(薦)五年級(jí)的作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多耐人尋味、和別人與眾不同的事情有苦的，有甜的，也有酸的，還有令人發(fā)笑的!
在幼兒園上小班成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了一件令人發(fā)笑的事情，這件事的確令人發(fā)笑。那天，媽媽正在洗蘋(píng)果。我從小就愛(ài)吃蘋(píng)果，可是蘋(píng)果只剩下一個(gè)了。我覺(jué)得無(wú)奈!媽媽洗完蘋(píng)果后，我突然站到了鏡子前。媽媽好奇地問(wèn)我：“你在干么呢?”我在吃蘋(píng)果，“吃蘋(píng)果干么到鏡子前吃呢?”媽媽疑惑不解。我天真地回答：“媽媽?zhuān)@樣不就可以同時(shí)吃?xún)蓚�(gè)蘋(píng)果了嗎?”話音剛落，媽媽立即捧腹大笑，而我呢，還自顧自的`在鏡子前吃著“兩個(gè)”蘋(píng)果。
在二年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，后來(lái)她成了我的好朋友。這件事是甜的。在開(kāi)學(xué)典禮的那一天，我看見(jiàn)了她。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了她，她也認(rèn)識(shí)了我。從此，我們成了最要好的朋友、兩個(gè)形影不離的朋友。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相指導(dǎo)、互相交流、互相……
在二年級(jí)期末考試成長(zhǎng)的道路上，我考了個(gè)雙百，獲得了獎(jiǎng)狀。這件事也是甜的。那時(shí)，老師匆匆忙忙趕到教室，向大家宣布誰(shuí)期末考試考了雙百，就有獎(jiǎng)狀發(fā)!我聽(tīng)后興高采烈，一蹦三尺高!接下來(lái)的每一天早上我都認(rèn)真讀書(shū)，決對(duì)沒(méi)有三心二意�；侍觳回�(fù)有心人，最后我終于考了個(gè)雙百。
在三年級(jí)成長(zhǎng)的道路上，我生病了。這件事既是酸的，又是苦的。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我不但感冒了，而且還發(fā)燒了。感到頭一陣狂暈，眼睛不聽(tīng)使喚，一直想睡覺(jué)。挺難受的。隔天早上，媽媽依舊在床邊照顧我，我忽然感到鼻子一陣酸!
……
啊，我的童年，我成長(zhǎng)必經(jīng)的人生道路，無(wú)論多么坎坷，多么黑暗，我都要踏著它，走向成功的大門(mén)
五年級(jí)的作文 篇2
這幾天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽給一位阿姨打電話，一打聽(tīng)，原來(lái)莉莉二姐要帶著我的小外甥來(lái)串門(mén)。
到了第三天，莉莉二姐帶著孩子來(lái)了，我的小外甥是個(gè)四歲零一個(gè)月的小男孩，門(mén)一開(kāi)。他就像一只老鼠一樣溜了進(jìn)來(lái)。那時(shí)我正在玩遙控車(chē)，他看見(jiàn)了，就大聲嚷嚷：“我要玩！我要玩！”我不愿意，老媽的目光瞪了過(guò)來(lái)，這眼神分明在說(shuō)“不聽(tīng)話以后就別想玩電腦！”好吧，在老媽目光的威脅下，我不情愿地交出被“繳”的玩具，他好好玩也行了，“叭”的'一聲，他把遙控車(chē)扔到地上，還用牙去咬，口水滴答滴答地落下來(lái)，你以為這是吃餅干呢！我發(fā)誓以后永遠(yuǎn)不跟他玩了，我惹不起，我還躲不起嗎？
我回到屋里，鎖上門(mén)，心里為“犧牲的遙控車(chē)”悲痛。算了，玩一會(huì)電腦吧。這個(gè)鬼小弟，不知道他怎么把鎖弄開(kāi)的，竟神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)屋里，突然大叫了一聲，把我嚇得一屁股坐到了地上，他大搖大擺地說(shuō)：“你玩什么呢？”我想：我可不能讓他知道，不然，這個(gè)電腦得廢了。于是我假裝說(shuō)：“哥哥在學(xué)習(xí)，你自己去玩吧�！卑�，幸好他信了，不然這電腦非得被拆了不可。
這就是我的小外甥，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的小家伙。
五年級(jí)的作文 篇3
