五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一場(chǎng)戲，戲里有我們的演技和真實(shí)。童年是純真美好的，我們每個(gè)人的童年都是多姿多彩的，我也不例外。
我的童年有許多糗事，讓我記憶猶新的是——一聲謝謝。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的上課鈴悠悠傳來(lái)，同學(xué)們從操場(chǎng)上飛奔而來(lái)。數(shù)學(xué)老師開(kāi)始意味深長(zhǎng)地給我們講課，而我們也不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，也在專心致志地聽(tīng)老師講課。
一不小心，把坐在我后面的同學(xué)——尚世豪的數(shù)學(xué)課本撞掉了。我看了一眼，便滿懷歉意地?fù)炝似饋?lái)。我把課本還給尚世豪，并很真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝�！鄙惺篮酪宦�(tīng)，便樂(lè)了，占小便宜地說(shuō)：“不客氣，不用謝！”我連忙說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，我應(yīng)該給你說(shuō)對(duì)不起�！笨吹竭@一幕的`尚世豪同桌便轉(zhuǎn)過(guò)頭告訴后面的閆勇釗，閆勇釗聽(tīng)了便笑得前仰后俯，我也哭笑不得。
尚世豪同桌笑得合不上嘴說(shuō)：“我都懷疑你為什么說(shuō)謝謝呢?”這時(shí)，同桌高瓊莞爾一笑說(shuō)：“馬夏夏經(jīng)常掉東西，每次都是別人幫她撿，一撿都必須客客氣氣地說(shuō)謝謝，估計(jì)這次當(dāng)成自己了！”說(shuō)完，高瓊便更開(kāi)心了。我也好郁悶?zāi)�，我為什么�?huì)說(shuō)謝謝呀，應(yīng)該正如高瓊所說(shuō)。坐在我們周圍的同學(xué)聽(tīng)到我們的談話，哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師看了，仿佛也想笑。那些不知情的同學(xué)，便滿臉疑問(wèn)地想我們到底在笑些什么，到底有多可笑……
現(xiàn)在一想起這件事，便情不自禁地笑起來(lái)。高瓊見(jiàn)了，都說(shuō)我發(fā)神經(jīng)了。
媽媽說(shuō)，童年是一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；爸爸說(shuō)，童年是一幅絢麗多彩的畫(huà)；我說(shuō)，童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，品起來(lái)就越甜、越純、越香……我的童年糗事很可笑吧！你的童年糗事一定也很可笑，不妨說(shuō)出來(lái)讓我也樂(lè)樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，是人世界最純潔最美好的東西，就就像綻放的百合花一樣�！}記
父母的愛(ài)
父母的愛(ài)很偉大，他們對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)的，他們總是把好的都留給自己的孩子，而自己卻草草了事。父母的愛(ài)是緊張復(fù)習(xí)中送來(lái)的一杯香甜的牛奶；父母的愛(ài)是寒冷天氣中的一件溫暖的大衣；父母的愛(ài)是暴風(fēng)雨中的一把遮風(fēng)擋雨的雨傘。其實(shí)，父母對(duì)我們的愛(ài)生活中是可以處處體現(xiàn)的出來(lái)的，有些人總是以為父母對(duì)自己的愛(ài)是理所當(dāng)然的.，就很不珍惜。從小到大，是父母教我們穿衣服，系扣子、系鞋帶、洗臉?biāo)⒀�。但是�?dāng)他們逐漸老去，他們開(kāi)始忘記這些事情的時(shí)候，但是他們也不會(huì)忘記你是他們的兒女，他們很愛(ài)你，父母的愛(ài)真的很偉大。
粉絲的愛(ài)
很多人，都說(shuō)我們盲目追明星，說(shuō)我們不懂事，說(shuō)我們是壞孩子，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，可是你們真的懂麋鹿們對(duì)鹿晗的愛(ài)嗎，我們對(duì)他的愛(ài)很簡(jiǎn)單，我們可以為了他把世界各地的人聚集起來(lái)組成一個(gè)小小的團(tuán)體，我們?yōu)榱怂梢园阉?dāng)成奮斗的目標(biāo)好好學(xué)習(xí)，獨(dú)立學(xué)習(xí)，為了只是不給我們的偶像丟人。有人說(shuō)我們只是單一的喜歡他的外表。我想，他們是真心錯(cuò)了。也許剛開(kāi)始的時(shí)候，我是被他的外表所吸引，但是隨著深入的了解，我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)簡(jiǎn)單大男孩的內(nèi)在�，F(xiàn)在，我們不像以前一樣整天想著認(rèn)識(shí)他們。而是，只要知道他們的行程，知道他們過(guò)得很好，腰傷不再?gòu)?fù)發(fā)我們就很滿足了，就像后援會(huì)的歌詞一樣：“那束觸不到的光芒，是我們不變的信仰，世界對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣，風(fēng)雨我們擋，永遠(yuǎn)給予你們光芒，無(wú)論前方多么渺茫...”
