五年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我愛我家的“福爾摩斯”我的爸爸他長著一張讓人看了害怕的臉，他朋友的朋友曾經(jīng)說他是安全局的，我的同學(xué)想到我家玩也說怕看見我爸不敢來，我爸爸聽了微微一笑。其實(shí)我爸爸他心腸好，做事有責(zé)任心媽媽常說他是工作狂，對(duì)朋友不管什么事都是那么的上心。我很欣賞我爸爸他雖然不高但他非常的偉大。
我家的“福爾摩斯”非我爸爸莫屬。我爸爸可神了，我做的不管什么壞事好事他都知道。就像我爸爸有“千里眼`順風(fēng)耳”似的
我爸爸他每天早上上班都要到晚上才回來從沒有星期天，這樣我也有做壞事的機(jī)會(huì)因?yàn)槲液懿蛔杂X也不怕媽媽。假期的一天，我家的“福爾摩斯”剛出門去公司上班，我便丟下作業(yè)不做，偷偷地按開電視機(jī)的`開關(guān)，盡情地欣賞電視節(jié)目，真是大飽眼福了�？赐暌院�，我又小心翼翼地關(guān)掉電視機(jī)，并把電源插頭放回了老地方，還照著原樣為電視機(jī)拉下了“簾子” ……直到現(xiàn)場偽裝完畢，我才松了一口氣。誰知我家的“福爾摩斯” 一回家，便隨手摸了摸電視機(jī)的“屁股”，隨后質(zhì)問我道：你又看電視了吧？”我一本正經(jīng)的說：“沒有哇！”“噢，那電視機(jī)怎么渾身熱乎乎的呢？”聽他這么一說，我被嚇得只好一五一十的老實(shí)交代了。多少次我的不自覺都被我家的“福爾摩斯”撤穿，爸爸常給我說兒子做事要認(rèn)真，要有責(zé)任心這樣才會(huì)做把事做好，你不用撒謊你拉屎拉尿只要你尾巴一翹我都知道。
我家的“福爾摩斯”有聰明過人的頭腦，唉我真的服了我家的“福爾摩斯”了。
五年級(jí)的作文 篇2
只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的功夫，我進(jìn)入了五年級(jí)。既然我進(jìn)入了五年級(jí)，那么，我要迎接的事情，又將是什么呢？是更多卷書？是更多張小卷？還是老師給予我們的一個(gè)微笑呢？
進(jìn)入五年級(jí)了，更多的，是對(duì)班級(jí)、對(duì)家庭的負(fù)責(zé)！只有這樣，我才能逐漸長大！我和爸爸媽媽商量好了，我早晨和下午上學(xué)，都要獨(dú)自坐車，只有我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)自坐車，才能在上初中時(shí)加高難度。
坐在公共汽車上，我感到自己，好像長大了！以前對(duì)公共汽車的種種揮之不去的恐懼感現(xiàn)在已經(jīng)煙消云散了！當(dāng)然，散去的，還有我那依賴爸爸媽媽的孩子氣。
這一天，已經(jīng)是我們開學(xué)的.第六天了！在這第六天里面，我有過多少歡聲笑語，有過多少認(rèn)真嚴(yán)肅呢？總而言之，五年級(jí)，我卻覺得，比四年級(jí)還要輕松，還要美好！
當(dāng)我走進(jìn)教室的那一刻起，當(dāng)我把腳邁進(jìn)教室的那一刻起，當(dāng)我把座位拉開的那一刻起，我，就是一位五年級(jí)的學(xué)生了！
五年級(jí)的學(xué)生，最不應(yīng)該做的，就是在課堂上惹老師生氣，耽誤同學(xué)們寶貴的課堂時(shí)間，在課堂上老師一邊講課一邊暗地里瞎胡亂畫什么關(guān)于中國大戰(zhàn)日本的什么畫！我們不小了！我們不應(yīng)該再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤，不能再讓老師們對(duì)我們的班級(jí)指指點(diǎn)點(diǎn)了！不能再讓老師那么辛辛苦苦說了一大堆我們必須消化的東西，我們似懂非懂，考試又記不起來什么概念了！當(dāng)然，這也包括我！
五年級(jí)，一個(gè)新的教室，一個(gè)新的課堂，一個(gè)新的老師，一個(gè)新的同學(xué)，對(duì)我們來說，都是很寶貴的！失去了，才會(huì)懂得珍惜；得到了，才會(huì)認(rèn)為世界永遠(yuǎn)會(huì)有不散的宴會(huì)！所以，珍惜現(xiàn)在的每一位老師、每一位同學(xué)和每一位真誠的祝福吧！
五年級(jí)的作文 篇3
吳老師的眼睛是雙眼皮兒，我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒什么奇怪的，但是你要是仔細(xì)一看還真有不一樣。嘿！吳老師，他的眼睛竟然會(huì)說話。
