小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“樓下已經(jīng)開始賣書了！我們快下去吧！”不知是誰(shuí)出現(xiàn)在門口，大喊著。同學(xué)們帶上錢，紛紛奔向大廳和車庫(kù)旁，我挽著陳程的手，走下樓梯。雖然是雨天，可大廳真是熱鬧非凡。每個(gè)攤位前擠滿了一群人，高的、矮的、胖的、瘦的。
還價(jià)聲，敲鑼聲，叫賣聲，混在一起，還真有大商場(chǎng)的氣派！
“聽說袁博是動(dòng)物小說王子，不如我們?nèi)フ乙槐景桑 蔽依￡惓痰氖�，奔向六年�?）班的攤位。那里的書可夠多的！一行行，一列列。六年（7）班的黃煬站在椅子上，手里拿著白色的大喇叭，一有人經(jīng)過，他便咧嘴一笑，道：“瞧一瞧，看看，好書千萬(wàn)不能錯(cuò)過。”我們擠進(jìn)擁堵的人群，大叫：“請(qǐng)問有沒有袁博的書？”
一個(gè)瘦瘦的女孩翻出一大疊書，《笑貓日記》、《查理九世》……可就是沒有袁博的.書。
我們似無(wú)頭蒼蠅，亂竄著，無(wú)意間在五年（2）班的攤位里看見了袁博著的《狼群的覆滅》��！天助我也，終于找到了！我興奮不已。
就在這時(shí)，一只手朝我手里的書伸來，這誰(shuí)呀？搶我的書！我拽過書角，不料對(duì)方越拽得緊了。真是的，自己找不行么，可惡！我雙手緊握著兩個(gè)書角，使勁地往左邊拽，大喊：“我先拿到的！”對(duì)方也不甘示弱：“誰(shuí)搶到就是誰(shuí)的！”“先到先得！”這時(shí)，一道目光盯著我。
我抬頭一看，是李卓爾（我的校友）！“救”我！
我用目光求“救”！“這本書你就給她吧，她先拿到的！”李卓爾微微一笑，將那本書遞給我�！岸嗌傺�？”為了不再讓人搶走這本書，我忙問�！熬旁�！”一個(gè)聲音傳出。“這也太貴了吧？”我的臉都快拉地上去了�！斑@本書是他要賣的，就9元吧！”
“五元行不？我們班二十幾的書都賣五元！這書原價(jià)才十八元……”我吐出一連串聲音�！昂冒桑 蔽壹泵μ统鑫鍙堃辉募垘沤唤o李卓爾，生怕書又被搶了。我和陳程滿載而歸，手中的書都是名家名篇。耶……
走廊邊，伴著雨滴的“嗒嗒”聲，品讀動(dòng)物小說王子寫的書，我有種沖動(dòng)——想傾泄來自內(nèi)心的歡樂，我不由地臉上堆滿了笑容……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
長(zhǎng)輩們常常講：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，我還聽過一首這樣的歌呢！歌詞里有：共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國(guó),他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明, 他堅(jiān)持了抗戰(zhàn)八年多,他改善了人民的生活……
你知道祖國(guó)的山河為什么這樣美麗如畫嗎？你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣嗎？你從這首歌詞里就能理解到了。
爺爺常對(duì)我說：“你們這一代是最幸福了，衣食住行樣樣都那么好，再也不用像我們那一代在舊社會(huì)一樣受苦了，這如今的一切可全都要?dú)w功于共產(chǎn)黨��！”就是這微不足道地一句話，點(diǎn)燃我心靈中的火苗，燃起了我對(duì)共產(chǎn)黨崇敬與熱愛。
一年級(jí)，我就加入了少先隊(duì)，記得那時(shí)候，看到紅領(lǐng)巾就像得了個(gè)寶似的，愛不釋手。我不停地?fù)崦@鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿了喜悅，媽媽看到我戴上了紅領(lǐng)巾，欣慰地笑了，說了句讓我至今仍記憶猶新的話：“你知道紅領(lǐng)巾為什么這樣的紅嗎？因?yàn)槟鞘菬o(wú)數(shù)革命先烈的鮮血染成的！你今后要好好讀書，為國(guó)家和人民做貢獻(xiàn)�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，回想起幾年的`學(xué)習(xí)過程，是紅領(lǐng)巾激勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，從1+1到小數(shù)、分?jǐn)?shù)，這一切的知識(shí)；是紅領(lǐng)巾教會(huì)我怎么樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信、有愛心的人，讓我學(xué)會(huì)了怎樣生活，從一個(gè)幼稚兒童到少年時(shí)代，紅領(lǐng)巾一直是我成長(zhǎng)的精神支柱。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是少先隊(duì)的象征，它點(diǎn)燃了我心中的燈，是一盞激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)、充滿愛心的燈，是一盞給我光明、希望的燈！它讓我們熱愛科學(xué)文化知識(shí)、熱愛民族、熱愛中華，成為二十一世紀(jì)的接班人！