朋友的愛(ài)
友誼是我們成長(zhǎng)的道路上必不可少的，沒(méi)有了朋友，我們的生活將平淡無(wú)奇，我們對(duì)朋友的愛(ài)和朋友對(duì)我們的愛(ài)是甜蜜的，朋友會(huì)在我們考試不好的時(shí)候給與我們安慰，朋友會(huì)在我們受欺負(fù)的時(shí)候，為我們挺身而出，朋友在我們不開(kāi)心的時(shí)候逗我們開(kāi)心，朋友是我們成長(zhǎng)路上的開(kāi)心果，朋友是我們成長(zhǎng)路上的避風(fēng)港，朋友是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的部分。朋友之間的愛(ài)很溫馨，很甜蜜，很溫暖。
父母的愛(ài)，粉絲的愛(ài)，朋友的愛(ài)，這些沉甸甸的愛(ài)，讓我們?cè)谏钪胁辉诟械焦聠�，不在感到難過(guò)，不再無(wú)助！
五年級(jí)作文 篇3
今天孫老師拿著個(gè)核桃，笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“這節(jié)課我們做個(gè)叫‘空手砸核桃’的游戲�！闭б宦�(tīng)，我嚇了一跳�？帐�？砸核桃？這是不是要把我們練成“大力神”、“鐵砂掌”？
在大家的一片訝然中，游戲開(kāi)始了，孫老師宣布規(guī)則：“被我請(qǐng)上去的人把核桃放在左手，用右手開(kāi)砸，看誰(shuí)能成功�！甭�(tīng)了這話，大家齊刷刷舉起手，簡(jiǎn)直可謂“熱血沸騰”。不過(guò)，這游戲是給“重量級(jí)”的人準(zhǔn)備的，所以第一回合，老師選了結(jié)實(shí)的錢昊喆。
只見(jiàn)錢昊喆笑瞇瞇地走上臺(tái)，看上去一點(diǎn)也不把核桃放在眼中，只見(jiàn)他“左右開(kāi)弓”，重重地砸了下去�？上Ш颂蚁耖L(zhǎng)了腿，滑溜得很，連續(xù)兩次都沒(méi)有被砸到。反而讓他把自己的手給砸疼了，只得垂頭喪氣地下了臺(tái)。
第二個(gè)挑戰(zhàn)者是林千壹，我看他那滿面紅光的樣子，大概比錢昊喆強(qiáng)多了！他的手看上去很強(qiáng)壯，如一個(gè)強(qiáng)有力的'大錘，可是接連砸了好幾次，核桃居然也沒(méi)碎。大家看著他滿臉愁云，也都為他感到遺憾。
第三號(hào)人物，是號(hào)稱“江湖最重量級(jí)”的潘俊皓。只見(jiàn)他不緊不慢地出場(chǎng)了，然后隨便瞥了一眼核桃，眼里流露出輕蔑和不屑，隨后就開(kāi)始了他的最強(qiáng)一擊。因?yàn)榍皟晌煌瑢W(xué)都被核桃PK了下去，所以大家對(duì)潘同學(xué)的表現(xiàn)充滿了期待。有的伸長(zhǎng)脖子，如同一只只大白鵝；有的離開(kāi)座位，努力靠近他，企圖看得更清楚一些；原來(lái)在議論的同學(xué)也安靜了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地看著他。大家都想看一看，最后一輪是核桃贏還是潘同學(xué)贏。在全班的注視下，他仿佛也更有力量了，二話不說(shuō)，咬緊牙關(guān)，左手按住核桃，右手捏緊拳頭，如同武松打虎，重重地砸了下去……只是，那枚核桃卻還是紋絲不動(dòng)！
因?yàn)榇蠹叶紱](méi)能弄碎核桃，游戲在一片嘆息聲中結(jié)束了。
哼！下次我們一定要打敗你，臭核桃！帶著心中的不服氣，我們戀戀不舍地下課了。
五年級(jí)作文 篇4
童年的趣事很多很多，至今想起來(lái)，仍覺(jué)得十分有趣。