上語文課時(shí)，我看到桌子上有一個(gè)很特別的筆，我就想拿著看看，吳老師，用他那會(huì)說話的眼睛看了我一眼，好像在說：“嘿！你上課竟然還做小動(dòng)作，好好聽課�！蔽铱匆谎蹍抢蠋煹难劬Γ凰查g，那支特別的筆，我就對(duì)他沒興趣了。然后就認(rèn)真聽老師講課了……
我懂的`，吳老師的眼睛講話，同學(xué)們也懂得吳老師眼睛講的話，記得有一天的語文課上，一位別班的老師，來找我們老師談?wù)撘粋�(gè)問題。我們班幾位同學(xué)，老師猛一個(gè)回頭，用她那一雙會(huì)說話的眼睛一直盯著那幾位說話的男生同學(xué)，好像在批評(píng)他們說：“你們幾個(gè)還說話，看我怎么罰你們�！蔽覀儼嘁幌伦泳网f雀無聲了。
有一次，吳老師帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)公開課，去聽課的有很多語文老師，老師問了我一個(gè)問題，我一聽問題很簡單，我就猛的一下把手舉起來。老師說：“說吧！他為什么要以《金色的腳印》為題呢？”我看了看周圍的老師我有一點(diǎn)緊張，吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵(lì)我說：“說，相信你，你可以回答的�！蔽揖痛竽懙陌盐倚闹械拇鸢刚f了出來……
我們的老師眼睛可真厲害，可以不動(dòng)口，就和我們說話了。以后，上課再也不敢開小車，說話了。一旦讓老師看見，后果就不堪設(shè)想。
五年級(jí)的作文 篇4
“生命是自然給人類去雕琢的寶石。”這是諾貝爾說過的一句話，足以看出他對(duì)生命的珍惜。
讓我們?yōu)樯炔�。看，其�?shí)在生活中有許多為生命而不斷努力的人。殘奧會(huì)上，殘疾運(yùn)動(dòng)員從不言敗，你能夠強(qiáng)烈的感受到他們對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的不放棄，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們又有什么理由不去珍愛我們的生命呢？
讓我們?yōu)樯炔�。在汶川地震發(fā)生后，許多人失去了至親的人，美滿的家庭，熟悉的校園……但他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，而且活出了價(jià)值。
讓我們?yōu)樯炔�。在石縫中生存是不易而辛苦的，因?yàn)橐獮樯鎳L試許多無法想象的.困難，但小草做到了，它們頑強(qiáng)、堅(jiān)持，這是對(duì)生命的渴望，對(duì)生命的珍惜呀。
我常�？吹皆趬堑闹刖W(wǎng)，雖然懸的幾乎要掉落，但卻仍然恒在，網(wǎng)狀的珠線在陽光中折射出光芒。所以讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>
五年級(jí)的作文 篇5
一天晚上，我約了羅綽雯和爸爸媽媽一起去鳳嶺公園照青蛙。路上我們說說笑笑，不知不覺就來到了荷塘。
深藍(lán)的天空，星星在眨眼睛。一陣晚風(fēng)輕輕吹來，我覺得好舒服��！風(fēng)吹過荷葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在說：“晚上好！”
我側(cè)耳傾聽，聽到青蛙“呱呱呱”的叫聲此起彼伏，荷塘真熱鬧！我拿出手電筒，打開開關(guān)，往荷塘一照，就照到了一只趴在荷葉上鳴叫的青蛙。這只青蛙比我的拳頭大一點(diǎn)，披著一身綠衣服，眼睛閃閃發(fā)光。它叫的時(shí)候下巴兩邊的'泡泡一會(huì)兒脹大，一會(huì)兒縮小，好像有一個(gè)自動(dòng)開關(guān)，真有意思！爸爸告訴我，這只是公青蛙�！盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)橹挥行弁苎屎韮蓚?cè)有外聲囊，鳴叫時(shí)向外鼓出成為兩個(gè)大氣囊，它們可使聲音更加宏亮，所以雄蛙比雌蛙叫得更響�！睙艄庹罩�，它一動(dòng)不動(dòng)，好像在害怕地說：“請(qǐng)不要抓我，我是捉害蟲的，是你們的朋友！”我們就離開了。
我們邊走邊照。不一會(huì)兒，我們又照到了一只青蛙。這只青蛙個(gè)頭比剛才那只大一點(diǎn)。它一聲不響趴在荷葉上，好像在傾聽誰的叫聲最好聽。“這只可能是母青蛙吧？”“嗯�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間不早了，我們趁著夜色愉快地回家了。夏天的夜晚多么有意思啊！