五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我家前一年買了兩只小烏龜，跟我手心一般大。
烏龜是一種長壽的爬行動物。長時間不給它吃東西，它都不會餓死。
烏龜?shù)哪X袋呈三角形，很像蛇的腦袋，一雙凸出的眼睛，比芝麻還小，滴溜溜地轉(zhuǎn)，美麗而堅硬的殼掩護著自己的身體，像一塊盾牌。若是遇到危險，它就把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里一動不動。它的脖子上有黃色的斑紋。它的四只小腳雖然很短，但是很粗壯，每個腳趾上都長著鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動，有時甚至能爬上小土坡。那細小的尾巴像一條細線。
烏龜也通人性。當它餓的時候，只要聽到有人的腳步聲就會探出頭來。我有時喂它一點肉末，我有時喂它一些小米。它吃飽了就在缸里游來游去，好像在說：“謝謝你，小主人�！�
烏龜也非常膽小。只要碰一下它，它就會把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里。
有一次我逗烏龜玩，把烏龜?shù)惯^來放在地上。烏龜四腳朝天，怎么翻也翻不過來。這下可急了，它把頭縮在殼里，像是在像辦法。想啊想啊，突然它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛的往上一頂。果然，它的.身子翻了過來。我想，它的腦袋不大，卻挺聰明的。
冬季來臨時，它就會把腦袋，四肢和尾巴都縮回殼里一動不動的待著，直到下一年春天才出來，這就是冬眠。
小烏龜為我家增添了許多生趣，我愛我的小烏龜。
五年級作文 篇2
我的學(xué)校坐落在美麗的嵩云山腳下，那兒有著男孩的歡聲，有著女孩的笑語，充滿了快樂。
踏進學(xué)校，最引人注目的是被一大團花簇擁著的塑像，它像一只展翅高飛的天鵝，上面的小圓球，就是我們的夢想，這只美麗的天鵝，乘載我們的.夢想，在蔚藍的天空中展翅翱翔。
塑像的左邊是花瓣狀的大花壇，有八瓣，里面是一些不知名的小草，有鮮艷的紫色，也有天然的綠色。綠的守護著紫的，紫的陪伴著綠的，兩者相襯，紫的更紫，綠的更綠。就在花壇的兩旁，有一棵樹，樹的樣子很漂亮。每當春姐姐來到人間時，這棵樹總是第一個蘇醒，給師生們帶來最美的綠色。
塑像的右邊是“名人林”。“名人林”里有許多位值得我們學(xué)習的名人。有樂于助人，我們永遠學(xué)習的好榜樣——雷鋒，有曾獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人與文學(xué)巨匠魯迅… …每一個名人的下方有一句名言，它讓我們明白了學(xué)習的真理，激勵我們努力學(xué)習。
在校園的左上角，還有美麗的“海底世界”噴泉和卡通人物運動會，仿佛在告訴我們：你們也要好好鍛煉身體呀！
在它的下方，是文學(xué)長廊，里面有許多同學(xué)的優(yōu)秀作文，使我們看了之后能增長知識。
文學(xué)長廊旁邊是優(yōu)秀老師欄，里面有各個老師的照片和老師們的個人簡介，上面還有我們廖老師和蔣老師呢！
優(yōu)秀老師欄旁邊是祖國的大好河山圖，里面有北京天安門，有迎客松，有三潭映月… …真是美輪美奐呀！
再往前走，是一片小樹林和書法長廊，上面有國家領(lǐng)導(dǎo)人為我們學(xué)校的題詞和同學(xué)們自己的書法作品，是同學(xué)展示自己特長的好地方。
在書法區(qū)上端，屹立著高聳的科教樓�？平虡堑耐庥^很漂亮，有一面大鐘，它時時刻刻地提醒著我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在科教樓里有寬敞的會議室，設(shè)備齊全的電腦室，還有多“舞”多姿的舞蹈室… …真是包羅萬象呀!
