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    五年級的作文

    時間:2024-06-01 17:06:55 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文

      在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    五年級的作文

    五年級的作文 篇1

      我們家養(yǎng)著一只活潑可愛的小雞,它身上的毛軟綿綿的,感覺就像一團團的'棉花一樣;它的小身子是紅色的,胖嘟嘟的,走起路來一搖一擺的很有趣;小雞還長著一雙像鉆石似的小眼睛。

      小雞喜歡和我玩。有時候,我穿一雙小鞋子,它會看看然后跑過去就啄;有時候,我把它放到地上,它就到處跑還亂吃東西;有時候我故意在紙上點上一個小黃點,它就會當成小米去啄,多有趣啊!

      這只小雞不光外表有意思,原來生活上更可愛。

      有一次,我把一粒小米放到地上讓它找,它就一直找啊找,找到后就會“嘰,嘰,嘰”的叫,好像在說“小主人,我找到小米了,你看我棒不棒呢?”我摸了摸它的頭開心的笑了。還有一次,我和小雞玩抓小偷的游戲,小雞當小偷,我抓它。小雞跑的特別快,一直和我捉迷藏,我撲到東,它一下子跑到了西,我撲到西它又一下子跑到了東,害得我怎么都抓不住它。

      真有趣!我喜歡我們家的小雞!

    五年級的作文 篇2

      “方方正正兩個盒子,小小老鼠旁邊臥著,每天摸摸又點點,比爾蓋茨樂呵呵!蹦阒肋@是什么嗎?對了,它就是電腦。

      我家的電腦有著方方正正黑色顯示屏,白色的鍵盤、鼠標和它的能源核心——主機。每當開機時,鍵盤和鼠標上的.花紋就亮起藍光。

      他來自于電腦公司,源自于爺爺之手,爺爺在我一年級的時候就把電腦送給了我,說是為了我更好的學習,于是媽媽在電腦上下載了奧數(shù)講解、小學課本、中學課本、單元重難點分析等等一系列有助于我學習的軟件。自從有了電腦,我的學習效率大提高了……

      隨著時間的流逝,年紀的增加,意識的增強,壓力的增加,每當我作業(yè)完成時,總會玩一會兒娛樂游戲。它里面的游戲,既能緩解我的壓力,還能讓我的心情變得愉悅起來,真是勞逸結(jié)合。

      媽媽則總是上網(wǎng)查找與健康有關(guān)的文件,如流汗有助于健康嗎?早晨吃什么更健康?晚飯可以吃多嗎……她還幫助弟弟查找怎樣使胖子瘦下來的文件。

      爸爸則等弟弟沒事干的時候,就和他一起打游戲,打得可帶勁了,每每打得高興時,媽媽便會來一個插曲……

      多年以來,電腦已經(jīng)成為我們家一名重要的成員了,我想對電腦說:“電腦,我們家沒有你可不行,你可不要英年早逝哦!”

    五年級的作文 篇3

      唱歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,使人心曠神怡;書法,行云流水,陶冶人的情操;而舞蹈,帶給自己的,是心靈的放松,帶給觀眾的,是視覺的享受。我學舞蹈已經(jīng)有六年了。以前,我以為舞蹈只是一種運動,現(xiàn)在,我明白了舞蹈是一種心靈的超脫。

      每一個星期天,我都會如約來到舞蹈室。悠揚的音樂聲響起,想象自己置身于寧靜的森林,音樂仿佛是清脆的、歡快的'鳥鳴,而自己就是一只美麗的蝴蝶,在花叢中翩翩起舞,沒有任何煩心事,無憂無慮。聽著老師喊的節(jié)拍,跟著老師的動作,仿佛我自己是在高空飛翔的鳥兒。閉上眼睛,陶醉在自己的“舞蹈世界”里,好像這個世界上,沒有任何悲傷與委屈。這種感覺真好!

