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再見五年級作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的再見五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見五年級作文1
朋友，再見吧，再見吧，朋友再見吧&&再見了，李墨一，我的好好小伙伴，吐槽對象。
強(qiáng)忍著即將留下的淚水，說不完的話語，送你離開。飛機(jī)劃過天空，留下一道白色的痕跡&&&勾起了我深深的思念&&準(zhǔn)備好了嗎？好了！嗯，出發(fā)！為了克服我與生俱來的膽小怕黑氣質(zhì)，你毅然決然，和我一起摸黑走完兩條街！寂靜的夜晚，閃爍的星星，昏暗的燈光，稀稀疏疏的行人&&顯得格外陰森、可怕。害怕嗎？出于大男子主義，小女生的你，緊緊握著我的手不放，汗流了下來。有點(diǎn)吧。周圍環(huán)境真的很可怕，以至于我的聲音在顫抖，身體因為陣陣寒風(fēng)而哆嗦不停。
你用你溫暖的手帶給我一絲溫暖：其實天只是黑而已，不用怕的.，走完就可以看到爸爸媽媽了！不怕！我哪有怕！嘴硬的我怎么可以承認(rèn)害怕的事實？怎么可以讓你小瞧我？就有！沒有！就有沒有&&斗嘴中，好像有一輛自行車騎過，一下子我就被推到了。我立即反應(yīng)過來了，結(jié)果看到了一輛自行車和&&你！我立即上前把你扶了起來：怎么樣，你沒事吧！腦子有沒有摔壞呀！快！給我看看&&看到你摔倒在地上，我心里有點(diǎn)難過，好像有一個東西在我心中猛敲一陣。姐姐我生龍活虎，哪有事？倒是你，下次要注意點(diǎn)&&說什么我不知道了，臉上的熱淚不停地流，很怕你出事。
你就不停的幫我擦，嘴里還吶吶道道的&&終于，走完了！我也從沉思中醒來，李墨一，也走了&&再見，李墨一。以后不管你記不記得我，反正我是一生一世記住你了！
再見五年級作文2
不知何時，那份童年的單純早已支離破碎。
還記得那個勇敢追夢的愛麗絲，還記得那個不畏艱辛的丑小鴨，還記得那個善良的白雪公主，還有那個愛撒謊的放羊孩子......很多過去的美好，現(xiàn)在在別人看來是那么的幼稚。
靜靜的行走在林間小道上，踩著那厚實的'落葉，我也會把自己看成一個公主，試著來編寫屬于自己的故事，有時也會想，在這條小道的盡頭會不會有一座華麗的城堡？加快腳步去尋找，可是，不存在。
聽著從樓上傳來的那隱約的鋼琴曲‘夢中的婚禮’，那種悠揚(yáng)的旋律是我的最愛，我靜靜的享受這久違的安靜，隱約之間我想起了小時候去過的那座山，山上的那片楓樹林，不大，但很美好，還有山腳的湖，波光粼粼。我微微的笑出了聲，可一旦張開眼，卻又只能看見淡藍(lán)色的天花板，在閉上眼時，也沒有剛剛的那種情緒，努力去尋找，也只有一片花白......
童年，早已遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在的我們長高了，變得更加的成熟，心中不免有點(diǎn)惆悵，也許是現(xiàn)在的壓力，有也許是因為曾經(jīng)的美好。
夜，靜靜的，一支筆從我的指甲滑落，彎腰，看著地板上修長的影子，不自然的笑笑，離開。
離開的，該離開的總是離開了；遺忘的，總是會忘的；失去的，怎么都回不來了。最終的結(jié)局，終有一處無法完美。
幸�？雌鹨绮柿鞴�，卻是在也回不去的過往。舊時光里的憂傷殘像，早已定格成了最為絕美的畫面，當(dāng)淚水與歡笑，寂寞與幸福，化成一個個疼痛而安靜的動詞，曾經(jīng)的曾經(jīng)，卻只留一縷憂郁隨歌聲飄揚(yáng)，消散于空氣之中......
童年就如冬陽，那么短暫，卻比艷陽溫暖。童年，再見，不在，永別......
