五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　上年暑假，我同學(xué)的爸爸媽媽要出差兩個(gè)月，然后他媽媽叫他到我家住，我聽(tīng)了非常開(kāi)心。

　　他的名字叫吳昂軒，他讀書(shū)比我好，我和他是兄弟關(guān)系。吳昂軒來(lái)到了我家，把作業(yè)都帶來(lái)了。第二天，等我起床，他已經(jīng)早早地起來(lái)了，就在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

　　我問(wèn)他：“吳昂軒，你幾點(diǎn)起床的��？”他說(shuō)：“六點(diǎn)左右，現(xiàn)在剛好八點(diǎn)�！蔽矣终f(shuō)：“別做了，明天也可以做的，來(lái)得及。”吳昂軒拒絕了，我一而再，再而三地說(shuō)，還是拒絕了。

　　吳昂軒說(shuō)：“要不我們下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答應(yīng)了，便坐下來(lái)做作業(yè)。

　　在早上，吳昂軒做了很多作業(yè)，我也不例外，比如：試卷、抄寫(xiě)、口算、練字等等。到了中午，我們吃完了中飯，便和我的兄弟一起出去玩了。

　　第二天，我和吳昂軒同時(shí)起來(lái)，就跟著他一起坐下來(lái)做作業(yè)，后來(lái)，吳昂軒不會(huì)做的我教他，我不會(huì)做的，他教我，一天又一天的'反復(fù)，我懂得了堅(jiān)持。

　　在和一個(gè)人做作業(yè)時(shí)，會(huì)懂得很多，在玩的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)懂得一些道理。

　　在整個(gè)暑假，我懂得了一個(gè)道理，做任何事情，我們都要堅(jiān)持，才會(huì)有成就。

　　我懂得了堅(jiān)持，也謝謝吳昂軒這兩個(gè)月的陪伴。

五年級(jí)作文 篇2

　　到了30年后，科學(xué)飛速發(fā)展，那時(shí)，我家也實(shí)現(xiàn)了高科技。

　　步入縣城最豪華的大廈，來(lái)到我家位于二樓的面積為300平方米的新居，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大廳是富麗堂皇的，電視、電腦應(yīng)有盡有，在墻壁上有五個(gè)按鈕：紅色按鈕用來(lái)掌控大廳燈光的明暗程度；橙色按鈕是應(yīng)急措施，家里如果發(fā)生火災(zāi)，旁邊的倆個(gè)水龍頭會(huì)自動(dòng)噴水，及時(shí)撲滅的火；黃色按鈕是啟動(dòng)大廳多功能系統(tǒng)的，你按一下，大廳立刻變成了餐廳，有一位機(jī)器人會(huì)自動(dòng)把菜端到你面前；綠色按鈕是調(diào)控環(huán)境的，讓你隨時(shí)隨地都可以呼吸到新鮮的空氣；紫色按鈕是防震裝置，如果發(fā)生地震，按一下按鈕，房間會(huì)自動(dòng)漂浮起來(lái)，躲過(guò)地震。

　　當(dāng)你走進(jìn)臥室，你也許會(huì)驚訝的`問(wèn)：為什么房間里什么都沒(méi)有呢？但是，你想錯(cuò)了，房間里是裝有聲控系統(tǒng)的，你說(shuō)一聲“床”，一個(gè)舒服的床就呈現(xiàn)在你面前；只要你說(shuō)一聲“游戲”，一臺(tái)精美的電腦就出現(xiàn)了，只要你說(shuō)什么游戲，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟；說(shuō)一聲“音樂(lè)”，床頭就會(huì)自動(dòng)播放音樂(lè)，讓你在音樂(lè)中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。臥室冬暖夏涼，溫度適宜，令人神清氣爽，精神振奮。

　　我多么希望能快快過(guò)上著幸福的生活，真正體驗(yàn)一把高科技的神通��！

五年級(jí)作文 篇3

　　“嗚嗚嗚，哥哥欺負(fù)我”伴著凄涼的微風(fēng)，照著灰暗的月亮，聽(tīng)著妹妹的哭聲，我真后悔啊。

　　之前，妹妹也對(duì)我不薄，經(jīng)常給我吃的，玩的，一次，妹妹從大老遠(yuǎn)，坐車(chē)過(guò)來(lái)，手里提了兩大包吃的，身上垮了一個(gè)包，我熱情地接待了她，她立刻把手里拿的零食分給我，她又把手伸進(jìn)包里，我疑惑不解地看著她，她小心翼翼地把她新買(mǎi)的玩具汽車(chē)拿出來(lái)給我玩，我高高興興地把她請(qǐng)到電腦旁，一起玩電腦，邊吃零食邊玩電腦，別提有多高興了！

