五年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在軍訓(xùn)的第二天，集結(jié)號吹響的時候，我才迷迷糊糊地睜開了眼睛。昨天晚上，周進(jìn)深把呼嚕打得很響很響，我直到一兩點鐘才睡去。事情是這樣的。第一天訓(xùn)練完以后，大家都很累，但是可能是因為太激動了，所以我在床上翻來覆去睡不著。這時候，從我的耳邊傳來一陣奇怪的聲音：“呼嚕，呼嚕，呼嚕嚕！”這聲音越來越響，也越來越清晰。我順著呼嚕找去，終于找到了根源。原來是周進(jìn)深在那兒打呼嚕呢！只見他的嘴巴一張一合，大大的、肥肥的肚子一挺一挺的，鼻子一下大一下小，嘴上浮著一絲絲笑意。指不定他正在做什么美夢呢！“呼嚕，呼嚕！”這個打呼嚕聲隨著時間的變化而增強(qiáng)。一開始像微風(fēng)佛過樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮！看來這覺是沒法睡了！我一下子立起身。我看見貝詩晨亮亮的眼睛得大大的。他肯定也是被呼嚕聲吵地睡不著。但是是，我們有什么辦法呢？難道還把人家給叫醒來，打攪他的美夢？再說了，看他這個樣子，把他給弄醒了，過不了五分鐘，他又會自個兒睡去了。
真是沒辦法，我在呼嚕聲的`陪伴下，艱難地渡過了這一個夜晚。
名師點評：
清新、活潑的語言，寫出了這個夜晚的故事。在這篇文章中形象的描寫了周進(jìn)深打呼嚕的樣子，特別是在描寫呼嚕聲的時候：“一開始像微風(fēng)佛過樹梢，接著像小鳥高聲鳴叫，然后像春雷打鼓，最后像在放大炮”，這一句話形象生動，把呼嚕聲由小到大的變化特點表現(xiàn)了出來。寫得不錯，再接再厲哦！
五年級的作文 篇2
我心目中最美的學(xué)�！亦l(xiāng)的實驗小學(xué)。
家鄉(xiāng)有許多學(xué)校，例：溪邊小學(xué)，實驗二小……等。但只有實驗小學(xué)是獨一無二的，它不僅是我的學(xué)校，也是我另一個大家庭：學(xué)校里裝滿了與小伙伴們在一起的美好時光、學(xué)校有四座樓，其中三座式教學(xué)用的，我的班級就在三座中最后建的那一座，另一座是綜合樓，里面有實驗室、圖書室、還有心理咨詢室和博物室……從操場看過去雄偉、壯麗。
教學(xué)樓都是淡黃色的，看著就很陽光、精神。操場上有座升旗臺，每到星期一，全校師生都要到操場上集合升國旗，鮮艷的紅旗和同學(xué)們的紅領(lǐng)巾上沾著每個愛國英雄的'鮮血，漂泊在天空中，多么壯觀�。�
操場上栽了許多樹，有楊樹、柳樹，柏樹……等。跑到使用塑膠做成的，跑起來很輕松，每到體育課，同學(xué)們都快樂的在跑道上跑著。
學(xué)校里有個大車棚，里面有標(biāo)著在校值日生、教師車棚、五年三班……的小牌子，這樣標(biāo)著就不怕停錯車位了。
學(xué)校有個大校門，其實也不大，但如果關(guān)著，誰也進(jìn)不來、出不去啦。學(xué)校有三、四個保安，保護(hù)我們的安全，還有五年級和六年級的值日生，每天多是不同的值日生，他們管理我們有沒有帶校牌和紅領(lǐng)巾，如果沒帶就不能進(jìn)學(xué)校。
實驗小學(xué)啊！我心目中最美的小學(xué)啊！
五年級的作文 篇3
每天晚上看著媽媽在廚房忙做菜，一會兒，就端出色香味俱全的幾道好菜。放假了，姑姑和表姐回來時，更是一伙人在廚房里邊聊天邊做菜，感覺做菜好像很容易吧！于是，趁著假日，我心血來潮，大膽的向媽媽提出一項要求：“今天我來做蒸蛋給你們吃！”
馬上開始行動，媽媽帶我到市場采購材料，我們先買了幾盒新鮮的雞蛋，再買了幾顆又大又白的蒜頭，就回家開始準(zhǔn)備做菜了！
