實(shí)用的五年級(jí)作文8篇(優(yōu)選)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
大家聽說過麥芽糖嗎？是的，我們現(xiàn)在吃到的糖種類越來越繁多，味道也越來越多了。酸酸甜甜的，顏色也是非常好看，可是大家還記得麥芽糖嗎？也許，我們生在這個(gè)發(fā)達(dá)時(shí)代的孩子，可能沒聽過麥芽糖吧。
可是，我爸爸媽媽卻和我說過麥芽糖，她們吃到現(xiàn)在的糖果，總是搖著頭，臉上十分無奈，總說，現(xiàn)在的糖好看是的確很好看，可是再也找不回當(dāng)初那種感覺了。是的，古老經(jīng)典的麥芽糖，甜甜的還有點(diǎn)黏牙，不過正是因?yàn)檫@樣，才有小時(shí)候的那種經(jīng)典的感覺，仿佛帶我們到了古老的回憶中，聽爸爸媽媽說，她們小時(shí)候最喜歡吃的就是麥芽糖了。只是現(xiàn)在市面上賣的糖，再也找不到童年的感覺了。爸爸媽媽很遺憾，她們也總是千方百計(jì)地找地方買這樣最普通的麥芽糖，仿佛回到了童年一樣，快樂簡(jiǎn)單，無憂無慮的�？上Я�，聽她們說的樣子，甜蜜又美好，讓我也忍不住想吃吃麥芽糖的感覺呢。爸爸媽媽搖搖頭，笑而不語。我不理解，她們不是想吃麥芽糖嗎？
可后來，我的思想也越來越成熟了，再想起爸爸媽媽說起麥芽糖時(shí)的`向往，我突然就明白了，也許，她們想回到的是他們的童年。
真的，童年真的很美好，有麥芽糖，也有一個(gè)淳樸天真的心！
五年級(jí)作文 篇2
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們總會(huì)遇到形形色一色的人，如同彈奏琴鍵，每一個(gè)音符都是時(shí)光的流逝，短暫的留下余音，卻必須按下一個(gè)琴鍵。在美麗的音調(diào)也只能停留幾秒鐘。
有的人，在我們的琴上留下感人的音符，累積成一段樂章，并被永遠(yuǎn)記錄在我們的時(shí)光樂曲里，有的事，在我們的琴上留下難以忘懷的音符，，散落在地上的琴譜，是唯一的印記。
在時(shí)光的樂曲里，我們或許遺憾，或許享受，或許迷失，但是，無論如何，我們所創(chuàng)造的，都是屬于自己的獨(dú)一無二的樂章。因?yàn)檫@份獨(dú)一無二，在平凡的生命也能創(chuàng)造出輝煌的感嘆調(diào)！
<一>
她抬起早已不柔軟的手，輕輕地按在我的琴鍵上，在黑白間指尖彈奏出悠揚(yáng)的樂曲。她的發(fā)間何時(shí)早已染華爽，臉頰和實(shí)在已不再紅一潤(rùn)，眼角何時(shí)已出現(xiàn)皺紋，他將她的樂曲完全譜寫進(jìn)我的人生，毫無保留的，將所有最美好的情感變成最悠揚(yáng)的樂調(diào)。她卻只是彈奏著，眼角眉梢，是最動(dòng)人的神色，一溫一暖柔軟的讓人心疼，在黑白琴鍵之間，所跳躍的，不是音符，而是一個(gè)母親最深沉的靈魂，或許永遠(yuǎn)可以依靠的力量。
<二>
她安靜的翻開琴譜，指尖在琴鍵上輕輕一劃，彈出一連串聲調(diào)，如同蜻蜓點(diǎn)水，卻清脆得讓人翩翩起舞，從路人甲乙丙到現(xiàn)在笑說：“我們是一體的”都忘了互相見面時(shí)說得第一句話，都忘了誰先問誰的名字，但我們都記得彼此的生日，記得彼此的喜好，能在對(duì)方說上一句的時(shí)候知道下一句，知道彼此家里的牙刷是怎么擺放的。
所以，我們是一體的.，還 沒哭泣就得到你的安慰，還 沒生氣就聽你說抱歉，根本不用問從什么時(shí)候起變成了朋友，而是被時(shí)間醞釀出了芬芳，常常一覺醒來要告訴你一些事情，在洗漱的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)不是同桌了，時(shí)間過得那么快，改變了所有能改變的東西，把更美好的東西沖刷的異常的清晰。
