他五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的他五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
他五年級作文1
這真是一個豐富多彩，瞬息萬變的世界，我們周圍不僅環(huán)境、建筑物發(fā)生著翻天覆地的變化，我們周圍的人也在發(fā)生變化。在我們創(chuàng)新街小學五·⑤班，有一位愛貪玩的學生，名叫劉星，他學習一塌糊涂，班里的同學沒人敢惹他，可他最近變了，和以前完全判若兩人，變得有了一顆寬容的心，變得友善了，學會了替別人著想......前幾天在他身上就發(fā)生了一件事，這件事讓我明顯感覺到他變了......
星期一下午，劉星留下來在補作業(yè)，班里還有幾位同學在值日，夏雪掃到劉星的座位上時，一不小心把劉星的鉛筆碰掉在地上，并且濺上了一些小水珠，夏雪嚇得直說“對不起，對不起”，沒想到劉星竟然和顏悅色地說：“沒關系，這點兒水回家用紙擦一擦就行了�！毕难┏３Ｊ媪艘豢跉�，對劉星這番話倍感欣慰，心想：這個劉星真的變了，如果這樣下去，他的學習成績一定會進步很快的，也不會再讓老師為他擔心了，他也不會給班里惹麻煩了。
夏雪不禁想起了她和劉星去年發(fā)生的'一次不愉快的事情。那天也是夏雪值日，夏雪正在擦桌子，擦到劉星的桌子時，不小心把劉星的鋼筆弄到地上，摔了個“稀巴爛”，夏雪嚇得頓時面目蒼白，渾身瑟瑟發(fā)抖，夏雪心想：劉星啊，你千萬別來啊，你一來我可就慘了啊，沒想到說曹操曹操到，劉星見到這一場面就破口大罵：“找死啊，沒長眼啊你！”那次以后，夏雪再也不敢靠近劉星了。夏雪想著去年的事，呆呆地站在那里，劉星推了她一下：“在想什么呢？”夏雪這才猛地回過神來。
劉星的確發(fā)生了很大的變化，這些變化老師同學都看在眼里，心里也在默默地贊許他，我想他這種變化是隨著我們學校講禮儀，學禮儀，懂禮儀的春風而來的，愿這種春風在我們學校發(fā)揚光大。
他五年級作文2
他二、三歲的時候，長得又小又瘦，小伙伴們都叫他“瘦猴”。那時任別人怎么想象也不可能和腰寬體重掛上鉤，可是由于愛吃，活生生的就把那婀娜多姿的楊柳之身變成了虎背熊腰之軀。以至于站在我們面前，還以為是金鑼鮮肉店里滾出來的一坨肉。他的十根手指勝似肥肥的香腸，一身棕色皮膚，好像從非洲來的國際友人。他力大無窮，一身蠻力，一掌下去非讓你吐血不止。
也許是肥胖的緣故，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都狠狠地擠在了一起，好像和誰在執(zhí)氣�？赡軡饪s的都是精華吧，從小小的眼睛透出的微光總是給人一種聰慧狡詐的感覺。他的五官小巧精致，手腳卻是五大三粗，很不協(xié)調的外觀總是讓人以為是從網絡游戲中的走下來魔獸。他的肚子和臉上的肉很多很多，以至于他跳起來時，身上的贅肉總是哆嗦哆嗦再哆嗦，真是個智慧與愚笨的矛盾結合體！
他很幽默，有時說出的話能讓你笑的肚子疼。昨天上午課間時，他又煞有其事的開講了。同學們伸長耳朵在傾聽，他說：“爸爸有一個測謊器。他問我，你今天數(shù)學成績如何？我說A，結果測謊器響了。爸爸很是生氣地叫道，我上學時都是得A的，這時測謊器爆炸了。”話沒說完，已是滿堂大笑了。這樣的幽默笑話很多很多的，我們的教室里常常是笑聲不絕。
他很霸道，喜歡摞胳膊動腿的`。有時同學不小心惹惱了他，常常被他揍得“滿地找牙”�？墒撬偸菓{著自己的三寸不爛之舌讓自己冠冕堂皇的站在真理之上，使之同學們又怕又仰慕他，這時的他便飄飄然不知所以然了。
這就是我的同學，一個幽默、霸道、善辯的人！真希望他能改掉一些不好的習慣，成為同學們親密的伙伴。