我看見(jiàn)別人都有一門(mén)樂(lè)器，我也想有一門(mén)特長(zhǎng)，不是專(zhuān)想去考個(gè)級(jí)，而是想讓自己被藝術(shù)熏陶一下。于是我就去學(xué)了黑管。
我的黑管是圣卡羅的，一共有五節(jié)，分別是笛頭、二節(jié)管、上節(jié)、下節(jié)和喇叭口。它的聲音來(lái)自于笛頭上哨片的振動(dòng)。它一共有十七個(gè)鍵和六個(gè)孔，背面有一個(gè)支撐手指的東西，這些鍵等東西都是用金屬做的，而管則是用木頭做的。全身看起來(lái)非常尊貴、華麗，人人見(jiàn)了都說(shuō)漂亮。
黑管不是很常見(jiàn)，你們可能會(huì)問(wèn)我，是怎么想起學(xué)這個(gè)的呢？是這樣的：以前我會(huì)看一些樂(lè)團(tuán)的表演，看見(jiàn)了這個(gè)，就問(wèn)爸爸是什么，爸爸說(shuō)：“這是單簧管，也就是我們常說(shuō)的黑管，黑管的聲音可是我最喜歡的了！非常華麗飽滿(mǎn)�！蔽矣秩ヂ�(tīng)了黑管的《莫斯科郊外的晚上》《魂斷藍(lán)橋》等樂(lè)曲，確實(shí)被它的優(yōu)美的音色給陶醉了。我就慢慢的'產(chǎn)生了興趣。
現(xiàn)在，我在琴行里學(xué)習(xí)黑管，老師說(shuō)黑管在樂(lè)器中算很難了，但我就要挑戰(zhàn)一下！爸爸早就說(shuō)，學(xué)一樣?xùn)|西，要想學(xué)好，不光在課堂上學(xué)，在家里更要加倍努力，而且學(xué)就要學(xué)到最好，學(xué)到拔尖！我還記得我在幼兒園中班時(shí)學(xué)電子琴，只學(xué)了一個(gè)學(xué)期就半途而廢了，現(xiàn)在想想如果堅(jiān)持下來(lái)，也比我們班沈悅學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)的好了。既然吸取了教訓(xùn)，我就要更加努力。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了中音的音階，但黑管這區(qū)區(qū)十幾個(gè)鍵卻可以奏出二十七個(gè)音，我還要加倍努力。我還學(xué)會(huì)了我的第一首樂(lè)曲——《小星星》。我要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取明年就考級(jí)。希望在不久就能像音樂(lè)大師一樣隨心所欲的享受它！
五年級(jí)的作文 篇4
人間處處有真情，真情人間處處有。過(guò)寒假時(shí)，一次迷路的經(jīng)歷讓我感受了人間的溫暖。過(guò)年了，家家門(mén)前都喜氣洋洋，鞭炮聲震耳欲聾，我便和我的鐵哥們——郭源楠相約在大年初一去襄陽(yáng)動(dòng)物園玩，初一，我早早地起了床，吃了飯，向公共汽車(chē)站飛奔而去，乘坐一路公共汽車(chē)到達(dá)了襄陽(yáng)動(dòng)物園，一下車(chē)，我便用眼睛迅速把門(mén)口掃了一遍，他還沒(méi)有來(lái)，我就站在門(mén)口靜靜等待著。
等了一會(huì)兒，我心想，是不是他睡過(guò)頭了？就這樣我自己先進(jìn)去玩，玩了沒(méi)一會(huì)兒，我就已經(jīng)沉浸在了快樂(lè)之中，完全忘記了這件事，當(dāng)資金用光時(shí)，我才從快樂(lè)中蘇醒過(guò)來(lái)，正想往回走時(shí)，卻不知道自己身處哪里，于是，我試著回憶走來(lái)的路線時(shí)，卻怎么也想不起來(lái)了，我焦急地在原地蹦來(lái)跳去時(shí)才想起老師教過(guò)問(wèn)路，我便向娛樂(lè)設(shè)施旁的老板問(wèn)路，可他只顧著收錢(qián)，反而惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“哪來(lái)的小孩，快走！”我還問(wèn)了過(guò)路的`叔叔阿姨，但他們沒(méi)有一個(gè)愿意搭理我的，路邊來(lái)了一條小狗我都問(wèn)，這樣下去不是辦法，怎么辦呢…就在我一籌莫展時(shí)，來(lái)了一位陌生的叔叔他問(wèn)我：“小弟弟你怎么了？”“我迷路了”“迷路？讓我來(lái)告訴你怎么走，向前直走，然后轉(zhuǎn)彎經(jīng)過(guò)一座小橋轉(zhuǎn)彎，在直走就到大門(mén)了”叔叔說(shuō)。
