【通用】五年級的作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
靜，屋子里靜得只有墻頭的大鐘走動聲，嘀嗒嘀嗒；窗外街邊汽車轟鳴的聲音格外刺耳，靜得連我自己的心跳都清清楚楚……
媽媽出差去了，奶奶回家去了，爸爸忙于工作，只剩下五歲的'我獨自在家。我每時每刻都保持著警惕，心里既緊張又害怕，多么期盼能早點聽到那熟悉而又陌生的開門鎖聲啊。是老爸回來了，因為我已經聽到了他的腳步聲了……
我一個箭步沖了上去，撲進了爸爸的懷抱，一天的不愉快頃刻間化成了委屈的淚水，“雪，別哭了！”爸爸柔情地說著，一邊抱起我，一邊盡可能地安慰我，我立刻烏云轉晴，開心地笑了。父愛如山，父親時時刻刻給我們依靠與溫暖……
五年級的作文 篇2
【倉鼠風波】
“離放學還有一分鐘，大家拿好書包，來接的可以走了！”又到了一星期中最讓人期盼的時刻了，老師一聲令下，同學們便如兔子一般沖出教室，我也不例外，沖出去，拉著***手，開始把這星期的開心事一一吐出，媽媽安靜地聽著，不時點點頭，到了車上，媽媽跟我說：“我們買了個電水壺！”我開心地聽著，如果沒有車頂?shù)淖璧K，我一定會蹦到天上去的，可媽媽說：“告訴你一個不幸的消息，你的.小倉鼠OVER了。”聽到這句話，我宛如五雷轟頂，腦子頓時混沌起來，只剩下了一個問題：我的小倉鼠是怎么OVER的？媽媽像是猜中了我的心思，說：“他是被你爸爸用紅燒肉喂死的。”我呆坐在那里，渾渾噩噩地下車，渾渾噩噩地上樓，渾渾噩噩地進屋，就好像這副軀體不是我自己的一樣。之前的歡樂勁頭一掃而光，我只存在一個念頭：小倉鼠啊，你怎么就這么OVER了��！
回到家，坐在沙發(fā)上，我聽著“犯人”陳述“案情”，逐漸了解清楚了事情的來龍去脈：星期三中午，爸爸媽媽在家里燒紅燒肉吃，當他們吃的正香的時候，爸爸看見小倉鼠在籠子里探頭探腦，似乎也想吃一塊紅燒肉。爸爸就半是調侃地對小倉說：“小倉鼠，你是不是也想吃紅燒肉�。俊毙}鼠似乎聽得懂，搖得更急了，于是爸爸就給它一塊紅燒肉，結果第二天爸爸起床一看，小倉鼠居然就這么被紅燒肉給喂死了。
聽完事情的經過，我更加惱怒了，我想：爸爸為什么要喂小倉鼠紅燒肉？他民應該知道小倉鼠不能吃這些東西的呀！小倉鼠啊，你可真貪吃呀！
為了這件事件，我和爸爸開始了“冷戰(zhàn)”，直到一個星期后的星期天……。那天早上，爸爸試探地問我：“要么……，我重新給你買一只倉鼠？”我沒好氣地“哦”了一聲。沒想到，那天我們真的去杭州買倉鼠了，看著籠子里那只可愛的小倉鼠，我真正感受到了家的溫暖。
五年級的作文 篇3
親愛的小河：
你最近過得好嗎？
我知道，因為人類的污染，你已經變得不復擁有當初的美麗了，對不起！
以前，一到春天，河水“嘩啦——嘩啦——”地響，仿佛在演奏一支美妙的樂曲！河岸邊，鳥語花香、綠樹成蔭，將你襯托得更加青春靚麗。夏天，小蝦小魚在河里歡快地玩耍。那時，我們常常來到你的身邊，迫不及待地撿起小石子，玩起打水漂。“撲通——撲通——”，每一粒水花都是樂章上跳動的音符。
