五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一輛綠色的捷安特牌變速自行車，它是爸爸送給我的生日禮物，我把自行車的顏色選為綠色是因為汽車排放的尾氣會破壞大自然，有了綠色，這樣才可以保護大自然不遭受破壞，就不會有霧霾了。下面就讓我介紹我心愛自行車吧！
我的自行車有三個檔位，第一個是“慢”檔，在我爬坡的時候可以調成“慢”檔，這樣就可以花費很少的力氣爬坡；第二個是“中”檔，在我悠閑的時候，可以調“中”檔，一邊欣賞路邊的景色，一邊悠閑地向前騎；第三個是我很少用的檔——“快”檔，調成這個檔騎起來最快速度比電動車還要快，簡直是快如疾風，一般在有重要的事和與別人比車速的時候才用。我特別喜歡聽它鈴聲，聽起來清脆而且優(yōu)雅，就像一首動聽的音樂，騎上它我總喜歡不時的打鈴，好像在向別人炫耀我的自行車。我的自行車可是我的心肝寶貝，每次用完我把它擦得干干凈凈的放入車庫，我可不希望它再受到一點兒傷害。我曾經把它弄壞一次，我心疼死了，還流下了眼淚，那就是去年夏天一天，我做完作業(yè)看到我的玩伴徐宏偉在樓下騎自行車玩，便也想下去騎我的自行車。經過爸爸同意后，我飛快地跑到車庫，打開車鎖，飛快地騎了上去，我想到盡快到達徐宏偉那兒，于是抄了一條最近的路-------石頭子路。我心想：“我的.自行車大皮那么厚，小小的石頭子一定戳不破我的自行車大皮�！庇谑秋w快地騎著自行車沖了上去，可是剛騎了石頭子路的一半路程只聽見“撲哧”一聲，車子停了下來，我急忙查看我的自行車，只見它的前輪大皮被戳了一個大洞，車壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻------團團轉，現在好了，心急吃不了熱豆腐，本想早一點兒到那兒玩的，現在只能先跟爸爸拿錢去修車了。從那以后我發(fā)誓不要再讓我自行車受到一點兒傷害，它就是我的心肝寶貝。
我喜歡我的自行車，因為騎自行車不僅低碳環(huán)保，而且還可以鍛煉我們的身體，我要好好保護好我的自行車，讓它陪伴我健康成長！
五年級的作文 篇2
“咚咚咚”一陣敲門聲傳到了我的耳畔，這奇怪的時間點肯定不會是爸爸媽媽，我的心不禁提到了嗓子眼兒，于是，我搬著板凳，來到了門前。
掀開貓眼，映入眼簾的是一位戴著帽子、墨鏡，打扮奇怪的陌生叔叔，我心中的壞結果一下子開始涌現，想盡一切辦法來避開門外的陷阱。敲門聲并未停止，且聲音越來越大，像極了一首難聽的鼓擊樂。
“誰�。俊蔽也荒蜔┝�，故意大聲喊道。
“我是送快遞的，麻煩你開一下門”他解釋著。
“是誰定的快遞？”我有些懷疑。
“哦，是你爸爸定的�！彼M力表現出一副和藹的樣子。
“哦，我正在上廁所，等會再給你開門�！闭斘覝蕚錇樗_門時，一想，不對啊！他又不認識我，又怎么知道定快遞的是我爸爸呢！再說了，我爸這些天忙的連抽煙都顧不上了，還會定快遞？
我越想越古怪，迅速想了個招，“叔叔，我爸爸過來了，我讓他給你開門��！”我一邊說著，一遍不停地發(fā)出走路的聲音�！芭�，不好意思，送錯地方了，太不好意思了�！彼f完，便灰溜溜地逃走了。
哎，現在的'騙子怎么這么笨��！還不知道我爸是誰，就說是我爸定的快遞。真為他們的智商而感到悲哀��！不過，也真為我自己的機智而感到開心呢！
不說了，我趕緊去跟我爸匯報這件驚險的事呀！
