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(優(yōu)秀)五年級(jí)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文1
風(fēng)兒無情地刮著，我獨(dú)自站在那兒失去了自我�！翱鞓贰边@兩個(gè)字離我簡(jiǎn)直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？簡(jiǎn)直就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到以前天真。活潑的性格里。
初中生活在小學(xué)是多么的'好奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此刻才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會(huì)那么期盼，但此刻截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，然后也隨著年齡的增長(zhǎng)我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的性格有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，以前的我滿溫柔的，但此刻兇巴巴，總有股想罵人的沖動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失去了快樂。我多么期望我能再度歡笑，再度快樂，再享受生活的完美。但就是改變不了事實(shí)，依舊只能在完美的夢(mèng)里陶醉，但是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋找那個(gè)快樂的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此刻有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。
但愿快樂的我能夠回來，我永遠(yuǎn)期盼你的來到。
五年級(jí)作文2
大家都是人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，而我們就是舞臺(tái)上的主角，對(duì)于我而言，人生就是一個(gè)由許多的選擇題組成的，而我們就是在不斷答題的.人。
在我們還不能發(fā)表自己意見的時(shí)候，父母會(huì)為我們做著各種各樣的選擇，為我們選擇穿什么樣的衣服，梳什么樣的頭發(fā)，去哪里玩……
當(dāng)我們能夠發(fā)表自己意見的時(shí)候，我們會(huì)將自己的想法告訴父母，同父母商量再做出選擇，選擇對(duì)自己最好的路。
當(dāng)我們的能夠完全自己做主時(shí)，我們總是會(huì)靜靜地思考下，想象著哪一種選項(xiàng)對(duì)自己最有用，那時(shí)我們會(huì)毫不猶豫的做出決定，一往無前的向前走著。
當(dāng)我們擁有子孫時(shí)我們不僅要對(duì)自己的事情做著選擇，同事也要為我們自己子孫的事情做出一些選擇。
在這一生中我們要做出多少個(gè)選擇呢？恐怕連我們自己也說不清，這不是說明人生的路就如題么？
五年級(jí)作文3
春天到了，風(fēng)兒覺得自己的顏色太單調(diào)了，于是，它把自己變成了綠色。它跑到了森林里，看見了一棵大樹，覺得它的身邊太單調(diào)了，于是，大樹身邊頓時(shí)長(zhǎng)滿了碧綠的小草。
夏天到了，風(fēng)兒把自己變成了藍(lán)色。它映襯出碧藍(lán)的天；映襯出淡藍(lán)的小河；映襯出清麗雅逸的`山水。
秋天到了，風(fēng)兒把自己變成了黃色。風(fēng)兒吹得莊稼換上了金裝；吹得農(nóng)民伯伯笑哈哈；吹得大地鋪上了土黃色的毛毯；吹得大樹穿上了淡黃色的大衣；吹得糧食大豐收；吹得銀杏樹葉幫大地蓋上了黃扇子絨衣。
冬天到了，風(fēng)兒把自己變成白色。風(fēng)兒一吹，把世界吹得雪白雪白的，把大地的黃衣服吹成了白衣服。風(fēng)兒似乎是怕大樹凍著呢，于量，它幫大樹穿上了白袍子。
假如風(fēng)有顏色，世界會(huì)多么的美好呀！
五年級(jí)作文4