紅領(lǐng)巾像鮮血一樣紅……
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有新中國(guó)就沒有我們生活在幸福生活中的少先隊(duì)員。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
壯麗山河迎春日，風(fēng)雨人物數(shù)中華，生命不熄。自從我讀了《走進(jìn)袁隆平》這篇文章后，袁爺爺那種超乎尋常的智慧，那堅(jiān)忍不拔的毅力，那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，那扎實(shí)的工作作風(fēng)，那樂觀向上的情操，都散發(fā)著無(wú)窮的魅力，讓我仿佛感覺到袁爺爺非常珍惜每一寸光陰，孜孜不倦的培養(yǎng)雜交水稻的情景。但是，袁爺爺用理智和毅力邁過了一個(gè)個(gè)坎坷，迎來了勝利的曙光。
其實(shí)，讀書也是這樣的，比如：古代有一個(gè)孩子，名叫高斯，一個(gè)敢于創(chuàng)新的'人。他在一所鄉(xiāng)村小學(xué)碰到了一位頗不得志的老師。一次，老師對(duì)窮孩子出了一道這樣的計(jì)算題：
1+2+3+4……+97+98+99+100。還說：“沒做出就不許回家！”
小高斯用超人的智慧將這道題用3分鐘不到的時(shí)間做了出來，并贏得了老師的認(rèn)真。
在我認(rèn)為，我也應(yīng)該做一名像袁爺爺一樣具有知識(shí)、靈感、毅力的人。因?yàn)闊o(wú)論做什么事情，都離不開知識(shí)和靈感，更離不開毅力。以前，我在學(xué)畫畫的時(shí)候，常常得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒怯捎谖覜]有毅力，現(xiàn)在想畫好一幅畫，也成難問題了！所以，只有具備這3者的人，才能干好每一件事。
失敗乃是成功之母，有了挫折爬起來再努力，才是真正的英雄。其實(shí)，科學(xué)殿堂的階梯并不高，只要我們勇敢向上攀登。
最后，我們也將成功奉獻(xiàn)給科學(xué)的殿堂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期天，晴空萬(wàn)里，奶奶、爸爸、爺爺、外公、外婆都不在家，家里只有我和媽媽。
我在寫作業(yè)，突然，聽見媽媽在叫：“李銘洋，你給我過來！”我急匆匆地跑到媽媽的房間，只聽見媽媽氣沖沖地說：“你為什么把我新買的花瓶打碎啦？你知不知道這個(gè)花瓶很貴的！”“這個(gè)花瓶不是我打碎的，我一直在寫作業(yè)。”我委屈的說到。媽媽生氣地說：“你不要再狡辯，給我回書房好好反省反省。”
吃過午飯，我就回書房，心想：“媽媽也不好好想想，今天上午我一起床就在寫作業(yè)，哪有什么時(shí)間去打碎什么花瓶啊，而且她也不去查查清楚就冤枉我，也太過分了吧……”想著想著，我不由自主地哭了起來，豆大的`眼淚從我的眼睛里流出來。
吃晚飯前爸爸打來電話，說不回來吃飯，媽媽就把今天發(fā)生的事告訴了爸爸，爸爸說花瓶是他打碎的，放在門口忘記扔了，不能怪孩子啊。
媽媽得知真相后，走進(jìn)我的房間，親了我一下，對(duì)我說：“對(duì)不起，媽媽錯(cuò)怪你了，你是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽亦咧蹨I說：“沒關(guān)系，我沒有放心上�！闭f完我們兩個(gè)都開心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“叮叮�！鄙险n鈴響了。我們端正地坐在椅子上，等著老師來上課。時(shí)間一分一秒地過去了，可講臺(tái)上仍是空無(wú)一人。老師生病了嗎？同學(xué)們按捺不住地議論起來。突然，一顆腦袋從教師門口怯生生地探了出來。我們的目光頓時(shí)射向了那個(gè)害羞的面孔。那人頓時(shí)把頭又縮了回去。這人是誰(shuí)呢？正當(dāng)我一頭霧水時(shí)，那顆頭又探了出來。我定睛一看：茶色的眼鏡、一雙濃眉細(xì)眼、、、、、、咦！這不是林老師嗎？只見老師抿著嘴，把眼睜得圓溜溜，活像一個(gè)剛來不久的新老師。
