五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
哇！又是一個(gè)美好的早晨。望著窗外樹枝上的鳥媽媽一大早就出去覓食，給雛兒們喂食，鳥兒們才有力氣學(xué)習(xí)飛翔。想著想著，我猛然坐起來(lái)，咦？我該干什么呢/
我心想：美好的一天不能浪費(fèi)了，我要過(guò)要過(guò)有意義的周末！我在臥室里踱來(lái)踱去，終于想出了一個(gè)好方法：去壺山關(guān)于“夾垃圾”，當(dāng)一次“小小環(huán)衛(wèi)工”，嗯，光我一個(gè)人去當(dāng)然不夠，還要叫上我的好朋友。
說(shuō)到做到，出發(fā)嘍！我們帶了塑料袋、夾子，輕裝上陣了。
沒想到，今天的天氣這么熱，冰激凌都在一秒鐘之內(nèi)化為一灘水。炎熱的天氣，使我都不想實(shí)行“計(jì)劃”了。不過(guò)，既然已經(jīng)下定了決心，就要說(shuō)到做到。帶上塑料袋，拿上夾子，盜版環(huán)衛(wèi)工正式誕生。
我的火眼金睛，通過(guò)三百六十度掃描，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)紙屑，我三步并作兩步，飛奔到了那里，周圍的叔叔阿姨，有的用奇怪的目光、有的用贊許的目光望著我。我的臉頓時(shí)紅了，可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍业哪樢恢奔t彤彤的，我口干舌燥，慢悠悠地跑回了“根據(jù)地”，“水”我像是一位幾天都沒喝水的老人一樣。媽媽卻說(shuō)：“怎么辦？沒有水，要不……過(guò)一條馬路買瓶水喝？”“��？”我頓時(shí)像一只無(wú)精打采的.小狗，趴在了凳子上。不大一會(huì)兒，我的好朋友也回來(lái)了，只見她像沒事人一樣，坐了下來(lái)。我瞪大眼珠子看著她：“你不熱嗎？”“嘻嘻，我找到了一個(gè)既能避暑，又能干活的好地方——山洞”。話音剛落，我就飛奔到了山洞，果然很涼，我們一邊嘻戲，一邊工作，頓時(shí)忘了口渴，這樣的日子令我們好不快活！
“綠色”周末，讓我體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，每天要在惡劣的天氣下工作。不管遇到酷暑還是寒冬，不管遇到下雪還是冰雹，他們總是按時(shí)上班。所以，請(qǐng)——保護(hù)環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。
五年級(jí)作文 篇2
在我小的時(shí)侯，看到很多哥哥姐姐滑輪滑。看著他們那英姿颯爽的身影，靈活的動(dòng)作，我羨慕極了。從那時(shí)起，我就下定決心：要學(xué)會(huì)輪滑。
回到家里，我把我的想法告訴了媽媽。媽媽非常支持，就給我借來(lái)了輪滑鞋和護(hù)肘、護(hù)膝、頭盔。我高興極了，對(duì)學(xué)習(xí)輪滑充滿了信心。媽媽說(shuō)：“學(xué)會(huì)輪滑可不是一件容易的`事情。你要努力呀！”
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽來(lái)到樓下的空地上學(xué)習(xí)輪滑。我穿上輪滑鞋，佩帶好頭盔、護(hù)肘、護(hù)膝。一切準(zhǔn)備就緒，我開始慢慢的滑，可因?yàn)槭堑谝淮位�，所以沒滑多久就摔了一跤�？墒俏也]有氣餒，重新站了起來(lái)，再一次慢慢的滑�？墒�，我又摔了一跤。我仍沒有放棄，又站了起來(lái)，接著滑。經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒，我漸漸喪失了信心，垂頭喪氣地來(lái)到媽媽的面前。媽媽一看我的樣子就知道我想放棄，于是對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，只要堅(jiān)持就能成功�！甭犃藡寢尩脑挘矣终玖似饋�(lái)，心想：這次一定會(huì)成功！加油！加油！我慢慢地滑，這次不摔倒了，我慢慢的加速，雖然有時(shí)還會(huì)摔倒，但是經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終學(xué)會(huì)了輪滑，實(shí)現(xiàn)了愿望。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是多不容易，但是只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
