五年級的作文9篇[合集]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級的作文 篇1
去年暑假，爸爸帶我和媽媽去巴里坤玩兒。
那里高高的山，挺拔的樹，還有翠綠的小草，讓人心曠神怡，神清氣爽。按照原計劃我們上山采蘑菇，還沒走多遠(yuǎn)，總感覺腳下的小草硬梆梆的，什么情況？當(dāng)我俯下身去仔細(xì)觀察，原來這些小草竟然長在石縫里，這里的土地并不肥沃，甚至陽光都很少照到這里，但是小草卻長得欣欣向榮，雖然被夾在石縫中，但是它們依然長得郁郁蔥蔥，不甘落后，好像在參加某種比賽。看到了小草，我聯(lián)想到了我們自己。我們的父母把我們的衣食住行照顧得非常好，但是有些家長卻因?yàn)榉N種原因，沒時間管孩子的學(xué)習(xí)，我們就開始不完成作業(yè)，這樣是不對的，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不能讓自己松懈下來，一天兩天，也是不行的，我們應(yīng)該不畏困難，茁壯成長，這樣學(xué)習(xí)成績才會提升起來，將來做對社會有用的人。
大自然是嚴(yán)格的`。大自然是溫柔的。大自然是可愛的。大自然是生機(jī)勃勃的。我們要像小草一樣不畏困難，樂觀。
五年級的作文 篇2
我原來以為生煤爐很容易，實(shí)際上煤爐很不好生著。媽媽先對我說了生煤爐的要點(diǎn)：“生煤爐時，先要在爐子里放上木屑、廢紙等容易燃的引火物，然后將引火物點(diǎn)燃，再輕輕夾起煤塊，放入爐中，就行了。”說完，媽媽買菜去了，留下我一個人來學(xué)。
我照著媽媽說的，先將木屑和廢紙放入爐子里，用火柴去點(diǎn)，但由于我胳膊短，不是燒疼了手，就是火柴滅了。我正愁眉不展時，忽然看見了酒，我不由眼睛一亮，一拍大腿，一個好注意涌上了心頭。我用火鉗將里面的廢紙夾出來，向上澆了一些燒酒，再放入爐里，然后將兩根火柴點(diǎn)燃后一起扔進(jìn)去。“呼”的`一聲，燃了！我高興極了，急忙添紙、加煤，忙得不亦樂乎！待爐燒紅后，我又將一塊煤放進(jìn)去，等它燒著。我站在一邊想：“原來這到容易！”不由得意起來。誰知，“驕兵必敗”，正當(dāng)我得意之時，只見爐里冒出一股煙，煤一下子碎了。呀！這是怎么回事？我只好哭喪著臉將碎煤夾出來，又用鉗子夾了一塊干的煤，踮著腳，雙手捏緊火鉗柄，小心翼翼地將煤放進(jìn)去，這才放下了心頭大石。
過了一會兒，下面的煤紅了，我又將另一塊放了進(jìn)去。一會兒，兩塊煤都著了。我高興地喊：“成功了！”
這時，媽媽回來了，我正要告訴她成功的消息，她卻看著我笑了。我莫名其妙地走到鏡子前一看，啊！我成了大花臉了。我不由得也笑了起來。
五年級的作文 篇3
我有一位好朋友，他叫作小張。小張的身高跟我差不多，但他很瘦，像一根瘦長的小竹竿。他有一個烏黑的西瓜頭，有點(diǎn)搞笑，他還有一雙像金子般的眼睛，亮晶晶的`，但最重要的還是他那兩條瘦長的“飛毛腿”！那一雙腿跑起來，就像一陣風(fēng)“呼”地一聲刮過，快極了。他跑起來真的非�？欤腥さ氖�，他跑步來的時候，那烏黑的西瓜頭變成了一個反轉(zhuǎn)的雨傘；眼睛直直地盯著終點(diǎn)線，像一只餓了幾天的豹子盯著已鎖定的獵物一般；那雙極速擺動的手臂連個影子都看不清了。
記得有一次，我和小張比賽跑步，你想聽聽結(jié)果嗎？不要心急，先聽我講講過程。
那天正是運(yùn)動會。我和小張分在了一組跑步。比賽開始了，小張俯下身子，雙手撐在地上，兩眼直直地盯著終點(diǎn)線�？诹顦岉懥耍堧p手拼命擺動，連影子也看不清了。他奮力向前奔去，像閃電俠似的沖向終點(diǎn)，最后，他贏得了比賽。當(dāng)他走上領(lǐng)獎臺，他的眼睛彎成了一個小月牙，嘴巴咧開，笑呵呵的。
我心想：小張跑得這么快，一定拿了不少獎。觀眾們在觀眾臺上嘰嘰喳喳地議論著比賽，有觀眾在議論著小張，他們激動地說：“那個第一名跑得真快，他叫什么？”“好像叫小張！”“小張真棒！”觀眾們的神情似乎非常激動，他們站了起來，高聲呼叫：“小張真棒！小張真棒！”