他五年級作文3
吾班有一名大將，可謂是一人之下，萬人之上！可他一直對班長這個龍椅垂涎三尺，甚至想篁改皇位，又酷愛體育，想謀上體育委員之寶座，但是呢，他又想當個平民，這樣犯了錯了不至于要閉門思過。他，是誰呢？
他呀，酷愛體育。跑步、摔跤、打乒乓球都很拿手。因此，對男體育老師也是喊×哥，老師也不計較，不過他如果喊女體育老師×哥，就會被K一頓的哦！不過，說起打乒乓球，他可是一等一的好手呢！
他呀，相貌平平。雖說不是帥氣逼人，但也儀表堂堂。他有一個橢圓的'頭，一個扁扁的鼻子立在臉中間，不知是被人打扁的，還是（哈哈）……他的眼睛里透著一股智慧的神氣，不過，他的名字還驗證了他的受傷否極泰來。
他呀，文武雙全。雖說不上是才華橫溢，但各方面都很不錯，文章寫得好，常在報刊上發(fā)表，書法也不錯，得到美術老師的青睞，數(shù)學也常常得獎！不過，武不指體育，他下課常和一些女生打鬧，自己挨打不說，還要牽連他人，幸虧他死黨多，要不然，就掛掛了。
他呀，上課打鬧。有時還常和老師們調皮，還差點和王老師絕交了呢！上課經常說一些無厘頭。有一次，毛老師來管我們的紀律，教室里像炸開了鍋一樣。這時，毛老師一吼：是誰在說話呀！他立馬就答道：廣播里在說話。毛老師一聽，立馬要他閉門思過，可惜呀，多嘴的人。
他呀，人緣極佳，只要隨便一問，全班男生都是他的Fans（粉絲），紅透半邊天，一點都沒把我這個巾幗英雄放在眼里，哼！選班干部時票數(shù)我們倆竟相同，不過，希望他努力再努力，爭取當上一班之長吧！
說到這里，你們應該知道他是誰了吧？！他就是黃泰來，你們覺得他應該當什么呢？
他五年級作文4
生活中，每一個人都有不同的樣子，陶醉也好，開心也好，生氣也罷……數(shù)不勝數(shù)。但他的笑容，讓我銘記心中，永遠都不能忘記。
一天，我們小區(qū)里舉辦了足球大賽，誰贏了比賽就可以得到獎杯。我和伙伴們搶先報了名。為了贏得比賽，我們在家特別認真地一直在練習，都在為勝利而奮斗。
到了比賽時間，雖然對方是一支經驗老到的足球隊，因為我們經過了艱苦的練習，信心滿滿，所以比賽過程中雙方打得十分激烈，還出現(xiàn)過多次平手。到了最后，對方的一個隊員犯規(guī)了，用手摸了一下球，被判罰點球。
小王站在球門前，目光如炬。那既是希望的光芒，又是緊張的`期待。他深吸一口氣，像早就知道會有這一刻，早已準備好似的。他的腳有些顫抖，心中波瀾起伏。如果踢不進，隊員會不會怪自己；如果守門員把球撲出去，那將是多么遺憾；如果……
周圍的一切都靜止了，只剩下小王沉重的呼吸聲。他積蓄著力量，腦子飛快地轉動著，思考著怎么踢這一腳。突然，加油聲響起來了，那是隊友對他的鼓勵。他立馬自信起來，露出了自信的笑容。忽然，裁判的哨聲響起來了。他的雙腳像是閃耀著光芒一般，有節(jié)奏地跑起來了。他使出了吃奶的力氣，朝球踢了過去……能成功嗎？能成功嗎？他的雙眼發(fā)著光，死死盯著那一顆球：全看你的了。只見球越來越近，越來越近。忽然他眼睛瞪大了，臉向外擴大了一點，嘴巴有一些彎曲。對方的守門員出現(xiàn)了失誤！腳絆倒了，千鈞一發(fā)之際，皮球像蛇一樣從“敵人”手邊滑了過去。球進了！比賽結束！我們全都跳躍了起來，沖過去不約而同地把他舉起來，玩命地慶祝。
贏了！他笑了，笑得那么豪放，笑得那么自信，笑得那么帥氣。
他五年級作文5
小明是我的好朋友，我們經常一起玩，他的性格很開朗，每天都是蹦蹦跳跳，神氣活現(xiàn)的�？墒墙裉焖麉s垂頭喪氣，唉聲嘆氣，他傷心落淚了。
原來他今天在學校參加數(shù)學考試，沒考好，居然只考了75分，這對他而言，簡直就是個天大的打擊。他的成績在班上一直保持前茅，今天他怎么可能會不傷心難過呢?
