【精】五年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
一天，暴雪從冰島回來;想在城市里興風(fēng)作浪。衛(wèi)星看到了暴雪，就緊跟著他。
這時(shí)暴雪看到了衛(wèi)星，停下來說："你跟著我干嘛?"
衛(wèi)星說:"我是要找朋友玩，你跟我玩，怎么樣?“ 暴雪聽了很高興。這時(shí)衛(wèi)星就說：“你跟我來吧!”
衛(wèi)星把暴雪帶回了冰島，暴雪生氣極了!他用冰雪把衛(wèi)星凍住后，馬上就去了城市。衛(wèi)星想給人們傳遞信息，卻發(fā)不了信息報(bào)告，只能等冰雪融化了才能發(fā)送信息，可等到那時(shí)已經(jīng)遲了。
暴雪來到城市，就開始下了一場很大的雪，都把1.2.3.樓的`樓層都蓋住了。暴雪還叫來了臺(tái)風(fēng)一起興風(fēng)作浪，把城市搞的一片狼藉，人們都不敢出門。
當(dāng)衛(wèi)星來到城市時(shí)，只見城市被大雪籠罩，臺(tái)風(fēng)把城市吹的一片狼藉，好在人們都沒有放棄，把城市又重新建好了。暴雪見了很生氣，又想著到那兒興風(fēng)作浪去了。這次衛(wèi)星一直緊緊跟著暴雪，直到他在所有的城市中消失為止。
五年級(jí)作文 篇2
今天我們玩了一個(gè)叫“翻手繩”的小游戲，你們來猜一猜誰是最后的勝利者？不對(duì)，才不是我的同桌呢，他是我的手下敗將！你猜對(duì)了，冠軍就是我。
第一輪開始了，我和我的同桌進(jìn)行一場PK。我心中不安：怎么辦呢？我一個(gè)招數(shù)都不會(huì)，一定一上場就被KO了吧！
他得意地把繩子翻好，我硬著頭皮，胡亂一翻。當(dāng)我再次向他看去時(shí)，卻看到了他莫名其妙的表情，我就以為自己翻錯(cuò)了，再轉(zhuǎn)眼往繩子上一看，這是啥呀？連我自己也不明白這是個(gè)什么東西？呵呵！這當(dāng)然怪了，你玩翻手繩會(huì)翻出一個(gè)正方形里面有一個(gè)大叉叉的嘛！
可我卻不知道，這局是我勝利了。因?yàn)榱豪蠋熣f：“可以自己創(chuàng)造，只要有形狀就行�！蔽以趦扇薖K的第一局獲勝。緊接著，我將要和另一組的獲勝者進(jìn)行PK。
面對(duì)著另一組的冠軍，我不禁感到害怕：上一回是意外獲勝的，不知道這一個(gè)對(duì)手會(huì)不會(huì)有解開的方法。
我和上一局一樣，翻出一個(gè)正方形里帶著一個(gè)大叉子。沒想到，他這個(gè)對(duì)手也沒有解開的.辦法，這讓我的心里有了一絲的高興。他也胡亂地翻了一下，竟然破了我的必殺技！這讓我感到了慌張，索性一拉，繩子又變了一個(gè)模樣，這下他似乎實(shí)在沒有辦法了，盯著“陣法”看了老半天，也沒有找到下手之處，只好放棄了。我終于獲勝了！
這次小游戲是為了鍛煉我們的心靈手巧，而且，你們別小看繩子哦，它還有好多種玩法呢，就等著你去嘗試呢！
五年級(jí)作文 篇3
我的煩惱有許多，先來講讓我最頭疼的煩惱，那便是營養(yǎng)不良了，爸爸媽媽每次看見我越來越瘦心里都很心痛，為了不讓爸媽心痛我決定多吃東西，但是仍然沒有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽為了我的健康便帶我去孩子們心中的地獄──醫(yī)院，到醫(yī)院做什么呢？又發(fā)生了什么讓人害怕的事呢？讓我娓娓道來吧！
爸爸媽媽牽著我又瘦又小的手走了到處布滿白色的地方，那便是醫(yī)院了，等了以久，終于輪到我了，帶著緊張的心情進(jìn)去，醫(yī)生叔叔給我一瓶里面裝滿紫色的藥水，像是一瓶魔藥，醫(yī)生叔叔要我喝下去，我心不干情不愿的喝下了這瓶魔藥，味道不佳，但是一想到自己的身體狀況，喝這一點(diǎn)魔藥也值得了。
再來說說我的第二個(gè)煩惱吧，那就是補(bǔ)習(xí)了，每天一放學(xué)回家，還來不急喘口氣，媽媽便催促我要補(bǔ)習(xí)了，隨后我就拿著重如山的書包出發(fā)了，到了英語補(bǔ)習(xí)班便拿出書開始復(fù)習(xí)，因?yàn)檎n業(yè)的問題，所以沒有很充裕的復(fù)習(xí)，考試的成績并不是很理想，每天挨老師罵，唉～這也是沒辦法的呀。每當(dāng)上課上到一半我的瞌睡蟲就會(huì)跑出來，和我搗蛋，我終究抵不過它，我便迷迷糊糊的睡著了，突然砰的.一聲一個(gè)巴掌打了過來，嚇得我從睡夢中驚醒。這時(shí)候老師已經(jīng)站在旁邊，不用想也知道又是被老師臭罵了一頓，為什么老師就不為學(xué)生想想，每天上學(xué)已經(jīng)夠累了，還要上補(bǔ)習(xí)班，瞌睡蟲當(dāng)然會(huì)跑來啰，難道老師小時(shí)候不會(huì)嗎？算了，老師根本不知道我們的苦衷，我曾經(jīng)跟爸爸媽媽討論過補(bǔ)習(xí)是否減少一點(diǎn)？但是爸爸媽媽一口拒絕了，唉～。
