五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
和諧是什么？和，左邊一個(gè)禾，禾苗的禾，右邊一個(gè)口，顧名思義，和的意思就是人人都能吃飽飯，都能穿得暖，過上豐衣足食的生活。諧，左邊一個(gè)言，語言的言，右邊一個(gè)皆，人人都能發(fā)表自己的意見，人人都是平等的，都有尊嚴(yán)，有獨(dú)立和自由。和和諧和起來，構(gòu)成了安定的生活，愉快的.工作。構(gòu)成了美麗的家園，美好的夢(mèng)想和純潔的心靈。和諧，組成了人們美好，樸素的愿望。
《走進(jìn)和諧的春天》告訴我們和諧社會(huì)需要“民主法制”，“公平正義”，“誠信友愛”，“充滿活力”，“安定有序”，“人與自然和諧相處”。
在“人與自然和諧相處”這一篇章中，這些故事勾起了我的回憶。
記得，一個(gè)陽光明媚的日子，我和伙伴們一起狂奔在田野中。在狂奔中，我漸漸停下了腳步，一個(gè)穿黑色燕尾服的“紳士”吸引了我的注意力，我放慢腳步，輕手輕腳的來到“他”的身邊，掩耳不及盜鈴之勢(shì)的速度捉住了“紳士”，此刻的他沒有一點(diǎn)紳士風(fēng)度，它拼命掙扎，小嘴一刻也不停歇，把我的手啄的是青一塊，紫一塊，可我還是不放手。
我把他帶到了家里，關(guān)在了鳥籠里，它仰天長叫，叫的是撕心裂肺，十分凄慘，我聽了，身上的汗毛都豎起來了。我拿來小米，他連正眼都不看一眼，光顧自己亂跳。把米踢地飛到空中，在飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑下來，我也隨他便。
兩天過去了，它一粒米也沒吃，一口水也沒喝，就是不停地?fù)潋v，它衰弱下來，我心疼急了。這時(shí)，媽媽走過來，說：“他需要自由，人人都得有自由你把他放了吧，如果不想他累死！”盡管我是多么依依不舍，但我為了它能夠活下去，我打開了鳥籠……
燕子見鳥籠門打開了，先愣住了，緊接著撲騰著翅膀飛出鳥籠，燕子沖著我“唧唧唧唧”叫，我揮揮手，與他告別。我心里默默的想：它對(duì)著我叫是在感謝我呢，還是在埋怨我？應(yīng)該都有吧！
人與自然要和諧相處，不要破壞他們！
和諧”是一個(gè)個(gè)歡樂的音符；“和諧”是一首跨越國界的歌；“和諧”是一首詩；“和諧”是一處風(fēng)景……
五年級(jí)的作文 篇2
水——生命之源！如果沒有了水，我們?nèi)祟悓o法生存；如果水被污染了，我們?nèi)祟惡认氯?huì)引發(fā)痢疾等各種疾病。水與我們的生存是如此息息相關(guān)，而我們每天會(huì)不會(huì)因?yàn)闊o知而浪費(fèi)、污染許多水呢？
就拿我來說吧，在沒有聽到老師講節(jié)約用水、保護(hù)水資源一課之前，常常會(huì)浪費(fèi)許多水。每天洗澡時(shí)，我會(huì)淋浴很長時(shí)間，有時(shí)還會(huì)趁興玩水。但每次都會(huì)被有節(jié)水觀念的媽媽阻止，她會(huì)不厭其煩地說： “洗澡時(shí)，只要用水把全身沖濕，抹上肥皂，稍加揉搓再用水沖掉泡沫就干凈了。不要沖很長時(shí)間，這樣既節(jié)約了水和煤氣，又把身體洗干凈了，何樂而不為呢？”而我總是聽不進(jìn)去，認(rèn)為洗澡是一種享受，一定要沖個(gè)痛快才盡興。直到有天，在課堂上聽到老師給我們上了一堂“珍貴的水資源”的課，我才真正醒悟過來！