我就順著叔叔所說(shuō)的路線走，果然到了大門(mén)，緊接著，我就跑去了車(chē)站，當(dāng)我掏褲兜時(shí)，已是身無(wú)分文，汽車(chē)馬上就來(lái)，這又怎么辦？那個(gè)叔叔又來(lái)了，向我遞來(lái)了一元錢(qián)說(shuō)：“拿著吧，祝你能平安回家。”當(dāng)我要問(wèn)叔叔姓名時(shí)，他去已經(jīng)消失在了茫茫人海中…這個(gè)叔叔讓我明白了什么叫真情，同時(shí)，他也給了我人生的啟示，在別人困難時(shí)，盡自己的一份力幫助別人。
五年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興地背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們來(lái)的真早啊，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有食吃�！蔽覀冞�是趕快早讀吧！
第三節(jié)數(shù)學(xué)課到了，老師帶我們學(xué)習(xí)第12、13頁(yè)的習(xí)題：圈出4的倍數(shù)。我們只學(xué)習(xí)了2、3、5的倍數(shù)特征，怎么還有4的'倍數(shù)呢？
帶著重重疑問(wèn)，我認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的講解�！�4的倍數(shù)特征：后兩位是4的倍數(shù)，那么，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)”老師這樣總結(jié)道。
哦，原來(lái)還有這樣的，如140、348、244，觀察后兩位都是4的倍數(shù)，試除一下，還真的能被4整除。這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)完，老師又分別說(shuō)出了8、25、125的倍數(shù)特征，雖然文字很多，但根據(jù)規(guī)律，我還是很快的背下來(lái)了，在理解的基礎(chǔ)上記憶，真的事半功倍。
老師開(kāi)始提問(wèn)了，會(huì)背的上講臺(tái)展示加一分，我不能放棄這一分��！再默讀好幾遍，信心又增加了幾分。一開(kāi)始是三個(gè)女生，她們流利的背誦讓我佩服，“我也一定行！”我默默地為自己加油，輪到男生了，我就和另外幾個(gè)同學(xué)登上講臺(tái)。
“4的倍數(shù)特征，后兩位是4的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)特征，后三位是8的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是8的倍數(shù)；25的倍數(shù)特征，后兩位是25的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是25的倍數(shù)；125的倍數(shù)特征，后三位是125的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是125的倍數(shù)�！蔽冶惩炅�，但語(yǔ)速有點(diǎn)慢，跟不上；重新來(lái)，我們又背了一遍，第二次背的整齊又響亮，老師給我們每個(gè)人加了一分。
在上課之前我總覺(jué)得給自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激動(dòng)！
五年級(jí)的作文 篇6
我本來(lái)是一個(gè)很膽小的女孩，但是，在我8歲那年發(fā)生的一件事之后，使我改變了，我從膽小變到了堅(jiān)強(qiáng)。
有一次，我的鼻子里面總是不舒服，后來(lái)，我的爸爸媽媽就帶我上醫(yī)院里去檢查，可是，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：醫(yī)生居然說(shuō)我的鼻子里面多長(zhǎng)了一塊息肉兒，于是，就讓我做手術(shù)，如果不做手術(shù)，它將會(huì)影響到我的正常生活，最好還是趕快做手術(shù)吧！我猶豫了一下，心里想著：別，別做手術(shù)，我最害怕的就是做手術(shù)了，還有別的辦法嗎？能吃藥嗎？能打針嗎？千萬(wàn)不要給我做手術(shù)呀！最后，爸爸媽媽好像是看懂了我的心思一樣，就勸我說(shuō)：“寶貝，這只是一個(gè)小手術(shù)，風(fēng)險(xiǎn)是不大的，到時(shí)候，醫(yī)生們就會(huì)給你打麻藥了，聽(tīng)話，孩子，別怕！”