每年暑假，我和媽媽都要回鄉(xiāng)下外婆家住上一段時(shí)間。在那里，我和表妹總是有做不完的游戲。記得六歲那年的暑假里，和表妹一起玩做飯的游戲那件事，如今還令我記憶猶新。
外婆家的院子西角靠墻處有一片菜地，菜地的'另一邊是外爺用磚圈起來(lái)的。我和表妹玩做飯游戲的地點(diǎn)就設(shè)在那里。
那天下午，表妹突發(fā)奇想，讓我和她一起玩做飯的游戲。行呀，我不加思索地回答。于是，我們兩個(gè)就跑到外婆的菜地里去摘菜。一會(huì)兒工夫，我們所用的菜都準(zhǔn)備好了。（當(dāng)然，這些菜都是菜葉子和青草之類的）。
開(kāi)始做菜了，我先是用表妹削鉛筆的小刀把菜切成小段兒放進(jìn)盤(pán)子里，表妹找來(lái)一些小樹(shù)枝當(dāng)柴火，然后用幾塊磚頭搭起一個(gè)鍋臺(tái)，上面放上一塊紙板當(dāng)做鍋。這時(shí)表妹還假裝點(diǎn)上火，我把菜放入鍋里，再用一根小棍子在鍋里攪動(dòng)幾下，還裝作煙氣很大，時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。最后再往鍋里放些鹽和調(diào)料（這些都是用土代替的）。該出鍋了，表妹拿來(lái)盤(pán)子，我把菜倒在上面，再在上面放些小花小草來(lái)點(diǎn)綴一下，就這樣，菜做好了。
我和表妹把做好的菜端到外婆面前說(shuō)：外婆，請(qǐng)慢用。真是色香味俱全啊，外婆笑著說(shuō)。哈哈哈院子里傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)想起這件事，仍覺(jué)得很有趣。
五年級(jí)作文 篇5
戲劇是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，記得在我小時(shí)候聽(tīng)到過(guò)戲劇2個(gè)，分別是《貴妃醉酒》和《特丹亭游園》
戲劇是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演
藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會(huì)歌舞已有萌芽，在漫長(zhǎng)的`發(fā)展
過(guò)程中，已經(jīng)好幾百年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸構(gòu)成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。
還有一次去閆......家玩時(shí)候，下樓聽(tīng)見(jiàn)了新向民前面戲劇，我在哪看了一會(huì)兒感覺(jué)沒(méi)意思想走，一想俺媽得來(lái)接我，我又在那看了一會(huì)兒會(huì)看懂了，我就看的越來(lái)越癡迷了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽到了叫我走我都不知道，弟弟拽我時(shí)我才知道該走了。
還有一次在奶奶家看電視時(shí)，奶奶突然轉(zhuǎn)到了戲劇頻道我當(dāng)時(shí)也反駁了，但是沒(méi)有...我就跟著奶奶看了一會(huì)兒，我一看還挺意思，那時(shí)看的是什么我不知道了，但是看得很開(kāi)心！
我希望把戲劇這個(gè)中華傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳下去！
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