五年級(jí)作文8篇(精選)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
樸素的鄉(xiāng)村，時(shí)刻唱響著詩(shī)情畫(huà)意的歌謠。
清晨，山間飛舞著薄霧，公雞早已用金嗓子喚著人們起床。綠油油的田野井井有條的“排著隊(duì)”：沉甸甸的稻子換上了金衣，在晨霧中光芒四射；彎了腰的'高粱披上了紅衣，在晨霧中仿佛點(diǎn)燃了火把；豐滿的麥子裹上了黃衣，在晨霧中挺直腰板。路邊隨處可見(jiàn)的小野花可燦爛了，鮮艷的花瓣凝著幾滴露珠——讓人仿佛置身一幅油畫(huà)。這一切，奏響了一曲鄉(xiāng)村晨歌！
太陽(yáng)徐徐升起，溫暖的陽(yáng)光吹散了晨霧，萬(wàn)物仿佛一下子活了過(guò)來(lái)：
山林間，初醒的鳥(niǎo)兒立在枝頭，抖抖沾在身上的露珠，展開(kāi)雙翅自由翱翔。生機(jī)勃勃的竹子在微弱的風(fēng)中搖曳，擺著又長(zhǎng)又綠的葉，盡展身姿。靈巧可愛(ài)的松鼠在綠樹(shù)上來(lái)去自如。這一切，就是一曲鄉(xiāng)村早歌！
中飯后，順著小徑，眼前波光粼粼的小河好似銀色的瀑布——一縷柔風(fēng)吹過(guò)，仿佛一只畫(huà)筆給小河添上一層層漣漪。放眼望去，一座石橋屹立在兩岸。旁邊，幾個(gè)婦女在搗衣……這一切，就是一曲鄉(xiāng)村午歌！
來(lái)到鄉(xiāng)村，體驗(yàn)農(nóng)村生活當(dāng)然是必不可少的。鄉(xiāng)村里的芥菜個(gè)個(gè)新鮮，像剛沖了個(gè)熱水澡，讓人忍不住流口水，真想拔幾株吃。我說(shuō)干就干：先挽進(jìn)泥土，松動(dòng)芥菜。扶住中間，搖幾下便“出爐”了。
黃昏臨近，絢麗的晚霞把最后一抹金光涂在果園的柿子和枇杷，羞得它們臉蛋直泛紅。房前屋后，圈里的肥豬在土里打滾兒，可歡了！這一切，就是一曲鄉(xiāng)村傍歌！
夜晚，大家聚在一起喝茶、下棋，不時(shí)傳出幾串笑聲。月亮的柔光灑下，家家戶戶的燈光陸續(xù)熄滅。只聽(tīng)見(jiàn)那蛐蛐在寂靜的夜里不歇的歌聲……這一切，就是一曲鄉(xiāng)村晚歌！
鄉(xiāng)村，因樸素而唱響詩(shī)情畫(huà)意的歌謠！
五年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來(lái)了，她給我們帶來(lái)一陣一陣涼爽的春風(fēng)。讓田野里的禾苗邁開(kāi)舞步。春姑娘，給我們帶來(lái)了燦爛的陽(yáng)光，也給我們帶來(lái)了細(xì)細(xì)的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，煥然一新。
公園的小草也從土里鉆出了小腦袋，好奇地望著這奇妙的世界。除了紅色與綠色，還有那愜意的.彩色，花兒可美啦！有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的，五顏六色，美麗極了！在微風(fēng)下，她與風(fēng)共舞，與蜜蜂戲鬧，與蝴蝶一起歌唱，千姿百態(tài)，有的昂著頭，有的彎著腰，還有的綻開(kāi)美麗的笑臉。
我漫步在河邊，濤濤的流水聲清脆悅耳，歡快動(dòng)聽(tīng)。河旁的垂柳也受了花兒的舞動(dòng)，在微風(fēng)中，婀娜多姿，擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹(shù)姑娘在洗自己美麗的頭發(fā)；沙沙作響，又像柳樹(shù)姑娘在吹這口琴，發(fā)出甜美的歌聲。我默默看著這大自然賜給人類(lèi)的美麗，那么奇妙，那么令人陶醉，讓人在美中起伏，這是不是一種理想的境界？
一棵高大的玉蘭樹(shù)映入我的眼中，白色的玉蘭花顯得分外高潔典雅，猶如一只只白色的紙鶴正在高飛，我看得出神，想伸手去摘，又不忍破壞這潔白的美麗。只是撿起一片花瓣，聞了聞香，香得沁人心脾。
春天到了，小草探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“春天多美呀！我喜歡春天！”加上鳥(niǎo)兒的報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來(lái)和我們玩了！”，使我更加確信——春天來(lái)了，溫暖來(lái)了，希望來(lái)了！