一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)到了。那天早上，陽光明媚，喜鵲在樹上喳喳地叫著，好像也來為我們慶祝節(jié)日。
早上，我們?cè)缭缇蛠淼綄W(xué)校，同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈，把桌椅圍成一個(gè)大圓圈，大家一起動(dòng)手，把教室打扮得漂漂亮亮，準(zhǔn)備慶祝這個(gè)難忘的節(jié)日。準(zhǔn)備工作做好了，黃老師又帶領(lǐng)我們?nèi)w同學(xué)到操場(chǎng)參加學(xué)校慶�！傲弧� 活動(dòng)大會(huì)，大家都很興奮，僅為今天是我們的節(jié)日。
首先鄧校長(zhǎng)給我們講話，他衷心祝愿我們節(jié)日快樂！接著表彰2012—2013年大華小學(xué)“十佳”少先隊(duì)員。當(dāng)總輔導(dǎo)員念到我的名字時(shí)，我高興得差點(diǎn)跳起來，心里像揣著個(gè)兔子，砰砰直跳。我高興地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)到我盼望已久的獎(jiǎng)狀和一個(gè)漂亮的氣排球。我高興地走下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，心里暗暗地想下學(xué)期我還要爭(zhēng)取評(píng)為“十佳”少先隊(duì)員。
最后是一年級(jí)的小朋友的.入隊(duì)儀式。會(huì)議結(jié)束了。我們走回了教室里，打開電腦開始看電影，黃老師還買了西瓜、飲料和冰淇淋給我們吃，我們邊喝飲料邊欣賞電影，不時(shí)在教室里傳出一陣陣快樂的笑聲……
這次“六一”兒童節(jié)多么快樂呀！
五年級(jí)作文5
冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，是風(fēng)娃娃最調(diào)皮的季節(jié)是，孩子最喜歡的季節(jié)，一切都是因?yàn)檠?/p>
雪總是在某一天的傍晚悄無聲息的降臨。下雪的時(shí)候，總是小雪花神不知鬼不覺地落下。風(fēng)這個(gè)調(diào)皮鬼總是把小雪花吹到滿天飛雪，小雪花們被風(fēng)弄的就像是坐了一次過山車似的暈倒在地上。隨著風(fēng)這么一弄，把天上的大雪花惹急了，紛紛從云朵上跳下來，立刻把小雪花藏在自己的身后，風(fēng)把大雪花吹走，可是吹一會(huì)兒就沒有力氣了，只能吹出微微的.風(fēng)。過了一會(huì)兒，風(fēng)向是不長(zhǎng)記性似的，又呼呼地吹起空中的雪花，將空中的雪花吹向路上的行人。雪花像冰雹似的刮在人們的臉上，讓人覺得像是無數(shù)的刀子刮在臉上似的，不一會(huì)兒，路上就沒了人影，風(fēng)見了，玩的更盡興了。就這樣風(fēng)在外面玩了一個(gè)晚上。
第二天早晨，小朋友們從床上起來，看見窗外的雪鋪滿大地。都爭(zhēng)先恐后的來到了雪地上，有的堆起了雪人，有的在地上打滾，有的打起了雪仗，甚至有的拿起在家里做好的雪橇在堆滿雪的土丘上滑起了雪，大家玩的都非常盡興。
啊！雪你。悄悄的來了，又悄悄地走了。是你給我們歡樂，是你用生命滋潤(rùn)了大地我愛你，冬天的雪。
五年級(jí)作文6
新加坡是一個(gè)富饒而又美麗的城市，這個(gè)暑假，我就去感受了一番新加坡的美。
第一站我們來到了魚尾獅公園，魚尾獅雕像矗立在新加坡河畔，獅頭代表傳說中的新加坡，魚尾象征古城“淡馬錫”，代表新加坡是由一個(gè)小漁村發(fā)展起來的。我們?cè)诘裣袂罢障嗔粲�，留下了一個(gè)美好的記憶。
第二站我們到圣淘沙的環(huán)球影城體驗(yàn)了一番。在以馬達(dá)加斯加為主題的漂流山洞里，我看到了影片中憨厚可愛的老虎，機(jī)智勇敢的企鵝，生動(dòng)有趣的長(zhǎng)頸鹿，還有樹袋熊，猴子，斑馬都栩栩如生。當(dāng)我們快結(jié)束這次漂流時(shí)，前面出現(xiàn)了一片像瀑布的水簾，氣氛頓時(shí)緊張起來，就在我們即將要變成落湯雞的時(shí)候，突然，水簾不見了，原來我們已經(jīng)結(jié)束了馬達(dá)加斯加的旅程。在史瑞克4D電影院里，當(dāng)影片里的驢打噴嚏時(shí)，我們也遭了央，似乎鼻涕噴在了我們的臉上，原來前面的座位有個(gè)噴口會(huì)配合噴出水。當(dāng)鬼出現(xiàn)的.時(shí)候，脖子上會(huì)有冷颼颼的風(fēng)吹過，因?yàn)榭勘尺@里有一個(gè)出風(fēng)口。