這就是我的朋友小張。
五年級的作文 篇4
笑，是一種情感的表達(dá)。如果在陽光的照映下，就更加美麗更加燦爛了，好似錦上添花。這笑在陽光下為什么那么燦爛呢？因?yàn)槟切κ顷惱蠋煹摹ｊ惱蠋熖焯鞚M臉微笑面對我們，而在陽光下的那次笑，對我則是十分美好的回憶，令我久久不忘！
我見過陳老師二次最最燦爛的笑容。一次在我要參加作文班考試的前一天，另一次是我投稿參加“金色童年”
在一個陽光燦爛的下午，我興沖沖的與同學(xué)邊走邊聊，突然一個慈祥又溫柔的聲音叫住了我。我扭頭一看，��！原來是陳老師。我小步跑到她面前：“陳老師，您找我有什么事嗎？”原來是陳老師對我參加比賽一事積極鼓勵我，告訴我上臺演講要注意的事項(xiàng)。并且獲獎是我盼望已久的事�！瓣惱蠋�，我會努力加油的，我會抓住這個”千載難逢“的機(jī)會！”上課的鈴聲響起了，我立即快步走向教室，一邊走一邊回頭說了一聲，“陳老師再見！”這時我清楚地看見了陳老師在陽光下那燦爛的笑，笑得是那么的甜、那么的.美。
還有一次是在烈日當(dāng)頭的星期天，我去作文班，當(dāng)時我們正在用心的寫作文時，陳老師宣布了一個令人興奮的消息：“大家可以去投稿，這是一次好機(jī)會，大家要抓住了，寫得好能得獎。”大家議論紛紛，我可高興啦，我想好了，我要去嘗試。雖然是第一次，但我相信自己。在陳老師一次又一次指導(dǎo)與鼓勵下，我寫了我養(yǎng)了二年的一個又小又可愛的“寵物”——蠶寶寶。《蠶寶寶》這篇征文中，我費(fèi)盡心血將可愛的蠶寶寶盡情描繪，雖然有些怕選不上，但陳老師一句“名言”在鼓舞我，“重在參與”。在我一次又一將從修改、反復(fù)地推敲之下，我將作文交給了陳老師。陳老師接過作文，邊看邊沖我笑了笑，陽光下那笑還是那么美麗動人。這篇目作文《蠶寶寶》后來獲得了獎，使我受到了極大的鼓舞。
我還見過了許許多多人的笑容，可我覺得都比不上陳老師這兩次笑容。這是老師良苦用心的笑，是看到學(xué)生進(jìn)步欣慰的笑，是一個鼓舞一個燦爛動人的陽光下的笑！是愛和心血的交織。
五年級的作文 篇5
在人生之路中，總有破繭成蝶的經(jīng)歷，而我，當(dāng)然也不例外。
我從小時候在奶奶度過3年，習(xí)慣了鄉(xiāng)村的一切。所以，我在老家毫不怯場，在被人面前跳舞唱歌都是很簡單的事情。在看到別的孩子用羨慕的眼光看著我時，我小小的自尊心開始萌發(fā)了。
那一天，有個陌生的“阿姨”來到了我的.家鄉(xiāng)。我正在和家里的小狗玩，突然感覺到一雙細(xì)膩柔滑的手把我抱起，我還沒明白怎么回事，就哇哇大哭，把悠閑的上午搞得一塌糊涂。
“阿姨”把我放下，我滿臉淚痕的抱緊奶奶，把頭埋進(jìn)奶奶的衣服里，畢竟，除了奶奶和熟悉的親戚朋友之外，我誰都沒見過。
“不哭，奶奶看看是誰�！蹦棠陶f。
“王潔！”奶奶滿心歡喜，我丈二和尚摸不著頭腦：怎么回事？
“媛媛，快叫媽媽！”奶奶說。
我顫抖著給媽媽搬了一個小板凳，然后飛快的溜進(jìn)了小屋，聽見了一些噪雜的聲音，可我沒想到的是，第二天，我就遠(yuǎn)離了村子，變成了一個“城市女孩”。
轉(zhuǎn)眼間，我該上大班了，可是在城市里不習(xí)慣而內(nèi)向還是沒有消失，在家鄉(xiāng)的能歌善舞都不知道上哪去了。甚至，連電話都不敢打。
爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，想把我培養(yǎng)成一個活潑開朗的孩子，一個敢于上臺展示的孩子，是多么艱巨的任務(wù)啊！爸爸媽媽一看有舞臺表演什么的，就想讓我上去表演。可是我不是蹲下裝沒聽見，就是繞道走。還是媽媽成就了我的樂觀生活。
一天晚上，到了吃飯的時間，媽媽還不開始做飯。我說：“媽媽，我餓了�！�
“你去買飯吧，我給你錢�！眿寢屨f。
“我不......”