我相信，雛鷹，會在這兒起飛，在知識的藍天上盡情地翱翔，成為一只勇敢的鷹！
五年級作文 篇3
自從我們聽說了“不久要春游”這個好消息，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這美好的一天。
今天早晨，我們排著整齊的隊伍，在鮑老師的帶領(lǐng)下，向目的地——植物園出發(fā)了。
不知不覺中，我們終于到了植物園，第一眼看到的是大門口那潔白的墻上定寫著的“溫泉生態(tài)，植物園區(qū)”八個鮮紅的、端端正正的大字。走進站口，我們看到了幾棵“孔雀樹”，它們筆直地站豐門口的左邊，栩栩如生，好像在迎接我們的到來。我們繼續(xù)住前走著，發(fā)現(xiàn)前方有個亭子，就二話沒說立馬跑向亭子，想在那歇歇腳，順便吃點兒東西。這時，一個老師走過來說：“要不到里面去好了！”我一聽，心想“我正吃著舒服呢！怎么一下子就要換位置了？”不管怎樣，我還是去了。到了那兒，我一看，還真比亭子好。就放下東西跑去玩兒了……，不知不覺中，下午到了，我們只剩下一點兒時間玩兒了，于是，鮑老師決定利用這點時間帶我們?nèi)⒂^植物園。一路上到處都是樹，有柳樹、桃樹、楓樹、松樹……柳樹的枝條又細又長、軟軟的`。一陣微風吹過，柳樹就飄動著它的“小辮子”，十分好看，桃花開了，遠遠望去，就像一朵粉云，美麗極了！就連野花也不甘示弱，展現(xiàn)著自己嬌小的身姿。
不一會兒，我們就該回去了，微風吹拂，小樹苗仿佛在和我們說再見。我們排著整整齊齊的隊伍，戀戀不舍地離開了植物園。
雖然今天很熱、很累了，但我心中卻比吃了蜜還甜上幾千倍，甚至幾萬倍，因為，我又開了眼界，欣賞了春的美景，還擁抱了大自然！
五年級作文 篇4
"角落"，給人的感覺總是冰冷的、陰暗的、潮濕的、孤獨的。太陽不喜歡角落，但角落卻渴望陽光的溫暖。角落總是被人忽視，的確，角落總是那些孤獨著的代名詞，它給人的感覺既熟悉又陌生。
抬頭看看窗外，一片迷茫的世界，所有的一切似乎都停留于這混沌之中。喜歡見尖刀人都是受過傷的人，慢慢的，他們就喜歡上了尖刀，因為只有尖刀才能給他們那種快感；喜歡角落的人都是被遺棄的，漸漸的，他們就喜歡上了角落，因為只有角落才能給他們那種安慰的孤獨。
我喜歡陽光，喜歡晴天，因為只有晴天，才有太陽，我的影子才會陪著我，這樣我才不會感覺那么孤獨。有時候，我感覺陽光很可怕，它會使土地干涸，植物枯死。但我喜歡它，最多的是它的溫暖，它可以陪著我，我就不會那么孤獨。
有一種感覺，很奇怪。它會讓人哭，又會讓人笑。我有時喜歡躲在角落里，去感受它，我抱著雙臂，低著頭，靠著墻。那種感覺慢慢地襲來，它侵蝕著我的.身體，等我完全被它覆蓋，我就會哭，會回苦苦的笑。
慢慢的，我忘記了這些，我再次躲在角落里，我的這種感覺消失了。它無法侵蝕我，也無法覆蓋我。
角落依然渴望陽光的溫暖，可我內(nèi)心的那個角落去只喜歡黑暗，冰冷。我寧愿忘記陽光，也不愿忘記角落。輕撫著角落里的寂寞，拂過那一絲涼風，它是那么靜，可雙手卻觸摸著這角落。
五年級作文 篇5
星期一的早上，八點鐘班主任叫我和范春熊去校門口，帶上筆和本。來到校門口，接著，一位老師叫我們上了大巴車，里面有許多同學(xué)，每班兩個人，有次序地坐在一起。大家都在紛紛議論我們?nèi)ツ睦铮?/p>
出發(fā)了，有幾位老師要和我們一起去在路程中，同學(xué)們有說有笑，一小時后，我們接近了那神秘的目的地。遠遠望去，只看見“鄞州消防中心”。我們才恍然大悟。
我們下了車，老師叫我們排好隊，向我們走來了兩位“救火英雄”消防員叔叔。消防員叔叔帶著我們我們沿著一條小路走，小路兩旁鐘著芬香撲鼻的桂花。走了一會，來到了一座消防教學(xué)樓。消防叔叔跟我們講一些他們救火的地方，例如：20xx年，日本千葉縣一練油廠爆炸事故，但沒有造成人員傷亡，經(jīng)濟損失了幾千元。20xx年，在印度北方城市密拉特當天舉行的一場商品交一會上突然發(fā)生火災(zāi)，造成100人死亡，60人傷忘等等，這些著火處他們都起過。消防員叔叔除了說這些外，也我們我們講了一些偶然事故，如：電線短路火災(zāi)，交通事故，自救自護，倒塌事故。他們還告訴我們遇到災(zāi)害時，一些急救方法。