再見五年級作文3
“朋友，再見吧，再見吧，朋友再見吧……”
再見了，李墨一，我的好好小伙伴，吐槽對象。
強(qiáng)忍著即將留下的淚水，說不完的話語，送你離開。飛機(jī)劃過天空，留下一道白色的痕跡………勾起了我深深的思念……
“準(zhǔn)備好了嗎？”
“好了！”
“嗯，出發(fā)！”
為了克服我與生俱來的膽小怕黑“氣質(zhì)”，你毅然決然，和我一起摸黑走完兩條街！
寂靜的.夜晚，閃爍的星星，昏暗的燈光，稀稀疏疏的行人……顯得格外陰森、可怕�！昂ε聠�？”出于大男子主義，小女生的你，緊緊握著我的手不放，汗流了下來。“有點(diǎn)吧。”周圍環(huán)境真的很可怕，以至于我的聲音在顫抖，身體因為陣陣寒風(fēng)而哆嗦不停。你用你溫暖的手帶給我一絲溫暖：“其實天只是黑而已，不用怕的，走完就可以看到爸爸媽媽了！不怕！”“我哪有怕！”嘴硬的我怎么可以承認(rèn)害怕的事實？怎么可以讓你小瞧我？“就有！”“沒有！”“就有”“沒有”……
斗嘴中，好像有一輛自行車騎過，一下子我就被推到了。我立即反應(yīng)過來了，結(jié)果看到了一輛自行車和……你！我立即上前把你扶了起來：“怎么樣，你沒事吧！腦子有沒有摔壞呀！快！給我看看……”看到你摔倒在地上，我心里有點(diǎn)難過，好像有一個東西在我心中猛敲一陣�！敖憬阄疑埢罨�，哪有事？倒是你，下次要注意點(diǎn)……”說什么我不知道了，臉上的熱淚不停地流，很怕你出事。你就不停的幫我擦，嘴里還吶吶道道的……
終于，走完了！我也從沉思中醒來，李墨一，也走了……
再見，李墨一。以后不管你記不記得我，反正我是一生一世記住你了！
再見五年級作文4
今天是我們到桃花島的第二天了，一清早我們就起床了，就是為了到向往已久的桃花島。一路上，無數(shù)的島嶼和漁船遍布在茫茫的大海中，就像是蔚藍(lán)色的大海中的裝飾品一樣，看上去是那樣的和諧。
通過擺渡后，我們來到了第一站——射雕影視城。我們第一個看到是一個名為牛家村的村子，可是里面卻全是馬，怎么也與牛家村的名字不相符，真是讓人百思不得其解��！在《射雕英雄傳》的.劇照展廳里，我模仿學(xué)習(xí)了楊麗萍扮演的梅超風(fēng)的經(jīng)典動作，惹來了爸爸連續(xù)的拍照聲。再往里走，我們看到了精彩的表演節(jié)目，熱烈的掌聲不斷響起了。后來我們還參加了黃藥師寺、黃蓉房等等，當(dāng)我們參加到蒙古包內(nèi)大汗的座位時，忍不住坐上去過了一次當(dāng)大汗的癮。
午飯后我們來到了我向往已經(jīng)久的第二站——海灘。我急匆匆地?fù)Q好了泳衣，在沙灘上走來走去，金黃的沙子不斷地在涼鞋中穿梭，腳有點(diǎn)痛痛的感覺。爸爸要求我?guī)暇壬Γ铱棺h地提出了我已經(jīng)學(xué)會了游泳了，不需要救生圈，可是在爸爸不斷地堅持“安全第一”的觀點(diǎn)下，我不得不套上了救生圈。當(dāng)我剛?cè)牒Ｋ校粋�浪頭就打了過來，把我沖到了岸上，還喝了一口咸咸的海水，接著又是幾個巨大的浪頭打來，海水的味道時不時在我嘴里回蕩著，在“��！啊！”的喊聲中，我頓時明白了爸爸的用意了。
在夏日午后的陽光中，在蔚藍(lán)色的大海中，我泡泡了整整三個小時后，我們來到了第三站——桃花寨。一條細(xì)長的木橋直達(dá)前方，兩旁印入眼簾的是美麗的島嶼，島上綠樹成蔭，鮮花盛開，一陣陣海風(fēng)吹來，涼爽極了！我們站在高處，眺望著一望無際、鑲嵌著無數(shù)島嶼的蔚藍(lán)色的大海，我們情不自禁地感嘆著：真美��！
當(dāng)夕陽西下時，我們戀戀不舍地踏上了回賓館的路，一路上不斷地感嘆著大海的無窮的魅力。
