五年級的作文6篇【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我喜歡郁郁蔥蔥的夏天，也喜歡碩果累累的秋天，還喜歡銀裝素裹的冬天。但，我更喜歡生機勃勃的春天。
春天的公園，非比尋常。瞧，白里透紅的桃花兒，像一大片一大片的朝霞，開得正旺呢！另一邊是一簇簇金黃的迎春花，嫩嫩的花瓣上，一顆顆閃亮的珍珠般的露珠，顯得格外迷人。小花壇中的杜鵑，含苞欲放的，半開半閉的，完全盛開的，千姿百態(tài)。
小溪里好不熱鬧！冰塊兒無精打采的，有氣無力地說：“惡人命不長，我做盡了壞事，也該洗心革面，痛改前非了，我……”被冰封了二個月的小溪，又唱起了歡快的歌兒。小魚們終于逃脫了冰的'魔掌，想趁著美好的春天，舉辦《春季狂歡舞會》。
注意！注意！前方上空出現(xiàn)了許多UFO，呀，該不會是天外來客吧！不是，是風箏！瞧，翩翩起舞的蝴蝶，展翅翱翔的老鷹，陰森恐怖的蝙蝠……紅的，黃的，綠的，藍的……比彩虹漂亮上萬倍呢！有些鳥兒不服氣，一會兒啄啄這個，一會兒碰碰那個，一會兒又和風箏比比飛翔……哎，真是無可救藥！人們都說：“愛美之心，人皆有之。”現(xiàn)在，可得改一改了：“愛美之心，鳥皆有之！”
春天帶給我們希望，讓我們在新的一年中播下希望的種子；春天給我們力量，讓我們在又一年中，走向更美好的未來！
五年級的作文 篇2
“陳晗瑀，今天你必須留下來！”這一句話就像寒冬里的冰雹一般，可憐的我只有走出剛排好整整齊齊的隊伍，一邊耷拉著頭，一邊向教室走去……。
這到底是怎么一回事呢？原來這數(shù)學課上，數(shù)學老師出了一道數(shù)學題，我用閃電一樣的速度“唰唰唰”地做完了這一道題。我興奮地看了看身旁的同學，還沒有做完，于是我心想：“同學都沒有做完，我卻做完了，那我休息一會兒吧！”我開始趴在桌子上休息。不知不覺的，我就拿起一個像甜甜圈一樣的.橡皮，開始用鉛筆那尖尖的筆頭來回地戳著橡皮中間的小圓孔。
這件事正好被數(shù)學老師看見了，之間數(shù)學老師眉頭緊皺，使出了吃奶的力氣對著我的課桌猛的一敲。這一下把我嚇得呆若木雞，不知如何是好。只聽見數(shù)學老師對我生氣地說：“陳晗瑀！你這干什么呢？”還沒等我回過神來，數(shù)學老師又接著說：“你今天必須留下來！”頓時我的心就像被刀割了一樣，又像被鷹撕咬一般傷心，難過！心里想：“哎！我明明知道這件事是錯的，可我為什么還會做這件事呢？今天如果留下來，那今天的鋼琴課一定上不了了�！蔽异`機一動，突然想出一個可以躲避被懲罰的好辦法！“如果我偷偷溜走，說不定老師也不會留意，這樣我就可以上鋼琴課了�！�
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了，我活蹦亂跳地背上書包，正想腳底抹油，溜之大吉�？蓴�(shù)學老師大步流星地走了進來，大聲地說道：“陳晗瑀今天留下來！”“��！”我慘叫一聲，頓時就像有一塊巨大的巖石砸在我的心上。唉！看來只有留下來了。我垂頭喪氣，無可奈何地走進教室……
我知道今天這件事情是錯的，可我還是去做了，我不該做這件事，我想了一個好主意，就是把一張“不可以開小差”的紙條貼這桌子上，讓我時時刻刻都注意！
五年級的作文 篇3
在海洋的深處居住著一個異常龐大的動物，比你們平時住的房子還要大，那就是我們——鯨。
我是鯨中的一種，被人們稱為白鯨，大家可能認為我們長著魚的身子便是魚了，這種想法是大錯特錯的。我其實是胎生動物。在遠古時代我的祖先是和牛羊一樣在大陸上行走的動物。由于環(huán)境的變化，祖先的前肢慢慢的進化成了魚鰭，后肢進化成了魚尾，適應了海洋的生活。
我們鯨有很多種類，而我，是其中的一種——白鯨。我的智商是我們鯨魚家族里公認智商最高的。我會發(fā)出幾百種聲音，如猛獸的吼聲、牛的哞哞聲、豬的呼嚕聲、馬嘶聲、女人的尖叫聲、嬰兒的哭泣聲、美妙的音樂聲……我們的叫聲很大，在幾百公里之外都能聽到。
我們屬于海豚科，我們幼鯨體長是1。5到1。6公尺，體重80多公斤，我長大成年后體長會是3至5公尺，體重是0。4到1。5噸。我們的頭較小，額頭向外隆走突出圓滑，嘴喙很短，唇線卻很寬，看起來是在笑，顯得十分可愛，我們的身體是白色的，顏色很淡，是很獨物的白。游動的速度很慢。
我們的同類大多生活在歐洲、美國、阿拉斯加和加拿大以北的海域中，并且我們很喜歡群居。
1535年當法國探險家雅克�？ㄌ釥柊l(fā)現(xiàn)圣勞倫斯河時，他的船隊受到我與我的'同伴們的迎候。我們在水中跳著一個個美妙的舞蹈。唱著一首首歡快的悅曲。我們的歌聲悠揚動聽，響徹百以外，其美妙悅耳的聲音令船上的隊員們驚嘆不已，他們便親切地送給我們一個美麗的稱呼——“海洋中的金絲雀”。我聽到了這個消息，高興極了。