　　之前，妹妹對(duì)我特別好，可是那天我卻“忘恩負(fù)義”。

　　周末，妹妹又來(lái)到我們家做客了，我見(jiàn)了以后，心里總打著把她趕走的念頭，因?yàn)樗麜?huì)吃我的零食，搶我的玩具，還要玩我的電腦。

　　我正在玩電腦，桌上放著一包零食，妹妹伸手去拿，我就假裝不小心，往旁邊一擠，把妹妹的`手?jǐn)D在了桌子邊上，他摸了摸手，做出一臉疼痛的表情，我瞪了他一眼，并朝她做了一個(gè)鬼臉，我把玩具汽車(chē)放在了書(shū)桌上，妹妹高高興興地走了過(guò)去，我也故意走過(guò)去，故意地撞了他一下，把遙控器撞掉，妹妹的眼里含著一絲淚水�？吹竭@，又想到她之前對(duì)我的好，我慚愧了。

　　我真后悔欺負(fù)我妹妹，她畢竟是我的妹妹，還對(duì)我很好。雖然這件事過(guò)去一年多，但我每次想起還是慚愧地低下了頭。

五年級(jí)作文 篇4

　　每周六的《大江晚報(bào)》送來(lái)后，我就迫不及待地打開(kāi)小記者周刊，用我的“火眼金睛”快速尋找有沒(méi)有三六班同學(xué)的名字。

　　終于在8月3日的小記者周刊上我一直期待的名字出現(xiàn)了，就是鄒彥宇。鄒彥宇參加了“陽(yáng)光半島夏日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”小記者活動(dòng)，由于鄒彥宇口才非常好，他說(shuō)的“一句話(huà)感言”被選中了。

　　看到鄒彥宇名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，我就期待還有更多。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，在8月14日的旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厲害，寫(xiě)了一段話(huà)的.感受。

　　看到我的兩個(gè)好朋友名字都出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，而且小記者們把小記者活動(dòng)寫(xiě)得那么有趣，我也躍躍欲試，讓媽媽給我報(bào)名參加小記者活動(dòng)。媽媽給我報(bào)了馬仁奇峰首屆國(guó)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)活動(dòng)。等我參加完活動(dòng)后，我也希望我的名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上。

　　《大江晚報(bào)》真不錯(cuò)，小記者百草園給了大家展示的舞臺(tái)，希望它越辦越好!

五年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在徐州，那兒是個(gè)美麗的城市。其中，我最喜歡小區(qū)里的小池塘，它像一面碩大的銀鏡，在陽(yáng)光下一閃一閃的。

　　池塘里有一座假山，假山的形狀千奇百怪。有的像沙漠之舟駱駝、有的像調(diào)皮可愛(ài)的小猴、有的像張牙舞爪的老虎……泉水細(xì)細(xì)地流著，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。

　　池塘邊有一棵高大的柳樹(shù)，他的樹(shù)干很粗壯，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，樹(shù)葉茂密，都可以擋住火辣辣的太陽(yáng)。樹(shù)蔭映照在水里，好像很喜愛(ài)這晴朗的天氣。柳樹(shù)姑娘對(duì)著小池塘，一會(huì)兒照照鏡子，一會(huì)兒梳梳頭發(fā)，一會(huì)把頭發(fā)垂在水里洗一洗。

　　池塘里的荷葉可真多呀，有的浮在水面上，挨挨擠擠的，像一個(gè)大圓盤(pán)，有的還沒(méi)有完全展開(kāi)，像一頂綠色的小帽子，有的荷葉緊緊地卷在一起，像一個(gè)含苞欲放的.花骨朵。

　　成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓飛來(lái)了，有的在天空上飛來(lái)飛去，像頑皮的孩子在嬉戲，有的彎著尾巴在荷葉上點(diǎn)水。好像在和水里的小魚(yú)打招呼，還有的蜻蜓飛累了，停在荷葉上休息。

　　啊!多么美麗的小池塘，它是一面閃閃發(fā)光的銀鏡，照亮了我金色的童年。

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