秋天，金色的.落葉像翩翩起舞的蝴蝶，飛入你的懷抱。這時，一陣微風吹來，穿著黃衣裳的大樹，便在你身旁發(fā)出“沙沙——沙沙——”的聲音，仿佛在稱贊著你的美麗。冬天，穿著冰裝的您更是夢幻：河面結上了厚厚的冰，而晶瑩剔透的冰雪之下，小魚在河中穿梭，像是一幅會動的藝術畫。我總愛踏上去，欣賞這份獨特的美。
可現(xiàn)在，你變了，變得渾濁不堪。河水有著刺鼻的臭味，河上飄蕩著瓶子、垃圾袋、死魚死蝦……你的身邊，沒有了伙伴們的歡聲笑語，你一定很孤獨吧！是我們人類抹去了你青春的光輝啊！現(xiàn)在，我要再次替人們鄭重地向您說一聲：對不起！
此致
敬禮！
五年級的作文 篇4
她，有著一頭棕色的卷發(fā)，那像一個蘋果的臉上有著一雙萌萌的大眼睛，架著一副四四方方的大眼鏡。她就是我們語塵的一員——陳老師。
陳老師是一個吃貨。還記得她和我們談起在上大學時，最愛的就是火鍋，每天上午吃火鍋，下午吃火鍋，晚上吃夜宵時還是火鍋。就因為天天被火鍋“包圍”，幾個月下來足足胖了五公斤，導致她從瘦子變成胖子，而且現(xiàn)在還想盡各種辦法減肥，但……好像沒有用喲！當然，老師最愛吃的是番茄，是一個忠實的番茄派。不管是吃米線、面條都要在里面加上番茄才吃，不加，還不肯下咽呢！老師對番茄的格言是：寧可吃一個番茄，也不肯吃一個蘋果。可對青椒啊、魚啊，印象太差，青椒不甜不辣，味兒怪；魚肉有腥味。
老師最喜歡的是小狗，聽老師說有一只白色的.小狗陪伴了老師整整十年。老師最討厭，最害怕的還是軟體動物。比如：肥肥的大毛蟲、又細又長的蛇……有一次快要上課了，我們班的搗蛋鬼“小歹歹”要開始行動了。他把一條假蛇偷偷地放進了老師的辦公柜，當老師打開抽屜，把老師嚇得大聲尖叫。最后老師找出了幕后黑手“小歹歹”，“小歹歹”這次肯定逃不出老師的“河東獅吼”了。
當然老師也是有夢想，有追求的人。老師平時就愛出去玩，她以前的夢想就是當一名導游，游遍世界各地�，F(xiàn)在她希望成為一名優(yōu)秀的人民教師，因為她喜歡和我們一起學習。
老師謝謝你，是你陪伴我們度過美好的童年。
五年級的作文 篇5
天格外的碧藍，也不知是誰在藍天上補了幾塊如絮的白棉，卻更顯示出了天空的湛藍。
玫瑰色的土地上橫臥著四條潺潺的小溪，哦！這會唱歌的小溪吆。
時而微波蕩漾，如透明的裊裊云霧；時而洶涌湍急，驚起一陣陣電閃雷鳴。
小溪旁有個小田園，當春散步在這兒時，田園間的小草抖掉灰褐色的殼甲從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，踩上去如踏步在軟綿綿的海灘上。一行行桃樹開滿芳艷的花朵，她們在一塊笑著、談著，竊竊私語。連翹花也舉起金黃色的小喇叭向著藍天吹奏著生命之歌，梨花也不甘示弱地開了，她們好象在舉行一個春的舞會，——看！兩岸溝里的野花也穿上了自己的舞衣，雖然沒有花公主的名貴，但也是她們的勞動結晶。