接著，消防員叔叔帶我們?nèi)⒂^了一下急救換裝室，里面放著消防器材，例如：防毒面罩，MF12性沖水槍，多功能水槍。還有一些消防服，消防搶救服，隔熱服…一旦警報響了起來，他們就要在幾分鐘里穿好。消防叔叔其實是在跟時間比賽。
隨著又跟消防叔叔的帶頭，我們來到了消防員休息的`休息室（1），我們爭先恐后向消防叔叔問問題，以為可以攔住消防員叔叔，可消防叔叔頭頭是道的講我們聽。
最后，我們來到了停車處。消防員叔叔打開一輛消防車，跟我們介紹消防車里的一些重要的的東西。還有的消防車的價錢達到了幾百萬。我們摸了摸車，又跑進消防車的后備箱去看……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們要向這個地方告別……
五年級作文 篇6
我的家是在一個美麗富饒的海濱小城，如與那些大城市相比，這里可能是一個不起眼的小地方，但在我眼里它是人間天堂。這里是養(yǎng)殖規(guī)模最大的、最著名、世界級“四不象”保護區(qū)——麋鹿保護區(qū)，有著美麗富饒的海邊及能承載成千上萬噸船舶的港口——大豐港，還有美味可口香甜的大豐特產(chǎn)——泥螺，還有《水滸傳》作者的故居等等，說了這么多你應(yīng)該了解我的家鄉(xiāng)就是——江蘇大豐。
請讓我做你的向?qū)�，帶你領(lǐng)略一下我們可愛的.大豐吧，首先我們駕車向麋鹿保護區(qū)進發(fā)，在路上你會看到一片片農(nóng)田，路邊高大的樹木，一排排整齊的農(nóng)莊，漸漸的農(nóng)田少了，這時，我所說的麋鹿保護區(qū)就要到了，瞧，灌木叢中出現(xiàn)了一群群的麋鹿，它們一會兒奔跑，一會兒跳躍，一會兒在散步。。。。。。當我們來到保護區(qū)大門前，你會看到一座大墻壁，那上面畫著成百上千只麋鹿，非常的壯觀。保護區(qū)里有麋鹿歷史館，動物園，蝴蝶館，觀鹿長廊，觀鹿塔，可以讓您從不同的角度觀賞麋鹿，這時你會感受到這里是麋鹿們的天堂。
讓我們再去看看海吧，從保護區(qū)出發(fā)，沒多遠就能到港口碼頭了，看著一望無邊的大海，一浪接著一浪，輕輕的海風吹在臉上，聽著海浪聲，心中自然會有輕松，心曠神怡的感覺。同學(xué)們還記得20xx年10月份大豐港舉行的一次美食節(jié)吧，明星歌舞，飄香的美食，讓人回味無窮，流連忘返。
從大豐港回來，你的肚子一定餓了，這時，我請你去吃大豐的特產(chǎn)——泥螺。剛出鍋的泥螺，胖乎乎的，吃一口別提有多香了，可真是色、香、味俱全��！
我們的大豐美麗吧，下次記得帶上你的朋友一起來玩��！
五年級作文 篇7
頭頂上的那寥寥的幾顆殘星，顯得是那么得孤寂。我如同往常，慢慢地將窗戶打開，看向了窗外那一片漆黑的夜空。
這時，一只飛蛾飛了進來。我的目光移向了它。它搖搖晃晃的飛著，好像一不小心就會墜落。仿佛，一只生命的盡頭。
它，靜靜地停在雪白的墻壁上，我看向了他。、他的翅膀是白色的，然而，卻又夾著一縷縷灰色的線條，上面流露出滄桑的味道，盡管它只在天空翱翔了近一天的時間。
它自離開大地，飛向天空，就只剩下一天的壽命。在這一天里，它，有了孩子。然而，它卻又殘忍地離開了�；蛟S有人說，這是一只殘忍的飛蛾，再怎樣的人，或說是昆蟲，也不會離開自己的孩子。
但是，它，也不是無緣無故的離開的。假如她在孩子面前逝去，孩子們會痛苦地看著它離去，卻無力回天。你會說：這么小的.孩子懂什么？不，不是這樣。在這世界上，每一種生物，一定會認得自己的父母，不論是在何時何刻，因為它們的生命是父母給的。
假如每個人都只剩下一天的壽命，或許，有人會去看望老師，有人會去見父母......那我呢？我......我不知道。
......
