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我的老師五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的老師五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師五年級作文1
我有一個既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，付老師就是一個對學(xué)生既像園丁又像母親的人。
每當(dāng)哪個同學(xué)做錯了事，付老師總會嚴(yán)肅地批評他。每當(dāng)哪個同學(xué)做了好事，她總會鼓勵、表揚他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴(yán)肅而又親切。
記得去年元旦晚會上，我表演小提琴獨奏，當(dāng)拉到高潮時，我的腳情不自禁地打起了節(jié)拍。拉完后全班響起了熱烈的掌聲。不料有個調(diào)皮的男生怪模怪樣地說我表演時腳抽筋，頓時，同學(xué)們哄堂大笑起來，我的臉不由得發(fā)燙，感到委屈有極了。此時的我多么需要老師的幫助��！這時，付老師用嚴(yán)肅的`目光看著大家，又盯了一眼那個調(diào)皮鬼，然后平靜地說：“潘紫儀同學(xué)能用業(yè)余時間勤學(xué)苦練，琴聲是多么的美妙，可有些同學(xué)就缺乏這種勤學(xué)向上的精神。”聽到這里，我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時，付老師幫助了我，并婉轉(zhuǎn)地批評了那個同學(xué)，既化解了同學(xué)間的小矛盾，又安慰鼓勵了我，我從內(nèi)心地敬佩她。
我每次習(xí)作，付老師總是認(rèn)真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆圈點加以鼓勵，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我喜歡付老師，不僅是因為她像園丁培養(yǎng)了我，更是因為她像母親教會了我們做人的道理。
我的老師五年級作文2
從小學(xué)一年級到現(xiàn)在，我認(rèn)識過很多老師，而王老師最令我終生難忘。
老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是我們走向正確道路的航標(biāo)，老師又像一個蠟燭，燃燒自己，為我們照亮正確的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話不正如此嗎？
我們的王老師已經(jīng)40多歲了，他的額頭上有顆黑痣，臉型偏圓，一頭棕色的頭發(fā)讓人看了，感覺非常親切。我們老師經(jīng)常穿紅色的外衣，白色的圍巾，一條粉紅色的裙子和一雙高跟鞋。
王老師，已經(jīng)教了十幾年的書了，他帶過三、四年級的班，也帶過五、六年級的班，王老師如今已經(jīng)桃李滿天下了。
我們的王老師像一條“變色龍”，有溫柔的一面，也有嚴(yán)厲的一面，王老師講課時聲音時高時低，抑揚頓挫，仿佛山間的`清泉，緩緩流入我們的心田。
記得有一次期末考試成績出來了，我的心都要提到了嗓子眼了，懷里像揣了只兔子，結(jié)果我只考了71分，老師叫我去辦公室，我非常緊張，到了老師的門口，我的雙腿想灌了鉛一樣，遲遲不敢進(jìn)，最終，我鼓起勇氣進(jìn)去了，事情并不如我所料，老師只是說：王若樸這次考試沒考好，是因為上課沒有認(rèn)真聽講，下次你一定要認(rèn)真聽講。我壓在心上的石頭終于落地了。
這就是我的老師，一個嚴(yán)厲而溫和的老師。
我的老師五年級作文3
什么什么？你沒聽說過我們的李老師？不可能吧！真沒聽過？那我就講給你聽吧！
我們的李老師教數(shù)學(xué)，身高一米六五左右，和藹可親。濃濃的眉毛下，一雙敏銳的眼睛楚楚動人，誰要是上課開小差，不！想開小差都不行！嘴巴紅潤潤的，能說會道，講的課大家都愛聽，一點都不走神。因為大家怕走神了，耽誤了聽老師那甜美的聲音呢！