我愛(ài)春天，我愛(ài)百花盛開(kāi)、萬(wàn)物光輝的春天，更愛(ài)神州大地欣欣向榮的春天
五年級(jí)作文 篇3
回想起小時(shí)侯的夜空永遠(yuǎn)是那么美好，而我那時(shí)也有閑時(shí)間去抬頭看那美麗的星空，有時(shí)間去幻想星星究竟在干么，在想什么那夜空總能能帶給我許多遐想。但現(xiàn)在抬頭看，不禁有些失望，雖然天還是那個(gè)天，但星空似乎不是那么美了，而我，也沒(méi)有那么多時(shí)間去想，去看了。一心只忙著怎么應(yīng)付考試，怎么應(yīng)付老師，家長(zhǎng)對(duì)你的期望。
為了讓自己放松下，我又抬頭看了星空，結(jié)果并沒(méi)有我想像的那樣美好，反而讓我非常非常的失望，不是因?yàn)閯e的'，不是因?yàn)槲覜](méi)有看到夜空中那顆最亮的星星，而是那顆星星竟不會(huì)讓我再遐想，我腦海里想的竟是馬上要考試了，考不好怎么辦呀。
那顆星星也沒(méi)了，只剩下幾個(gè)暗淡的小星星，我失望極了，我第一次這么失望。我也知不道為什么這么失望，我不自主地哭了，我也知不道為什么哭。我哭的簡(jiǎn)直就不叫哭，像是在發(fā)泄。我也不知道為什么要發(fā)泄，應(yīng)該是發(fā)泄壓力吧。終于，喊完了，叫完了，我去卻瘋狂的大笑，我也知不道為什么笑，是笑我自己吧。
笑累了，我便卷曲著身子，抬頭看著那暗淡的星空，那星空卻還是那么暗淡。
五年級(jí)作文 篇4
我要在自己的天地里翱翔，和朋友一起在草地上玩耍、玩滑板、騎自行車(chē)。在美麗的黃昏里悠閑地散步，在夜晚一起看月亮姐姐在向我們微笑。
在春天的早上看霧，東邊的天邊漂浮著層層粉紅的霞。家家戶戶還都關(guān)著門(mén)。街上有極少的行人和車(chē)輛。我被這氣氛所陶醉……這不正是寧?kù)o而美麗的晨么，作家就是因?yàn)槌康那逵牟虐阉鼘?xiě)的那么美！
夏天我們可以在樹(shù)蔭下乘涼，俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云。我覺(jué)得這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樵缟线�是火熱火熱的太陽(yáng)，可是到了中午竟然下起了雨。當(dāng)時(shí)還有太陽(yáng)，我覺(jué)得很奇怪，過(guò)了一個(gè)多鐘頭雨停了，下完雨外邊涼爽了許多！夜晚也不再感覺(jué)很熱了！
秋天稻子金黃金黃的，遠(yuǎn)看像一大片的金子！一片片的稻田就是農(nóng)民一年的.汗水和勞動(dòng)所得！每一粒稻子都是農(nóng)民的一滴滴汗水、一份份勞動(dòng)所換來(lái)的！
冬天大樹(shù)伯伯的葉子都掉了，變得光禿禿，失去了夏天為人們乘涼的風(fēng)姿，松樹(shù)在冬天里還那么清脆，想保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士們一樣挺著腰桿，下雪時(shí)穿著雪白的棉襖站在寒冷的外邊。可小朋友們卻不怕冷，一下課都來(lái)到寒冷的外邊。有的在玩打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪上滑冰，有的摔倒了站起來(lái)……
這就是我眼中多彩的、迷人的四季。
五年級(jí)作文 篇5
我的老師曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)故事：從前有一個(gè)人，他叫凱特，他拉著他的一個(gè)好朋友，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名一起去參加了一個(gè)比賽——那是一個(gè)小發(fā)明大賽。
到了比賽的時(shí)候，凱特的朋友由于在賽前太貪玩兒，沒(méi)有做好充足的準(zhǔn)備，所以在比賽的時(shí)候，他模仿著在他旁邊的一位參賽選手，做起了發(fā)明，別人做什么，他就做什么。最后，他們兩個(gè)人做的幾乎一樣，都沒(méi)有得獎(jiǎng)；但是凱特在賽前做了充足的準(zhǔn)備，通過(guò)自己的努力和想法，做出了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小發(fā)明。到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，雖然凱特不是冠軍，但也得了一個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
