五年級的作文[實用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　今天天氣晴朗，卻很熱。下午我去快樂作文學(xué)習(xí)，街上沒有人，也許大家都去避暑了，但我敢肯定我們教室內(nèi)的氣氛更熱烈。

　　教室里的我們正在玩變臉游戲。瞧，那一張張鬼臉真是千變?nèi)f化。有猩猩臉、兔子臉、氣憤臉……其中解小雨變的怪臉最讓人驚訝：解小雨這次是真拼了呀！

　　解小雨打算上臺變臉了，她請孫熠當(dāng)助手，幫她用書擋著臉。在變臉前，她和孫熠做了一系列的準(zhǔn)備工作：她先和孫熠談了“戰(zhàn)略”后，便跑到黑板后面不知干嘛去了，把我們搞得都不知道她到底要變什么臉。有的同學(xué)好奇得把頭伸到黑板后去看，有的同學(xué)討論著她會變什么臉，還有的同學(xué)干脆大聲喊：“快點！”

　　變臉了，孫熠用書擋著解小雨的臉，而解小雨把手放在臉上，我們都期待著看她的'變臉結(jié)果。突然孫熠將手一拿，解小雨的鬼臉露了出來，只見她左手的食指和大拇指放在左眼上，右手拉著牙上的皮筋，右眼合著。見了她那張鬼臉，班里頓時熱鬧了起來。男生說：“她這張臉沒創(chuàng)意！”女生說：“她這張臉變得好！”我仔細(xì)一瞧，她的頭還傾斜著，還真怪。我在心里想：為了勝利，解小雨還真拼呀！

　　這次變臉真有趣，但想怎么變臉才能逗笑大家卻太費腦細(xì)胞了。這節(jié)課充滿了創(chuàng)意和快樂，我喜歡這次變臉游戲。

五年級的作文 篇2

　　童年是人的一生中最快樂的時間，在這個記憶的寶盒里有許多有趣的事，我愿意取其中一件來與大家分享。

　　去年9月，我跟著媽媽和一些叔叔阿姨去一個漁場釣魚，太好玩了！

　　一開始，我們用黃豆粉來做魚餌，沒想到效果不佳，很長時間都釣不到魚！于是，我們把黃豆粉換成了蚯蚓，結(jié)果，這個方法令人振奮：魚兒一條接著一條地上鉤了！魚塘邊不斷有我們的歡叫！

　　被釣上來的魚越來越多，可我們的后勤供應(yīng)——蚯蚓就越來越少。為了使“后勤”有保障，我奉命去漁場的服務(wù)中心買些魚食回來。

　　我走過一座跨池的橋，又穿過停車場，很快就到了服務(wù)中心，工作人員給了我兩包名叫“九一八”的高級魚食。

　　我慢慢地往回走，一邊看著魚食的介紹。突然，我眼睛一亮，只見那袋子上赫然寫著“玉米香”。而我是個“玉米大王”，別說吃上玉米，就連見到“玉米”兩個字，我也饞涎欲滴！于是，我把魚食放到鼻子邊，使勁聞。嗨，盡管隔著一層塑料袋，我也聞到了玉米的清香，仿佛噴香的熱騰騰的玉米就在我眼前！真誘人哪！

　　這時，一個奇怪的念頭在我的腦海里閃過：這魚食的氣味是玉米香，那么味道是怎么樣的呢？會不會真的像玉米那樣香甜呢？噢，對了！俗話說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜，”嘗一嘗問題不就都知曉了嗎？可我們?nèi)擞腥顺缘臇|西，為什么要吃和我們?nèi)撕敛幌喔傻聂~食呢？我暗自埋怨自己的可笑，卻又情不自禁地將袋子又放到鼻子邊。哼，怎么是毫不相干呢？你不知道生物鏈嗎？人吃魚，魚吃魚食……這樣以此類推，不就等于人在吃“九一八”之類的魚食嗎？哈哈，這就對了！在激烈的`思想斗爭后，主持嘗試吃魚食的那個“我”大獲全勝！

