[精選]實(shí)用的五年級(jí)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　在一個(gè)村莊里，有兩只狗，一只叫小黃，一只叫小黑，他們長(zhǎng)得一樣，高矮，大小，胖瘦，都一樣，如果兩只狗在一起，你是分不出他們是誰(shuí)的。但他們總能夠想必個(gè)高低，誰(shuí)也不服誰(shuí)，每當(dāng)他們走到一起，就會(huì)翻白眼。

　　一天，小黃和小黑在游樂(lè)場(chǎng)里碰到了，小黑覺(jué)得自己比小黃強(qiáng)壯，而小黑也認(rèn)為自己比小黃高大。小黑說(shuō)：“我來(lái)的地方你有資格來(lái)嗎?”“哼，好，前面有個(gè)鏡子店，我們?nèi)ケ缺瓤矗�看誰(shuí)才是最高大的�！�

　　它們來(lái)到鏡子店，小黃向左邊走，小黑向右邊走去，小黑對(duì)著一面凹鏡子照了照，說(shuō)：“哈哈，原來(lái)我是這么高大!老虎獅子早該下崗了。哈哈……”它感到十分驕傲，尾巴翹的很高，它想：“切，它還想跟我比，真不知天高地厚�！倍�小黃照的是一面凸鏡，果然，它顯得那么矮小，它趴在地上傷心的哭了：“我怎么會(huì)這么小，連老鼠都不如�！�

　　照完了鏡子，小黑得意洋洋地走了出來(lái)，小黃雙腳發(fā)抖，尾巴耷拉來(lái)，他想：“他是那么高大。踩死我比踩死一只螞蟻還容易�！彼�顫聲說(shuō)道：“要不……我……就做你的……小跟班吧�！�

　　從此以后，人們常常會(huì)看到這樣一個(gè)情景：小黑天天嘴巴里叼著名牌香煙，兩手別在背后，昂著頭，挺著胸，大搖大擺地走著，而小黃呢?天天低著頭，弓著身子，小心翼翼地跟著……

　　這個(gè)故事告訴我們：但別人奉承你的'時(shí)候，你不能驕傲自大，相反，當(dāng)別人嘲笑你的時(shí)候，你也不要妄自菲薄，你還是原來(lái)的你。

五年級(jí)作文 篇2

　　假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下無(wú)數(shù)雙渴求知識(shí)的眼睛，我會(huì)說(shuō)：“讓我們?yōu)楣餐�的目�?biāo)努力！”

　　我首先要在課堂教學(xué)上下功夫，使學(xué)生上好每一堂課。我要讓學(xué)生跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上賽跑，讓他們帶著問(wèn)題去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，誰(shuí)的見(jiàn)解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會(huì)讓學(xué)生找不會(huì)說(shuō)話的“老師”——字典幫忙，使他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　最使學(xué)生頭疼的.問(wèn)題就是寫作文。有的同學(xué)一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領(lǐng)。假如我是語(yǔ)文老師，就要改革作文教學(xué)。寫作文離不開(kāi)生活。我要帶學(xué)生去廣闊的天地。春天，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ河�、采野花；夏天，我�?huì)帶他們?nèi)ビ斡荆磺锾�，我�?huì)帶他們?nèi)タ绰淙~，低垂的麥穗；冬天，我會(huì)帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會(huì)和學(xué)生談心、做游戲，親如朋友。

　　我要讓學(xué)生和書(shū)交朋友，熱愛(ài)書(shū)，使他們懂得“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類知識(shí)的源泉�！蔽颐刻鞎�(huì)少布置作業(yè)，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。

　　假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)做得讓每個(gè)家長(zhǎng)滿意。

五年級(jí)作文 篇3

　　生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣；生活是畫(huà)筆，它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫(huà)面；生活是老師，它通過(guò)一件件小事告訴人們一個(gè)個(gè)大道理，生活還是……

　　最近，因過(guò)于貪玩，回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，媽媽看到第三單元測(cè)試卷后并沒(méi)有說(shuō)什么，我覺(jué)得很奇怪，這不是媽媽的一貫作風(fēng)啊。

　　下午，媽媽提議我倆一起去喝咖啡，我開(kāi)心的答應(yīng)了。來(lái)到咖啡館，我們找到一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)，午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上，暖暖的，十分愜意。