五年級(jí)作文 篇3
親愛的朋友們，你找到顏如玉了嗎、你找到黃金屋了嗎？顏如玉、黃金屋就隱藏在那一摞摞大小不同、厚薄不一的書本里。它們其貌不揚(yáng)，卻內(nèi)容豐富、多姿多彩、迷人閃光！
翻開厚厚的《中華上下五千年》，華夏民族五千年的歷史變幻盡在眼前：夏商周秦漢、唐宋元明清，歷史在一頁(yè)頁(yè)文字上鐫刻著生動(dòng)的彩光：周武伐紂、商鞅變法、蘇武牧羊、張儀連橫、孔子辦學(xué)……一串串偉大的名字在閃光。他們或勇武、或善良、或機(jī)智、或堅(jiān)強(qiáng)，都似一顆顆閃亮的珍珠，不斷照亮我的心堂。我從中讀懂了什么呢？我讀懂了華夏燦爛古老的文明；讀懂了誠(chéng)摯善良的做人之道；讀懂了“精忠報(bào)國(guó)”的深切內(nèi)涵！這不是顏如玉嗎、這不是黃金屋嗎？這不是它們?cè)陂W光、在影響著我嗎？ “書山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ”我在書本里暢游，貪婪地吮吸著書本的.營(yíng)養(yǎng)。前天，那本《花鳥蟲魚》讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)、植物界的好朋友，領(lǐng)略了大自然的偉大和精妙；昨天，《一千零一夜》的故事伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)：神燈、魔毯、芝麻開門……無(wú)私無(wú)畏的人兒們悄悄在我的心靈里點(diǎn)燃真愛的靈光；今天，《外星人遇難記》引起了我的注意：那個(gè)會(huì)縮小、會(huì)發(fā)光，一天只吃一塊小餅干的神秘男孩；那個(gè)手推餐車、伴著午夜走來(lái)的喂貓老太太；還有那個(gè)永遠(yuǎn)坐在海灘長(zhǎng)椅上，向四周凝望的古怪“老爺爺”，都激起了我對(duì)外星人的興趣，為我插上了幻想的翅膀，鼓勵(lì)我探索太空的秘密。
啊，顏如玉！啊，黃金屋！這就是書給我?guī)?lái)的最大財(cái)富！它不華麗，不張揚(yáng)，卻比珍寶璀璨、比鮮花芬芳、比世界上任何一處風(fēng)景都迷人！它是知識(shí)的航船，是生活的良伴，是我們成長(zhǎng)的雨露，是幫助我們揚(yáng)起理想的金帆！讓我們永遠(yuǎn)也不要放棄追尋它的足跡，讀著它、品著它、用著它，讓它與自己終生相伴！
五年級(jí)作文 篇4
聽，母校略顯笨拙的大鐘樓，傳來(lái)陣陣悠遠(yuǎn)的響聲；看，教學(xué)樓大廳中央古銅色的孔子像，正沉靜地冥想；嗅，裊裊的花香熾烈地?fù)涿娑鴣?lái)。喲，走廊欄桿上一只歡愉的小鳥引吸引了我……嗯？香！酥餅出爐了！
我的母校金華市環(huán)城二小坐落在江北流云路上。依校而生的是“小吃一條街”，也是我們放學(xué)后必會(huì)光顧的站點(diǎn)。那里的小吃很多，可同學(xué)們獨(dú)愛那金燦燦、香噴噴，口感酥脆的金華酥餅。
酥餅，口感獨(dú)特，品嘗過(guò)的人必會(huì)念念不忘。在我的印象中，酥餅上的芝麻，香得有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，而經(jīng)過(guò)精心發(fā)酵的面團(tuán)，成品后卻可以做到一觸即脆。包裹的肉餡肥而不膩……總之，這酥餅一咬下去，真是唇齒留香啊。
母校對(duì)面的.酥餅店生意異�；鸨�。每當(dāng)酥餅胚剛下灶，就有一幫人簇?fù)碇蛟诘觊T口，個(gè)個(gè)巴望著酥餅趕緊出爐。老板剛從烤爐里拿出來(lái)幾個(gè)正冒著熱氣的酥餅，一眨眼就一掃而空了，唯有叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)挠矌怕暟参坷习濉巴词А彼诛灥男�。一爐酥餅有一百個(gè)左右，那些沒搶到的人，只好一邊看著“成功人士”的喜悅，一邊繼續(xù)癡癡地候著、等著。