對了，我還要提醒大家一句：城市處處有陷阱，可別一不小心，掉進了坑里哦！
五年級的作文 篇3
從前，故鄉(xiāng)流淌著一條河。每逢清晨，透過竹林，便會聽到河水拍岸的叮咚聲，就像午后掛在屋檐上的小鈴鐺。
在這里，我曾第一次乘過船，而在船上，我總喜歡把頭伏在船邊的木板上，輕輕用手撥動這清晨還尚為冰涼的漣漪。不遠處，一只白鷺飛過，潔白似雪的羽毛在青澀的'晨光下熠熠生輝，輕盈而小巧地立在河中央的蘆葦叢上啄食。繼續(xù)劃動船槳，隨著水波蕩漾到岸邊。在這里，一切都那么唯美而空靈。
每當徜徉于岸邊，若是炎炎夏日，邊會一頭鉆進這冰涼的河水中，胡亂拍打著周圍的小魚；也會獨自守在釣魚的老翁前，一遍又一遍地問老翁何時才能釣到魚。實在耐不住了，就會抓起身邊的石頭，在夕陽的紅暈中，砸下一朵又一朵小水花。
記得有一次，一不小心砸中了一只老牛，只見它連忙抽起身子，擺動牛角向我嘶吼。嚇得我向后踉蹌幾步，摔了個狗啃泥，抹著淚，軟著腿，哭著喊著，跌跌撞撞地跑回了家。
而最可愛的，便是那里的小孩了。他們聽說城里來了個小伙伴，一大早，便擠在我家大門前，一個接一個從門縫中偷瞧我，后來在不知不覺中，我就和他們打成了一片。
到了夏天，他們便會邀請我去游泳，可因為我是一只旱鴨子，不敢和他們去。他們便偷偷潛到村里的大巴上：一個放風，一個守門，其它的就躡手躡腳地偷一個后備輪胎，讓我坐在上面，他們一些人到前面探路，一些人在后面推我，一些人在四周，生怕我掉下來似的。
最后一起集合在河中央的小沙灘上，在那里，一起堆砌出一個個小小的夢想城堡。
記得離開前，我問過河邊洗衣的老婆婆：“您在這河邊生活了多久？”她一邊摩搓著衣服，一邊笑著回答我：“一輩子�！�
許久許久以后，家鄉(xiāng)的老屋要搬了，不過那時渡河已經方便了許多——一座大橋橫臥在河兩旁沉睡著。偌大的機器把河中的沙丘打沉了，也把河床打得很深，小孩已經不敢來游泳就連洗衣釣魚的老翁老婆也不知道去哪兒了？
故鄉(xiāng)的河，就像生了銹的鈴鐺，掉落在地上，無人問津。只不過時不時發(fā)出沙啞的聲音，卻需讓人靜靜追尋，但又漸行漸遠……
五年級的作文 篇4
每個班級里都有各種各樣的“瘋子”，比如學習瘋、游戲瘋、自戀瘋、體育瘋、人來瘋、搞笑瘋等等等等。下面讓我來說一說我們班的“瘋子”吧！
學習瘋
說到學習瘋那么只有我們班的高靜怡才配得上吧！因為她每天的時間基本上都在看書，不管是下課、沒上課之前、午習、上體育課自由活動還有信息課她在網上看電子書等。這些都能證明她愛學習，我都有點佩服她了！
游戲瘋
如果游戲瘋的話，那么我也是其中的一位。因為每當中午、放學、星期五和星期天的時候，我就會玩電腦。如果停電的話，那么我就玩手機。但是如果手機沒電的話我就趁還有點時把熱點打開，再把筆記本電腦打開，我就可以玩游戲了！但是如果筆記本電腦被我玩沒電了，那我就用電腦充電寶把它給充滿。這就可以證明我愛玩游戲。
自戀瘋
自戀瘋在我們班也就是數一數二了，那么讓我來說一說我們班的陳甲鑫吧！陳甲鑫非常自戀，比如他上下樓梯看到那個鏡子時，那就會說：“鏡子啊鏡子啊，誰是世界上最帥的男人？”他就又會冒充鏡子說：“陳甲鑫是世界上最帥的`男人！”
搞笑瘋