雖然無們同類仍有十萬頭以上，但我們在過去的數(shù)量可遠遠不至那么多呀！這都是環(huán)境惡化和人類的捕殺惹得禍。人類的大量捕殺與環(huán)境的惡化令我們痛不欲生。
��！人類我求求你們放過我們吧！我們是多么可愛的一種海洋生物。每天自由自在的在大海中嬉戲是我們的夢想，而你們卻殘忍的將我們殺害……
五年級的作文 篇4
海的呼喚海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進化與繁衍提供了條件；海洋是資源的`寶庫，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道，它為人類從事海上交通，提供了經(jīng)濟便捷的運輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。海是生命的故鄉(xiāng)，也是人類最重要的生態(tài)資源。無論從感情傾向還是現(xiàn)實需要來說，海洋都是人類最親密的朋友�！熬染任遥染任�，不要再傷害我了！”你聽到了嗎？是大海在呼喚，呼喚我們不要再傷害他了！我們依賴海洋，依靠海洋而生存，我們應該保護海洋，合理運用海洋資源。可是，我曾經(jīng)看到，有人往海上扔垃圾；我曾經(jīng)聽到，海上出現(xiàn)了由垃圾堆成的“大陸”，可見，人們在怎樣破壞海洋�。『Ｑ缶拖袷堑厍虻男呐K，所有河流都是海洋的筋脈，分布在全球各處，像血紅的鮮血在人身體里一樣流淌。人類離不開海洋。如果人類離開海洋，人類將無法存活；如果人類離開海洋，人類也不會享受著美麗的大海的風景了；如果人類離開海洋，航行事業(yè)也將會作廢；如果人類離開海洋，這個地球?qū)⒉粫贀碛袑毷{色；如果人類離開海洋，這個地球?qū)⒉辉倜利�。我們依賴海洋，依靠海洋而生存，我們應該保護海洋，合理運用海洋資源。大家快行動起來吧！保護好地球，保護好大海。
五年級的作文 篇5
在科學學具袋里，有一個放大鏡，我無意中發(fā)現(xiàn)了三個秘密。
一天，我們班級串了座位，我被串到了陽臺旁邊的那組，陽光照射著我的全身，暖洋洋的，熱得我身上全是汗水。在科學課上，老師讓我們拿出放大鏡，我又拿出一張復印紙，因為我同桌有病沒來上課，給他帶的一份讓我放到了他的桌上，我把放大鏡對準太陽，紙上出現(xiàn)了一個小光點，我拿著放大鏡一動不動，不一會，那紙被燒了一個小小的洞。這堂課老師講的課我一點都沒有聽進去。
“叮叮�！毕抡n了，我想到了一件事情，我像離弦的箭一樣跑出了教室，在操楊后面的`楊樹下我找到了一只毛毛蟲，我沖著它笑了一聲，就把放大鏡對準了它，陽光照射到他的身體，它就象熱鍋上的螞蟻一樣使勁地翻流滾，它也好象是在演雜技，翻了好幾個跟頭，我心里想：不知道它是太舒服了還是太疼了呢？有了！用放大鏡對著自己試試，看看是疼還是舒服，我拿起放大鏡，對準一個汗毛，“哎喲”好疼，我大聲地喊，只見我的汗毛“哧”地一聲被燙冒煙了，我疼得跳了起來，迅速地把放大鏡扔到了地上，使勁地踩，踩碎了，我?guī)е搨纳眢w回到了教室。
晚上，我看了藍貓?zhí)詺馊柌胖�，這是光的折射原理。太好了，我又有了一個新發(fā)現(xiàn)。
五年級的作文 篇6
我的姐姐是一個和藹可親又聰明的人。
每一次吃飯的時候，她都會給我夾我喜歡吃的菜，而自己卻吃得不多。我問她為什么，她說，好好吃飯才能健康成長，所以只要看見我吃飯她就開心。她還是我的“存錢罐”，只要我喜歡的，那怕價格很貴，她都給我買。但我表現(xiàn)不好的時候，她就像個母老虎一樣，會嚴厲地批評我。我難過的時她也會安慰我，在我心中，她是一個萬能的姐姐。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，從這雙眼睛中就可以看出她的心情好壞，她還有精致的瓜子臉和高鼻梁，看上去特別秀氣。她的嘴巴會發(fā)出美妙的.聲音，就像百靈鳥在唱歌。
姐姐喜歡唱歌，而且唱得非常好聽，我們家經(jīng)�；厥幹母杪�，旋律優(yōu)美，感情真摯，讓心情都變好了。她的英語也是那么好，有一次遇到一個外國人問路，姐姐用流利的英語與他對話，告訴他正確的位置，外國人滿意地走了，我對姐姐的崇拜又多了幾分。姐姐還是一個學霸，每一科都能考出很高的分數(shù)。你知道她為什么學習那么好嗎？那是因為她非常用心地把每一件事情都做得完美無瑕。我希望姐姐可以多多幫助我的學習，讓我的成績更上一層樓。
這就是我那可愛的姐姐，你喜歡嗎？我很喜歡。
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級的作文【精選】07-27
五年級作文08-29
五年級作文08-29
五年級作文08-30
五年級作文08-30
五年級的作文08-30
五年級的作文08-30
五年級的作文10-01
五年級的作文10-01
五年級的作文10-02