當(dāng)天回家我就對(duì)媽媽說： “媽媽，從今天開始，你不要再擔(dān)心我會(huì)浪費(fèi)水了，我們老師說了水資源的珍貴，淡水總量其實(shí)只占世界所有水量的3%，實(shí)在是少得可憐。我們雖然生活在上海，只要水龍頭一開就能喝上干凈的水，但世界上還有大約1 0億人不能像我們一樣喝到干凈、安全的水，他們由于喝了被污染的飲用水而致病或喪命！世界很多地方都還在鬧干旱，智利的阿里卡地區(qū)，幾乎終年無雨！所以從今天起，我要節(jié)約用水了，不再浪費(fèi)這么寶貴的水了！”媽媽聽了我一番認(rèn)真的`表白，露出了欣慰的笑容，說： “州州，太好了！如果每個(gè)人都能這樣做，地球爺爺就不會(huì)再哭泣了，它會(huì)高興的，因?yàn)樽訉O后代有水喝了！”
從那以后，每天當(dāng)我洗澡的時(shí)候，我都會(huì)用最短的時(shí)間來完成。而且我也成了名環(huán)保小衛(wèi)士，常常提醒浪費(fèi)水的爸爸要節(jié)約用水，例如：不在洗澡時(shí)刷牙，改龍頭沖水洗車為用水桶盛水洗車，贊成媽媽把洗衣服的水用來沖馬桶…
水是我們生命的源泉！我相信，只要我們每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到水資源的珍貴，從自己做起，一定會(huì)節(jié)約許多許多的水，為子孫后代造福！
五年級(jí)的作文 篇3
六月的天，像一張娃娃臉，剛才還是艷陽高照，現(xiàn)在就烏云密布。
烏云像一塊帷幕一樣黑沉沉地布滿整個(gè)天空。人們等待讓老天爺把這塊帷幕拉開，讓大雨把大地刷得煥然一新。忽然一陣大風(fēng)，把樹枝吹得跳起了搖擺舞。隨即，一道閃電沖破帷幕，緊接雷聲隆隆。閃電越來越亮，雷聲越來越響。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨鋪天蓋地地向大地?fù)鋪��？耧L(fēng)挾持著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠狠地往窗子上抽，發(fā)出＂啪啪＂的聲響。往窗外望去，樹哇，房子啊，都變得模糊不清了，大地被雨簾籠罩著。突然，一道閃電劃過天空，像巨蟒在云層上飛躍。一個(gè)暴雷猛地從窗外炸開，大地好像被震得顫動(dòng)起來。在猛雷和閃電的鼓動(dòng)下，這雨也不甘示弱，好似要把積蓄已久的`力量在這一刻全都傾瀉下來。路上的積水越來越多，一輛輛汽車駛過，猶如在水中舞蹈，濺起一排排浪花。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了，天空變得更藍(lán)，空氣變得更凊新了。樹上掛著一串串晶瑩的水珠，顯得更精神了。
兩只小鳥在樹上歡蹦亂跳，盡情地享受這雨后的美好……
五年級(jí)的作文 篇4
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
“父愛是什么?父愛在哪里?”我大聲對(duì)一旁的父親喊道，隨后，飛快地奔出了那個(gè)不再讓我留戀的家。身后傳來的只有父親怒氣沖天的吼聲，“走吧!別再回來!”。
父親是一名中學(xué)教師，他對(duì)我的管教超過任何一位父親，“望女成鳳”是他這輩子最大的心愿。隨著青春期的到來，我越來越叛逆，不再是他心目中的乖寶寶了。今天，不愉快的事又發(fā)生了，累了一個(gè)星期，今晚他都不讓我看會(huì)電視，原因是我今天中午已看過半小時(shí)了，于是就有了前面那一幕。