于是，我就下定了決心，我聽(tīng)爸爸媽媽的話，答應(yīng)做手術(shù)。兩天后的一個(gè)清晨，醫(yī)生親切地對(duì)我說(shuō)：“你可以做手術(shù)了，小姑娘！”到了手術(shù)室門(mén)口，我的家人都在為我加油！我也不感到害怕了，爸爸媽媽緊握著我的'手對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)哦！爸爸媽媽還有你的家人都期待著你的好消息！相信你是最棒的孩子！手術(shù)會(huì)成功的！加油！寶貝！ ”我點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！也會(huì)勇敢的！”爸爸媽媽都流淚了......我被推進(jìn)了手術(shù)室里，打了麻藥后，我閉上了雙眼，等我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，手術(shù)已經(jīng)做完了！醫(yī)生摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“小姑娘！你真勇敢！你的手術(shù)非常成功！”我這是才算放心了！ 在醫(yī)院里住的這一段時(shí)間里，我的家人輪流照顧我，我終于可以出院了！我突然感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了，也變得堅(jiān)強(qiáng)了！
從此，我變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)懂事的女孩！
五年級(jí)的作文 篇7
夏末，荷花盛開(kāi)，瞄星公園理到處散發(fā)著荷花的清香，荷花的樣子也是千姿百態(tài)，有的已經(jīng)完全開(kāi)了，露出了嫩黃的蓮蓬，像活潑的小精靈一樣在荷葉間蹦來(lái)蹦去，有的還是半開(kāi)的荷包，像一個(gè)羞澀的小姑娘，好奇地張望著世界。
喵小咪閉上眼，沉醉在這美妙的景象中......
“喵小咪，你好要睡多久？已經(jīng)六點(diǎn)半了！再不起就遲到了！”
喵小咪從床上“突”的跳起來(lái)，揉了揉眼睛，才發(fā)覺(jué)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
真的，喵小咪從沒(méi)有過(guò)機(jī)會(huì)去瞄星公園逛逛，甚至連看都不能看上一眼，剛才的夢(mèng)只是朦朧的想象，在她只有三歲的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了看書(shū)、寫(xiě)字以及復(fù)雜的.計(jì)算，但喵小咪的媽媽望女成鳳的心情非常迫切，巴不得讓現(xiàn)在剛上五年級(jí)的喵小咪立刻考上地球的清華北大，哈佛和劍橋，瞄星的喵喵學(xué)院。到今天為止，喵小咪還是沒(méi)有痛快的玩一次電腦，看一次電視。如果她想玩，爸爸就說(shuō)“玩什么玩？小孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而我還要工作呢”結(jié)果五分鐘后，喵小咪趴在門(mén)縫上看的時(shí)候，爸爸正沉浸在三國(guó)殺的世界里呢！
喵小咪痛苦、惱怒、憤憤不平......
但這一切都不會(huì)讓任何人覺(jué)察出來(lái)，因?yàn)檫餍∵洳幌矚g表露自己的感情，五年級(jí)作文喵小咪后悔怎么出生在這個(gè)家里，沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè)......甚至沒(méi)有烤魚(yú)和甜食。
五年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在嵐皋，那里是旅游勝地，景色很美！首先我先為你們介紹千層河。千層河位于陜西省嵐皋縣西部與重慶交界的橫溪鄉(xiāng)境內(nèi)，山清水秀，自然風(fēng)景獨(dú)特，隱藏著許許多多不可忘懷的奇人奇事，讓人回味的自然景觀數(shù)不勝數(shù)。什么奇山、奇景、奇樹(shù)、奇根隨處可見(jiàn)，曾被作者賈平*譽(yù)為“陜南九寨溝”。千層河以四河水道為中心，集潭、池、瀑、河流、森林等各種動(dòng)、靜態(tài)的水景于一體，構(gòu)成了三步一潭、五步一瀑，步移景換，層出不窮，一層一個(gè)樣，層層是音階，層層別有天；晴日細(xì)流涓涓，雨后飛瀑片片；晨霧彌漫：跌水擊潭卻不見(jiàn)潭；擰霧為水、潭碧水綠亦難分辨的千姿百態(tài)，色彩斑斕的自然觀景接下來(lái)，我繼續(xù)為你介紹南宮山。
