五年級作文5篇（經典）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
三個星期的寒假，雖然很短，但是它卻能讓我們和家人一起去盡情的玩耍、休閑、出游，去開闊視野……
我的寒假生活很豐富多彩：我會和奶奶、爸爸一起去商場購買我喜歡的小商品；去廣場盡情的奔跑、騎車；還和好朋友相約一起玩耍；有的時侯一個人在家靜靜的`讀書、寫作業(yè)、玩電腦。當然還有很多很多…….
就說今年的除夕夜吧，我們提前買好了食品和飲料，奶奶又做了幾樣拿手的菜肴，下午四點我們就到姥爺家，準備一起過春節(jié)啦！姥姥姥爺熱情的歡迎我們，不久我們就一起開始包年夜餃子。這是我第一次包餃子，剛開始不是餡大，就是餡小，要不露餡；要不個太大，要不個太小，反正總是沒有像大人包的那樣均勻和整齊。這時，姥爺告訴我，餃子要這樣包：拿下一小塊面球后，要“一邊滾一邊搟”，包餡后要稍微將它聚一下，讓他有一個“大圓肚子”，我試了試，效果果然好多了。
吃飯年夜的時候，滿桌子的菜有很多是我愛吃的，例如紅燒肉、炸雞翅、烹大蝦、紅薯丸子……還有我親手包的餃子，我高興極了，吃了很多。
然后我跟著家長們一起看春晚，有好看的，也有不喜歡的，大家都興致盎然地看著。
我不想看了，就和老爸去院子里放鞭炮。今年賣花炮的比往年少，我只買了一個大禮花、幾掛小鞭和一些小花。我先從小的開始放，飛天鼠，一點燃，就湊湊的往上飛，大約能飛10米呢！接下來是一掛20xx響的鞭炮，點燃后，等待五秒鐘就可以噼里啪啦響1分鐘。
我們剛要燃放幾個小噴花時，來了三個小伙伴，他們帶的炮很多。也有好幾種。于是我們先看他們放了一個比較大的。然后再放我的小花，雖然噴不高，但能噴2分鐘，也是很好看的。我們一連放了3個！
最后，大禮花要出場了！我們找了一個空地，只見它點燃后直竄天空30米，一炸開，像一道彩虹，美麗極了！
雖然現在寒假已經過完了，但他帶給我快樂的回憶卻能保存很久很久……
五年級作文 篇2
隨著科技的飛速發(fā)展，汽車的性能不僅越來越好，而且成本也下降了不少，在現在，已經有許多的家庭都有了汽車，汽車不僅推動著時代的飛速發(fā)展，汽車也在改變著人們的生活，它們也在為我們帶來我窮無盡的利益，但也同時在給我們帶來一些弊端，它們使我們的生活更加的充實起來，也會使我們的生活變得凄涼。
汽車給人類帶來了許許多多的利處，當你因為睡過頭而差點遲到時，汽車能讓你行得更加的快速，它能飛速的行駛，為你節(jié)約更多的時間，它讓你不用為遲到而煩惱，它使你從忙碌解脫出來。在周末和長假中，有人會因為不想長途跋涉而呆在家中，當你有了車就不一樣了，汽車使你穿梭在城市間、鄉(xiāng)村間，它能使你去盡情的享受生活，盡情地去玩耍，去實現美好的生活，使你能去呼吸新鮮的空氣，讓你在自然中休息愉悅。
汽車雖然個人類帶來了許多的歡樂，但同時也在給人類帶來災難和禍端。汽車剛剛出現時就得到了人們的喜愛，隨著汽車速度的改變，交通事故常常接連發(fā)生，一次又一次奪走人們的`生命與快樂，它如同死神的鐮刀，隨時會結束人們的生命。汽車不但給人帶來了壞處也給自然環(huán)境帶來了破壞，汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化碳等溫室氣體，是造成全球氣候變暖的一個重要因素。
汽車的出現改變了生活，帶來了好處，也帶來了壞處。
五年級作文 篇3
同學之間發(fā)生的事是那么多，就像沙灘上那色彩斑斕、形態(tài)各異的貝殼，數不勝數。但那一次發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。
記得那次班級郊游，我們小隊準備去山林玩，這讓隊員們非常興奮。
我們早早上了山，正在山上欣賞美景。突然，聽見一陣陣‘救命’聲從山腰那邊傳來，小隊長帶著我們一路飛奔。來到山腰，我們順著聲音朝深深的山溝往下看，呀！居然是小淘氣蔡成，只見他眼淚汪汪，無力地叫著‘救命’。一看見我們就興奮地直朝我們揮手。小隊長有點生氣地問：“你怎么會到下面去呢？”蔡成不好意思地撓撓頭，說：“我，我先跑了出來，沒告訴你們，然后站在山腰邊上，腳一滑，就掉下面來了。”小隊長搖搖頭，嘆了口氣。
小淘氣的好哥們李揚關切地問：“你沒受傷吧？兄弟�！薄斑�是你關心我，先把我拉上來再說吧！”蔡成一臉期盼地望著李揚，兩眼閃著光芒，仿佛看到了金子一樣。