老師終于把半個(gè)身子挪進(jìn)了教室。又過了一會(huì)兒，老師的`整個(gè)身子才“艱難”地移進(jìn)了大門。只見她右手捂著胸牌，另一手放在背后，大搖大擺地走進(jìn)了教室，好像京劇里的凈角。怪了！一向落落大方的林老師今天怎么扭扭捏捏的？要不是那副熟悉的面孔，我還真懷疑她是不是林老師了。
林老師走了一程，停在圖書角前，故作玄虛地把頭抬高，驕傲地亮出了手中的牌子，我一看，一個(gè)紅色的底面上粘著老師的照片，上面還寫了“工作證”三個(gè)白字�！扒�！”大家恍然大悟，頓時(shí)不顧一屑地把目光從牌子上移開。我還以為是什么神秘的東西呢！可林老師的臉上卻寫滿了驕傲。好臭美啊！
果說臭美是人的天性，那么林老師可算是數(shù)一數(shù)二的“臭美王”了。家有老媽愛臭美作文臭美老媽作文都是臭美惹的禍
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
爸爸、我的媽媽和我組成了我的幸福之家。我愛我家，我愛這個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的家，因?yàn)橛兴�，我的成長(zhǎng)之路才能這么幸�？鞓罚�
我們一家都有一個(gè)共同的興趣愛好，那就是愛運(yùn)動(dòng)。
我的媽媽愛運(yùn)動(dòng)，還不如說她愛美麗，想減肥。她經(jīng)常會(huì)在家鄭重宣布：“保持苗條身材，從今天開始！”我心里想：她每次說得饒有興趣，不知又能堅(jiān)持幾天？爸爸挑著眉對(duì)我說：“我們打個(gè)賭，看你我的媽媽能堅(jiān)持多久？我想不超過一禮拜吧！”果然不出爸爸所料，她真的只是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)了幾天就會(huì)因各種原因頻頻取消，用爸爸的話來說是“雷聲大，雨點(diǎn)小”。不過，我的媽媽的'運(yùn)動(dòng)能力可是很不錯(cuò)的，技術(shù)也不差，所以她的身體也是棒棒的！
爸爸可不像我的媽媽一樣，他是實(shí)實(shí)在在的運(yùn)動(dòng)迷。每天吃完晚飯，爸爸都會(huì)去散步，風(fēng)雨無(wú)阻。好些個(gè)下雨天，爸爸都要出門，我的媽媽勸了幾次都阻止不了，只得讓他打著傘去。除了跑步，爸爸還會(huì)打許多球，如：籃球、足球、乒乓球、羽毛球……我和我的媽媽經(jīng)常說他“寧可三天不吃肉，不可三天不打球！”
我呢，就更喜歡運(yùn)動(dòng)了！什么長(zhǎng)跑、短跑、長(zhǎng)繩、短繩、羽毛球……樣樣都會(huì)。每次上體育課，一到自由活動(dòng)的時(shí)間，我就飛奔去跳皮筋或是打羽毛球，玩得如癡如醉，最后連體育老師的哨聲都沒聽見。老師警告我，要是下次還不能按時(shí)入隊(duì)，就不允許我自由活動(dòng)了。這可把我嚇壞了，于是以后我就只得請(qǐng)同學(xué)及時(shí)提醒我歸隊(duì)。我想我是繼承了爸爸我的媽媽的優(yōu)良基因吧，不僅鍛煉了身體，而且還在體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，收攬?jiān)S多獎(jiǎng)牌，為班級(jí)奪得榮譽(yù)。
我愛我家，一個(gè)充滿生機(jī)的家；我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家；我愛我家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我真想有一雙翅膀，我會(huì)不停的飛呀飛，飛向蔚藍(lán)而又寬廣的天空，去看一看世界各地的美麗景色，我還會(huì)飛向祖國(guó)災(zāi)區(qū)，給那些災(zāi)民們送去溫暖的衣服，送去衷心的祝福。我還想飛往宇宙，去探索那神秘的`色彩，用手去撫摸那閃閃發(fā)亮的星星，跟月亮姐姐打個(gè)招呼。
我真想飛，飛向祖國(guó)遼闊的大海，與海鷗一起絮絮談心，告訴她我在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，去看那壯觀和美麗的日出、日落。
我真想有一雙翅膀，飛向月球，與嫦娥姐姐訴說心事。我真想飛，飛到廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)，為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油、喝彩。
我還想飛到云層中，去看一看是否真的有玉皇大帝、王母娘娘、七仙女，邀請(qǐng)她們一起來我們這兒來做客。
我想像小鳥一樣自由翱翔，忘去生活和學(xué)習(xí)中的煩惱，把它們統(tǒng)統(tǒng)拋在九霄云外，去獲得我希望的快樂。
我真的希望擁有一雙翅膀，我真想飛。
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