五年級作文【必備15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文1
一朝一夕，一年一歲。轉(zhuǎn)眼我們已成了洋溢著青春氣息的中學生。面對高山似的書本與老師枯燥的話語。你是否在閑暇時，望著天，撐著下巴，癡癡回望著童年的事兒？
我是這樣的，我有繽紛多彩的童年，童年的人、事、物深深的印在我的腦海里，難以忘懷。
記得幾年級時，我回到了老家。那時正值新新春喜慶的時期。我和一幫小伙子買了好幾盒炮，一人拿著一盒，我們在路邊晃悠，尋找可以摧毀的東西，忽然，小A眼前一亮�？匆娗懊娴牡厣嫌幸慧缗＜S，他讓我們站在一邊，樂呵呵的跑去插炮。然后點燃。飛快的跑過來。只見那炮漸漸的`熄了，好像沒動靜。我們正準備去看個究竟的時候那炮卻突然爆了，那場面是相當?shù)膲延^。滿天都是正在飛的牛糞，就像放射般飛的很遠，然后又像拋物線一樣濺落下來。把我們逗得捧腹大笑。高興不已。最后回到家，還因為弄臟了劉爺爺家的早地而被父母臭罵了一頓。
還有次，我和我的小妹妹在家折了許多紙船，覺得應該讓它們有個歸宿。于是我們便來到了河邊，將小船一只一只的投下去，看著它們的隨波逐流。雖然大多數(shù)小船被打翻在岸邊，散開來，還有的已不成形。軟軟的伏在河面上。最后，我們將一只很大的，花了我們很多張紙折成的小船插上小旗，投入水中，船里還有一個玻璃小瓶，里面放了一顆糖，小船堅定的在水上漂浮，直到付出我們的視線也沒有被打翻，這便是我和妹妹很開心的，我們都希望小船寄托我們的希望漂到遠方。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”，已是少年的我們。歲月已不復合。我們只有貪婪的時間，貪婪的記憶去回憶童年。盡管如此。再回首。童年已篆刻入記憶深處。成為最閃耀的回憶。
五年級作文2
我收到過許多禮物，有零食，有玩具，有筆和許多課外書，但是我最喜歡的是五歲生日時表哥送給我的一只小烏龜。
我給小烏龜起了個特別的名字，叫“忍者神龜”。烏龜?shù)谋成嫌型黄鹬蟠蟮凝敋�，它的龜殼就和金剛石一樣堅硬，�?0樓掉下來也不一定會摔死。它的腿很短，不足一分米，但是你可別小看它，它的速度可不慢。有一次，我在換水時不小心讓它跑了出來，結(jié)果一不留神，它一路從家跑到大馬路上，最終在一個死胡同里被我抓回了家。如果當時龜兔賽跑是我的“忍者神龜”參賽，那歷史就得重演啦！即使兔子不睡覺也跑不過它�！叭陶呱颀敗钡淖煜袷且话训�，一口下去可以咬斷堅硬的`骨頭。不過，它最愛吃的還是瘦肉，一天一大塊，如果你不及時喂，它可是要發(fā)脾氣的喔！
小烏龜最喜歡和我玩捉迷藏。有一次，我一早起來要給它喂食，可是卻發(fā)現(xiàn)它的“小窩早已”空空如也，小神龜已不知所蹤。是誰把我的“忍者神龜”弄丟呢？這可是我表哥送我的禮物，它到哪兒去了呢？我急得像熱鍋上螞蟻――團團轉(zhuǎn)。桌子上面，桌子底下，沙發(fā)上面，沙發(fā)下面，柜子底下――把家里翻了個遍，還是不見它蹤影。我立馬跑到樓下去找，一邊找一邊喊：“忍者神龜――忍者神龜――你在哪？”可是還是沒聽到它吭聲。我又一陣風似的跑上頂樓，雞籠、菜園、花盆里找了一遍。爸爸媽媽看到我把把家里搞得一片狼藉，也跟著一起找，樓梯間、門外面、小賣部……最終，經(jīng)過千辛萬苦，我終于在家里的冰箱后面找到了它。
這就是我的心愛之物――忍者神龜，它陪我度過了美好的童年。
五年級作文3
初春的一天早晨，我和姐姐到方莊書城去看書�；貋淼穆飞希吹揭蝗盒∨笥褔谝粋�大紙盒子旁邊，擠過去一看，原來是幾十只小雞在里面唧唧喳喳的叫著，可愛極了！
