小學(xué)五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我小學(xué)的五年里，有過春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候可以玩雪呢？”就在這時(shí)，祝老師似乎看出了我們的'心意，笑著和同學(xué)們說：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤�！”頓時(shí)，教室里沸騰起來。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真有趣，希望下次下雪時(shí)，我們可以重溫堆雪人的樂趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)針永不停息，滴答滴答地轉(zhuǎn)著，難忘的20xx馬上就要結(jié)束了，迎來的是一個(gè)全新的20xx。今天是農(nóng)歷十二月三十，也是我們中國千古不變的傳統(tǒng)節(jié)日---除夕！
一早起床后，我們一家人就在歡快地忙碌著。奶奶和媽媽正在廚房里做著香氣四溢的飯菜。有媽媽拿手的香甜可口的炒年糕、有奶奶拿手的肉汁鮮美的紅燒肉、有我和爸爸最愛吃的板栗燒牛肉、有健康營養(yǎng)的青菜炒香菇、有鮮嫩無比的小肉球、還有新鮮美味的鯽魚……聽奶奶說，鯽魚是年夜飯必不可少的一道菜，寓意著年年有余！而這時(shí)爸爸和爺爺正在貼春聯(lián)，爸爸站在門外，比比劃劃著，兩人配合得如此幸福。今年的對(duì)聯(lián)里還有的張陳宇大師的作品呢，爸爸把我寫的“東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來萬象新”的對(duì)聯(lián)貼在我家的大門上，說實(shí)話，心里還真的有點(diǎn)小得意呢。不一會(huì)兒春聯(lián)就貼好了，家里頓時(shí)就充滿了十足的年味了。你們不要以為我就坐等著吃飯的，我是這里也幫一把，那里也幫一把，好似一個(gè)跑龍?zhí)椎�，忙得不亦樂乎�?/p>
不知不覺就到吃晚飯的時(shí)間了，我們一家人圍著一桌豐盛的飯菜，舉起手中的杯子，沒有任何華麗的話語，一切盡在彼此的笑容里，我們?nèi)绱诵腋５囊患胰�。外面這時(shí)炮竹聲此起彼伏，把我的心都帶到外面了，一直催爸爸吃快點(diǎn)，好早點(diǎn)加入其中。吃好后，爸爸把他精心挑選的“四龍齊飛天”的煙花搬出來了，把四個(gè)引線連起來，一切就緒，爸爸吸了一口煙，用煙點(diǎn)燃第一個(gè)引線，煙花“嗖嗖”地以迅疾不及掩耳之勢(shì)的`速度飛上了黑乎乎的天空，紅、綠、黃、藍(lán)、紫的煙花閃爍在空中，有我最喜歡的金色的煙花，就像一朵朵含苞待放的花朵盡情的綻放開來，也像我們一個(gè)個(gè)幸福的笑臉。
五彩繽紛的煙花把整個(gè)夜空照得絢麗多彩，仿佛在預(yù)祝新的一年一定會(huì)更加美好！我回頭看著我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，在心里默默祝福著，新年快樂，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天終于開學(xué)了，本人一大早就起了床，穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，走出家門，本人的心情高興極了。
外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過本人的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺。
來到學(xué)校，走在本人熟悉的走廊上，不免會(huì)有些激動(dòng)。再看看教學(xué)樓后面的草地和老師同學(xué)們有一種久違又重逢的感覺！
又到發(fā)新書的時(shí)候了，剛一發(fā)下一本書，本人就如獲至寶，于是便開始如饑似渴的.讀起來了，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。
一回到家，本人立刻將本人的書寶寶們抱出來，放到桌子上，不讓他們受一點(diǎn)損傷，而且還給他們一一穿上衣服，免得他們受傷。再接下來，本人要把他們身上的好東西統(tǒng)統(tǒng)學(xué)回來，和他們成為知己。
最后本人一定要好好學(xué)習(xí)爭取更大的進(jìn)步，取得更優(yōu)異的成績，讓本人的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
下節(jié)是體育課。
體育課沒什么新鮮的。大家一起跑步熱身后就可以自由活動(dòng)了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒想到，今天的體育課與以往不同。
一上課，老師便從操場(chǎng)的另一頭捧著一個(gè)橘黃色的排球走過來。他讓男生去跑步，然后對(duì)女生說：“今天女生練排球�！蔽液孟竦玫搅艘环菪膬x已久的禮物，既驚訝又開心。
老師開始給大家講解最基本的動(dòng)作——墊球。早已躍躍欲試的我們都有些等不急了，恨不得馬上開始練習(xí)……