再見五年級作文5
“將來會有這么一天，我們要走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛的老師，告別了我們熟悉的校園······”歌中唱的，和我們的現(xiàn)在是多么相似�。∥以谑⒋髮W(xué)習(xí)的時間只剩下短短十幾天了。今天，當(dāng)我再一次踏入校門，再一次向老師問好，再一次抬頭，看著門口那幾個金色的大字時，心境卻不一樣了。
領(lǐng)操臺周圍種著許多花草：蝴蝶花，杜鵑花、狗尾巴草······它們簇?fù)碇I(lǐng)操臺，緊緊護(hù)衛(wèi)著它，給它一分清新，為它添一分色彩。莊嚴(yán)的升旗儀式開始了。我站在隊伍中，看著領(lǐng)操臺上那兩位精神飽滿的升旗手，聽著他們自豪的自我介紹。想當(dāng)年，我也曾做過升旗手呀！此時，兩年前的美好回憶又從記憶深處緩緩向我飛來……
那時，我和小朱得知我們被評為升旗手時，是多么興奮、激動！我們不懼外面火辣辣的太陽在操場刻苦地訓(xùn)練，面對空無一人的操場大聲地練嗓音，雖然嗓子都有些啞了，但我們?nèi)匀粯反瞬黄！＝?jīng)過我們刻苦的訓(xùn)練，我們都在升旗儀式上出色發(fā)揮，獲得了全校師生的熱烈掌聲。但就在我轉(zhuǎn)身下臺時，我的低血糖又犯了，我一頭栽了下去，這下可摔得不輕，嘴唇都磕破了，鮮血直流。這時身旁的小朱立刻把我扶到醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師急忙讓我躺下，為我抹去冷汗，為我擦拭傷口，而一邊的小朱更是親切地詢問我的身體狀況······現(xiàn)在再看看臺上的兩位升旗手，我不由得笑了，心中滿是溫暖。
沐浴在和煦的陽光下，我思潮起伏，感慨萬千……
母校，我成長的搖籃！在您的'懷抱，我度過了五年的美好時光。第一次邁進(jìn)校門時，我只是一個充滿稚氣的頑童；此時我已是一個朝氣蓬勃的少年了！
��！母校，我即將離開您的懷抱，讓我看看您，再看看您，美麗的母校！
再見五年級作文6
最后一次秋游，飄飄然地走了，也正如他幽幽的來了。這次是和五年級一起去廣州科學(xué)中心外加某某小學(xué)一年級學(xué)生，聽起來就沒勁，加上去過不知道多少次。本來想打退堂鼓，但又不愿孤身一人在家。所以硬著頭皮去了。坐車時間玩手機(jī)，下了車聽音樂，優(yōu)哉游哉地玩，是多么的愜意��！
坐了將近一個小時的車，帶著滿腹興奮來到了科學(xué)中心，大是大但是很多的東東都壞了。一開始活動，許逸皓就帶領(lǐng)我們直奔娃娃機(jī)，結(jié)果呢當(dāng)然是——什么也沒夾到啦。逸皓啊，你長得天真就不怪你了，結(jié)果思想也那么天真就是你的錯了。既勞神又勞財浪費(fèi)了二三十塊錢和寶貴的時間后，總算來了個靠譜點(diǎn)的了，吳楚林拿出了全家秘制——大口飯團(tuán)。在我們補(bǔ)充完熱量后去了一個既不符合我們這個年齡段去的地方——兒童樂園，不知為何，很多大哥哥大姐姐都來兒童樂園玩！這不科學(xué)！
在潦潦草草地看完那個車神馬的.館后，又以光速走向重力館，在旋轉(zhuǎn)小屋前排隊。前面是四個一年級的小女生。本來，一次可以進(jìn)六個人，但她們實在是太不配合了，之前才進(jìn)去四個人，她們就不肯進(jìn)去了。我們決定，在她們之間插倆人。還好，這幫人算是比較公平的了，猜拳決定，有兩個贏的贏的進(jìn)，有兩個輸?shù)妮數(shù)倪M(jìn)。最終決定由我與楚林進(jìn)去，吳楚林通知了一下那幫一年級的。誰知，那幫一年級的臉皮比豬皮還厚，竟然大叫“色狼”——還是異口同聲！“就你們這貨色，老子看都不看！”吳楚林忍不住不削地說。吳楚林和我出來后，還是忍不住說：“你知道嗎，那幫小屁孩太自戀了！又黑又丑，誰看得上她們�。俊�
我們又參觀幾個館，他們各有千秋，各司其職。
最后一次秋游雖然是有點(diǎn)兒不悅，但大體上講，還是滿載而歸的。
再見五年級作文7
暑假的時候，媽媽給我買了一只畫眉，我可喜歡它了，幾乎每天都和她“說說話”喂它一些食物。
每天我放學(xué)回家它就給我高聲唱著美妙的“歌曲”，它那美妙的“歌聲”常常讓我忘記了寫作呀，我也有事沒事的坐下來去聆聽它那美妙的'“歌聲”。我經(jīng)常聽著聽著就仿佛進(jìn)入了另一片美麗天地。
我的畫眉還有一個絕活，雖然它整天呆在籠子里沒有自由，但是它知道怎樣去度過這些孤獨(dú)，那就是在籠子里"快樂地跳舞”，雖然它的舞姿并不美，但是我覺得它蘊(yùn)含著一種自然地韻律，我非常喜歡看它“跳舞”。
突然有一天，我那美麗的畫眉鳥突然不吃不喝，不唱不跳，我喂它最喜歡的食物，可它就是不吃，我著急了，問媽媽：“媽，它這是怎么啦，是不是得了孤僻癥啦？”媽媽走過來，看了看，不緊不慢的說;它這是想同伴和家了，這叫“單思病”沒有辦法了，哎！沒救了，你還是把它扔了吧。”我不愿意，依舊把它留在家里，但是它還是不吃不喝。
不知不覺一天過去了，我起來看了看那得了單思病的可憐的鳥，他瘦得已經(jīng)不行了，我把它放在陽臺上，自己一個人去吃早飯了。突然他叫了起來，我趕忙跑到陽臺上朝下看了看，原來是幾只麻雀在嘰嘰喳喳的嬉鬧著，回過來看了看它，只見它呆呆看著，心里流露出一種羨慕的目光。過了一會，那幾只麻雀飛走了，它急得上躥下跳，用力地?fù)鋭又岚�，仿佛要掙脫牢籠，飛翔外面的美好世界，做一個自由的小小鳥。
又過了一天，它還是這個樣子，但顯得更瘦了，他那呆滯的目光依然流露出一種悲傷的情感。我實在看不下去了，提溜著鳥籠子，走到花園，依依不舍的打開鳥籠子，它向外探了探頭，然后走了出來，跳到我的手上，吃掉了我事先給他準(zhǔn)備好的食物，然后扇動著翅膀，飛向了藍(lán)天，在我的頭頂盤旋了幾圈，叫了幾聲，飛走了》
我呆呆的望著藍(lán)天，回憶著以往的種種。
再見了小鳥，做一個自由的小小鳥吧！
再見五年級作文8
“說一句再見有這么難嗎？”
去年暑假，我的一個阿姨從貴州回到了南京。她回來后先做的，就是去烏江老家看望婆婆。
然后，就是看她的大姐了——我媽。媽媽以前，就經(jīng)常跟我說，她們小時候關(guān)系可好了，這會兒一起玩耍，那會兒一起吃飯。是因為后來找工作時找了不同的.工作，她們才分開了。
媽媽聽到了阿姨要來我們家，早早地做了準(zhǔn)備——一早上起來就把家里打掃了一遍，還做了平常我也很難吃到的美味，因為媽媽經(jīng)常說沒時間從而把這件事推辭了。
將近中午，我聞著香味來到了廚房，桌上的佳肴使我眼花繚亂，不僅多，而且顏色多，種類多，有紅色的油燜大蝦，綠色的蔬菜雜燴，藍(lán)色的海鮮湯和五顏六色的水果沙拉等。我大步走向前去，想要嘗一嘗，卻被媽媽無情地攔住了。
“鈴！鈴！鈴！”門鈴響了起來，我過去開門，發(fā)現(xiàn)是一個女的，她向我走來，“想必你就是大姐的兒子了吧？”她摸了摸我的頭，我無情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽趕緊來跟她說話。
吃飯時，媽媽問阿姨：“妹妹，這些年你過得還好嗎？”我小聲說：“當(dāng)然好了，媽媽對待妹妹比對待兒子還好！”媽媽聽見了我說的話，非常生氣，剛要罵我就被阿姨制止了，“小孩子嘛，別生氣！”