這些小雞長得小巧玲瓏，一看就知道它們剛出生不久,身上長滿了黃色的絨毛,走路的時候就像小絨球在地上滾動。它們的頭是圓形的，身子是橢圓形的，尖尖的小嘴兒總是不停的啄啄這,啄啄那；一雙烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，顯得很機靈。兩只細腿非常苗條，一看就是“美女”級的！
我和姐姐一人買了一只，一路上我們小心翼翼的用手捧著這兩個小家伙，生怕空間小了擠著它，大了又會讓它鉆出去掉在地上摔傷了。就這樣我們快步走到姥姥家。
姐姐幫我看著小雞，我連忙找來一個小紙箱，先把一塊布折疊了幾層鋪在最下面，然后再在上面鋪上幾張舊報紙，撒上一些用熱水泡過的小米，然后姐姐把小雞放了進去。兩只小雞立刻擠在了一起，好像在說：“這是哪兒呀？我怎么都不認識？”
小雞剛到新家還不太適應,一直嘰嘰喳喳地叫個不停，但不一會兒，它們就熟悉了新環(huán)境,開始吃那些小米了。剛開始吃時，它總是啄一口小米，立刻就抬起頭用眼睛審視周圍的情況，似乎是在看有沒有什么危險，然后再繼續(xù)去吃．好象生怕別人給它搶走似的`，就這樣小腦袋一上一下地移動，好玩極了！
看到此情景我情不自禁的捧起了這只小雞，沒想到它用它那尖尖的嘴巴啄了一下我的手心，我頓時感覺渾身癢癢的，于是我趕緊把小雞放到了地上，只見這只小雞撲撲翅膀，向它的小伙伴跑了過去。看到這里，我不禁感概：無論在人類還是動物界里友愛都是令人感到安全、快樂的！
五年級作文4
一個清冷的早晨，我一邊走在去往學校的路上，一邊想著即將到來的數(shù)學單元測驗。我暗下決心，一定要再考個滿分，和班長一決高下！不知不覺，我就到了學校。
走進教室，同學們一個個都皺緊眉頭，認真地復習著，希望自己能考出個好成績。看到他們的樣子，我不禁有些得意洋洋：我要讓你們看看，不用復習我也能考出個好成績！
上課鈴打響了，數(shù)學老師拿著一沓試卷走了進來，嚴肅地說：“同學們，我希望你們能認真答卷，不要馬虎�！闭f完，老師開始發(fā)試卷。我一拿到卷子就走馬觀花地看了一遍。這是什么題嘛，這么簡單，簡直就是低估我的智商。我嘴角上揚，得意地想著，開始奮筆疾書起來。不到半節(jié)課，我就做完了。再看看班長，他正用食指按著眉心苦苦思索呢！別的同學也沒有做完，我是第一個做完的，不由得晃起腦袋來。在我看來，這么簡單的試題，根本不用檢查。
交卷的時間到了，我自信滿滿地把卷子交了上去。扭頭再看看班長，從他的表情就能看出來，他對這次考試很沒有把握。我心里想：讓你平時那么厲害，等試卷發(fā)下來，我一定好好諷刺你一通。
第二天上午，試卷就發(fā)下來了，數(shù)學老師宣布成績：“班長——100分！”當老師念完他的成績后，全班響起熱烈的掌聲，班長也露出了笑臉�？墒俏业男睦锩腿灰徽穑何乙氤^班長就必須考100啊！突然我聽到了自己的名字：“張睿超，82分！”“開什么玩笑？我的`耳朵出問題了吧！”我難以置信地自言自語。同學們?nèi)加卯悩拥难酃饪粗�。一想到回到家里的“待遇”，我心頭一顫，都不敢再繼續(xù)想下去，唉。這次考試我算是完蛋了！
我們在人生的道路上無論大事小事，絕對不可以馬馬虎虎，要認真對待身邊的每一件小事，如果連小事也干不好，將來又怎么能成就大事業(yè)呢？
五年級作文5
自從我跨入小學的大門以來，我上過許許多多的課，但是讓我記憶猶新的，還是一節(jié)科學課。