他無精打采的背起書包，仿佛書包有千斤重，要一下將他壓垮。他無力的邁出腳步，以前那個昂首挺胸，現(xiàn)在變得垂頭喪氣，眼神里充滿著悲傷。他走到紅綠燈旁靜靜地等待著紅燈，他無力的依靠在路邊的電線桿上，眼神黯然無光，當綠燈亮起的.那一剎那，只見他慢慢的站立起自己的身體，緩緩的轉過身體，吃力地走著，手還不時的撫摸著路邊的電線桿，時不時的仰望藍天，慢慢的穿過了馬路。我走過去安慰他，小聲的說：“沒事，不就一次小測試嘛，這次考不好，下次努力考好唄�！闭l知他聽完后更加傷心了，晶瑩的淚珠從他通紅的臉頰上緩緩流下，他努力的控制自己的情緒，告訴我說：“這次都怪我太驕傲了，審題不清，連最基本的計算題都算錯了�！闭f完他抬頭看看天空，努力的不讓別人看到他流下的眼淚。我拍著他的肩膀說道：“記住今天的教訓，從哪里跌倒就從哪里爬起來。正所謂失敗乃成功之母嘛!”聽了我的話之后，他緊緊握著我的手說：“謝謝你，好兄弟。我會記住你今天所說的話，我會加油，我會改正!”
西邊的太陽緩緩而下，但是此時此刻我卻覺得它更加的明媚，更加的燦爛了!
他五年級作文6
五年級我轉校過來，認識了許多新朋友，而最要好的朋友要數(shù)鄭錦添了。
鄭錦添的臉圓圓的，有一對酷似水蛇的小眼睛。他性格溫和、非常開朗。他助人為樂，關心同學，有一天，我上課時非常頭痛，身邊的他第一時間舉手告訴老師，并且小心翼翼地把我扶到醫(yī)務室，醫(yī)生給我服了一粒藥就慢慢好了起來。這件事讓我很感動，記憶猶新。
作為好朋友，我們都是互相幫助的，如果遇到數(shù)學難題，我也會幫他一起解決，有時我忘記帶筆，他就把筆借給我，等等。我們相信，只要學習上互相鼓勵幫助，成績一定會上升的。鄭錦添有時課走神，我就會把我聽懂的題目講給他聽。有時他學習的確不夠刻苦，缺乏鉆研精神，一些基本常識都裝不進去腦，連圓周長的公式、面積公式都一無所知，真讓人大惑不解，大跌眼鏡啊！雖然他這次考試并不理想，但是如果我不與他學習共享幾個公式，他肯定會錯得一塌糊涂。此事對他是一次不小的刺激，使他醒悟了過來，學習刻苦了許多，學習也有了長足的.進步。
鄭錦添總是在我無聊時出現(xiàn)在我的面前，與我玩耍，讓我得到安慰和充實。鄭錦添也是個幽默的同學，在我不高興時他會給我講笑話，逗得我哈哈大笑。
這就是我心目中快樂有趣，性格幽默但有點懶惰的朋友——鄭錦添。
他五年級作文7
那件事留在記憶深處，隨著時間的流逝，有些事在我記憶深處漸漸淡忘，但惟獨在我記憶深處的那一件事，讓我無法忘記。我記得很清楚，那一次，我被感動了。
那是一個寒風刺骨的冬天，我跟媽媽商量去裕克隆超市買東西，我們準備步行去車站坐車。可剛出門，一道寒風射來，讓我和媽媽不禁打了一個冷戰(zhàn)，沒辦法只能硬著頭皮走了。終于到車站了，因為是冬天，所以在車站等車的人也很多。不一會兒，車來了，我連忙拉著媽媽上車了。剛上車，我就被穿著軍服的一位叔叔給吸引住了，因為我常聽媽媽說軍人愿意為國家而犧牲，是一個偉大的'人。所以我也崇拜軍人。那位軍人叔叔站在一個靠窗的位置上，這時上來了一位老爺爺，老爺爺對軍人叔叔說：“小伙子，你往那里靠靠，讓我站那里吧！”