但是仔細(xì)想一想爸爸媽媽也是為我們好，不惜花掉金錢來栽培我們，或是花掉許多金錢來關(guān)心我們的身體康，我們應(yīng)該謝謝爸爸媽媽，再多的煩惱爸媽都會(huì)幫我們解決，除了補(bǔ)習(xí)以外，想到這里我的煩惱不在那么多了，從今天開始我要做沒有煩惱，天天開心的人，讓大家都羨慕我，小朋友你也像我一樣是一個(gè)沒有煩惱的人嘛？
五年級(jí)作文 篇4
我們家車庫隔壁搬來一家人，他們家有二個(gè)孩子，一個(gè)和我差不多大，一個(gè)才二歲多，大家都叫她小童童，她眼睛大大的，頭發(fā)又黑又密，她的媽媽每天都給她在頭頂扎一個(gè)小辮，像個(gè)小牛角，我媽媽常這樣說她。
這是一傍晚，我在樓下玩著游戲，吃著冰棒，小童童走過來說，小哥哥你干什么呢？我說來搬個(gè)椅子坐過來看我玩游戲，她看著我手里的冰棒，我說你想吃嗎？她點(diǎn)點(diǎn)頭，我正想給妹妹來一口，她的媽媽走過來說：不要給她吃，她不能吃，太涼了，會(huì)肚子痛的，她的媽媽就對(duì)著小妹妹說，我們家童童可喜歡舔棒了，一連說了幾聲，我確定我們沒有聽錯(cuò)，阿姨說的是舔棒，我哈哈哈哈的笑起來，小妹妹直點(diǎn)頭，哥哥你快吃，棒給我，我真是肚子都笑的痛了，吃完冰棒后，她真的來問我要棒，這時(shí)媽媽回來了，問我干嗎呢，我說妹妹要舔棒子，媽媽臉一黑，說這太不衛(wèi)生了，不許給妹妹，我連忙把棒子丟了，唉，兇惡的'媽媽啊！
我這個(gè)鄰居家的小妹妹好玩嗎，還有她很多的有趣事件，我就不一一介紹了。
五年級(jí)作文 篇5
小學(xué)階段語文、數(shù)學(xué)、英語三科是主科，其它科都是副科。一、二、三年級(jí)，每一節(jié)課都能按課表正常上課�？傻搅怂哪昙�(jí)，我們的科學(xué)課就很少上了。到了五年級(jí)，美術(shù)、科學(xué)等課都在課表上蒸發(fā)了，可主科老師還是覺得時(shí)間不夠用，其它的課就被迫讓位了。
體育課
星期三下午有兩節(jié)體育課，開學(xué)前兩周，我們班的同學(xué)玩得是不亦樂乎�？珊镁安婚L，沒多久，語文老師就看不順眼了："一天上兩節(jié)體育課！你們是畢業(yè)班，沒這個(gè)道理，從這個(gè)星期開始，星期三下午的兩節(jié)體育課上語文。"體育課就這樣泡湯了。
音樂課
我們每個(gè)星期都有節(jié)音樂課，我們很喜歡教音樂課的老師，也喜歡音樂課，唱歌的`感覺讓我們興奮。但是語文老師覺得音樂課很浪費(fèi)時(shí)間。每次上課前都給音樂老師說幾句話，就把她"趕"走了。"這節(jié)課上語文！""唉！"
英語課
英語課好歹是主科，是要考試的，可語文老師和數(shù)學(xué)老師的解釋就不同了。說什么考外國語學(xué)校不考英語，可能她們覺得這樣占課還不夠名正言順，每次還要耍耍"手段"。星期三的英語課前面一節(jié)課是語文，我們也不下課，語文老師也裝作沒聽見上課鈴聲，把英語也上了。數(shù)學(xué)老師喜歡放學(xué)把我們留到很晚，我們也不愿意，她就利用我們這種心理來占課。"想放學(xué)被留嗎？""不——想——。""那英語課上數(shù)學(xué)！"英語老師每次來到教室門口看到有老師在上課，就很自覺地走開了。
電腦課
盼天盼地，終于盼來了一個(gè)星期一節(jié)的電腦課，可不容易呀！數(shù)學(xué)課上完了，"怎么辦呢？家庭作業(yè)還沒評(píng)講，這樣吧！電腦課上數(shù)學(xué)。""唉！又完了，電腦bye—bye了！"，"一學(xué)期幾節(jié)電腦課呀！"下邊響起了一陣反對(duì)的聲音。"哼！上一節(jié)你們就鬧，下次每節(jié)電腦課都上數(shù)學(xué)！"下邊立刻安靜了下來，下節(jié)電腦課就上了數(shù)學(xué)。
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