已是傍晚了，知了不停地向我炫耀著它們的家有多么美好，鳥兒也飛回了自己的巢，大街上的行人們也向自己的家中歸去，而我此刻卻有家不能回。想到這兒，淚水不停地在眼眶邊打轉(zhuǎn)兒。
時(shí)間一分一秒地過去，在空蕩蕩的草地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈之后，我不由自主地向家的方向走去�？斓郊议T口了，我不由地停下了腳步，猶豫著，到底要不要進(jìn)去?算了，進(jìn)去了他一定會(huì)嘲笑我的!走!不要再回來了，我扭過頭，轉(zhuǎn)過身，剛剛抬起左腳，屋子里傳來了他那焦急的聲音，“喂!你是小依嗎?哦，見到她讓她快點(diǎn)回家，我很擔(dān)心她……”漸漸地，他的`聲音變得有些哽咽了。掛掉電話，他又在客廳里走來走去，步子是那樣焦急，我仿佛可以看見他那張通紅的臉和那雙眼睛……
原來父親真的這樣在乎我，我的生活中還有父愛陪伴!我的腦海里浮現(xiàn)出一張又一張的畫面，有我生病時(shí)他背我上醫(yī)院的背影，有我送他生日禮物時(shí)不經(jīng)意的笑，還有……
我推開虛掩著的門，只見他正抱著頭在沙發(fā)邊抽泣。他看見我進(jìn)來后，連忙拭去眼角的淚痕，起身盯著我，那雙有神的眼里劃過一絲驚喜。但父親沒有多說什么，只說了一句話，“看會(huì)書去吧!”。
父愛是沉默的，它威嚴(yán)的、憂郁的、深遠(yuǎn)讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新。
五年級(jí)的作文 篇5
友情是美好的，友情是美麗的，友情還是……友情總能溫暖人心，在我的生活中就發(fā)生了這樣暖人心窩的事。
其中一件就是嘉欣教我做題的`事。一天，我有一道數(shù)學(xué)題不懂做，左問右問，誰都不懂�，F(xiàn)在的我可謂是熱鍋上的螞蟻——焦急萬分。忽然，身邊冷不丁傳來一句：“吳苑蓉，你怎么了?有什么事情我可以幫你的?”我抬頭一看，原來是嘉欣，便緩下心來，慢慢地跟她說：“嘉欣，你可是大救星啊，來，教我做做這道題吧。我想了好久呢�！薄昂玫�，剛好我會(huì)這道題，來教你吧!”她調(diào)皮地伸了伸舌頭，接著又開始手把手地教起我來：“先先用短除法算出二十四……”我在她的指導(dǎo)下恍然大悟。
另外一件事發(fā)生在體育課上。一次體育課上，我在跑步中摔跤了，眼淚從眼眶里溢了出來。王齊蔓跑過來對(duì)我說：“別哭了，來，我扶你起來�！蔽冶凰龜v扶起來后，不停地跟她道謝，她對(duì)我說：“不用謝。誰叫我們是好朋友即對(duì)手呢�！蔽覀儍蓚�(gè)都欣欣然地笑了起來。
友情是一束花朵，友情是一顆助人為樂的心，友情還是一個(gè)小小的精靈。朋友們，請(qǐng)珍惜自己身邊如金子般的友情。
五年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間過得真快呀！一下子飛躍到了20xx年。這時(shí)的我，終于實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望，成了一位全世界知名發(fā)明家。我和機(jī)器人“無比”已發(fā)明了幾項(xiàng)國際專利產(chǎn)品，眼下又發(fā)明了一種奇妙的學(xué)生課桌。
這種課桌全是玻璃做的，抽屜里的左邊有一個(gè)紅色按鈕，右邊有一個(gè)綠色按鈕；在烈日炎炎的夏天，只要按一下右邊綠色按鈕，桌子就會(huì)透出陣陣涼意，人伏在上面比坐在空調(diào)房里還涼快；寒泠的冬天，只要按一下左邊紅色按鈕，桌面就會(huì)變得暖和起來，手也不會(huì)凍僵了。