首先把蒜頭的外皮剝開，辛辣的味道讓我的眼睛忍不住瞇了起來，好不容易剝完外皮，露出光滑的表面，再切成一小片一小片。接下來，選了兩顆又大又圓的雞蛋，想學(xué)媽媽漂亮的將蛋打進(jìn)碗里面，沒想到，因為太緊張，不小心用力過度，把蛋捏破了！第二次，我小心翼翼的把蛋打入碗里，正要松一口氣之時，發(fā)現(xiàn)：“咦？我的蛋殼哩？”一看，完了，我竟然把蛋殼也一起丟進(jìn)碗里去了。就這樣，經(jīng)過我不斷的練習(xí)，失敗了好幾個雞蛋之后，終于成功的把兩顆蛋一起打到碗里！緊接著，再灑一點醬油、鹽巴，把剛剛切好的蒜頭也放下去提味，攪拌均勻，加點水，終于可以把它放到電鍋蒸了！過了約十分鐘，電鍋發(fā)出一聲清脆的“答”！蒸蛋完成了，成品的“外表”令我非常滿意，看起來蓬松柔軟，呈現(xiàn)淡淡均勻的`金黃色，看起來很可口！媽媽輕輕盛了一湯匙，吃了一口，露出滿意的笑容，再吃第二口，突然臉色大變，忍不住吐了出來，急著喝水，“哇！鹽巴沒有攪拌均勻，黏成一團(tuán)，好咸��！”說完，媽媽和我都忍不住大笑了起來！
飯后，我和媽媽一邊收拾碗筷，一邊聊著今天做菜的感覺，才知道，平日看來很簡單的事情，實際嘗試之后才知道不是想像中的那么容易，還是需要多加練習(xí)才能有熟練的表現(xiàn)！不過，做菜還真是很有趣的一件事呢！我和媽媽約好，下個周末我們還要一起做晚餐！
五年級的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)資江河是邵陽的景色之一，它那秀麗的美景吸引著許多的游人，讓人流連忘返.
一個風(fēng)和日麗的上午，我去資江河游覽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一座座橋橫跨在資江河上像一條條白龍臥在水面上有七八米寬；天藍(lán)色的橋欄上雕刻著白色的海鷗，它們張開剛勁有力的翅膀，仿佛要飛向藍(lán)天.我情不自禁為建筑者的高超技術(shù)而拍手叫好。在橋上的人行道上有許多路燈，讓那絡(luò)繹不絕的人們觀看那五彩繽紛的夜景.
我沿著資江河邊的濃蔭漫步一縷縷陽光，透過繁密的樹葉射進(jìn)來形成了五光十色的`光環(huán)。湖面有時水平如鏡，兩岸的高樓和綠樹倒映在水中相映成趣，有時微風(fēng)蕩漾水面波光粼粼，高樓綠樹的影子也被揉碎了，河面上許多人在劃船，他們輕輕的搖著漿小船一會兒向東一會兒向西，一會兒有鉆進(jìn)橋洞顯得那么悠閑。噗通順著聲音望去，原來是幾個人在游泳，他們一個個猛地扎進(jìn)水里，姿勢那么優(yōu)美像水中的金魚一樣。瞧！他們游的多么快活，一面撲打著浪花—面向前游去好看極了。
我順著河邊往下走不知不覺來到雙清亭，亭子的四角微微翹起，光滑的路面，彩色的扶欄，形成一個長長的回廊，晴天人們在這里拍照、乘涼；雨天在這避雨站在亭中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去資江河的景色盡收眼底，讓人心曠神怡。
走出雙清亭，一看時間吃午飯的時間早已過去，我因為玩的很痛快肚子居然一點也不餓，真是秀色可餐。我愛家鄉(xiāng)的資江河。
五年級的作文 篇5
我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。
那天，太陽火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家里走。在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)不深不淺淺水坑里了，他使勁用手轉(zhuǎn)動輪椅，但無濟(jì)于事。接上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的雙腿�！拔覀兊萌蛶退蝗凰荒芑丶页燥埩��！备绺缰钡卣f，“我們的.力氣這么小，沒有用的拉！還是回家吧！”我心不在焉地說�！澳憔褪沁@樣，從來不知道去幫助他人，簡直是個自私鬼！”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終于被推了上來，而我和哥哥的褲子都臟了。爺爺見了，感動極了！一個勁地說謝謝。
今天，我?guī)椭艘粋�人，心里美美的，甜甜的，有一種說不出的快樂。
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