　　咖啡送了上來(lái)，一股淡淡的幽香充滿了整個(gè)大頭，我陶醉了。我倒了一小杯咖啡，緩緩的送入口中，咖啡澀澀的，還有點(diǎn)燙，可喝過(guò)之后卻有絲絲甜味，甜得那么正宗，甜得那么清爽，這是怎么回事？我正在思索時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“你嘗出什么了嗎？”

　　我想了想，說(shuō)：“喝咖啡要先嘗到苦才能喝到甜生活是彩虹，它制造了喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣；生活是畫(huà)筆，它描繪出人生中一幅幅難以忘懷的畫(huà)面；生活是老師，它通過(guò)一件件小事告訴人們一個(gè)個(gè)大道理，生活還是……

　　最近，因過(guò)于貪玩，回家很少?gòu)?fù)習(xí)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，媽媽看到第三單元測(cè)試卷后并沒(méi)有說(shuō)什么，我覺(jué)得很奇怪，這不是媽媽的一貫作風(fēng)啊。

　　下午，媽媽提議我倆一起去喝咖啡，我開(kāi)心的答應(yīng)了。來(lái)到咖啡館，我們找到一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)，午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在身上，暖暖的，十分愜意。

　　咖啡送了上來(lái)，一股淡淡的幽香充滿了整個(gè)大頭，我陶醉了。我倒了一小杯咖啡，緩緩的送入口中，咖啡澀澀的，還有點(diǎn)燙，可喝過(guò)之后卻有絲絲甜味，甜得那么正宗，甜得那么清爽，這是怎么回事？我正在思索時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“你嘗出什么了嗎？”

　　我想了想，說(shuō)：“喝咖啡要先嘗到苦才能喝到甜，那么……”“對(duì)！”媽媽打斷了我的`話，“其實(shí)人生就像品咖啡，先苦后甜。你知道最近為什么成績(jī)下降么？”

　　“我知道，媽媽，是我沒(méi)有吃苦，太貪玩了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要能吃苦�。∷渍Z(yǔ)說(shuō)得好‘吃得苦中苦，方為人上人’你現(xiàn)在吃得苦是為了日后的甜呀！”“吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在的苦是為了日后的甜。”媽媽的話在我的耳畔久久回響。

　　事后，我仔細(xì)的品味了這一番話，其實(shí)，吃苦也是一種享受。

　　天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)。從“牙牙學(xué)語(yǔ)”到“蹣跚邁步”，有幾個(gè)人能一帆風(fēng)順，一切名人、成功者都不是經(jīng)過(guò)了艱難的磨難才會(huì)有今天的成績(jī)嗎？”

　　就像毛毛蟲(chóng)只有用繭把自己裹起來(lái)，經(jīng)歷一個(gè)冬天的漫長(zhǎng)等待才能破繭成蝶，翩翩起舞。如果我現(xiàn)在不用心讀書(shū)，虛度光陰，那我長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，到時(shí)，我一定會(huì)發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感嘆呀！

五年級(jí)作文 篇4

　　童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡快的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。童年的'事就像天上的星星數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙粒，道不盡；童年就像萬(wàn)花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。

　　語(yǔ)文課上，我們正在改作業(yè)。我拿著一支紅筆，改完作業(yè)后在晃悠晃悠。忽然，我像抽煙似的拿著紅筆吸了一口，一股面粉的清香涌上了我的心頭。我又把持不住自己，又忍不住吸上了一口，又有一股面粉的清香不住地涌上心頭。我再也忍不住了，拼命地吸著，已經(jīng)無(wú)所顧忌了，卻忽視了那漸漸上升的紅筆墨了。

　　突然，嘴巴一下子變得很苦，這才發(fā)紅筆墨現(xiàn)被我吸上來(lái)了。我連忙吐了出來(lái)。語(yǔ)文老師被嚇了一大跳，同學(xué)們有的朝我哈哈大笑，有的見(jiàn)了拔腿就跑，有的摸了一下桌上的紅筆墨瞧了瞧，很顯然，大家都以為我吐血了呢！

　　語(yǔ)文老師知道后，讓我趕緊去洗。我拼命地洗，洗了整整二十分鐘才洗干凈。而那支紅筆還在源源不斷地冒著墨。

　　童年的趣事就像萬(wàn)花筒一樣，每換一個(gè)角度都能看見(jiàn)不同的圖案。我的童年就是這樣的，五顏六色，多姿多彩。不同的時(shí)期有不同的趣事，它們將成為我美麗的童年回憶，伴隨我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。