接下來導(dǎo)游還帶我們游覽了高等法院，國(guó)會(huì)大廈，圣安德教堂和榴蓮型大劇院。
這就是我眼中的新加坡，迷人的風(fēng)景，華麗的城市，怎能不讓我流連忘返呢？
五年級(jí)作文7
我是小小推銷員
大家好！我是光輝公司派來的推銷員，我叫王勝暉，大家可以叫我王推銷員。
今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長(zhǎng)方形，寬大約有4厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)大約有17厘米長(zhǎng)。想知道它的外觀是什么樣的'嗎？那你就跟我走進(jìn)推銷市場(chǎng)吧！
文具盒表面是灰色的，上面有一幅圖畫，圖畫的左下腳有一個(gè)小天使，他灰色的上衣，背上長(zhǎng)有一對(duì)銀白色的翅膀，頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽鏡，旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡，那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧！
這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈，把它拉開就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面，把又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。
你們可能會(huì)想，那尺子呢？難道它就無家可歸了嗎？當(dāng)然有它的“家”了，其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的！把拉鏈拉開就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。
你們覺得我介紹的好嗎？好就來買呦！
五年級(jí)作文8
春節(jié)前，媽媽從單位帶回一盆含苞欲放的牡丹花，花的顏色是紫紅色的，葉子比較寬厚，正面綠色略呈黃色，我問媽媽：“牡丹花不是4、5月份才開的嗎？怎么現(xiàn)在會(huì)有呢？”媽媽說：“因?yàn)槟档び械弁踔�、�?guó)花之稱，是富貴吉祥的象征，春節(jié)期間在房間里擺上一盆象征富貴吉祥的.牡丹花，預(yù)示著新的一年大富大貴、吉祥如意！所以人們通過催化技術(shù)讓它在春節(jié)期間開放�！�
因?yàn)榧依锱瘹鉁囟雀撸^了一天，含苞欲放的花朵競(jìng)相開放，層層疊疊的花瓣簇?fù)碓谝黄�，非常漂亮。湊近一聞卻聞不到香味，正似有一老話說“牡丹花雖美花不香”。
過年我們?cè)诶霞疫^年，沒有人澆水，回家一看花瓣落了一地，葉子也發(fā)蔫了，真是可惜了，我趕緊給它澆水，現(xiàn)在葉子已慢慢恢復(fù)生機(jī)，我問媽媽：“到4、5月份它還會(huì)不會(huì)再開花？”媽媽說：“不會(huì)了，沒有經(jīng)過一個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，就沒有正常的花芽分化和花芽的營(yíng)養(yǎng)積累，不能有飽滿的花芽形成。所以在春節(jié)開放過的牡丹花，到4、5月份就無法再次開放了。而且這種盆栽的牡丹不好養(yǎng)，過不了多久，說不準(zhǔn)這花兒就不行了。”
我要精心照顧這盆牡丹，爭(zhēng)取讓它開得更長(zhǎng)久一些，為我們家多留一些美景。
五年級(jí)作文9
每天午后點(diǎn)心后，阿姨會(huì)給孩子們發(fā)水果，水果的大小都會(huì)不一樣。吃飯快的小朋友有時(shí)會(huì)挑一個(gè)稍微大一點(diǎn)的水果。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，阿姨在發(fā)水果的時(shí)候會(huì)將水果放在盤子的三個(gè)點(diǎn)上，這樣 孩子看一眼就知道自己的水果了。前兩天的水果是草莓，每個(gè)小朋友有三個(gè)草莓。鑒于草莓的大小，阿姨在發(fā)的`時(shí)候會(huì)一個(gè)大的草莓配著小的草莓。