朋友問(wèn)凱特是怎么做到的，凱特只是笑笑，走了。朋友回到家以后，看到凱特給他發(fā)了一條信息，他看完那條消息之后，恍然大悟。之后他按照自己的想法，努力學(xué)習(xí)，做出了許多有用的發(fā)明，幫助了許多人。
我問(wèn)老師：“那是條什么信息？”老師告訴我，那是歌德說(shuō)的一句話——要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。
沒(méi)錯(cuò)！“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”。無(wú)論做任何事情都要努力學(xué)習(xí)，通過(guò)自己積累的知識(shí)和想法，勇于創(chuàng)新。不要?jiǎng)e人做什么，自己就做什么。不然，結(jié)果有可能是“又多了一個(gè)和別人一模一樣的自己”。模仿別人，只會(huì)失去自己的'想法，變得越來(lái)越像別人，沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)。只有自己的想法，才能創(chuàng)造出只屬于自己的獨(dú)特的別人模仿不了的東西。
推陳出新，是我無(wú)上的訣竅——莎士比亞。
五年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)美好的夜晚，我坐在書(shū)桌前，聽(tīng)著柔和的音樂(lè)，喝一口媽媽準(zhǔn)備的橙汁，輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。
讀《三字經(jīng)》——
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。書(shū)架上的那本已經(jīng)有些破舊的《三字經(jīng)》仿佛把我又帶回到小時(shí)候和媽媽一起背誦《三字經(jīng)》的時(shí)光。那時(shí)，還在牙牙學(xué)語(yǔ)的.我和媽媽常一起在小區(qū)里散步。媽媽背一句，我就跟著背一句……就這樣，我把整本《三字經(jīng)》給背了下來(lái)，雖然還有許多地方讀不懂�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，再次翻閱《三字經(jīng)》，我發(fā)現(xiàn)過(guò)去很多不懂的現(xiàn)在都懂了。我懂得了“香九齡，能溫席”的孝心；懂得了“融四歲，能讓梨”的謙讓品德；懂得了“如囊螢，如映雪”的堅(jiān)持不懈……書(shū)就這樣無(wú)聲地向我輸送著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我懂得人生的道理。
讀《三國(guó)演義》——
赤壁之戰(zhàn)、草船借箭、劉備托孤……一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我仿佛回到了那金戈鐵馬硝煙四起的三國(guó)時(shí)代；一段段驚心動(dòng)魄的歷史，讓我百讀而不厭。重情重義的劉備，足智多謀的孔明，狡詐多疑的曹操……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物躍然紙上，讓我的心情隨著他們的命運(yùn)跌宕起伏。書(shū)就這樣帶著我穿越時(shí)空，觸摸歷史的心跳，聆聽(tīng)歷史的聲音。
讀李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�，讀紀(jì)伯倫“當(dāng)你背向太陽(yáng)的時(shí)候，你只看到自己的影子”的睿智，讀許友彬《十月》里深沉的母愛(ài)……在書(shū)海里，我擷取一朵朵美麗的浪花，把我的世界裝點(diǎn)得越來(lái)越絢麗多彩。
縱然時(shí)光流逝，書(shū)帶給我的快樂(lè)永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。