　　就這樣想著，猶豫著，我不知不覺地已經(jīng)回到了釣yu臺那兒。再不行動，可就晚了，魚食只能喂魚了！這時，我終于鼓起勇氣，一下撕開魚食的袋子，伸手進(jìn)去從里面掏了一撮黃粉放進(jìn)嘴里，啊，真香！就在我閉上眼睛想細(xì)細(xì)品味的時候，突然傳來了媽媽的驚呼：“啊，兒子，你在干嗎？你傻啦！”嚇了一跳的我睜開了眼，只見媽媽一下從小凳子上跳起來，趁媽媽還沒到我身前，我又趕緊抓了一點送進(jìn)了嘴巴，魚食口袋被媽媽奪下了，媽媽的手拼命地抹我的嘴，媽媽的話嗡嗡地響在耳邊，而我，卻在研究“嗯，怎么……怎么沒味道�。俊�

　　這件事雖然有點犯傻，但就像我更小的時候在幼兒園里吃肥皂一樣，是我成長歷程中的精彩！

五年級的作文 篇3

　　我是一個剛轉(zhuǎn)來的女孩，叫文希斯，也許媽媽是希望我變得斯文點吧。我以前的學(xué)校什么都不好，后來媽媽讓我轉(zhuǎn)進(jìn)一個貴族學(xué)校的五（3）班里。“那沒有我的朋友，只有一大堆陌生的`面孔，我不想去。”我十分生氣地對著媽媽，媽媽似乎把我當(dāng)空氣，因此我怒氣沖沖回到房間。我很剝奪自由的人，也因為這樣，我跟媽媽之間隔了幾萬里……

　　但我還是被冷血媽媽送到teachers’office(老師辦公室)，那里的老師十分溫柔，我漸漸覺得新學(xué)校沒什么不好的，后來，我還是在這個學(xué)校讀書了。

　　老師把我?guī)У桨嗌�，向同學(xué)們介紹我，因為我膽子小，所以，我一直害羞地低下了頭。

　　下課后，老師給我安排了個座位：“班長柳文綺，希斯是你的同桌，你要好好對她喲！”“沒問題，交給我吧。”那個叫柳文綺的女生說。

　　過了一會兒，柳文綺帶著個女生，后來我才知道她叫蜜靈。在聊天中，我們仨從陌生人升級到死黨。

五年級的作文 篇4

　　暑假，媽媽領(lǐng)我去了一趟哈爾濱的游樂園，其中令我最難忘的是鬼屋探險。

　　一進(jìn)門，我看到一個很可怕的骷髏，嘴上帶著詭異的微笑，用手指著里面的路。鬼屋的燈時不時閃著，說亮不亮，說暗不暗，好有一股陰森的氣氛。那時我沒感到害怕，可剛往里一走，一個可怕的骷髏頭拴著鐵鏈子從天棚掉下來，正好砸到了我前面的.一個20多歲大哥哥頭上，他嚇了一跳，我看到這樣一個跨步越了過去，心里才放下�？墒�，我突然聽到一陣可怕的聲音，叫著“還我命來”，把我驚了一下。走進(jìn)一看，一個臉上粘著血的人兩手捏著監(jiān)獄的鐵柵欄，頭使勁地往上撞，我嚇得急忙貼著右側(cè)的墻，用小碎步慢慢地走了過去，走到了一個胡同口。突然我腳底下的地發(fā)出轟隆轟隆的響聲，也劇烈地抖動著，我沒太害怕，冷靜地又走了一步，這一步，正正好好踏進(jìn)了一個軟軟的東西里。黑黑的環(huán)境里，就好像閉上眼睛一樣，踩進(jìn)去，腳一下子陷了下去，借著微弱的燈光一看，原來是一塊海綿墊子，心里的石頭才落下了地。我心里安慰著，不用怕，那些鬼都是假的。還沒等我想完，又一陣喊聲傳了過來“我死的好冤”，只見一個披著長頭發(fā)的骷髏從棺材里彈出來，我哇的一聲大叫起來，喘氣又粗又急，急忙閉上眼睛繼續(xù)往前走，這時我想早知道就不進(jìn)來了，免得后怕。我對朋友說，咱們走吧，現(xiàn)在離入口還不遠(yuǎn)。我不知道他聽沒聽見，一直不吭聲，拽著我的衣服。我又看見了一幅更嚇人的畫面，一個渾身是血的人，兩只枯瘦的手從牢房伸了出來，幾個膽大的哥哥用手打他的手，我沒敢這么做。之后，我們又走了一會，看到前方的拐角處有明亮的光，我們懷著激動的心情跑過去，終于到了出口，外面陽光明媚，空氣新鮮，一切都是那么熟悉和美好。