這個季節(jié)可是我們小伙伴的樂園。我們約好伴，挎著竹籃去挖野菜，帶著自己心愛的小風箏去放。放風箏的`重任一個人可承擔不了，還要伙伴的幫助。一個伙伴拿著風箏，另一個拿著軸線，等到伙伴說聲：起！，拿風箏的伙伴迅速放開手中的風箏，同時拿軸線的伙伴要抻動著軸線迎風奔跑，手中的線越放越長，風箏也越飛越高。每個人的童年也像這風箏一樣，插上理想的翅膀，在人生的道路上越走越遠。頓時，向小溪中投入五彩斑斕的鵝卵石，嘩，伴著小溪的笑聲，我們也盡情的歡笑、奔騰。
當西天邊燒起一片橘紅色晚霞時，鳥兒在天空劃出歸巢的剪影，小蟲也出來吹奏起春天的樂章
那時我們也踏上了回家的路程。。
五年級的作文 篇6
一個雨夜，大雨小雨交錯著下著，有時是‘嘩啦啦’的傾盆大雨。有時是‘淅瀝瀝’的蒙蒙細雨，頗有一種‘大珠小珠落玉盤’的美感。
這個雨夜，發(fā)生了一件令人膽戰(zhàn)心驚的事——一個女孩離家出走了……
后來，人們在離女孩家四公里的地方發(fā)現(xiàn)了倒在泥潭中的她，她的全身都濕透了，身上還沾滿了泥水，頭發(fā)凌亂，嘴角也有些破皮出血，但是，最恐怖的是她那雙小腿，已經腐爛……
當警察把她送到醫(yī)院時，她的生命仿佛馬上要停止了，只見女孩口中念念有詞：“我的霖兒，霖兒……”沒過多久，被推進了手術室。手術很成功，但是卻要支付大筆的醫(yī)藥費，警察用最快的速度找到她的父母，她父母竟?jié)M不在乎地說：“娃子死了沒？死了麻煩拉去火化吧，這里是個骨灰盒，到時候麻煩送過來就好。”警察停了這位父親的話，義憤填膺。他當機立斷認為；孩子是受到了家庭的'暴力！
當這個孩子醒后，醫(yī)生說因為摔到地面上產生了腦震蕩，形成了短時期的失憶。那孩子口中的‘霖兒’會是誰呢？后來經過調查，一個和女孩同校的男孩許霖（化名）說；“那女生是我女朋友�！彼淅涞膾佅逻@句話后，就走了。然后沒過一會，警方收到了一封信，上面赫然寫著“女孩的信”
警方陷入謎團，這到底是怎么回事？
五年級的作文 篇7
我盼星星，盼月亮，盼河流，盼大海，終于盼到了六一！為什么這么興奮呢？因為學校舉行了大型活動——游藝會！
這一天，230班賣各種美味可口的小吃，人山人海。這當然少不了我——“資深”的吃貨啦！
我一鼓作氣，擠到了賣南瓜餅的地方。我擦了擦汗，撩了撩劉海心想：“這根本難不倒我，九牛一毛嘛�！薄靶±习濉眴枺阂I南瓜餅嗎？”我不說話，摸了摸腰包，發(fā)現(xiàn)沒帶錢！我激動得想給自己來一拳！
我又繼續(xù)逛，走到了229班？連規(guī)則都沒看就排起隊來。排到門口時，發(fā)現(xiàn)是“品嘗”游戲，還能喝到醋和醬油？
我很想走開，畢竟這醋的味道不是一般人能承受的�？墒亲屑氁幌�，隊都排到這兒了，不去太浪費。我就只好硬著頭皮上了。
就雪碧和糖水是白色的，太沒挑戰(zhàn)性，要喝酒喝黑的！可我運氣不好，抽到了醋，我還以為是可樂呢，猛喝了一大口。我瞬間對搭檔做出了呲牙咧嘴的`表情�！按�！”“對了！”我和她都得到了豐厚的獎勵。
接著我又回了教室管理紀律，老師給予我了獎勵——花生和豆干！
這一次游藝會，我非常心滿意足，拿了這么對獎勵，換誰都高興呢。但這有使我不禁猜想：“下一次六一活動會是什么樣的呢？”
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