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    五年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-02-23 15:11:49 五年級(jí)作文 我要投稿

    (集合)五年級(jí)優(yōu)秀作文

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (集合)五年級(jí)優(yōu)秀作文

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      天,陰了。云,黑了。一剎那,千萬(wàn)個(gè)小傘兵從天而降,急促地落到地上、屋上、樹上。漸漸地,一滴滴水珠織成了一幅幅珠簾。

      雨,絲絲地下著。一滴跌落在樹上,調(diào)皮地滾下樹葉,掉到了濕潤(rùn)的草叢里。在柔和、輕煙的雨霧中,花兒,小草,樹葉,河流,似乎依舊似乎是老樣子。而人呢?像往常一樣,忙碌的身影穿梭于車水馬路之中。

      水滴一躍,來(lái)到了小道旁。她看見了一位老爺爺,在細(xì)雨下仍舊拿著他的掃帚在辛勤地打掃,而在他的身后,便是一條筆直的柏油馬路……水滴看得出出神,她被雨中的這番美景所吸引,她露出了燦爛的笑容,帶著這份喜悅,她又回到大樹上,向四周眺望著。

      在朦朦朧朧的雨霧中,可以隱隱約約地看到不遠(yuǎn)處,一個(gè)身穿校服的小男孩正扶著一位老奶奶過(guò)街,而同樣衣著校服的小女孩在一旁拎著口袋。細(xì)雨濕透了他們的衣服,那一串串珍珠般的雨水從衣肩流下來(lái)。水滴被感動(dòng)了,一滴晶瑩的淚珠從她的臉頰滾落下來(lái),這是欣喜,這是感謝。

      一不留神,水滴又滾了下去,滴到了一個(gè)少年的肩上。少年過(guò)了馬路,上了一輛公車,坐上了一個(gè)位子,過(guò)了一會(huì)兒,公車上的人越來(lái)越多,越來(lái)截止擠。一個(gè)手纏著繃帶的婦女上了車,她無(wú)法握緊車柱,面對(duì)周圍無(wú)視的人,她的眼睛黯然失色,水滴看在眼里,卻多了一份憂傷……

      這時(shí),少年起了身,擠到婦女身旁,將她扶到了自己的座位上,水滴頓時(shí)開心地笑了……不久,少年下了車,雨淅淅瀝瀝瀝地下著,靜靜的,輕輕的,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。水滴更加歡快了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了文明。

      雨越下越小,滌盡了樹木的塵土,讓樹更加新翠,枝條更加碧綠。 太陽(yáng)逐漸出現(xiàn)了,天際邊出現(xiàn)了一道彩虹,陽(yáng)光又重新潑灑了大地,水滴心里很甜很甜。這便是她心中的文明……

      她消失了,化成了水蒸氣,帶著她所擁有的回憶,看到的`美景,感到的情誼,心里的思緒飛向了蔚藍(lán)的天空…… 雨不再下了,但在世界的另一方一個(gè)城市的角落,有許多甚至更多的水滴看到人間最美好的東西,她們將帶著這思緒尋找下去……

      水滴一滴滴安靜地落入人間,就像一個(gè)個(gè)曾經(jīng)珍藏的記憶,在無(wú)聲無(wú)息中,讓人回憶起來(lái),發(fā)現(xiàn)她曾經(jīng)找到的文明……

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      前幾天,爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買了兩條小金魚。我給它們?nèi)∶小凹t云頭”和“黑豌豆”。“紅云頭”顧名思義,頭上長(zhǎng)著個(gè)紅色的“大包”,非常像紅色的云彩。它的'魚鰭和尾巴都是透明的,全身雪白,像抹了一層面粉!昂谕愣埂庇袃深w豌豆大小的眼睛,全身烏黑發(fā)亮,像是被墨汁染過(guò),魚鰭和尾巴都是由黑色漸變成深棕色的。

      “紅云頭”可是個(gè)“貪吃鬼”。每一次我給它們喂食時(shí),“紅云頭”都會(huì)敏捷地游過(guò)去,把食物吃完,揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)“黑豌豆”才懶懶散散地游過(guò)來(lái)。有時(shí)候我真擔(dān)心“豌豆”會(huì)不會(huì)餓死。

      “黑豌豆”是個(gè)名副其實(shí)的“大懶蟲”,連游泳都不愿意。游兩下,就停下來(lái)休息?墒且坏接螒驎r(shí)間,“黑豌豆”就像一下子變了個(gè)人似的,和“紅云頭”一起你追我趕,你頂我一下,我碰你一下,玩得不亦樂(lè)乎。

      我喜歡我的小金魚。在我驕傲?xí)r,“黑豌豆”慢條斯理的樣子給了我警告,千萬(wàn)不要得意忘形;在我傷心時(shí),“紅云頭”活潑可愛的樣子,告訴我不要悲傷,要在逆境中自強(qiáng)。它們是我生活中的好伙伴。

    五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      捧起一汪清泉,掬起的是愁思。愁什么?思什么?那些裊裊渺渺的真相,早已被千縷萬(wàn)縷的愁思所覆蓋。虛虛實(shí)實(shí),真真假假,有如霧靄茫茫般窺探不清。

      眉目如畫愁盼佳人,步履蹣跚如華燈初下。多少才子佳人,金童玉女,在清水湖畔相遇相知,相守相離。水,記錄了他們走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,泉水叮咚如情人間溫暖的呢喃,江河咆哮如別離時(shí)撕心裂肺的絕望。但是,他們的風(fēng)花雪月還離我太遠(yuǎn)…

      旅人匆匆忙忙,在紅塵間穿梭奔波,游走于各種山川美景,市井鄉(xiāng)野間。舟車勞頓,廣博見聞,為他們的`化上了風(fēng)塵睿智的妝容。在風(fēng)雨中漂泊不定,但又堅(jiān)定地矗立與海浪之上的小舟就是他們真實(shí)的寫照。他們的追逐世間紛擾卻又渴盼安逸的心情,現(xiàn)在的我只能如管中窺豹,似懂非懂…

      采擷一枝冰玉白蘭花,蹙眉把玩揮灑一成幅水墨畫。文人的傷感如寂滅的煙火,在星辰的映襯下裸露出蒼白脆弱的寂寞。曇花一現(xiàn)絕望的美麗讓人心碎又心疼,更增憐惜。君子溫潤(rùn)如玉,處事如水,知細(xì)水長(zhǎng)流,擁有著柔軟又鋒利的永恒。那些人情冷暖,殘缺之美,處世之道,我閱歷尚淺,還待斟酌…

      鳳凰涅盤,浴火是開始亦是結(jié)束。銀月如鉤如盤,訴說(shuō)著月之陰盈之始;ㄩ_花謝,亦代表著生命之輪回。這世界周而復(fù)始,深?yuàn)W而又淺顯。我在那白霧迷蒙中尋尋覓覓,輾轉(zhuǎn)徘徊,卻不知,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間,我們又回到了從前…

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