“ 叮鈴鈴”上課鈴響了，科學老師慢悠悠地走進教室，還讓我們每一組的組長去領(lǐng)了一大盆水，一張餐巾紙，一個杯子。老師微笑著說：“我這可是劉謙表演魔術(shù)的時候用的魔術(shù)紙哦！”聽到這話教室里一陣驚喜�？捎械耐瑢W覺得這是一張普普通通的餐巾紙，有的同學認為這是一張加工后的紙，還似乎明白了什么，坐在那里苦思冥想。老師接著說“我可以把這張有魔力的餐巾紙放在杯子里，然后把被子垂直放入水里，浸泡在水里之后，把杯子提上來，餐巾紙不會濕！”還沒等老師說完，同學們就議論紛紛，躍躍欲試。
實驗開始了，老師先把餐巾紙放在杯子里，然后快速地把杯子垂直放進水中，同學們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著那杯子里的.餐巾紙，看起來很緊張，似乎怕這個實驗失敗似的，而老師呢，卻在一旁笑嘻嘻地看著。終于，老師把杯子一提，“見證奇跡的時刻到了！”老師把那張有“魔力”的餐巾紙給放到了桌上，讓同學們來摸，那張紙竟然真的是干的！有的同學再也按捺不住了，直接問：“老師，什么時候讓我們親手做實驗啊？”老師說：“既然大家這么想做實驗，那么我們現(xiàn)在就開始吧！”隨著老師一聲令下，教室里立刻沸騰起來了。大部分同學完成實驗后，老師就示意同學們安靜下來，有幾個小淘氣迫不及待地問：“老師，怎么回事，怎么會這樣？”老師慢條斯理地說：“這是因為空氣可以占據(jù)空間，所以等我把餐巾紙垂直放入水中的時候，杯子里就儲存了空氣，空氣可以把水彈回去，最后，餐巾紙就不會濕了。這時候我們才恍然大悟，老師讓我們在玩中學，學中玩呢!科學老師真聰明！
這節(jié)課結(jié)束了，可這節(jié)充滿智慧的科學課卻深深地印在我的記憶里，永遠銘記在心。
五年級作文6
人人都說母愛是偉大的。無私的。但我認為父愛也是偉大的。無私的。父愛無形，但是父愛時時刻刻都在想著自己的子女過得好不好，是快樂還是不快樂。父親是偉大的，而父愛更偉大。
一天晚上我正在寫復雜的作業(yè)，我又看了看鬧鐘都晚上九點了，作業(yè)還沒寫完，再看了看書桌上數(shù)不勝數(shù)的`數(shù)學卷子煩死了！不知什么時候，我不知不覺進入了甜美的夢鄉(xiāng)，正在昏昏沉沉的時候，我的像皮球一樣的臉疼了起來，我慢慢地睜開雙眼看見了爸爸，就對爸爸大聲地喊到：“爸爸你也太狠了吧？人家困了也不讓人家睡一會，還打我！”爸爸火冒三丈地說到：“你不認真寫作業(yè)還敢偷工減料。還說我打你，過幾天就要考試了，你再這樣下去，不怪我手下不留情！”說完爸就氣沖沖地走出了我的房間，我鬼哭狼嚎地哭了起來，過了一會兒作業(yè)終于寫完了，我馬上到床上睡覺了。
醒后我決定再也不和爸爸說話了，于是，吃完早飯后，我就背起書包上學去了。放學后，回到家里，發(fā)現(xiàn)書桌上有一個五顏六色的紙條上面寫著：“親愛的兒子，昨天晚上是我不好不應該打你，你能原諒我嗎？’你的父親。我看完之后馬上撕下來一張紙在上面寫著：我的爸爸，我被你感動的淚如雨下，昨天是我不好，應該是你原諒我才對。寫完我把信放在爸爸的床上。
當天的晚飯時我們家又出現(xiàn)了歡聲笑語。父愛是風，把你的煩惱通通吹地一干二凈；父愛是被子，他使你在冬天里感到溫暖；父愛是臭豆腐，看起來又臭又不好看，可香在心里。我知道父親只是不善于表達罷了，在他那嚴厲的外表下，有一顆熱愛我的心靈。
這件事將我歷歷在目。就從這件事開始，我明白了父愛的真正含義是什么？也明白了父愛的偉大力量，讓我長大后，不，現(xiàn)在回報父親對我無私奉獻的愛吧！
五年級作文7
“哈哈哈-----”同學們一個個笑得前仰后合，這是在干什么?