放學(xué)時(shí)間一到，在靜候酥餅的人群中總會(huì)夾雜著三三兩兩的小學(xué)生。二小酥餅人家，那讓人忘乎所以、讓人為其驚嘆的酥餅，那整日沉浸在酥餅濃香中的人家……小鳥，你品嘗過(guò)嗎？
五年級(jí)作文 篇5
我生在大山里。我的家鄉(xiāng)在玉龍縣奉科鎮(zhèn)達(dá)增一組。這里四面環(huán)山，風(fēng)景優(yōu)美，到處都綠綠的。
我小的時(shí)候，經(jīng)常穿梭在山澗之中，與鳥獸蟲魚為伴，吃美味的果實(shí)，喝清涼的山泉，整天無(wú)憂無(wú)慮。玩累了躺在綠瑩瑩的草地上，欣賞著大自然的美，聞著大自然的“香”。我們那里的山巍峨峻峭。大山里有各種各樣的動(dòng)物，我相信那里也有你們沒有見過(guò)的動(dòng)物。我和兩個(gè)哥哥經(jīng)常在山中捕小動(dòng)物玩。我們一般只捕小松鼠和小鳥，捕到了又放掉。那時(shí)我還沒有上學(xué)，我經(jīng)常去他們家和他們一起去山間玩。他們對(duì)我十分的友好。但是現(xiàn)在我們卻無(wú)法像小時(shí)候那樣在山間玩耍了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，不能再像小時(shí)候那樣了。
土地是我的母親，我的每一寸肌膚，都有著土粒；我的手掌一接近土地，心就變得平靜。我是土地的族系，我不能離開她，在故鄉(xiāng)的.土地上我印下無(wú)數(shù)的腳印。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，東風(fēng)吹起的時(shí)候，土壤的香氣便在大山中飄起。
河流淺淺地從山間流過(guò)，柳條像一陣煙雨似地竄出來(lái)，空氣里都有一種歡喜的聲音。我愛這種聲音。山里到處都有鳥兒的鳴叫，河流在山間流淌著，那樣的清澈，那樣的香甜。多么清晰，多么豐饒。河里有各種的魚兒在水中激流勇進(jìn)。我常常站在河流的下游，拿著捕魚器捉魚。捉到魚了，便從身上取下一把鋒利的“寶刀”刺向那活蹦亂跳的魚。清洗完魚之后，找來(lái)一根樹枝穿在上面，放在火上烤，多么美味��！飽餐一頓之后，我又在河流里嬉戲游泳，那時(shí)光多么美好。
我的家鄉(xiāng)多么美麗，多么富饒！我將為你奮斗到底，為你打出一片更好的天空，讓你變得更加美麗。
五年級(jí)作文 篇6
前幾天，班上進(jìn)行了英語(yǔ)期終考試。試卷剛發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花似的看了一下題目，心里高興地想：這次題目很容易，再加上我的英語(yǔ)又學(xué)得好，我一定可以得滿分。
因此，我根本就不聽老師讀題，搶先拿起筆就猛做。當(dāng)老師讀完題時(shí)，我都做了一半了。做呀做呀，一會(huì)兒我就把試卷全部做完了。我回頭望了望副班長(zhǎng)楊玲，只見她好像遇到了難題，正在專心地思考問(wèn)題。我心里得意洋洋地想：楊玲，楊玲，看來(lái)你今天也遇到了“攔路虎”，雖然你是副班長(zhǎng)，別以為你自己很行，只知道讀不知道寫，我讓大家看，是你答卷快還是我答卷快。想到這里，我毫不猶豫地把卷子交給了老師。這時(shí)，同學(xué)都驚訝的眼光看著我，好像在說(shuō)：“張為杰你真厲害呀！”我趾高氣揚(yáng)地回到了座位上。
第三天上午，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“楊玲九十五分，李麗九十分，張為杰�！碑�(dāng)老師念到我的'名字時(shí)，我立刻豎起耳朵認(rèn)真聽�！鞍耸朔�！”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，像冷水澆頭——涼了半截。我坐在位子上，半天也說(shuō)不出話來(lái)。