南宮山，是巴山深處罕見(jiàn)的古冰川及火山遺址。國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。其冰川地貌，集奇、險(xiǎn)、野、秀、幽于一身，千姿百態(tài)、奇趣橫生，具有較高的觀賞價(jià)值和科考價(jià)值。因主峰并排三峰構(gòu)成筆架狀，又稱(chēng)筆架山。
神河園你們知道嗎？不知道的話，我介紹給你吧！
神河源風(fēng)景名勝區(qū)，位于陜西省嵐皋縣與重慶市城口縣交界處的大巴山神田主脊的北坡�？偯娣e約8000公頃，距嵐皋縣城47公里，最高海拔2470米，神河源是神仙河的源頭。1999年6月1日開(kāi)園的神河源省級(jí)森林公園，分為神田草原、巴山秋池、朝陽(yáng)洞三個(gè)旅游區(qū)，它風(fēng)景優(yōu)美如詩(shī)如畫(huà)，融山、水、林、泉、洞于一體，集雄、奇、秀、闊、幽、險(xiǎn)于一身。不到武當(dāng)可以看到金頂雄姿，不到西雙版納可看到原始密林，不到哈爾濱可以看到婀娜多姿的.北國(guó)雪景，不到新疆可以看起伏不平的遼闊草原。不出國(guó)門(mén)可以看西歐自然風(fēng)情。神河源是人們休閑避暑的勝地，是才子佳人的世外桃源，是文藝工作者激發(fā)創(chuàng)作靈感的最佳感應(yīng)地，是中小學(xué)生舉行夏令營(yíng)的最佳場(chǎng)所，是兒童游玩戲耍的最安全搖籃，旅游神河源是人生的最佳去處。我們的家鄉(xiāng)還有很多的旅游勝地，歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)旅游！
五年級(jí)的作文 篇9
在我轉(zhuǎn)學(xué)以前的學(xué)校里，班上有一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，他就是——馬遠(yuǎn)兵，他是我最好的朋友。
記得有一次，我因?yàn)橄霌屩磩?dòng)畫(huà)片，寫(xiě)家庭作業(yè)就馬馬虎虎，字跡非常潦草。心想：組長(zhǎng)馬遠(yuǎn)兵是我最要好的朋友，他明天肯定會(huì)讓我過(guò)關(guān)的！
第二天早晨，我一到學(xué)校就把作業(yè)本往組長(zhǎng)馬遠(yuǎn)兵那兒一丟，又準(zhǔn)備出去和同學(xué)們跳橡皮筋。“站�。 笔钦l(shuí)在叫我�。∥一仡^看到了馬遠(yuǎn)兵一臉的嚴(yán)肅。他把我叫到桌前，指著我的作業(yè)氣憤的說(shuō)：“這是你寫(xiě)的作業(yè)嗎？首先字跡潦草，大的像蠶豆，小的像螞蟻，并且錯(cuò)了這么多！如果每個(gè)同學(xué)都像你一樣，老師批改作業(yè)多辛苦��！趕快重寫(xiě)！”聽(tīng)了他的`話，我自知理虧，也沒(méi)有反駁，只好順手拿過(guò)作業(yè)本�？尚睦镆稽c(diǎn)也不服氣：你不就是個(gè)小組長(zhǎng)嗎？神氣個(gè)什么？前天還說(shuō)和我做最好的朋友，可現(xiàn)在卻鐵面無(wú)情，哼，我再也不理你了！想到這里，我又白了他一眼。
我的一舉一動(dòng)早就被馬遠(yuǎn)兵看在眼里，這時(shí)他走了過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“張婷，我剛才的話有點(diǎn)重，希望你不要見(jiàn)怪，正是因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥阉员舜说囊蟾獓?yán)格啊！你說(shuō)過(guò)我們要一起努力，一起進(jìn)步的！你忘了嗎！”聽(tīng)了他的這一席話，我的臉一下紅得像煮熟的鴨子，羞愧難當(dāng)。于是我工工整整地有把作業(yè)重做了一遍，這回拿給馬遠(yuǎn)兵時(shí)，他非常高興，朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們倆會(huì)心的笑了。
打那以后，我的作業(yè)再也沒(méi)有草率過(guò)！我想：將來(lái)如果我成了國(guó)家干部，一定要像馬遠(yuǎn)兵一樣秉公執(zhí)法，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
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