噢!這是作文課上覃老師正帶著我們玩“對著干“的游戲，這個游戲很簡單，就是老師發(fā)指令，我們跟她對著干就可以了。
為了讓我們更快融入這個游戲中去，覃老師首先讓我們做了兩次熱身賽。
游戲正式開始了，老師先故意頓了頓，好像故意要吊起我們的胃口似的。忽然“站!”老師喊了一聲，有幾個同學一時沒反應過來，連忙站了起來�！肮蔽覀儧]心沒肺地大笑起來，有幾個還幸災樂禍地拍起手來。老師的速度加快了，最后，只剩下了我、丁明芹、謝宛廷、蔡艷四個，我們僵持不下來，突然“站、坐、站、坐、站、坐!”我們都沒反應過來，全敗在了老師手里。
杜銳可是最狡猾的了，他一臉壞笑地走上臺，像將軍點兵一樣，不時地用手在空中點了點，我們的注意力全被吸引住了，他“哈哈”笑一下，再叫一聲“坐!”一些同學還沒反應直盯著他的手看，一下子就被淘汰了，他們只得站到前面，衷聲嘆氣，有的組座位子上已空無一人。杜銳得意地笑了笑。我暗想：這個杜銳一下子就淘汰了這么多人，真不簡單啊，我的小心點。
“坐!”又下指令了，有一些同學本能地往后坐去┅才不過幾輪，教室里就只剩下了史玉馨一個人了，她也被折磨得夠“慘”，頭一會兒偏向左,一會兒偏向右，被整得頭昏眼花，趴在位子上直叫“我要瘋了!”
“哈哈哈-----”有趣的.“對著干“游戲就在我們的笑聲中結(jié)束了。
這真是一節(jié)不一樣的作文課，我們期盼著下一堂作文課的到來!