阿姨走時，媽媽叫我說再見，我死也不肯。阿姨并沒有生氣，而是向我揮了揮手。
阿姨走后，媽媽生氣地對我：“你阿姨至今還沒有孩子，她非常喜歡孩子，你還這么氣她，說一句再見有這么難嗎？”說完，回家了。
我看著媽媽，想著阿姨，我陷入了沉思。
再見五年級作文9
每天發(fā)生在我身邊的事，并不總是愉快的，有的就像滿天的烏云，雖然太陽一來就消失的無影無蹤，前不久，就曾經(jīng)有一片烏云不停地在我身邊。
那一天是在11月20日的中午，鞠成志和鞠涵在說話，老師突然來了，看到了鞠涵在說話。把鞠涵叫到了前面，老師開始看鞠涵和誰換位，看到了丁沖，�！饋砹�。叮——上課了，突然一句話：“丁沖下課你和鞠涵換位�！薄芭丁保覀兘M都驚呆了，我們商量怎么才能不讓丁沖換走，叮——下課了，鞠涵和丁沖開始收拾書了，組長（張忠博）跟老師商量，老師不同意。鞠成志趕快跑過來接丁沖回他們組。我和張雨萌不是那他的書就是拿他的本，可是老天偏偏和我們作對。到最后他還是走了。
我那時已經(jīng)要落淚了。我卻跟丁沖說：“好，你走，以后別回我們組�！闭f完就忍不住地哭了起來。�！险n了，老師來了看我們眼睛通紅說：“你們怎么了？”組長連忙說：“沒怎么沒怎么”，老師也沒說什么了，開始教國結(jié)了，我和張雨萌一學(xué)就想起丁沖在我們組說：“國結(jié)多難學(xué)，降落傘、五角形多簡單�！�
丁沖我想說你走了不會的題沒法和張忠博思考，可是我又無法忘記你一次又一次的.幫助我和張雨萌解難題，
丁沖你還記得嗎？我和張雨萌給你起的外號“小呆呆”可是你一點(diǎn)也不萌萌呆了。丁沖我想說：“你會我們組吧”。以前的“快樂組”難道要真的從此消失嗎？
太多的故事從指尖滑過，留下淡然的憂傷與彷徨。你離開我們組的那一天，我們的淚水，仿佛一片河水。
再見五年級作文10
“母�！薄@是最近我們常掛在口邊的詞。但是，這一刻我對“母校”這個詞語有了更深刻的認(rèn)識，她就是像母親一樣哺育我們成長的地方。
五年前，剛進(jìn)校門時，我還是個懵懂的孩子，而今我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨游。但是，只有短暫的半個月時光，就要離開熟悉的母校了。
漫步在校園里，首先映入眼簾的是兩個鋪著紅塑膠地板的操場和一個籃球場。在這一塊土地上，勾起了我腦海深處的美好記憶。
記得在五年級的運(yùn)動會上，三至九年級的運(yùn)動員們正在操場上做著準(zhǔn)備活動，期待著比賽的開始。而我，也在這個隊伍中，我要參加的是實心球投擲比賽。比賽成績出來了，我得了第二名，而我的班級一如既往的得到了第一名。這次運(yùn)動會將深深地留在我的記憶里，因為這是我長這么大第一次參加體育比賽。
穿過操場，是宏偉的教學(xué)樓。在這里，我發(fā)現(xiàn)了以前我們班級承包的.衛(wèi)生地，它依然是那樣的一塵不染。記得，即使在冬天，我們都不顧寒冷，把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水里，用抹布一邊又一邊擦著這塊地，我希望它們可以永遠(yuǎn)這樣的干凈！
三樓的一個角落里，我們的教室就在這兒。雖然教室里沒有電視，也沒有先進(jìn)的多媒體電腦，只有一排排的座位，而我們則在這里認(rèn)真的讀書學(xué)習(xí)，我的耳邊似乎又響起了朗朗的讀書聲。
四樓，是高科技的電腦房，也是我們的樂土。五年級的學(xué)習(xí)生活十分的緊張，我們吃完了午飯，就可以上四樓，寫寫作業(yè)，玩玩游戲，十分開心！