      站在舞臺上,緊張向內(nèi)心這脆弱的“城堡”發(fā)起攻擊,跳一首火熱的舞蹈,讓這緊張和恐懼的感覺化為力量與激情。給自己一種火辣辣的感覺,讓身心放松,再放松。把眼前的觀眾,當成來看自己表演的小動物,感覺它們給我的只有掌聲與贊揚。

      受到了委屈,跳一首悲傷的舞蹈,讓自己冷靜下來,想想是不是自己的錯。讓受傷的心靈得到釋放,悲傷統(tǒng)統(tǒng)都化作動力。

      舞蹈著,就像有一條清澈見底的小溪,流入我的心房;就像有一輪火熱的太陽,那溫暖的陽光,射到我的身體里,讓我活力十足。舞蹈著,我的心在跳,越來越興奮,越來越意猶未盡……這舞蹈的感覺真是太好了!

      生命就如同舞蹈,讓我們的生活多姿多彩。我真希望這舞曲能夠永不停止,永遠繼續(xù)下去,沒有終點——正如同那舞蹈的感覺,能夠無憂無慮。讓這美妙的舞曲,帶動大家的心靈,讓大家和我一起快樂。

    五年級的作文 篇4

      今天,我要給大家介紹一位語文老師,她是我心目中最美老師,她就是周老師。她長得挺高的,也非常美麗,戴著一對紅色的眼鏡,像個博士生,愛穿裙子。特別是紅色的,愛穿高跟鞋。她的愛好有看足球賽、十字繡等等。他上課的時候,不像別的老師一樣,不管開心還是生氣都要上課,給我們講課。開始她不一樣只要開心地時候,就會給我們講笑話。讓我們開心開心再上課。

      記得有一次,在我滿頭大汗的時候,老師布置了一樣作業(yè),我有一點不會做,而且還是在剛上完體育課的時候。身上非常的熱。心里也非常煩,而且還有一點想法火的沖動。

      就在這是一個溫暖的手,摸了我一下,好像是在說:”心靜自然涼,心靜了題目自然就會做了!拔尹c了點頭。就照著老師說的.做,果然,題目會做了,心也不煩了。也涼快多了。

      從此,我只要有一點煩的時候,我就會想起周老師親切地對我說:”心靜自然涼。“這就是我心目中最美老師。老師的事業(yè)多么崇高!我們一定要成為一個愛學習的好孩子!

    五年級的作文 篇5

      今天,湛藍的天空中點綴著幾朵白云,映襯著我的心情也非常爽快,因為我們一行鄭州日報的小記者在老師的帶領(lǐng)下要去鄭州科技觀參觀。

      進入展廳,首先映入眼簾的是形狀奇異、五彩斑斕的珊瑚。有的像孔雀開屏,有的像向陽花,還有的像鹿角,但我最喜歡的是“寶石花”珊瑚。他長可達5——10公分,每個長管形的珊瑚上有24只觸手在伸展搖曳,好似花朵開放那般迷人。

      接著,我們來到了機器人彈奏,汽車的`模擬器、電腦天地等各種科學展區(qū),這些集科學性、知識性、趣味性與參與性于一身的科普展給我們留下深刻的印象。

      最后,我們到多功能大廳看了他們精心為我們表演的小品,從中使我們認識到要節(jié)約用水、用電、用紙的道理。

      不知不覺參觀的時間到了,但我們還沉寂在知識的海洋中,世界太奇妙了,還有很多知識等待著我們?nèi)ヌ剿、研究呢?/p>

    五年級的作文 篇6

      我的同桌皮膚黝黑,胖乎乎的,是我們班“四大金剛”之一。他這么胖,在我看來,完全是因為管不住自己的嘴——書包里從來就不會少了零食。下課嘛,就不要說了,是他享受“美食”的時光。至于上課的時候呢?

      老師眉飛色舞地講著課,同學們都在認真聽講做筆記。突然,我聽到身旁一陣窸窸窣窣的聲音,斜著眼向同桌看去,只見他眼睛看著黑板,裝作一副認真聽講的樣子,手里卻從書包里摸出一袋零食,悄悄地撕封口呢!等封口撕開,他偷偷從中掏出一根辣條,趁老師不注意,快速扔進嘴里。那一鼓一鼓的包子臉,真讓人覺得好笑。

      下課鈴響了,同桌“吃貨”的本性就原形畢露了——猶如一匹餓狼看見了綿羊,眼睛發(fā)光,手指飛快地上上下下。他津津有味地吃著,臉上綻放出了一朵朵的“花兒”。有時零食不小心掉在了地上,他都會十分心疼,戀戀不舍的'眼神,好像在和誤入塵埃的零食告別——哎,我好舍不得你啊!