我把排球拋起來，馬上擺好姿勢(shì)去接，可看起來那么可愛的排球偏偏那么不聽話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來飛到很遠(yuǎn)的`地方去了。我不明白，在老師手中那么聽話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請(qǐng)教一番。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛�。骸澳憧�，你的胳膊沒伸直而且沒放平；再有，得讓球落在你的小臂上才對(duì)；然后注意身體是往上伸展的�！�
我認(rèn)真地按老師說的去做。接球的時(shí)候我把胳膊擺得直直的，球瞄準(zhǔn)我的小臂落下來，我很默契地踮起腳尖接著它，它便有力地一躍而起，我連忙準(zhǔn)備用胳膊做它的另一個(gè)起跳點(diǎn)……
經(jīng)過老師的一番調(diào)教，我的球技果然進(jìn)步了不少。那只橘黃色的排球暖暖的，很貼心，與我里應(yīng)外合、忙而不亂地配合著�！安毁嚶�！”我暗自贊嘆。
墊了幾百下，我有些暈頭轉(zhuǎn)向了，加上太陽光不斷地?fù)崦�，我早已大汗淋漓，但我依舊津津有味地墊著，因?yàn)檫@是一種享受。真正喜歡做一件事時(shí)，汗水也是一種開心滿足的表現(xiàn)。
玩得正開心，一串討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向球筐，慢吞吞地把球放進(jìn)去。抬手抹一把額頭上的汗，心想是不是有一種瀟灑的感覺？想著，我意猶未盡地走向教學(xué)樓。
嗯，下節(jié)體育課我要學(xué)會(huì)傳球！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
小紅的文具盒里每天都會(huì)傳出爭吵聲，那是文具們都在夸耀自己的本領(lǐng)大。
一天，小紅的文具盒里又發(fā)了爭吵聲。鉛筆跳了出來，環(huán)顧了一下四周，心想既然都沒人說話，那我就先說了！于是便驕傲地說：“在這里，小主人最需要我了，每次小主人寫字時(shí)，毫無疑問，當(dāng)然是選擇我了！你們幫得上忙嗎？所以呀我是小主人最需要的，你們都有可以消失了！”橡皮聽了這話可就受不了，馬上站出來大聲責(zé)問鉛筆：“你憑什么讓我們?nèi)肯�，你如果不小心�?dòng)了一下，害得小主人寫錯(cuò)了字該怎么辦呢？那樣小主人第一時(shí)間想到的肯定是我，早把你給拋到腦出了！”削筆刀實(shí)在忍不住了，聲嘶力竭地喊道：“鉛筆，如果你變禿了，寫出來的字就看不清楚，那時(shí)橡皮再怎么擦也沒有用。到那個(gè)時(shí)候你們就得靠邊站，看我得嘍！所以我的本領(lǐng)那才是最大的！”懶惰的筆盒正在做夢(mèng)，卻被他們吵醒了，大聲吼道：“你們都說自己的本領(lǐng)最大，可是，要不是我把你們裝起來，你們都不可能像現(xiàn)在這樣完好無損，所以，論本領(lǐng)，我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我的本領(lǐng)才最大！”“我！”“我！”“我！”……爭論聲持續(xù)不斷，文具盒都快被吵爆了。
這時(shí)，小紅把文具盒打開，對(duì)文具們說：“尺有所短，寸有所長。每個(gè)人都有自己的短處和長處，不要拿別人的.短處來比自己的長處。你們要和平相處才行！”文具們聽了之后再也不爭吵了。從此，文具們和睦相處，再也不拿別人的短處來比自己的長處了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春天來了，小草發(fā)芽了，桃花開了，梨花開了，小燕子從南方飛回來了，柳樹綠了······
春天真美��！春天真像慈母的手啊！我站在草地上，感覺到有人在輕輕地?fù)崦�，我一想，�?huì)是誰呢？我想起了媽媽，便想以轉(zhuǎn)身撲向她的懷里，但是我卻撲了個(gè)空，這是為什么呢？原來是春風(fēng)呀！
春姑娘的腳步多么輕盈！她悄悄地來到了田野里。你瞧，一望無際的青青麥苗多美�。∥L(fēng)一吹，麥苗一浪趕著一浪向前翻滾，一片片金黃的油菜花綻開了黃澄澄的笑臉，一群群勤勞的小蜜蜂，可愛的小蝴蝶，它們一會(huì)兒看看這朵，一會(huì)兒親親那朵，在花草間飛舞，嬉戲，盡情地享受著春天的無限樂趣。
春姑娘來到果園里，你瞧，粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了，花香飄滿果園上空，粉紅的'桃園仿佛《西游記》里的蟠桃園，美麗極了！
春姑娘來到河岸，山坡上長了毛茸茸的綠毯，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，金黃的、粉紅的、雪白的、淡紅的、紫色的······在綠草中開放，瞧，岸邊的楊柳垂下它那纖細(xì)的“枝條”，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，在枝條上的新芽伸出了“小腦袋”，藍(lán)藍(lán)的天空下面的幾對(duì)小燕子停在好似五線譜的電線上，不時(shí)的“啾啾”地叫著，它們正在演奏一曲曲春天的贊歌。春天真是太美啦！綠草中開放，瞧，岸邊的楊柳垂下它那纖細(xì)的“枝條”，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，在枝條上的新芽伸出了“小腦袋”，藍(lán)藍(lán)的天空下面的幾對(duì)小燕子停在好似五線譜的電線上，不時(shí)的“啾啾”地叫著，它們正在演奏一曲曲春天的贊歌。
春天真是太美啦！
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