軍人叔叔說：“大爺，你還是站那里吧，我是不會讓的”。軍人叔叔說出這個答案讓我大吃一驚，車上的人都在小聲議論著，而軍人叔叔像若無其事樣的，我想：一個軍人，愛民擁民是責任，而他卻…。車停了，軍人叔叔下車了。頓時一股寒風迎面而來，刺痛了我們的手和臉，我往軍人叔叔剛才站的地方一看，窗戶上有一個大洞。
我頓時明白了什么，我感受到軍人叔叔舍己為人，不求回報的品質。此時我為剛才的行為感到羞愧！
他五年級作文8
在一個風雪交加的早晨，我被窗外的“沙沙”聲吵醒了，我睡眼朦朧地穿上拖鞋，無精打采的向窗戶邊走去，我不悅地想：是誰在打擾我睡覺��？
我擦了擦眼，瞇著眼睛又擦擦窗戶上的哈氣，仔細的朝外一看，一片白茫茫的世界，像被洗得掉了色一樣，我隱隱約約地看見有一個穿著橘色小棉襖的'人一直在街上掃著雪。
街道是用石頭砌成的，鵝毛般的大雪掉進了極小的縫隙里面，那個人便撇下掃帚上的一條細枝，慢慢地從縫隙里把雪掃出來。可是天氣并不同情那個人，風把雪又吹進了縫隙里，但他還是耐心的把里面的雪掃出來。我模糊地看到他的臉凍得通紅，這樣的天氣仿佛都要把他凍成冰塊兒了。雪又飛進去，他又慢慢地掃，就這樣他掃了半個多小時也沒有掃干凈。我很同情他，想幫助他掃雪，但我還是怕冷。這時候，我的身后傳來一陣腳步聲，噢，原來是媽媽。媽媽告訴我說：“那個人是清潔工，他的工作是清掃衛(wèi)生，你看他即使這么冷的天，也要為人們“創(chuàng)造”出一條路來，要不然人們就會滑倒�！�
隔著玻璃，我注視著他，他還是在一絲不茍地掃雪，雪已經埋住了他的腳，他還是在掃。我在家里仿佛都能感受到那種寒冷，頓時，我感覺自己鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，淚水不由自主的從我的眼眶里緩緩流下……
第二天，清潔工人還是一如既往地掃著雪。
我要向清潔工人學習，學習他那無私奉獻，不怕困難，盡職盡責的精神。
他五年級作文9
他，是一個盜版的“非洲人”，也許還是一個“次品”。臉么，素之一忽則嫌灰，黛之一忽則嫌黑。常常把我當寵物（天知道他會把我當啥）來玩，他讓我干啥我就必須干啥，他讓我站那，我肯定不會躺那。他臉上還有一顆痣，也許這顆痣決定了他的脾氣，我碰他一下或推他一下，這孩兒立馬就不是人了，用獵豹的腿加上石頭般的手，早已把我打成“月球”。
這個人脾氣不好，但威風，不過，他有時候還會有一顆王娘娘的心，一旦犯病便沒了自己的威風，一副逃亡的樣子奔到我身后：“我處境危險，快保護我”。我還沒鬧清怎么回事呢，就被他當成了盾牌，后來才知道他跟班里的女生鬧矛盾，拿了人家的東西而被追趕，哈哈，他以前還說自己很厲害，現(xiàn)在卻嚷嚷著讓我來保護他，木有事，你“哥”會保護你。