在追逐夢(mèng)想的道路上，帶著我的樂譜，我感受這人生也奏響了人生，感謝所有在我琴上留下音符的人，無論是美妙還 是聒噪，只要經(jīng)歷過，就是我所擁有的財(cái)富。
五年級(jí)作文 篇3
我是一個(gè)電子科技迷，十分喜歡最近新買的高科技產(chǎn)品---激光筆。
激光筆的種類很多，我就來介紹一下我所擁有的這一種吧！它是圓柱形的，小巧玲瓏，攜帶方便。它長(zhǎng)約7cm，外殼顏色鮮艷，是用金屬制成的。
激光筆的功能十分齊全，它共分為兩個(gè)按鍵，第一個(gè)按鍵放射出的是激光，第二個(gè)按鍵有多種功能，每按一次就會(huì)變幻出不同的光：紫外線、燈光，雙跳燈，這些光線都有。怎么樣，是不是功能齊全呢？
先來說說它放射出來的激光吧！它放射出來的激光是大紅色的，激光和被射物的距離越長(zhǎng)，激光的.光斑就越大，顏色就越淡；激光和被射物的距離越小，激光的光斑就越小，顏色就越深，越刺眼，不過不會(huì)對(duì)人體造成傷害。
還有那紫外線。紫外線放射出的光為藍(lán)紫色，在明亮的地方為藍(lán)色，在黑暗的地方會(huì)變?yōu)樗{(lán)紫色，總之它的光芒，無論在怎樣的環(huán)境下都是那么柔和，自然，迷人。
至于那手電筒我就不介紹了，不過那雙閃燈我覺得還是有必要講述一下的。它閃爍的時(shí)候，拿近一點(diǎn)就可以清晰地看到白藍(lán)兩燈在閃耀著；拿遠(yuǎn)一點(diǎn)就可以看到微弱的藍(lán)色光芒在閃爍，美麗極了！
這支激光筆就像是我的一位摯友，為我照亮腳下的路……
五年級(jí)作文 篇4
瞧，那里有一幅美麗的圖畫——其間有一個(gè)小山村，山村背靠青山，三面小溪環(huán)繞。遠(yuǎn)看那一座座雄偉的青山猶如巨人一樣保護(hù)著山村，上下長(zhǎng)滿了枝繁葉茂的大樹，讓鄉(xiāng)村變得生機(jī)勃勃。
清晨像一把利劍，劈開了黝黑的夜幕，迎來了初升的太陽，太陽像一個(gè)害羞的小孩子，一點(diǎn)點(diǎn)探出頭來，很快又害羞似的躲了回去，又升上來，又躲了下去，就這樣，太陽終于升了上來，照著盛開的野花，太陽那么紅，那么亮，迎來了新的一天。乳白的晨霧，像輕紗似的，慢慢被揭開了，一枝火紅的桃花，仿佛一片殷紅的朝霞浮蕩在山谷里。在綠蔭的山谷里，白鳥交歌，熱鬧極了，清晨的到來打破了山村的寧靜，。
中午十分，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，那紅紅的太陽像一個(gè)大火球懸在天幕，火熱的太陽炙烤著大地，路邊的花草無精打采地低下了頭，路上的行人個(gè)個(gè)滿頭大汗，顯得十分不安，嬋兒也在樹上焦躁不安，拼命的`喊：“熱死啦”、“熱死啦”。滿池塘的荷花，爭(zhēng)先恐后的開放，偶爾吹來的一絲涼風(fēng)夾雜著陣陣馨香，使人感到愜意。
下午十分，太陽落山了，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞，天空的景色更為壯觀，它們把那一些余光分給了草坪，使它變成了紅色；分給了湖泊，又使它有了色彩，分給了……最后霞光漸漸淡下去，從深紅變成了緋紅，又從緋紅變成了淺紅，最后太陽落山了。
太陽落山不久，夜又上來了，夜幕上的星星多可愛呀！它們一個(gè)個(gè)眨著眼睛，好像在跟我們問好似的，又像是在傾聽著山村人的故事，那一彎孤月在天空中放射著微弱的光，星空的光一直照亮著，伴著我入睡。
這幅圖畫美麗嗎？這就是我的家鄉(xiāng)之景。
五年級(jí)作文 篇5
既然你選擇了讀書，就應(yīng)不怕艱難苦困，就應(yīng)更加勤奮。書山巍峨，學(xué)海無邊。只有 你把勤奮當(dāng)小徑，把刻苦當(dāng)小舟，艱難爬行，困苦渡過。你才能跨入凱旋之門，你才能達(dá)到勝利的彼岸。