搞笑瘋只有我們班的李浩哲才配得上第一，沒有人敢說第二。他下課時會演母雞下蛋的場景，他會說：“我是母雞，我在下蛋�！比缓髸銎饎幼�，非常搞笑。他下蛋時還會說：“咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯 咯咯咯。”一下子，周圍的人立刻笑起來。尤其是我，肚子都笑疼了。有時放學排隊的時候，他還會對著周圍的人說：“看我的大美腿，看我的小蠻腰。”然后周圍的人就立刻哈哈大笑，包括我。
這就是我們班的瘋神榜。
五年級的作文 篇5
踏著別人的腳步走只能是亞軍
沒有人可以留下時間的腳步，而時間卻在不經意間留下所有。當你還在走的時候，也許別人就已經開始奔跑了；當你還在為學習而煩惱的時候；也許別人就已經在這時超過了你；當我們還在‘睡覺’的時候，別人就已經到了終點。所以，我們不能做別人已經做過的事，要有自己的夢想，走自己的路，要知道一個人如果沒有超越環(huán)境之想，就做不出什么大事，敢于挑戰(zhàn)，才能知道勝利的滋味。
馬拉松選手洛茨靠自己跑了9英里，然后登上經理人的車跑了11公里，但“不幸”的是車子在離終點幾英里前居然拋！錨！了！洛茨不得不下車走向終點…不過這讓所有觀眾都以為他贏了比賽…在享受了一會兒勝利果實后，他終于把他作弊的事情告訴了大家。
不光彩的事時常會發(fā)生在綠茵場上，有的明目張膽，有的偷偷摸摸不為人所注意。20xx韓日世界杯，韓國隊以不光彩的手段進軍四強，意大利是被作掉的，讓人同情。然而，事隔四年，在日耳曼人的地盤上，意大利人靠做手腳，在關鍵時刻，做掉了法蘭西人的精神領袖齊達內，可憐齊氏的一世英名竟毀于一頂還一抱！在亨利先已換下場的情況之下，齊氏一下去，意大利人才放下心來，混過了剩余的時間。
當然，得冠軍光靠不光彩的小動作是根本無濟于事的。冠軍=實力+運氣+裁判員，意大利人基本的實力還是有的，老牌的歐美強隊在怎么說也沒淪落到實力太不濟的份上；再說運氣，意大利人勉強小組出線后，先遇初試世界杯的澳大利亞，憑借主裁的幫忙涉險過關；再對東歐的糙哥烏克蘭，也是驚出一身又一身的冷汗；實實在在的碰撞只有對德國和法國，好歹他還知趣，沒在東道主身上打什么歪主意，碰德國算得上是憑真本事，一舉拿下；到了最后關頭，意大利人的小算盤撥響了，齊氏成了屈死鬼，實在可嘆！最后的.點球大戰(zhàn)，憑借幸運之神的眷顧，意大利人如愿以償，小人得志！
踏著別人的腳步走也只能是亞軍，所以我們不能用一些不光彩的手段，去贏得一些成就，我們應該踏踏實實的去做每一件事情，算失敗那也是一件很光彩的事情。失敗了并不丟人，丟人的是那些作弊而不敢承認的人。
五年級的作文 篇6
它們擁有繽紛的色彩，還有一種讓人摸不透的味道。糖果，時兒身橙色，它也許會讓你滿腔酸味；時兒身穿灰色，它卻回味無窮。從糖果中我們能感受到生活的激情。
家的味道
家是一個讓人眷戀的地方。盡管它有許多地方讓人那么的不如意，但它卻仍然讓人著迷。是人們最理想的避風巷，不然，人們總會常說到：“金窩銀窩，不如自家的狗窩”呢？那么，家就是濃濃淳香的阿爾卑斯糖，就像在圣誕夜，圣誕老人在圣誕夜為你放下的禮包。它有著溫馨、濃郁的感覺！
朋友的味道
我是一個內向的人，在我身邊的同學雖說很多，但我不喜歡和他們交流、玩耍，我和玩得比較好的.朋友，而他們就有如香芋糖，香濃是的特色，也有青青的蘋果味，單純、可愛。
學校的味道
在我眼里，學校是一個書聲朗朗的地方，但它也充滿著活力與競爭。有時讓人喘不氣來，它就像橙色的果糖，雖說帶著滿身的甜味，也可能讓你滿腔酸澀。
夢想的味道