五年級作文8
人生就像各種味道，只要細細去品，終究可以找到自己的“味道”。
酸
酸代表著哭，當心里酸酸的時候，你的眼眶里總會濕潤潤的，之后你的臉頰就會出現(xiàn)你酸楚的淚。這好比是吃一顆未成熟的葡萄，它的味道會讓人受不了，可就算是吐了，那味道卻還會留在嘴里，過了好久才消失�？蓿彩沁@樣，即使哭過了，心里還是酸酸的，只有流逝的時間才能改變。
甜
在幸福的時候，人們的心里都像“蜜一樣甜”，我想這不是真正的幸福，這只是短暫而又激烈的幸福，真正的幸福是平靜而又永久的，好象是吃一顆糖，不去嚼它，隨著嘴里的熱度慢慢升高，糖就會慢慢溶化變成糖水，雖然糖會溶化，但總能使嘴里留下糖的'甜與香。
苦
這是一種讓人受不了的味道，苦中帶著澀，總有一種難受的感覺，會讓人無法抵抗。苦是困難，是一種難以過去的難關(guān)，當這種困難越來越多的時候，心靈會自動做出選擇——逃避，這時就是對自己的不負責。然而，“不見風雨怎能見彩虹”呢？困難若少了，只會讓人“學如逆水行舟，不進則退”。
辣
辣是一種非常刺激的味道，喜歡辣的人，性格都非常豪爽，大方。在生活中辣代表轟轟烈烈，人們的生活中很多事情都是轟轟烈烈的，事業(yè)與學業(yè)等事都是跌宕起伏的，有時會是令人興奮的高潮，有時卻是令人失落的低谷……正是生活中擁有了這些，才不會那么平淡無奇，生活中的我們才會把日子過得有滋有味的。
人生中，一個人從小到老或許每種味道都品嘗過，只是人人品嘗的順序不同，也是許有人開始是嘗到了苦，但也別因此放棄了生活；也許有人先嘗到了甜，也別因此認為生活就是一帆風順。
當烏云來臨時，應該想想烏云，過后會有一個明媚的晴天；當下雨時，應該想想小雨過后發(fā)芽的小花小草多么地美麗……所以，何不快樂地面對生活呢？
五年級作文9
Hello,大家好!我長得胖乎乎的，身高約8厘米，體重200克左右，呈圓形 。大家都猜到了吧，我是大家都熟悉的水果——蘋果。當你從眾多水果中選擇我們時，這對我們來說是一種最大的幸福。
我，是生長在北方的一種水果，秋天，成語“碩果累累”指的就是我們啦!每當人們走過一片蘋果林時，我誘人的'味道撲鼻而來，伴著微風進入你的全身，久違的舒暢感從你的身心迸發(fā)而出。還有什么比這更愜意的呢!下面，我就具體介紹一下自己吧!
在古代，人們稱我為“奈”，又叫滔婆，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，是老少皆宜的水果之一。
我們原產(chǎn)為歐洲、中亞和我國新疆西部，栽培歷史已有5000年以上，已有一個朝代之久。中亞蘋果被認為是現(xiàn)代栽培蘋果發(fā)源地之一，為歐洲及美國栽培蘋果的原始種。怎么樣，我們蘋果家族也算是水果中的“老前輩”之一了吧!
我們家族的成員還很多，如：國光、青香蕉、黃香蕉、紅星、祝光等。膚色也各不相同，有紅色、黃色、綠色、紫色等。
我的味道還很誘人�？�!那紅彤彤的“皮膚”，如同小朋友的臉蛋一樣可愛、美麗;咬一口，香甜的果肉、汁水進入你的肺腑，簡直妙不可言。
我們還是一種健康水果，它含有大量的鎂、硫、鐵、銅、碘、錳、鋅等微量元素，這比越吃多會上火的桔子等水果來說，是不一樣的。而且，我身體內(nèi)含有多種維生素、礦物質(zhì)等，構(gòu)成了大腦所需的營養(yǎng)成分，還有的纖維對兒童的發(fā)育有益，以及鋅可以增強兒童的記憶力。
怎么樣，相信我說到這兒，大家一定已經(jīng)喜歡上了我吧!朋友們，我該回家了，Bai Bai!
五年級作文10
今天筆芯用完了，時間也晚了，店鋪已經(jīng)關(guān)門，只好先用鋼筆。
記得一、二年級的一時候，還特別羨慕那些中年級的大哥哥，大姐姐們，因為他用寫字用的都是鋼筆，不用經(jīng)常削筆，寫起字來還不用用力，而且花花綠綠的鋼筆可比鉛筆漂亮多了!再說了，鋼筆寫字自己帶尖，不用刻意留
意。所以看著大哥哥。大姐姐們手中的鋼筆，眼前的鉛筆寫起字來就沒那么有勁兒了。
終于，盼到了三年級。終于可以用鋼筆寫字啦!那時候心里可別提有多高興了。我拿起筆，上下打量著：這上面的圖案可比鉛筆上的有意思多了。我打開筆
帽，寫起字來。嗯!果然比鉛筆好用多了!