　　直到現(xiàn)在，我還對這次鬼屋探險記憶猶新，它驚心動魄、驚險刺激，我感到我的膽子又大了許多，我知道遇到困難不能退縮，一定要勇于挑戰(zhàn)并堅持下去，最后戰(zhàn)勝它。

五年級的作文 篇5

　　愛是母親給予的，愛是父親奉獻(xiàn)的。不過我認(rèn)為在成長的道路上，在一旁永遠(yuǎn)默默關(guān)注著我們的是老師。也許是因為一件事。

　　我來到教室，又是新的一天。我們的'吳老師天天操心我們，俗話說打是親，罵是愛我在犯錯時，老師會罵我，但不會因為犯錯而打我，她只會罵在嘴里，痛在心里吧！

　　三年前的我是個調(diào)皮的小孩子，在老師的關(guān)注和陪伴下，我漸漸成長為一名優(yōu)秀的少先隊員，現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，是個大姑娘了。

　　今天，我跟往常一樣去學(xué)校，一樣的心情。上課時，我發(fā)覺臉上燙燙的，我想肯定是太熱了，于是我讓前面一個同學(xué)把窗戶開下來，可是一點效果都沒有，我依舊很熱，我只好把臉湊到桌子上，涼冰冰的，好多了，誰知過了一會又開始熱起來，而且整個身子都發(fā)熱。我崩潰了，我還熬過了前兩節(jié)課，終于下課了，我把自己的狀況告訴了朋友，沒想到朋友悄悄告訴了老師，吳老師是我們班班主任，一向很嚴(yán)肅，我的狀況如果被吳老師知道了，老師會是什么樣的神情。

　　老師知道了，臉上似乎多了幾絲皺紋，眉頭皺緊，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的頭，然后撫了撫我的頭，她靠近我湊了湊我的腦袋，說了一句：有點小低燒，要不要緊？需不需要打電話？還能挺得住嗎？老師的話深深感動了我，這么多問題，我怎么答得過來？為了不讓老師擔(dān)心，我笑了笑，說：不要緊的，老師，您放心好了！

五年級的作文 篇6

　　走進(jìn)我家，你會發(fā)現(xiàn)一個小風(fēng)鈴，它不是買來的，而是我做的。

　　今天，我閑著沒事做，看見隔壁的防盜門前有一只小風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來就會叮叮地響個不停，怪可愛的。

　　我多么想要一個風(fēng)鈴，可現(xiàn)在哪有地方賣風(fēng)鈴�。】磥碇缓米约鹤隽�。

　　我費了九牛二虎之力找來了硬板紙，用圓規(guī)畫了一個大圓圈和一個小圓圈，用剪刀分別仔仔細(xì)細(xì)剪了下來。又找來易拉罐，把它剪成一條一條的，并把它卷了起來，可是，卷完后就變得扁扁的了，怎么辦呢？這時，一個主意從我腦袋里冒了出來，“對了”我找來了媽媽織毛線的鋼針，把鋼針放在易拉罐剪成的條上，果然一個圓柱形卷好了。就這樣，我一共卷了八個。接下來就是穿線，好幾次我快穿過去了，可又滑了出來，我換另外一頭試試，果然好穿多了。最后我打了個漂亮的蝴蝶結(jié)。

　　穿完線，我把它們一個個掛了上去，生怕不小心弄壞了它。可問題出現(xiàn)了，風(fēng)鈴提起來是斜的`。怎么才能讓它不斜呢？我左思右想，突然看到窗前的螺絲釘，頓時有了主意。我找了兩個螺絲釘放在翹起來的一邊上，提起來，終于平了。就這樣一個小風(fēng)鈴做完了。

　　我把它掛在門上，一陣風(fēng)吹來，小風(fēng)鈴唱起了歌。也許它在別人的眼里不好看，但在我心里它是最美的！

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