那天一向吃飯較快的楊思嘉小朋友，吃完了自己的大草莓，便伸手拿鄭芷馨小朋友的大草莓。正巧阿姨看見了，思嘉于是縮回手了。我這時(shí)問對(duì)面的趙希聞小朋友：“你喜歡吃大草莓還是小草莓？”希 聞?wù)f：“牛牛喜歡吃小草莓。因?yàn)閶寢尭嬖V我小草莓好吃。”接著我問思嘉這個(gè)問題，思嘉說：“我喜歡吃大草莓，媽媽說大草莓好吃�！蓖瑯拥膯栴}我問了思嘉旁邊的陳銘濤小朋友，濤濤說：“我喜 歡吃中的草莓，我媽媽告訴我中的草莓好吃�！边@時(shí)候鄭芷馨小朋友也快要吃完了，我也問了同樣的問題，她說：“草莓很好吃�！甭牭竭@王英睿小朋友也說了句：“我也很喜歡吃草莓。”趙希聞小朋 友將小的草莓吃完了便說不要吃了，不喜歡吃草莓了。我指點(diǎn)他可以將草莓送給其他喜歡吃草莓的小朋友，他高興地送給了王英睿和鄭芷馨。
五年級(jí)作文10
星期天，陽光明媚，小猴子高興地說：“太好了，我只想去公園！”它叫了熊，來到了公園。
當(dāng)他們來到河邊時(shí)，小猴子發(fā)現(xiàn)河邊有一塊大石頭，于是“噔噔”地爬了上去。小猴子看著清澈的河水，對(duì)熊說：“看，河里的水好清澈，我們?nèi)ハ丛璋�！”熊很生氣，說：“猴子，快下來。”小猴子不情愿地跳了下來。我到了涼亭，小熊剛想歇腳，還沒坐下，小猴子又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫了起來：“小熊，你看，柱子！”熊還沒來得及說話，猴子又爬上了高高的柱子�！翱次依蠈O子！”說完，他在柱子上寫下了“孫此行”七個(gè)醒目的大字。寫完后，它把毛筆扔給熊：“熊，你也應(yīng)該寫，多牛逼！”熊很生氣，說：“我不寫了！”熊對(duì)小猴子說：“小猴子，破壞環(huán)境是不對(duì)的.。如果我同意在河里洗澡，那么小魚就會(huì)失去它們美麗的家園。如果我同意讓你在柱子上亂涂亂畫，那么人們就看不到美麗的環(huán)境了�！毙『镒右宦�，羞愧地低下頭說：“熊，我再也不畫畫了。我想成為像你一樣的環(huán)保衛(wèi)士。”
孫公公聽了，笑得很燦爛。
五年級(jí)作文11
今天，我寫完作業(yè)，閑著沒事，我想：我的媽媽平時(shí)下班回來已經(jīng)夠累的了還要做家務(wù)，要不然我?guī)臀业膵寢尨驋邚N房吧！我走進(jìn)廚房，里面有些亂。我就學(xué)著我的媽媽的樣子，先刷鍋，那大勺子太重，我拿大勺子的時(shí)候差點(diǎn)摔倒。
花了半個(gè)鐘頭，終于把鍋刷干凈了。接下來，我就洗碗。我一看，臟碗多的就是，還有許多油在碗上抿著，唉，我洗了一遍有一遍，直到碗洗干凈了我才罷休。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)累的上氣不接下氣了，可就是地還沒有拖呢，我又鼓起了精神擦起了地。起初還好好的'地，怎么又有臟東西了呢》？我拖了又拖，拖了又拖，還沒有拖下。我想了想我的媽媽脫不下時(shí)用的就是小刀。于就是。我找來小刀。
在地上弄了起來，不一會(huì)就干凈了。這時(shí)我的媽媽回來了。看了看我擦的地板，洗的碗，刷的鍋，高興的笑了。我的媽媽說：“我的孩子長(zhǎng)大了，能幫媽媽做家務(wù)了！”我開心的笑了，就是��！我的媽媽為了我付出了太多太多，我應(yīng)該幫幫我的媽媽表示我的一點(diǎn)心意。
五年級(jí)作文12
夏天的天氣可怪了，說變就變，好像比翻書都要快呢！這不今天上午就是這樣的`，聽我給你講一下吧！
當(dāng)還在早晨五六點(diǎn)時(shí)，太陽有點(diǎn)不情不愿的從東方露出一點(diǎn)小腦袋，又縮了回去。這烏云可開心了，它騎在狂風(fēng)身上，在空中亂竄。響雷和閃電看到后也來助興，這時(shí)雨點(diǎn)兒也憋不住了，先是幾個(gè)幾個(gè)，后是幾串幾串，最后它們一起沖破烏云，全跳了下來。
它們?cè)谑澜绲拿恳粋�(gè)角落跳動(dòng)，玩耍，隨狂風(fēng)坐滑梯，在樹葉上唱歌，在窗戶上滑行……它玩得有多開心，花草樹木，人們和動(dòng)物就有多糟。有的花被雨水打得直不起腰，人們因?yàn)闆]拿傘而變成了落湯雞……
小雨點(diǎn)玩累了，紛紛停了下來，都落在地面上休息。漸漸地，雨停了下來，烏云見狀，也識(shí)趣地散開了。太陽公公這才興高采烈地跳了出來，它把陽光帶給大地萬物，花兒抬起了頭，人們從屋里走出來，美麗的彩虹也在空中搭了橋，這一切多么美好啊！
自然萬物與我們相伴，那感覺多好�。�
五年級(jí)作文13