放學(xué)了，我又一次地看見了校門口的海寶雕像。每天早上，它都在校門口熱情的歡迎我們，現(xiàn)在它似乎也在向我們告別。我要珍惜這半個月的時光，和同學(xué)們一起為小學(xué)生涯畫上一個完美的句號。
再見了，母校。您將永遠(yuǎn)留在我的心中！
再見五年級作文11
母校，一個溫暖的名字。在那里，記錄了我的酸甜苦辣；在那里，有對我們諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學(xué)；在那里，留下了我們歡樂的笑聲，悲傷時的哽咽聲······
想想和我們生活了五年的同學(xué)。在餐桌上，總會自言自語的“自語哥”，陳德君；“美食大王”姚予竣；在宿舍里，總喜歡扮扮女王角色的朱金鳳；精靈搞怪的李凱星；和發(fā)脾氣時會大吼大叫的褚淑杰······走在宿舍的走廊里，我看見一個個穿著睡衣的'小學(xué)生在走廊里嬉戲打鬧；同學(xué)們在宿舍里討論活動······
很多美好的往事至今歷歷在目，但最刻骨銘心的要算那次皮膚過敏了。當(dāng)時的我看到自己的身體上發(fā)出了一塊塊胞，臉上也像冒出了小痘痘，當(dāng)時的我不知所措，而且，恨不得用一塊布遮住臉，不讓別人看見。于是，我就去找了住宿孫老師，孫老師看著我這樣子，便拍拍我的肩，一直關(guān)心我，到了半夜，我過敏越來越厲害，我悄悄來到孫老師房間前，敲了敲門，孫老師把我全身檢查了一遍，馬上給我吃了抗過敏的藥，還打電話給我爸爸媽媽，讓他們來接我去看病。在以后的幾天里，孫老師每當(dāng)看到我的飯盤里有我不能吃的河鮮，便夾走這個菜；每當(dāng)洗澡時，孫老師總會關(guān)照我不要用太熱的水，別沖到過敏的地方；每天晚上，孫老師都會按時給我涂藥水，以免我的過敏癥狀再次復(fù)發(fā)······
老師的關(guān)心無微不至，同學(xué)也時時刻刻給予我細(xì)膩的關(guān)懷。
上體育課時，同學(xué)們總是提醒我不要在陽光下暴曬，最好在陰涼的地方休息；只要我出汗，同學(xué)們便紛紛遞來紙巾，讓我擦去；每天晚上，只有總來慰問我······這些事都在我心中留下了深深的烙印。
這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是好是壞，似乎都成為了離開母校之際最珍貴的回憶。聚，不代表開始；散，不代表結(jié)束；友情也不因遠(yuǎn)而疏，記住我們在一起的快樂時光。流水匆匆，歲月匆匆，但唯有友情永存心中······
再見五年級作文12
“安然小姐，請您先回去，病人現(xiàn)在還不能跟別人說話，請您配合，謝謝。”醫(yī)生說完，便向樓梯口走去，安然失望的眼神落在了張醫(yī)生的背影上，若隱若現(xiàn)的身影漸漸消失了。帶著疼痛，安然拖著步子走到了重病監(jiān)護(hù)室門前，無力的手貼在清晰的玻璃上，看著里面雙眼緊閉的'女孩兒，看起來是那么的無助。這個女孩兒的名字叫做桃樂絲，是安然的親生姐姐。至于她怎么躺在病床上，那要從三天前那個冷的驚人的夜晚說起……
安然那晚喝了許多酒，所以記憶有些模糊，她只記得那天晚上，跟姐姐大吵了一架。
“你為什么總是處處跟我作對？
“安然，姐姐沒有，你喝醉了，我?guī)慊丶遥 ?/p>
“我不要！你為什么這樣對我！’’說完，她把桃樂絲推到了馬路中央。
“安然！’’桃樂絲可憐的眼神與安然冰冷的眼神碰撞，安然看著倒在地上的姐姐不覺煩惱起了一絲憐憫�？删驮谶@時，遠(yuǎn)方亮起了一道光，一輛貨車！可桃樂絲腳骨折了，很難站起來，再加上當(dāng)時天很黑，沒人會知道馬路上坐著一位女孩兒。緊接著，就是可怕的碰撞聲音“砰”，現(xiàn)場中，一切都讓人難以想到的事，發(fā)生了……