我們每個人讀書只為了有更好的生活、前程，面對自己的夢想也要不放自己的信念。為此，我們努力不已，它就好比比巴布一樣，只要你越努力地吹，它就會變得越大。
人生無一不如糖果的味道，但我們也要敢于嘗試。
五年級的作文 篇7
高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。所以，我們必須多讀書，讀好書，細細地品味，才會有所收獲。
我，就是一個愛讀書的孩子。只要我一讀書，就會忘了時間，忘了自我。
有一天中午，我又在看電視，爸爸回來了，一邊把電視關掉了，一邊說：“去去去，看書去。一書柜的書不看，在這兒看電視�！庇谑窍駭f小雞崽似的把我攆到我的`書房。迫不得已，我拿出一本《神秘島》看了起來。我倒要看看，這書到底有什么“奇妙之處�！�
沒想到，看了一會兒，我便鉆進書里了，跟隨著主人公一起穿越原始森林，進入海底世界，體會被一群大白鯊窮追不舍的驚險，氧氣瓶沒氧的驚慌，就連爸爸來到門口看我在干什么也沒注意到呢！
過了一會兒，媽媽大叫：“開飯嘍，今天的飯可豐盛了！”爸爸一聽，立刻跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。我卻一點兒也沒在意。沒等媽媽叫第二聲，我“啊”的一聲尖叫，在家里回蕩起來。爸爸媽媽放下碗筷，以迅雷不及掩耳之勢聞訊趕來。沒想到，是故事中的主人公被一只恐龍吃掉了，我才嚇得大聲尖叫呢！
書，可以讓我們開闊視野。我雖然沒去過金字塔和北極，但卻被他們的威武所震撼。書，可以讓我們情趣高雅。讀過書，愛書的人，絕不會做什么不良行為，如撒謊、打人等。書，可以讓我們增長知識。書中的每一個知識點，總有一天會運用到生活中。
讀書有很多好處，讓我們一起來讀書，愛書吧！
五年級的作文 篇8
你知道嗎？我身邊有一位美麗的仙女。我的成長道路上，她一直陪伴我一起走下了無數個腳印。在我的記憶里，留下了深刻的印象，她就是我的班主任，郭老師。她個子不高，長長的頭發(fā)，剪了個劉海，眼睛總是跟著嘴巴笑瞇瞇的，讓人感到無比親切。
她是一個盡心盡責的英語老師，她經常把游戲跟英語一起玩，讓我們覺得英語簡單、好玩，從而我們的英語成績在慢慢提高，這不單單是學生努力的成果，還有老師辛苦的.汗水��！
我還記得有一次，下午大雨傾盆，中午回家的同學有幾位同學淋濕衣服了，我當時看到的第一時間就想笑，我們全班都在笑，老師對那些淋濕衣服的同學說：“你們出門前沒看天氣的嗎？不知道要下雨嗎？不帶的雨傘的嗎？看，淋濕了衣服吧！”這還好，居然有一位同學淋了雨還沒還沒回家吃飯，要不是家長打電話，我們還蒙在鼓里呢！
他媽媽知道他淋了雨，還特地給他送衣服過來，那個同學還說他媽媽會打他。老師問我們：“這媽媽好不好？”我們齊聲回答說：“好！”老師回過頭說：“你看大家都說好，媽媽為什么要打你�。看蚰闶菫槟愫��！崩蠋熡只剡^頭來說：“父母打你們，是為你們好，要理解父母的一片苦心�。 �
郭老師真是我偉大的偶像，我長大以后也要當老師，當一名盡心盡責的老師！
【五年級的作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
五年級作文精選07-01
五年級作文06-15
快樂六一五年級作文09-24
精選五年級作文07-17
快樂的六一五年級作文06-30
五年級的作文10-02
五年級的作文10-02
五年級的作文10-02