      午間吃飯時,一碗飯菜一碗湯根本滿足不了他——每天他都會讓老師為他添飯加菜。滿滿當當?shù)氖澄,我一個不注意,他風卷殘云般就解決了。那速度,真讓人嘆為觀止!吃飯時他的心情總是好好的,面對我小小的“挑釁”,他也毫不在意。如果換作平時,他肯定和我“嗆”上了。所以,有什么麻煩他的事,我總挑他吃東西的時候?qū)λv。當然,效果嘛,一級棒!

      他體重越來越慘不忍睹。我想:如果他能把對吃的熱情,放一半在學習上就好了。

    五年級的作文 篇7

      我喜歡春天,數(shù)番春雨,洗去了冬日的沉重,裝點了大地,它代表著播種的希望和豐收的到來。我喜歡在那暮春時節(jié),去公園賞花,那時,正是滿樹的花吐蕊,飄香的時候。那四溢的清香令我陶醉。春天如此之美,無怪朱熹作詩稱贊;“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”

      我喜歡夏天,天氣異常悶熱,空中一絲風也沒有。那茂盛的樹林,樹枝都沒精打采地垂著,狗趴在樹陰下吐者舌頭,蟬在樹上拼命嘶叫,夜里,池塘里的`青蛙熱得呱呱叫。夏季,如此之美,無怪楊萬里作詩稱贊:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天連葉無無窮碧,映日荷花別樣紅!

      我喜歡秋天,秋風緩緩地馳過田野,不一會兒,田野就變成了金黃色的。棉花低里,棉花朵朵,豐收在既,氣象萬千,似一片銀海。秋季如此之美,無怪杜牧作詩稱贊:“遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。“

      我喜歡冬天,是一位公主,高貴而矜持,有時她揮舞著神奇的魔杖,就會吹來一陣寒冷的風,過了一會兒,風停了,雪卻下了起來,寧靜的小鎮(zhèn)里,只聽見下雪的沙沙聲和積雪把枯枝壓斷的咯吱聲。次日清晨,風一吹,那落光了葉子的樹上的亮晶晶的冰條,隨風搖曳,那冬夏常青的樹上的雪球簌簌落落地飄落下來。冬天,如此之美,無怪柳宗元作詩稱贊:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!

      我喜歡生活,尤其喜歡有創(chuàng)意的生活;我喜歡自我,尤其為我有這么多喜歡的事物而自豪。

    五年級的作文 篇8

      每個人都有自己不同的座右銘。你會問我的座右銘是什么?讓我告訴你,我的座右銘是“自力更生,少依賴別人,努力成為一個人才!弊x完之后,你要問它是什么意思,它的意思是:做任何事情都不要依賴別人,依靠自己的力量去解決,最后成為有用的人才。你不明白我為什么用這句話作為我的座右銘。讓我們慢慢地聽我說。

      我是一個很喜歡依賴別人的人。只要是關(guān)鍵工作和難題,我就不愿意動腦筋,不愿意努力去完成它。

      有半個學期,我和楊慶蘭形影不離。我坐在她前面。那時,我非常依賴她。每次下課,如果有作業(yè),我一定要去看楊慶蘭的。如果我不明白,我會馬上回頭看她。她不在的時候,我不知道該怎么辦,直到我調(diào)整了她的位置。這時,我意識到我太依賴楊慶蘭了,所以我必須用我的.大腦去思考。最后,我成功了,不再依賴她了。所以我的座右銘是“自力更生,少依賴別人,努力成為一個人才!痹谵k公桌右上角貼一張便條,隨時隨地提醒自己,依靠自己,不要太依賴別人。如果你長時間依賴別人,你會養(yǎng)成懶惰的習慣,你不會在學習或工作上取得很大的進步,甚至不會呆在原地。最終,你將無事可做,虛度一生,你將永遠品嘗不到學習的甜蜜。

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