桃樂絲醒來后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了床上，周圍的一切是那么陌生，那么凄涼，她嘴中呼出了兩個字：“安然”。
雖然最后桃安然知道了真相：姐姐處處跟她作對，是為了保護(hù)她，因為繼父想盡千方百計陷害樂絲和安然，讓她們得不到財產(chǎn)。
但一切都晚了，當(dāng)桃安然趕到醫(yī)院病房的那一刻，姐姐已經(jīng)奄奄一息了，她仍努力的說完了生命中的最后一句話：“姐姐永遠(yuǎn)愛你�！痹捳Z剛落，她帶著微笑離開了妹妹。
安然哭著說：“再見吧，桃樂絲�！�
窗外下著小雨，在那片空地上，有一棵大樹的枝干正擋在一棵小樹的頭上，保護(hù)著它……
再見五年級作文13
這天，我走進(jìn)教室，只見黑板上寫著“新學(xué)期，新希望”六個大字。我來到教室門前，發(fā)現(xiàn)墻上那幾位老師熟悉的名字早已不在，照片上都是新上的一幅幅陌生的面孔……恍然間，我才知道，五年級的時光早已像溪水潺潺流去，五年級的回憶竟如此朦朧而珍貴。
就是那個煙霧迷蒙、不晴不雨的早晨，我又走在校道上。忽然，我停下了腳步。那教室仍然顯現(xiàn)出一副風(fēng)塵仆仆、飽含風(fēng)霜的模樣。破舊的桌椅裂開一道道縫隙，像是一道道傷疤，四周的白墻更像是黑墻，早被同學(xué)們畫得傷痕累累。就連頭頂?shù)溺姸疾紳M灰塵，停下了自己的工作。課桌上畫出的表情包們?nèi)匀磺逦梢�，似乎向我們抱怨：“我是不會忘記你們對我所做的傷害的！”課室雖舊、破、臟，卻飽含著我們的笑聲與淚水。如今，大家所在的課室是潔凈、嶄新，令人舒適的，可我總覺得好似少了些什么。
“叮零零，叮零零！”下課了，按照以往，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，我們總是期待下課，總會一聽到鈴聲就沖出教室門口，有時，嚴(yán)重得還會“堵人”。那時候，我們總是抱怨，老師總是拖堂，就那么十分鐘，還要拖個五分鐘，還讓不讓人玩了？那時候，我們奔跑在操場上，游戲在操場上，操場總是人很多�？扇缃�，操場上依舊人來人往，奔跑在那的，卻不是我們。六年級了，學(xué)習(xí)緊張了，大家自然不把“玩”當(dāng)回事了。
開學(xué)沒多久，我總是在新發(fā)的作業(yè)本上習(xí)慣性地寫上“五（8）班，29號”，卻遲遲沒有意識到，自己早已離開那段時光了。有時，如果沒留心，急忙回到教室，才發(fā)現(xiàn)教室里都是一群陌生同學(xué)，才恍然大悟，自己走錯班了，道了歉后，才默默離開……
現(xiàn)在，因為學(xué)習(xí)緊張，活動都變少了，曾經(jīng)那“八班必勝”的口號只變成了腦海里的一處靚麗的風(fēng)景。
招招手，我們迎接未來；揮揮手，我們懷念曾經(jīng)。那破舊的'、臟亂的、處處洋溢著我們的笑聲的那所珍貴的教室，將永世長存。再見了，五年級，再見了，那曾經(jīng)的歡樂。
再見五年級作文14