說真的，阿愷沒有報(bào)上到，讓我很有壓力的，即使心里很明白，一定有學(xué)上的，可還是有些擔(dān)心，昨天一個(gè)晚上因?yàn)閾?dān)心，所以睡不著覺，也就是失眠了，因而今天精神狀態(tài)很是不佳。
由于阿愷入學(xué)的時(shí)間和我們的時(shí)間有些沖突，因而一天下來就我感到了累和緊張。
阿愷的學(xué)校要求是八點(diǎn)以后入校，而我確要在八點(diǎn)鐘前到單位；阿愷中午11點(diǎn)20放學(xué)，而我在有課時(shí)卻要在12點(diǎn)鐘才能離開單位；下午阿愷入校的時(shí)間是1點(diǎn)30分，相當(dāng)于接阿愷回家吃好飯后，馬上又要去上學(xué)了，這個(gè)時(shí)間即使沒有和我上班的時(shí)間沖突，但我們沒有一點(diǎn)的休息時(shí)間；下午的時(shí)間更是讓我不知所措，阿愷放學(xué)的時(shí)間是3點(diǎn)50分，而我下班的時(shí)間最早也只能是4點(diǎn)20，就象今天下午，我是4點(diǎn)40到的學(xué)校，讓阿愷的.班主任給我們打了好幾個(gè)電話，弄得我們是相當(dāng)?shù)牟缓靡馑�，因�(yàn)橹灰幸粋�(gè)孩子沒有被接走，班主任就不能離開，因?yàn)榘鹄蠋熓嵌嗌狭藢⒔粋�(gè)小時(shí)的班��！想一想，真是汗啊，這可是上學(xué)的第一天啊，就給老師添了個(gè)很大的麻煩！
而阿愷更是一改入學(xué)前的狀態(tài)，本在10點(diǎn)睡覺的他，連飯都沒吃就睡了，一定和我一樣，是又累又困了的，唉，但愿今后會(huì)慢慢適應(yīng)的！
五年級(jí)作文14
灰蒙蒙的天空中充滿了鉛灰色的陰云，冷風(fēng)嗖嗖地直往脖子里鉆，雨點(diǎn)夾著晶瑩的小雪粒落了下來。沒過多久，小雪粒變成了一朵朵小小的“蒲公英”，在天空中微微地飄舞。
雪不停地下著，小雪花變成了大雪花，大雪花又變成了片片鵝毛，紛紜揚(yáng)揚(yáng)地落下來。銀蝶般的雪花在空中跳著歡喜的群體舞，忽左忽右，像個(gè)頑皮的孩子，你碰我，我碰你，直到跳入大地媽媽的'懷抱中才肯寧靜下來。
雪不停地下著，從上午始終下到下戰(zhàn)書，歡樂地下著，不知疲憊地下著，鋪天蓋地地下著�？輼渲ι祥_出了潔白晶瑩的花朵，松樹柏樹穿上了白色花邊的綠裙子，屋子個(gè)個(gè)都帶上了雪白、晶瑩的帽子。
雪不停地下著，亮晶晶的雪花飄落在大地上，給麥苗蓋上了一層厚厚的被子。蓋著被子的麥苗熱乎乎的，做著甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見夏天到了，它們戴著金黃色的帽子唱著豐產(chǎn)的歌。
本日的校園比昔日更加熱烈。同窗們?cè)谘┲锌v情地唱啊、跳啊，頭發(fā)上、衣服上沾滿了雪，像一個(gè)個(gè)圣誕白叟。我仰望天空，只見最上空像有無數(shù)只小螞蟻有序地爬著，再往下，大團(tuán)大團(tuán)的“柳絮”便輕悠悠地飄了下來……
雪停了。“瑞雪兆熟年”，這么大的雪，必定有好年成。如許喜人的春雪��！
五年級(jí)作文15
現(xiàn)在的我每次看見有小孩兒從我旁邊蹦蹦跳跳的走過，總會(huì)讓我想起我的童年趣事。
我的童年是在一個(gè)山清水秀的小山村渡過的，那里是我童年最快樂的地方。小時(shí)候的我非常野，像個(gè)男孩子似的，爺爺奶奶總是說我一點(diǎn)兒也不像個(gè)女孩子。
我每次一吃完飯我就跑去鄰居家的小孩兒玩兒。我們每次都喜歡去村邊的'小河里玩游戲，比如說：打水仗，捉小魚，撈小蝦。我最喜歡捉小魚了，因?yàn)樽絹淼男◆~還能拿回家給爺爺奶奶洗干凈炸來吃。
每次我們都玩的渾身是濕漉漉的才回去，我們一路歡聲笑語，當(dāng)然這樣子回去當(dāng)然少不了家里人的一頓罵了。不過我們還是每次一放學(xué)就去河邊玩兒。那里幾乎是我童年玩的最多的地方。
除了小河，我記得我還經(jīng)常喜歡跟其她小朋友一起去上山摘野果子。
我家后面就有一座山，山不高，但是幾乎一年四季都有野果子可以摘來吃，我最喜歡九月的稔子，那是一種甜甜的小果子，我特別喜歡吃。
我的童年還有許許多多的趣事，捉迷藏;捉人;跳繩;玩游戲。總之有許許多多的事。那是我最開心的時(shí)候。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，童年已離我遠(yuǎn)去，只是童年那份快樂的歡聲笑語是我永遠(yuǎn)忘不了的。
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