他還有一顆“雷鋒”的心，雖然脾氣有些不好，但心卻是很美的。上一次我去小花園找他玩，看見他正在拉著一個小女孩找奶奶，我也幫他一起找，后來女孩的'奶奶找到了，我和他也得到了“活雷鋒”的美名。他既幫過別人，也幫助過我，每當在我修改同步時，有一道題不會而感到發(fā)愁時，他便過來教我，又是練習本上比劃，又是幫我梳理思維，就這樣，一箭雙雕。
有時他很快樂，有時他很悲怒，就這樣典型的喜怒無常。神才知道他一會兒要干什么。
相信大家已經知道他是誰了吧，沒錯，他就是我的好朋友——老蘇。切記，不要叫他外號——蘇打水。
他五年級作文10
“你在干什么！”一聲怒吼又從教室的角落里爆發(fā)了出來。我們班那對總是吵架的冤家同桌，又開始了。
這次是在一節(jié)英語課上，同學們都在認真的'上著課，突然他們就打到了一起：你打我一下，我打你一下，就這樣來回的還擊著。這時英語老師說：“都停手�！比缓笞屗麄儍蓚�一個站到教室前面，一個站到后面。那個男同學還把拳頭攥的緊緊的向她示威，一邊嘴里還喋喋不休著“是她先惹我的，是她，就是她”。那個女生也不甘示弱的，臉紅彤彤的，眼眶也有些泛紅，但是還朝著男生叫著吼著不肯后退。最后，英語老師說，這是上課時間，你們兩個這樣會嚴重影響其他同學上課，有什么問題下課后再說清楚。但這時女生更生氣了，就很大的聲音叫了起來，我們全都把耳朵捂著，半天耳邊還嗡嗡響著。老師這時就走了過去，要把她拉到前面去，女生就是不去，仍然堅持站在那里不動，但沒有在吼叫了，等了幾分鐘，老師看一時半會他是冷靜不下來，就回到講臺繼續(xù)上課了；我這時偷偷的看了她一眼：眉毛緊皺，拳頭緊握。我想她的心里一定很不開心，很生氣。
下課后，班主任把他們兩個找了去，再回來時兩天個人都耷拉著腦袋，我看見女生的臉上還掛著淚痕，應該是班主任狠狠地批評他們兩個了，但女生肯定還是覺得心里委屈，也許他就是這種火爆的性格，隨時都會像個火山一樣爆發(fā)。
他五年級作文11
那天夜里是大雨磅礴，我因為作業(yè)沒有完成而被老師拖堂留在學校，出來時，天氣已經泛了黑，彩霞已經大紅的染紅了半邊天。
我那時已經是饑腸轆轆，裹著衣服站在路邊等公交車。
突然一陣撲鼻的香氣鉆進我的鼻腔內，香氣里面摻雜了淡淡的濕氣和沁人心脾的清香，弄得我不由得更加嘴饞起來。
“烤紅薯，烤紅薯�！甭愤呉粋�面色滄桑的老人拿著鉗子往鍋里添了些木炭，不時有火星子濺出來。
老人看著我目不轉睛的盯著紅薯，把頭扭了過來，慈祥笑道：“小朋友，來一個？”
空氣里濃郁的香氣時不時的鉆進我的鼻子里，但是冰冷的'口袋里空空如也的觸覺讓我一下子驚醒。
“我，我沒有錢�！蔽揖执俚恼驹谠�，躊躇不決，吐出這句話。
“沒有錢吶，沒事。給你個小的，嘗個鮮也行。”老人笑了笑，思索了半晌，說完這句話。動作利索的從火爐里撿出一個紅薯。頓時整個香味蔓延到了各地。
“拿好了，天氣冷，暖暖肚子�！崩先擞么訉⒓t薯剝好，用袋子裝好，遞給我。笑瞇瞇的，甚是慈祥�！疤鞖獠辉缌�，趕緊回家吧。”