李老師講課時，馬尾辮晃悠晃悠的'，可有趣了。可是有趣規(guī)有趣，最令同學(xué)們“害怕”的是李老師那雙眼睛。有一次，李老師在津津有味地講課，全班同學(xué)正認(rèn)真地聽課。正當(dāng)老師講到重要的地方時，突然不講了。老師的眼睛狠狠地盯著小藝，閃著利光。小藝著實嚇了一跳，手中的東西掉到了地上。同學(xué)們定睛一看，原來是一個小彈珠。同學(xué)們不禁稱奇：在講臺上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小藝在玩彈珠，老師真是火眼金睛啊！而小藝呢？則羞愧的低下頭去，紅到了耳根，從此以后再也不做小動作了。
老師的眼睛雖可怕，卻飽含著濃濃的愛。有一次，李老師講評試卷。講到應(yīng)有題時，我發(fā)現(xiàn)了我的做法有不同且更簡便。我想舉手，但又不敢。李老師似乎看出了什么，用鼓勵的眼光看著我，面帶微笑。我先是一愣，然后反應(yīng)起來勇敢地舉起了手。老師高興地叫起了我，我高興的說出了答案，引來了同學(xué)們的掌聲。
李老師的好，十天十夜也說不完。這就是我們的李老師，你們喜歡她嗎？
我的老師五年級作文4
在教過我的老師中，有一位最令我難忘的老師，他，就是我在少年宮的美術(shù)老師――高睿。
高老師戴著一副大大的眼鏡，下巴上長著胡子，頭發(fā)很長，就象一個女畫家。他的頭上總是戴著一頂畫家帽，看上去神氣極了，在我的印象中，高老師總是嘻嘻的，就象一個永遠(yuǎn)長不大的小人兒。他長得很瘦，細(xì)胳膊細(xì)腿，但細(xì)而有力，如果讓他去跑步，就好比讓夸父翻過一座山，他跑步像風(fēng)一樣迅速。
他對待學(xué)生很有耐心，在課堂上，總會有一些同學(xué)在吃東西，講話，他看到以后一定不會責(zé)備，更不會找家長來談話，老師總是和藹地?fù)嵋幌履莻�同學(xué)的額頭，親切地教導(dǎo)他，那些講話、吃東西的同學(xué)聽他這么一說，本來高昂的情緒一下降低了，低著頭紅著臉向他道歉。他不僅有耐心，也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，兩個同學(xué)吵起來了，還打起了仗，教室里頓時傳來了“乒乒乓乓”的聲音，老師聽后急忙趕來查看“傷情”。他見那個被打的同學(xué)身上有好幾道傷口，急忙給她消毒、包扎傷口。還不時詢問她疼不疼，并嚴(yán)厲地批評了那個打人的同學(xué)，做完這一切，才走出教室呼出了一口氣，在我們相處的'兩學(xué)期中，像這種關(guān)心同學(xué)的事兒，真是說也說不完。
我深深地感謝高老師的教誨之恩，是他把我?guī)нM(jìn)了藝術(shù)的殿堂，并教會了我許多知識，做人的道理。高老師，您對我的恩情，我永遠(yuǎn)也忘不了！
我的老師五年級作文5
在我們的人生，老師也扮演著一個十分重要的角色。
都說，老師是學(xué)生人生路上的指路燈，它為我們指明方向，找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師，一直是一個很神圣的職位，它養(yǎng)育了我們祖國的花朵。
可是，如今我在仔細(xì)思考，老師，真的真的有那么的好么？于是，我開始觀察我們的老師。她的年紀(jì)，三十往下，四十往上，和一個普普通通的女人一樣。每天，正正常常的教我們上課，清澈的聲音傳到了我們的耳朵中，一字一句也都被我們記了下來，哦！原來傳授知識就是如此的感覺啊！
可是后來隨著期末考試的考完，她開始逼迫我們上輔導(dǎo)班，義正言辭的說：“這都是為了你們好，為了你們的學(xué)習(xí)，我們不惜暑假加班給你們上課�！碑�(dāng)時全班同學(xué)都很感動，紛紛報了這個輔導(dǎo)班。后來一次我不經(jīng)意間聽到，年級主任將我們老師的工資給了她，我聽到她們說：“這是你三天的.工資，一千元�！蔽矣行@訝，雖然知道老師不可能會免費為我們上課，但是沒有想到工資會有那么多，這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧！
于是，我對老師這個神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來，老師懷疑有人向教育局舉報，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了訓(xùn)話，我沒想到，原本不該做的事情竟被他說的如此合理，這……真的是神圣的老師么？
我產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以我只能說，老師，是一個模棱兩可的職業(yè)吧！這是我們老師，不知道你們的老師或許也是這般么？
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