五年級(jí)作文 篇7
感謝是人世間最美妙的東西，它可以將一個(gè)堅(jiān)如磐石的心融化；使人從精神上得到撫慰；使我們的世界變成一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的家園。
人這一生，一直需要向上攀爬，至人生的.巔峰——完美。而想要到達(dá)完美，就必須要七把鑰匙，承諾，誠(chéng)摯，尊重，信任，寬容，珍惜，而最后一個(gè)也是最重要的一個(gè)就是感謝。
鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗麄冏杂砂肯�；小草感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o予他們營(yíng)養(yǎng)；而我們?nèi)祟?lèi)也不缺乏感謝。
我們感謝我們的老師，他們教會(huì)我們知識(shí)；我們感謝父母，他們養(yǎng)育我們；給予我們充分的營(yíng)養(yǎng)；我們感謝拋棄我們的人，他們教會(huì)了我們獨(dú)立；我們感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們使我們變得更加自強(qiáng)。
因此，我們懂得感謝，懂得犧牲自己的力量去幫助他人。并且，感謝使我們成長(zhǎng)，使我們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，使我們長(zhǎng)大，使我們的生活變得更加絢麗多彩，光芒萬(wàn)丈。
小烏鴉當(dāng)母親病時(shí)，不辭辛苦去外面給母親找食物，這是因?yàn)樾貘f懂得感恩。因此，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，都懂得感恩，所以人世間最美妙的事情也莫過(guò)于此了。
感謝既是人之常情，又是我們應(yīng)有的良性。所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始，去感謝陪伴幫助我們的人吧！
五年級(jí)作文 篇8
炎炎夏日里，我們總能聽(tīng)到一個(gè)永不知疲倦的聲音，帶給我們一絲絲清涼。想必聽(tīng)我這么一說(shuō)，大家都知道它是誰(shuí)了吧？對(duì)，他就是被稱為“昆蟲(chóng)音樂(lè)家”的——蟬�？墒谴蠹覍�(duì)它了解嗎？
前幾天，爸爸在路邊發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的蟬，把它帶了回來(lái)。我并不喜歡這個(gè)小客人，甚至對(duì)它還有一點(diǎn)害怕，總是與它保持一米的距離。很快，我克服了對(duì)它的厭惡、恐懼心理，輕手輕腳地走到了裝著蟬的小盒子旁，靜靜觀察起這個(gè)小生命來(lái)：它的翅膀是透明的，很薄，觸角很小，六只腳不停地?cái)[動(dòng)著，硬硬的軀殼上有一些黃色的斑點(diǎn)，兩只鼓鼓的小眼睛流露出對(duì)生命的期盼，不知為什么，我的`心也隨之微微一顫。我邊看邊想：蟬究竟是個(gè)怎樣的昆蟲(chóng)？為什么只能在夏天與它見(jiàn)面？其他季節(jié)它又在干什么？……這些對(duì)我都是謎，為了解開(kāi)這個(gè)謎，我查閱了許多關(guān)于蟬的資料，其中有一樣對(duì)我感觸很大，就是蟬的一生。
蟬潛伏在地下長(zhǎng)達(dá)4—6年，在這段日子里，它吸食樹(shù)木根部的液體，然后在某一天破土而出，卻只剩下一個(gè)夏天的生命……
相信所有人看完這些資料，都會(huì)對(duì)蟬生出憐憫之心，是�。≡谶@段看似漫長(zhǎng)而又短暫的生命旅途中，蟬在無(wú)盡的黑暗中度過(guò)了長(zhǎng)久的歲月，每天的努力只為了能看見(jiàn)一線光明，終于有一天，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他飛上了枝頭，然兒，它只能在地上度過(guò)一個(gè)夏天。我忽然想起莊子在《逍遙游》的感嘆：“蟪蛄不知春秋”。雖然如此，蟬也要在生命的最后一刻留下精彩，那我們?nèi)擞衷撊绾文兀?/p>
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