我不知所措，感激的接過袋子，望著老人黝黑的臉上綻放出花朵般的美麗神情，我向他鞠了個躬，緩緩向著深處走去。
他讓我記憶猶新，至今無法抹去。
他五年級作文12
一次，爸爸鼓勵我說：“你的書法作品雖然弄臟了，但可以再寫一幅。”我聽了爸爸對我的鼓勵，正準備拿起那支弄臟我作品的筆，想裝墨時，看見墨快沒了，想：算了吧!墨都沒了，不參加比賽算了，反正這個比賽對我來說也沒有什么好處，而且還不一定能被老師選中呢。于是我對爸爸說：“這次還是算了吧!等明年再說吧!”
爸爸對我說：“明年就不一定有這樣的比賽，你寫的`字不是很好嗎？”聽了爸爸對我第二次的鼓勵時，我想去寫了。我走到桌前，先把筆的墨汁裝得滿滿的。我正準備落筆時，發(fā)現(xiàn)我的手很酸，再寫那么多，那么好看的字的話，我的手可能會動不了的。于是我又對爸爸說：“唉!我的手真是太酸了，我看今年還是算了吧!要不明天寫？”
爸爸說：“不行啊!明天明天要交了呀!你努力克服一下就好了。”于是我想：爸爸對我那么有信心，看來我一定會成功的，于是我落筆開始寫了。寫到一半時，我的手已經開始酸得發(fā)麻，十分難受，手好像不能被控制住�？墒俏矣窒耄哼@么好的一次機會可不能白白浪費掉啊!堅強一點吧!于是我繼續(xù)寫了下去�？墒菦]能寫完時，手已經沒有了力氣，好像沒法繼續(xù)握筆一樣，而且也無法把字寫得很好看，如果把字寫得十分難看的話一定無法參加后面的比賽。就在這時我又想到爸爸對我的鼓勵，我克服了困難終于把作品完成了。
他五年級作文13
成長的路上總是十分艱辛，十分坎坷，但有一只手總是緊緊牽著我的手，使我不再孤獨，使我不再害怕，使我鼓起了面對困難的勇氣——那就是母親。
這天，學校的期末試卷發(fā)下來了，我語文只考了93分，數(shù)學只也考了93分。心里很不是滋味，在回家的路上天不再藍，云不在白，街上的人似乎都在嘲笑我，連小鳥都嘰嘰喳喳的笑我。媽媽看出了我的心事兒問：“怎么了？是不是這次考試成績不理想？”“是的，語文和數(shù)學都只考了93分�！蔽衣掏痰卣f。心想肯定要挨罵了，沒想到媽媽態(tài)度非常溫和的對我說：“沒事的，只要你以后認真的弄懂每一道題，考的時候仔細的.審題，下次會考出好成績的，媽媽相信只要你努力，就是最棒的！”媽媽的話如同一盞明燈使我的心一下子亮堂了。于是我開始了嚴格的學習，不懂的題目媽媽會細心得為我講解，她總是無微不至的關心和照顧我。在媽媽的鼓勵下又一個學期將過。
五年級下冊的期末考開始了，我的心久久不能平靜，這時媽媽說的話回想在我的耳邊：“你相信是最棒的！”對我是最棒的！我不要怕，終于我的心情平靜了許多。試卷寫好了，這時耳邊又回響起媽媽的話：“你是最棒的！”對我是最棒的！不能辜負媽媽對我的期望，拿起試卷細心的檢查。
功夫不負有心人，我考了一個100分一個96分，我的心樂開了花。
書要一頁一頁的看，成長的路要一步一步的走。那牽著我手的媽媽給我?guī)砹藴嘏瑤砹诵腋！?/p>
他五年級作文14