既然你選擇了讀書，就應(yīng)豎起自信的風(fēng)帆；就應(yīng)放飛理想的翅膀！朋友！你既然選擇了讀書，就不要沉溺在昨日的失敗，也不要沉溺在昔日的勝利。你應(yīng)該把握今天的大好時(shí)光，不忘拼搏；你要憧憬明天美好的未來，更加自信！朋友！你既然選擇了讀書，就應(yīng)用書建造自己豪華的`宮殿。你就應(yīng)用勤奮打造地基，一點(diǎn)一滴，扎扎實(shí)實(shí)，精雕細(xì)琢。只有這樣你的宮殿才會(huì)拔地而起，才不會(huì)倒塌。
朋友！你既然選擇了讀書，就要有犧牲的決心，勝利的信心。因?yàn)橥局斜赜锌部琅c荊棘；因?yàn)橹灰闩ζ床�，就能勝利把握�?/p>
朋友！既然你選擇了讀書，就要一如既往，因?yàn)槟銢]有其他選擇！
五年級(jí)作文 篇6
盼星星，盼月亮，盼完了“星月”盼太陽。盼了一個(gè)月，終于盼來“歌樂山之旅”啦！
路程可謂是“千山萬水美如畫”��！我情不自禁地高歌：“這里的山路十八彎，這里的水路九連環(huán)……”太開心啦！
又經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，一直在下面吵吵嚷嚷的我終于“閃亮登場(chǎng)”啦！我實(shí)在是迫不及待了，“蹭蹭”幾下爬上了接近垂直的梯子，懷著激動(dòng)的心情耐心等待著。
可是，滿懷信心的我爬完了梯子就有些害怕了：媽呀，好高哇！嚇?biāo)缹殞毩耍∥也皇菦]有恐高癥嗎？我的個(gè)小乖乖呀！太可怕啦！云翔還一臉壞笑地嘲諷我：“還說別人，自己也一個(gè)樣兒嘛！”我的臉紅了，像一個(gè)紅彤彤的大蘋果，好難為情喲！但是，更驚險(xiǎn)的還在后頭呢！
我上了繩子路段，也就是藍(lán)線的第一關(guān)。剛上繩子，我的魂都被嚇跑了！繩路搖搖晃晃，紅色的.扶繩還不時(shí)擋住你的視線，使你滋生一種危險(xiǎn)感。更何況，后面的人還晃著扶繩與繩路，使人感覺重心往后。也許，那是我自己在作怪，但那就更慘了！那只能證明我的膽��！
我一路上不停地“高歌”，害怕得都快要哭出來了。我一直大聲地喊著：“救命！”“我要回去！”“放我下去！”但是，在接下來的關(guān)卡中，我一步步沉著地走去。雖然仍然很害怕，但至少比原先好多了！
只是，有一個(gè)關(guān)卡有些猶豫，但那并不是我的錯(cuò)！我掌著扶繩，走在路上。開始還挺好的，走得也不算太慢。只是我人矮，繩路低，扶繩又高，我像一根線一樣繃得緊緊的，走都走不動(dòng)。因?yàn)槲沂亲詈髱讉�(gè)，后面的五班都反超了，在后面吵吵嚷嚷，與我之前一模一樣。我心里好慚愧喲，心想：唉！下次，我再也不會(huì)說別人了！被說的滋味不好受！見我走得那么慢，工作人員讓我拉住繩路�？晌移桓曳畔率郑∥乙宦范颊浦欠隼K渡過來，如果說感情，那太夸張了。但至少說我也是習(xí)慣了呀！再說了，我若開始就扶著繩路，還怕啥呀？沒準(zhǔn)兒，我還蹲不下來呢！但是，我既不前進(jìn)，又不后退，這可不是個(gè)辦法呀！眼看就快到了，怎么可以退縮呢？更何況，前面、后面、甚至下面的同學(xué)都在為我加油呢！于是，我鼓起勇氣，艱難地、緩慢地移動(dòng)著，終于走到了終點(diǎn)線。
只剩下最后一個(gè)關(guān)卡了！這個(gè)關(guān)卡簡(jiǎn)單：滑索道。玩這個(gè)，輕松+愉快，太贊了！可偏偏，這個(gè)工作人員要搞惡作劇，太可惡了！明明他說數(shù)“一、二、三”，數(shù)到三就走你�？墒�，他數(shù)了三，就數(shù)一，還推我一把呢！不過，這個(gè)索道又長(zhǎng)又好玩，太刺激了！我好希望所有關(guān)卡都是索道哇！最好來個(gè)超大型索道，一滑滑到終點(diǎn)線！