如果你讀書寫字時(shí)姿勢(shì)不正確，課桌便會(huì)自動(dòng)提醒你糾正：眼睛離書本太近了；請(qǐng)你把筆拿高一點(diǎn)……東西掉在地上，它會(huì)替你撿起來；注意力不集中，它會(huì)及時(shí)向你指出；情緒不好，它會(huì)幫你調(diào)節(jié)；就連放學(xué)時(shí)，它也會(huì)提醒你不要忘記拿回家作業(yè)。
有人一定會(huì)問，這種桌子好是好，可萬一被壓碎了怎么辦？這你就不用擔(dān)心啦。告訴你吧，它是用高科技塑料做的`，至少能承受20噸以上的重荷。
當(dāng)然，我還是遺憾地告訴你，這種課桌惟一的“缺點(diǎn)”就是：上課時(shí)，你的每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)被老師看得一清二楚。因?yàn)樗峭该鞯摹?/p>
五年級(jí)的作文 篇7
“叮零零！”下課了，我把課堂作業(yè)交上去后，就悠閑地回到座位上，東瞧瞧，西望望。只見身旁的俞涵昕正拿了張餐巾紙擦手——他的作業(yè)本還攤在課桌上，沒上交。擦完后，他便跑向外面丟餐巾紙。這時(shí)，一個(gè)“餿主意”冒上心頭，我靈機(jī)一動(dòng)，拿起他的筆袋偷偷放入他的書包，等著看好戲——找不到筆袋，那心急如焚的樣子。嘿嘿，要么像只撥浪鼓，要么變成一只木雞，那一定很好笑！
偷放筆袋后，我若無其事地徘徊在桌旁，心里卻暗暗發(fā)笑。不一會(huì)兒他回來了，一看筆袋不見了，果然手忙腳亂地翻找，最終還是竹籃打水；他又連忙趴在地上，搜尋……趁機(jī)，我閃電般地拿起他的作業(yè)本，又藏進(jìn)他的書包，樂滋滋地看著他暈頭轉(zhuǎn)向的樣子。
俞涵昕找了很久，還是沒有找到，便起身。突然，他眼睛一瞪，嘴巴一張，渴求地問我：“我的作業(yè)本呢？你還見過我的筆袋嗎？”我再也忍不住了，就哈哈大笑起來，眼睛不由自主地瞟了瞟他的書包。他一下子恍然大悟了，狠狠地瞪了我一眼，從書包里拿出了作業(yè)本和筆袋。然后他卷起書本，好像要打我了。我頭一縮，手一擋，躲過了。
歡快的上課鈴聲在耳邊響起，我立刻回到座位，看見俞涵昕還沒完成的'課堂作業(yè)，我的心有點(diǎn)內(nèi)疚。我的玩笑開得太過分了，影響了他的作業(yè)。
對(duì)不起，俞涵昕。
五年級(jí)的作文 篇8
洞庭湖是我國五大淡水湖之一，坐落在湖南省境內(nèi)，素有“八百里洞庭”之美稱。洞庭湖的景色非常優(yōu)美，從唐朝詩人劉禹錫《望洞庭》中，我能感受到洞庭湖的秋夜美景更加迷人。
這是一個(gè)初秋的夜晚，天空非常晴朗，一絲風(fēng)都沒有。抬頭仰望，一輪明亮的圓月高高地掛在天空。皎潔的明月毫不吝嗇地把自己的清光灑在平靜的湖面上。周圍幾個(gè)小星星一閃一閃的，好像困得直眨眼睛。突然一只魚從水里蹦了出來，被濺起的`水花在月光的照耀下忽閃忽閃的，水面上圓月的倒影瞬間地打碎了，湖面上頓時(shí)波光粼粼。在淡淡的月光下，遠(yuǎn)處，湖中央的君山像披著一層面紗若隱若現(xiàn)。岸邊，蔥翠的山林里有幾座古寺，一個(gè)是尖頂，一個(gè)是瓦脊頂，古色古香、尤為壯觀。在這平靜的湖面上，月光、星光和漁家的燈火交相輝映、渾然一體。美麗的洞庭湖就像一幅優(yōu)美的山水畫，妙不可言。
洞庭湖的景色實(shí)在太美了，令人神往。大家有機(jī)會(huì)一定要去感受一下這人間仙境哦！