那是五年級開學的第一天，他剛剛轉到這所學校。踏進這所陌生的校園，步入陌生的環(huán)境，走進陌生的教室，有太多陌生的面孔。面對老師、同學，他有太多的緊張和慌亂。下課了，他孤獨地坐在課桌前，看到旁邊的同學三五成群， 有說有笑，他不禁想起和老同學一起快樂玩耍的情景……
“你叫什么名字?”話音未落，一只手搭在了他的肩上，輕輕地拍了拍他。一個瘦小的女孩用她那炯炯有神的大眼睛望著他�！白�，我們出去待會兒吧!”她邊說邊把他拉到了教室外。她的語氣，是那么溫暖，那么親切�？粗鞓返男δ�，他一下子放松了，內心的孤獨感漸漸地消散，逐漸認識了一個又一個新朋友。
轉眼半年過去了，元旦的腳步臨近了。讓他意想不到的是，他原來學校的.同學們打來電話，邀請他回去參加班級元旦聯(lián)歡會。踏進離開許久的校園，這里的每一朵花，每一棵草都那么熟悉。他飛奔到了三樓，站在教室門口，靜靜地聽著里面熱鬧的聲音，心里無比激動�！昂�，曼江!”第一個發(fā)現(xiàn)他的果然是他最好的朋友。全班40名同學的目光一下子聚集過來。他微笑著向教室里走去，同學們都圍在他身邊，拉著他的手，用關切的目光望著他。班主任老師仍然那么和藹，那么慈祥。他激動得說不出話來，淚水在眼眶里不停地打轉。他和老同學一起完成了聯(lián)歡會上的壓軸節(jié)目——水果拼盤。那天，快樂縈繞在每一個同學的心田……
“結識新朋友，不忘老朋友……”每當這優(yōu)美動聽的旋律在他耳畔響起，他總會想起那一個個感人的時刻，總忘不了這濃濃的同學情。
他五年級作文15
他生氣了，那樣子真可怕！
那是在假期，我和表弟余志明都在爺爺家。上午，表弟寫作業(yè)，姑姑在旁邊看著，然后指著他寫的一題說不對，應該寫某某某，表弟一看這兩個字太難寫，就生氣的說這幾個字太難了，換一個不行�。抗霉谜f了他幾句，他就生氣了。只見他把作業(yè)一收，筆放入筆盒，氣呼呼地跑進房間，猛地把門關上。
我剛想去勸，姑姑說不用去，讓他生氣，一會他自己就好了。
可我還是想看看，就踮起腳從窗子往里看。只見表弟的臉紅撲撲的`，比紅蘋果還紅，頭發(fā)都氣得豎起來了，嘴巴也翹得老高，都能掛上一個小水壺了。他坐在床上，雙手叉腰，嘴里時不時地叫著哼，哼，腳也時不時地使勁跺著地面。同時，眼睛又望著門，希望有人進來哄他。
到吃中飯時，爺爺把他抱出來吃飯。飯桌上姑姑問他要肉嗎？表弟板著臉說不吃，姑姑又問他吃白菜嗎？表弟黑著臉大聲的說我都不吃。姑姑說不吃算了，讓他餓著。表弟聽完又生氣地跑進房間。
吃完飯，我又去看了看，發(fā)現(xiàn)他在打什么東西。仔細一看，原來是打一個小枕頭，枕頭上有張紙，上面寫著媽媽二字。原來，他一直在對媽媽進行酷刑。時間慢慢地過去了，到了吃晚飯時，他的氣已經消了很多。最后，我哄哄他，他又笑了！
這就是我表弟生氣的樣子，既可愛，又可怕！
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