再說說那個(gè)工作人員吧。喂，老兄，你小心點(diǎn)兒！你不遵守誠(chéng)信，你不講道德，可能會(huì)遭雷劈喲！嘻嘻！
至于下午的黃線與中午的吃飯時(shí)間之類的嘛，由于時(shí)間關(guān)系就不聊了哈，咱們下次再說吧！
那天真是驚險(xiǎn)又刺激的一天哪！太美妙了！再見！
五年級(jí)作文 篇7
太陽火熱地烘烤著大地，街上的人也越來越少，讓人覺得周邊非常安靜，但快樂作文班里卻異常熱鬧。
這是為什么呢？哦！原來是他們?cè)谕妗按惦u毛比賽”��！讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
單人賽我和樂樂上場(chǎng)了。賽前我非常緊張，只見樂樂雙眼緊盯著老師手上的雞毛，如同一只饑餓的豹子緊盯著自己的獵物，生怕跑了。雙手撐在桌子上，雙腳擺成弓字步，身體微微向前傾。她深呼一口氣，鼓起的腮幫就像兩顆紅通通的大蘋果似的，樣子威風(fēng)極了！
比賽開始了，周邊的觀眾敝著一口氣，不知將會(huì)是哪隊(duì)贏了。只見沈老師手上的'雞毛從空中慢悠悠地飄下來，如同一位老人悠閑地散著步，沒有任何煩惱。我先發(fā)制人，頭向上抬起，猛地一吹，只聽“呼”的一聲雞毛落到了樂樂的肩膀上，樂樂一臉茫然地看著我，如同“丈二的和尚——摸不著頭腦”。隨后又向后轉(zhuǎn)了一圈，雞毛落到了地上，第一局我旗開得勝。
第二局，我再接再厲，又一次勝利了！樂樂卻毫不灰心，奮起直追�？赡苁沁B勝兩局，所以我第三局松懈了，樂樂為自己隊(duì)挽回一分，只見她鼓起腮幫，奮力一吹，就在雞毛離桌子還有一段距離，我一急，情不自禁用手抓住了雞毛，我觸犯了“天規(guī)”，所以一隊(duì)勝利了。我沒有氣餒，立即調(diào)整心態(tài)，最后我們還是贏了！
我贏了！樹兒為我歡呼，鳥兒為我鳴叫，風(fēng)兒為我鼓舞。阻止隊(duì)的隊(duì)員們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，高興極了。
這次比賽真好玩！我還明白了一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
五年級(jí)作文 篇8
演變經(jīng)歷了五個(gè)階段：甲骨文、金文、篆書、隸書和楷書。
甲骨文是殷商時(shí)代的文字，只有少數(shù)卜人史官使用，是最早的漢字。它主要是用刀刻寫在龜甲獸骨上。
金文又叫鐘鼎文，盛行于西周。它是鑄刻在青銅器上的文字。金文的形體和結(jié)構(gòu)與甲骨文相似。
篆書有大篆和小篆之分。大篆是西周晚期周宣王時(shí)的一種文字，又稱籀文。形體特點(diǎn)與金文大體一致，具有筆畫繁多的特點(diǎn)。
隸屬產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代。在秦代，隸書與小篆并行，是日常抄錄公文的便捷字體。
草書是秦隸的草化、連筆而成。
楷書又名真書、正書，產(chǎn)生于漢末，盛行于魏、晉、南北朝，成熟于唐代，一直沿用到今天。
行書是楷書的快寫體，介于草、楷之間，既不像草書潦草，也不像楷書工整。
我們可以看到：漢字字形的總變化是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字體的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的.難寫、難記的特點(diǎn)；同時(shí)，漢字不斷趨于定型化、規(guī)范化。
怎么樣，我的漢字朋友的身世不簡(jiǎn)單吧？
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