我拿起了書本，拍向了飛蛾。它，不見了，也許慘死在我的手下，也許在另外一個地方，靜靜等到死亡的到來。
五年級作文 篇8
回首小學(xué)這么多年來，在我身邊發(fā)生過多到數(shù)不清的故事。我需要拿文字去紀念他們，對于我來說不僅僅只是珍貴的存在。
轉(zhuǎn)學(xué)之后原本班級的人都與我漸行漸遠，有的時候見面了甚至連招呼也不會打，但我真的非常感謝那些陪伴我走過4年的同學(xué)和老師，我都還記得你們。
而從五年級開始，在我腦海中的所有記憶才都清晰起來。教師節(jié)之后的那天我和在外國語的那些同學(xué)一起去小學(xué)兜了一圈，看了很多老師。擁抱的時候我還是難以壓抑住心情的哭了。以往只有我們的教室現(xiàn)在屬于另一個新的班級，原來這里早已物是人非。
每次在回想起過往言行的時候都會覺得那時候的自己怎么這么傻說怎么這么幼稚，但是現(xiàn)在回憶起六年級的時候，這種感覺就消散了。
而六年級對于我來說才是最刻骨銘心的一年。也就是那時，我才開始相信真正的友誼是經(jīng)得起考驗的這句話。我不知道我在這一年里與你們發(fā)生過多少口角多少分歧，但最后我們都和好如初并且更加堅固了牢不可破的友誼。我說不清與你們相遇之后得到了多少成長多少愛，但我學(xué)會了不去放棄友誼，學(xué)會了鼓起勇氣去嘗試挽回那個在心中概念還很模糊的友誼也就是自己不愿失去的東西。
遺憾的是鍋鍋最后還是沒能來外國語，賀賀也離開去了廣益。我知道最后我們的聯(lián)系會越來越少。從五年級開始鍋鍋我都把她當做是最親的死黨，我們都還不成熟，總是在一起做很幼稚的`事情。她總是能從我身上挑出N+1個很奇怪的毛病，我不怪你因為我都忍了并且能做到的都盡力去改了。你真的很可愛。賀賀其實是個很棒的孩子，即便當時我認識的她口碑都不好，但這完全不能影響賀賀現(xiàn)在在我心目中的地位，真的很謝謝賀賀帶給我的那么溫暖美好的時光。最后是與我一起在外國語的小蝸。小蝸是個捉摸不透的人，我用多少句都寫不出的真正的性格。外人看來她是個很完美很閃耀的存在，不過作為完美主義者的她也有點那么些計較。小蝸和我認識的時間比鍋鍋短很多，但是我們熟絡(luò)起來的速度那叫一個迅猛。365天，對于任何人來說都只是短短的一年，但用三百多天來勾勒屬于我們四個人的白色友誼，已經(jīng)足夠了。
對我來說，無數(shù)個白天與黑夜的蛻變離不開你們，也是你們才給了我真正意義上的成長。
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