可是不久后，我發(fā)現(xiàn)綱筆的“毛病”：漏油、不出油、易壞”一
漏油就弄得滿手、滿筆桿都是藍藍的一片，清洗不易啊!不出油時更麻煩：明明還有油，寫字時也是順著方向的.，可是就是只有淡淡的痕跡，不出油。尤其是記筆記時，可別提有多慌啦!易壞倒是和我有一些關(guān)系。以前有用過一陣涂改液，而且我的筆帽存容易丟、壞(因為用的時間長了有裂痕)，涂改液不小心滴在上面就沒法兒用了。但一般情況下都是筆桿有裂縫或是不出油才不用的。這時，我又開始羨慕那些高年級的大哥哥，大姐姐們。因力他們用的是圓珠筆——速干。
現(xiàn)在，終于用圓珠筆寫字了，也確實很方便，但又不知道為什么，好想回到一、二年級，回到用鉛筆寫字的舊時光。如果可以，我絕不會再羨慕那些大哥哥、大姐姐們了。因我我已經(jīng)知道了“時間一去不復返”是一句多么令人心酸的一句話。
五年級作文11
六歲以前從來沒有想過以后的事，雖然那時的我已經(jīng)知道了中學、大學、工作，可我把這些當做順理成章的事。后來我上了小學，有一天晚上，我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著，突然，仿佛流星在天空劃過一道光芒，我想到了一個問題：今后我要做什么？
起初，我的想法很單純，就是當個畫家，我的畫畫得不錯，小學時不在意成績，所以畫畫是我最大的愛好，每次畫畫時，我都會想，以后我要是成名了，這張畫能賣多少錢�。康剿哪昙壓�，我知道了很多知識，開始想當探險家、科學家或者花匠、動物飼養(yǎng)員、幼兒園老師什么的，覺得一切皆有可能。
小學，科學叫自然與科學，只是一門副科，等到了初中，有一門主科叫科學，我以前自己看書得來的生物學、化學、物理學、電學等很不全面的.知識在這里得到了補充和講解，我十分十分地喜愛這門課程。于是，我眾多夢想中的一個：當科學家就迸發(fā)出來了！而且我還做了細分，當個生命科學家，研究DNA密碼。我媽一聽這個夢想張口就是：“想當個頂尖科學家先要考上個好高中，要考上好高中不是一門科學學好就行了，你的英語成績……”。跟老師說我的生命科學家的夢想，老師張口就說：“這種研究頂尖的都在美國，所以要……”。
當我跟我的好朋友說起這個夢想時，她們聽了都說：“好啊，你科學學的這么好，一定可以實現(xiàn)的。”“我英語不好。”“拿怕什么，等你成名后，讓外國人來學中文，”朋友，就是這么貼心。
不過現(xiàn)在我也想通了，反正學好英語對我也沒什么損失，大家都想我考好，那我就認真學吧，反正我自己也滿想考上個好高中的。
將來也許我會成為一名科學家，也許不會，但我真的曾經(jīng)那么認真地想過。
五年級作文12
今年暑假，我和舅舅，媽媽一起去常州嬉戲谷玩。我們早早來到嬉戲谷，到了大門口，映入眼簾的是一個噴泉，噴泉里有一個圓圓的、黃色的球狀物。里面噴出了許多的煙霧，非常清涼，球的正面寫著“嬉戲谷”三個字。
一進嬉戲谷的大門，我們就看到了許多區(qū)域，有淘寶大街，魔獸大陸，精靈湖，星際傳說，傳奇天下，摩爾莊園。我們先去了星際傳說，“你們敢不敢玩雷神之怒啊？”舅舅問我和媽媽。我看了看，心想：有什么了不起的？不就是坐在椅子上，一上一下的彈幾下嗎？反正我以前坐過青蛙跳的，這個不就比它高一點兒嗎？“我敢玩兒的�！蔽业靡庋笱蟮卣f道�！澳銈�?nèi)ネ姘桑也桓��！蹦懶」韹寢屵B連搖頭。