這次考試，使我懂得了學(xué)習(xí)上必須踏踏實(shí)實(shí)，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
五年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，被病魔折磨得痛不欲生的外婆最后帶著對(duì)兒孫的無(wú)限牽掛撒手人寰了。
自從外婆“狠心”地扔下了我們，獨(dú)自一個(gè)提前去了天堂后，我和媽媽懷著沉痛的心情又一次來(lái)到外婆家，一推門，結(jié)果里面的樣子卻讓我驚呆了！
只見以前被外婆收拾得井井有條的家變得亂七八糟：許多棕黃色的，黑色的雞毛在地上隨著從門里溜出來(lái)的頑皮的風(fēng)在空中翩翩起舞；臭烘烘的雞糞滿地都是，有的甚至還在發(fā)酵呢！櫥柜里的一些食物在發(fā)霉，有的甚至長(zhǎng)出了3厘米長(zhǎng)的“絨毛”。不但如此，櫥柜門也沒關(guān)，里面居然還有黑黑的.老鼠屎！抓鼠能手——貓咪以前能吃到一日三餐的“精美食品”，現(xiàn)在估計(jì)是殘湯冷飯也吃不上了！不信，你看它以前是只小肥豬現(xiàn)在卻變成了一只“小老鼠”，并且就連骨頭都露出來(lái)了呢！當(dāng)然，雞也是。一看到我這個(gè)小主人，貓兒和雞就開始“大聲訴苦”，乞求我給它們一些東西吃吃呢！
更可憐的是外公，這還是以前那個(gè)紅光滿面的外公嗎？！只見一個(gè)又瘦又小的老人正捧著外婆的遺像嗚嗚痛哭呢！他的眼睛又紅又腫，猶如兩個(gè)大燈籠；又黑又臟又瘦的雙手猶如兩只雞爪子，隨著哭聲不停地顫抖著，我和媽媽怎么勸也勸不住，外公還在喋喋不休地說(shuō)著外婆在世的事情。說(shuō)得我們也忍不住陪著外公一起哭……唉，真是一棵大樹倒了，另一棵大樹痛不欲生啊！
看著今非昔比的外婆家，我好想外婆��！外婆，你在天堂過(guò)得好嗎？
五年級(jí)作文 篇8
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是讓我長(zhǎng)大的花園；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！老師您是我點(diǎn)亮人生的`火把，所以我要謝謝您。
高老師是我一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，高老師的個(gè)子中等，但是我覺得她可以為我們遮風(fēng)擋雨；他不胖不瘦，年齡大約有40多歲，平常上課愛穿裙子，但不上課的時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)服；頭發(fā)烏黑，夾雜著幾根銀發(fā)，眉毛彎彎的像月牙，還有一雙炯炯有神的大眼睛；挺挺的鼻子，嘴巴笑起來(lái)很燦爛。
高老師上課的時(shí)候很嚴(yán)格。記得有一次，我們班有一個(gè)男生上課說(shuō)話，讓高老師的火眼金睛看到了。老師讓他站了一節(jié)課，然后下課和他講了一堆大道理。以后，那位同學(xué)上課再也不說(shuō)話了。但是有時(shí)候下課和我們一起玩的時(shí)候，那個(gè)男孩經(jīng)�？洫�(jiǎng)高老師，是高老師改變了他！
這就是我們的老師，雖然上課對(duì)我們非常嚴(yán)格，但是下課的時(shí)候她也經(jīng)常和我們玩耍。
記得那一次，她下課和我們玩老鷹捉小雞，我們玩的很開心，高老師也很開心。當(dāng)時(shí)老師當(dāng)?shù)氖请u媽媽，我們躲在老師的后面，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，最后“老鷹”一只“小雞”也沒捉到。
老師也有很多興趣愛好，每天早晨，老師都要跑步鍛煉身體。平常老師還會(huì)在家里讀讀書、練練字，過(guò)過(guò)清閑的生活。
我很喜歡我的老師，因?yàn)樗o我們不僅傳遞了知識(shí)，也給我們傳遞了滿滿的正能量。雖然高老師得病去世了，永遠(yuǎn)的離開了我們，但我們?nèi)匀缓軕涯钗覀兊母呃蠋煟?/p>
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