李揚是班里最高大的男生。只見他吸了口氣，俯下身子，盡量把手往下伸，還差一點，就一點！蔡成跳了起來，但還是沒夠著。李揚無奈地攤了攤手，表示自己無能為力，退回了隊伍里。蔡成眼里閃爍的光芒突然黯淡下來，他絕望地走在溝里。
大家一下子急了，害怕起來。只有小隊長還十分鎮(zhèn)定地思考著。我望了望蔡成，急中生智，對他大叫：“蔡成，你自己爬上來吧，你一定可以的！”蔡成無力地想了想，還是不肯放棄希望，決定要爬上來。他抖了抖身子上的土，我們大家堅信，他一定能上來的，因為小淘氣是體育委員，爬山他最拿手了！可誰知，溝邊十分滑，蔡成根本沒有落腳的'地方。大家更慌了，小隊長頭上的汗珠一滴滴地落了下來。過了許久，小隊長突然奔上山坡，跑進樹林，不見了。大家都認為他要逃走，丟下我們不管。蔡成更加絕望了，淚水又在眼眶里打轉了。
就在大家為蔡成憤憤不平時，小隊長汗流浹背地跑回來了，只見他手拿著長長的樹枝，將樹枝伸向小淘氣，所有人都明白了，小隊長要用樹枝把小淘氣拉上來，一切怨恨都沒了蹤影。大伙兒趕快去幫忙，“一、二、三！”在這響徹云霄地喊聲中，大家終于把蔡成給‘打撈’上來了。
經過這件事，我明白了沉著冷靜很珍貴，小隊長是我們真正應該學習的榜樣！
五年級作文 篇4
雖然那已經是四年前的事情了，但是我還是記憶猶新。
“同學們，請注意了，現在教學樓的科學實驗室發(fā)生了火災，請大家迅速撤離到操場去。”廣播里急促的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會神的聽課的我們立刻慌了神，不知道如何是好。我看看旁邊的同學，有的同學被嚇得全身是汗，有的同學被嚇得尖叫，有的同學被嚇得哇哇大哭，連老師都神色緊張，我心里一下就慌了。
“��！發(fā)生了火災啊！快跑！快跑！”不知道是誰喊了一聲，這一聲傳到了各位同學的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時炸開了鍋，同學們一個個抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭先恐后的逃出教室，同學們你擁我擠誰也不讓誰，突然有一個同學摔倒了，那個同學哇哇大哭起來，但盡然沒有一個人去扶她起來，過了二十分鐘后，全校同學都撤離到了操場，校長站在升旗坪上拿著話筒對我們說：“同學們這只是一場演習，并不是真正的發(fā)生了火災，但是如果是真正的'火災的話，若火勢小的話照你們這么擁擠，可能還可以出來，但火勢大的話那就不知道還能逃出來多少人，多少人被燒傷了，多少人被燒成灰了�！�
是啊，火災、洪災、地震等自然災害，這自然災害時不時就會出現，讓我們防不勝防，我們因該學習好防災知識，以防在突然的自然災害中不知所措。
五年級作文 篇5
愛，無處不在，它有時是母愛，有時是父愛，有時候是愛情，也有時是友愛……愛每次都會以不同的方式出現，每次，它都會發(fā)出讓我們看不見卻能感受到的溫暖的柔和的一束光。
愛無處不在，我們學過許許多多愛的與詩歌。如，唐代孟郊寫的《游子吟》，里面是這么寫的：慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。這首詩，雖然只有短短幾行字，但卻表現了深深的母愛，這種愛是多么的'美好�！对僖娏�！親人》一課中，大娘，小金花，大嫂，她們三個為了志愿軍們，失去了自己最珍貴的東西，這是親情。在《跨越海峽的生命橋》中臺灣青年在不知道親人是否平安，還在發(fā)生7.3級地震危機四伏的情況下，為了讓大陸那邊的小錢白血病恢復，重新健康起來，經過一次又一次的努力，終于成功地取出了骨髓這是愛，這是光！
生活中，愛的光也隨時都在亮著，照亮著人們的心靈。地震中，母親為了自己的孩子，不惜犧牲了生命，用自己的身體筑成一座生命橋，來延續(xù)了孩子的生命，這是母愛。孤兒院里，許多人為那些沒父沒母的孤兒捐上干干凈凈的新衣裳，大家都愛吃的零食，這是同情，人們對孤兒的同情，這是一種愛。為一些沒有錢，遭病魔纏身的孩子的貧苦家庭，捐出一些錢，讓他們上醫(yī)院能有足夠的錢去看病，脫離病魔，這也是愛。
海很大，很廣，比海還大的是天空，比天空還大的是宇宙，那比宇宙還大的是什么呢？是愛，愛是光，是奇跡，他在哪呢?愛說遠不遠，說近不近，它就在人們的心靈里！
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