這個項目玩的人有好多，等了好一會兒，終于輪到我們了。我坐在了座位上，系好了安全設(shè)備，等待著游戲開始。
游戲終于開始了。我坐在了上面，越升越高，上去的時候，速度很慢。我一點兒也不緊張，還哼著小曲兒。到了最頂上，嬉戲谷的美麗景色盡收眼底。一絲絲微風吹過，更是令人心身舒暢。正當我欣賞著美麗的景色，吹著清涼的微風時，“嘩！”我們要從上面沖下來了！要知道這可是有53米高��！我心里不免有些害怕，剛才的得意早就一飄而散。我望了望舅舅，他十分放松，一點兒也不緊張。我心里像有一只兔子，“砰砰”跳個不停。
還沒等我準備好，就沖了下去。一下子有了失重的感覺�！鞍�！”我頓時發(fā)出了殺豬般的叫聲。“呼呼”的`風從我耳邊吹過，“爽啊，爽！太爽了！”舅舅在我旁邊歡呼著。后面的幾次彈跳，我有了心理準備，也不緊張了。不一會兒，游戲就結(jié)束了。我蹦蹦跳跳地跑到了媽媽那兒，媽媽直夸我勇敢，我心里比吃了蜜還甜。
接下來，我們又玩了許多好玩的項目，有海盜船，過山車等等。時間過得飛快，一天的游玩在歡聲笑語中結(jié)束了。常州嬉戲谷，帶給我無限的樂趣，無限的快樂，更有無限的回味，將會永遠珍藏在我美好的記憶里。
五年級作文13
國慶長假期間，因家中有事，我沒有外出旅游。
一天，我們家來了幾位客人，說是客人，其實是幾位親戚，是從重慶來的。一會兒功夫，我便和一個小孩兒做了朋友，他是我的表哥。
我們整天瘋狂地玩，到了他們臨走的前一晚上，我們一快兒到酒樓吃晚飯，開飯之前，表哥的媽媽也就是我的表舅媽拿出一幅撲克牌讓我們來玩，我很高興地答應了，因為他們要回家了，應該好好熱鬧一下。
正當我心里樂滋滋的時候，表哥卻說“不”。我感到很意外，這幾天我們不是玩得挺好的嗎？難道他不愿意再痛快一次？我正想責問他，表舅媽先開口了：“怎么不行，不好玩嗎？”表哥卻說，“不好玩，他不承認差距�！碑敃r，我一下犯了迷糊。他是什么意思呀？簡直胡說八道！不想玩就算了，說什么不承認差距。哼！
說是這樣說、想也這樣想，可我的心里還是象打翻了五味瓶似的，久久不能平靜，趕緊掃描這幾天發(fā)生的事情。哦，我想起來了——那是他們剛來的第二天，表舅媽拿出一副撲克牌讓我們用“加、減、乘、除”來算出二十四點。第一次表哥勝了，我認為沒有什么大不了的，我打算勝過他，可后來幾次我全都輸了。表哥說：“怎么樣？”我卻滿不在乎地說：“這有什么了不起的，比這個有什么意思？”就不玩了。表哥什么也沒說，只看了我一眼，就不理我了——現(xiàn)在想起來，我才明白表哥那一眼代表著他對我的`失望，因為我不愿意承認差距；表哥的那一眼，不僅是失望，也是希望，希望我以后能夠正確對待自己，能夠改正過來。于是，我趕緊向表哥說：“表哥，干嗎生氣，我知道你比我強。不過別驕傲喲，說不定那天我超過了你喲！”表哥愉快地說：“那咱們就比試比試！”
現(xiàn)在，表哥人是走了，話卻留給了我。他的話讓我懂得了：一個人有了缺點并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢地去面對、去承認，去彌補，而不要不以為然、不敢承認。只有面對了，才能改正，不然的話，你的缺點就永遠是你自己的，那才是最可怕的。
五年級作文14