在那一天，我們將離開自己的母校，你是否還記得當(dāng)你最早入學(xué)的那一天。你的無知，你的厭學(xué)，你的調(diào)皮。它們現(xiàn)在似乎已經(jīng)像一陣風(fēng)似的離開了你，在你身上存在的是，對知識的渴望，對世界的新奇的`感到神秘�？墒钦娈�(dāng)你走出了你的母校，那一個你生活了6年的地方，這個地方是你的知識的出生地。這個地方的回憶，就像一片海一樣，當(dāng)你生活在這里的時候，這個海面像鏡子一樣平靜，有源源不斷的江河向這片海涌來，聚集了多少的美好回憶。當(dāng)你邁出你的腳步，踏出了校園的大門，這片海，波濤洶涌�；貞洴傄话愕挠苛顺鰜�、。這個地方是最純潔最美好的地方。那些美好，就跟隨你的腳步，漸漸地離你越來越遠(yuǎn)。這時候你才想起來。這個地方，有多少讓你依依不舍的地方。離開了。畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)離別。還有好多話，因為自己的靦腆沒有對那個站在講臺上，用嚴(yán)厲的眼神盯著你的老師說出口。還有好多事情，因為自己的不好意思沒有對那個在校園里，最懂你的同學(xué)說出口。就這樣時間總是伴隨著美好一步一步的走了。再美好的宴席，總有那一天你們要說再見。
回首，六年時間總是不等人，眼看長大了的我們，卻要對那曾經(jīng)的六年招手告別。在這個夏天，這個美好地方。這一個熟悉的教室依然會坐滿人，可是不再是我們。在這個夏天，在講臺上的老師，依然會嚴(yán)厲地對待每一個學(xué)生，可是不再是我們。在這個夏天，這個熟悉到操場總還有那活躍的身影，可是不再是我們。
再見了，那一個美好的地方，我的母校。再見了那一個陪伴了我們六年的人，我的老師。再見了那一群六年來一起成長、嬉戲的朋友，我最親愛的同學(xué)們。再見！
再見五年級作文15
時間老人真是無情，像生怕有人逮著它似的。這個愉快的暑假只剩下幾天了，回想起我們五年級的時候，老師就告訴我們，六年級是最后的機(jī)會，一定要好好努力，才能考上理想的中學(xué)�？僧�(dāng)時，我們根本沒有放在心上，仍然無憂無慮地玩耍著。老師的話就隨著時間如水般的流逝，在我們的記憶中由清晰到模糊，由模糊到消失。
現(xiàn)在，我們才知道自己以前刻苦的學(xué)習(xí)，才明白父母的一片苦心，才清楚老師的嚴(yán)厲和批評，都是為了讓我們能在六年級邁著大步向前走。用不了沒多久，我們的`教室又會越來越高，我們的肩膀又會越來越重，我們的作業(yè)又會越來越多。
六年級的生活就像一條通向山頂?shù)陌纪共黄降穆罚蠲總�五年級的學(xué)生都會害怕，只有不懼艱險，奮力攀登，才能到達(dá)頂峰，如果跌倒了就不愿再努力向前，就會永遠(yuǎn)爬不起來，永遠(yuǎn)在泥坑里掙扎。
想著爸爸媽媽的辛苦養(yǎng)育和老師的諄諄教導(dǎo)，做一個優(yōu)秀的六年級學(xué)生，考上自己理想的中學(xué)，看見他們臉上開心的笑容。但是，萬一考不上呢？我怕，我好怕他們用失望的眼神看著我，那眼神猶如一把把利劍，刺進(jìn)我的心里，讓我抬不起頭來。
五年級，我們并不知道離別時的傷感，只顧著嬉戲、打鬧。到了六年級，便意味著分離，往日朝夕相處的同學(xué)，很難再見。還有多少個“對不起”，多少個“沒關(guān)系”，多少個“謝謝你”沒有說出口。我們一定會后悔以前的無知，不珍惜這一份什么也換不來的友誼。現(xiàn)在只能含著淚花，捧著離別時送給同學(xué)的禮物，說不出話來。
如果時間能夠停下來，我愿意永遠(yuǎn)做個五年級的學(xué)生，沒有負(fù)擔(dān)；如果時間能夠回到過去，我愿意好好學(xué)習(xí)，讓六年級的生活變得輕松；如果時間能夠跨越，我愿意不讓記憶中有六年級這個詞；如果……如果……我渴望嬰孩般的快樂，也渴望鳥兒般的自由。即使我有幾千甚至幾萬個不愿意，也只能看著時間，哽咽著說：
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