在我的印象中，我的好朋友韓驛然總是那樣活潑開朗，陽光燦爛，笑起來就像冬日的暖陽�？墒悄且淮嗡鷼饬耍∵@是我認識他這么久以來第一次看見他生氣。
記得今年冬天，沈陽下的第一場雪特別大，同學們都特別開心，下課了我們瘋狂地玩起雪來，我們兩兩一組扔雪球，第一節(jié)課我們玩得很開心，但事情總是有兩面性的，有好就有壞。
先是調(diào)皮的胡一博把雪球扔進了劉昊澤的脖子里，害得劉昊澤“哇哇”大叫。
而此刻我正在專心致志地滾雪球，韓驛然就像瞬間大挪移一般以泰山壓頂之勢壓到了我身上，我被壓得喘不過氣來，等起來的時候我才發(fā)現(xiàn)我的腿窩了，很疼。憤怒沖昏了我的頭腦，我把剛滾好的雪球砸到了他的臉上，我倆一直打到了上課。
回到班級，我回想了一下，我覺得是我不對，他只是想跟我玩，而我卻火了。我不敢抬頭看一眼韓驛然，覺得對不起他。后來，我鼓起勇氣向他道了歉，可他根本不理我，還瞪了我一眼，不禁讓我毛骨悚然，就如死神的`鐮刀般銳利。當時我心里非常忐忑、后悔、難過，我怕失去了我這個好朋友。
那個時候我的懷里就像踹了一只兔子七上八下的，很怕他說出那兩個奪命的字――“絕交”。
就這樣，我們倆半天誰也沒理誰，到了中午我剛想跟他說話，可一雙大手伸了過來，勺子上還有幾個我愛吃的魔芋爽，我抬頭一看，竟然是韓驛然。我當時特別激動，熱淚盈眶，就這樣我們的友誼又恢復了，頓時有一種幸福感向我撲面而來。
經(jīng)歷了這次事件后，我再也不想看到他生氣的一面了，希望我們永遠都是最好的朋友。
五年級作文15
夏天的雨,匆匆的來,慢慢的去，有時快走了，又回來看一眼再走.
今天的雨就是這樣，早晨嘩的一聲，雨就下來了，第一堂課過了，雨小了，第二堂課，雨又嘩的一聲下來了，后面就一直下著，到了中午雨不知為什么生氣了，變得奇大無比，下午雨的怒氣消了，變小了，最后一堂課過了后幾乎沒有了，但還是淅淅瀝瀝的下著，到了晚上，雨才停了。
雨打在屋頂上、地面和車窗上，屋頂、地面和車窗發(fā)出嘩啦嘩啦的抱怨聲，有些行人措不及防，一下子被淋成了個“落湯雞”。
我玩著雨傘，一會兒把雨傘放在地上旋轉(zhuǎn)，一會兒好像把雨傘當作降落傘使用。
雨中的同學們把雨傘借給別人……沒傘的人彎著腰，弓著背，使勁往目的地跑。
雨、風吹打著城市，像天上的仙女灑下的帷幔，城市變成了迷一樣的宮殿。太陽一出山便被罩住，天空中只剩下一個淡淡的圓。大車小車都提著燈籠，向老爺爺走路，緩緩前進。只聽見雨、風中噠噠的腳步聲，看不清路上行人的臉。看不見山頂?shù)募t燈，看不見樓房的頂端……洶涌的雨和風在翻卷，就像神話中的. “水滿金山”！啊，我真寫不完雨和風中的奇景，我要把它繪成美麗的圖畫。
雨中的樹被打彎了腰，就像一個人在大笑，我連傘都拿不穩(wěn)，雨聲很大，以致我們聽不見老師在講什么內(nèi)容，我們正在做試卷，一滴雨從窗外飛進來，打濕了我的試卷……路上、工地上，到處都是積水。要是雨小，你也站在樹下，那你就淋不到雨，但有時在樹枝上居住的水滴多了，樹枝生氣了，就這么一抖，要是你站在樹下，那可不得了，會把你淋個渾身濕透。
夏天的雨，卷走了夏天的悶熱，吹走了骯臟的空氣，讓城市煥然一新。
我愛夏天的雨！
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