“必須去！”媽媽嗓音提高了好多。沒辦法，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的踏上了開朗之路。
“叔..叔，我想..想要一碗..面..面條�！蔽覕�著衣服說。
“好的，帶走是嗎？”
“是..是的�！�
我提著熱騰騰的飯菜往家走，看到媽媽在看電視，就走進(jìn)廚房，把面放在碗里，端了出來。
媽媽看似很滿意，我吃著面，抿著嘴笑了一下。
今后，媽媽經(jīng)常鼓勵我去做一些買飯，拿東西，接電話等等活兒，隨著時間的積累，我成為了一個走到哪里都有歡笑，跑到哪里就有開心，跳到哪里就有快樂的大膽女孩。我交了很多朋友，敢于和老師交流，在幼兒園很受歡迎。朋友們也很驚訝，經(jīng)過了一個假期，我和以前判若兩人，我得到了前所未有的開心。
這是一次華麗而又完美的變身，我變成了一只翩翩起舞的蝴蝶，這是一次成功的破繭成蝶，對吧？
五年級的作文 篇6
在巨人的花園里，只要是有孩子的地方就會美不勝收，哪怕是一個不起眼的角落。每個季節(jié)會有不一樣的美景，一起來看一看吧。
春天，桃花，百合，茶花，許多花兒都爭相開放，微風(fēng)吹拂著葉子，“唰唰”作響。太陽在給被冰凍的小溪，小河以及湖水解凍。黃鸝鳥，燕子都配合著小溪小河，湖水的叮叮咚咚聲和樹葉的唰唰聲歌唱著�；▋簜冊谟L(fēng)舞蹈，這仿佛就象一個春天歌舞會。
夏天，綠樹成蔭，濃密的樹枝為我們遮住了烈日陽光，投下來的卻是一片濃蔭。坐在濃蔭地底下，欣賞著蝴蝶飛舞的身影，吹著迎面而來涼爽的`風(fēng)，真是享受啊!為我們遮住烈日陽光給我們蔭涼，不禁讓我想起了我的母親，自己付出代價，讓我們享受好處。這難道不是母親的作風(fēng)嗎?
秋天花果飄香，一眼望去，紅蘋果，黃香蕉盡收眼底。欣賞著水果和菊花的五彩繽紛﹐聞著果香和花香,真是一件美事。秋風(fēng)吹著菊花那嬌嫩的身姿,菊花翩翩起舞。
冬天,樹上雖然只剩下干枯枯的樹枝，但臘梅卻在頑強(qiáng)地盛開，紅的、黃的臘梅搭配著棕色的樹枝和皚皚白雪也很好看。土地被松軟的積雪覆蓋，踩上去非常舒服。雖然冬天沒有其他季節(jié)顏色多，但這種樸素美我也很喜歡。
這兒的四季好似一個飛舞黎裳的仙子，令人流連忘返。 哦!巨人回來了!
這時，巨人花園的美也告一段落了。
五年級的作文 篇7
我最親密的朋友就屬——小馬了。她的全稱是馬睿遠(yuǎn)，由于方便以及這樣比較可愛，所以在我的口中就成為了小馬了。由于個性相似，小馬不僅僅是我最親密的朋友，還是我的知心朋友。
睿遠(yuǎn)有著一頭蓬松的平流海，淡紫色的方形眼鏡下藏著一雙大眼睛，顯得特別文靜。她特別瘦，給人一種很瘦小的感覺，她雖然不太愛說話，卻格外喜歡對我撒嬌。她總是會對我說：“哼！不理你了！”
睿遠(yuǎn)特別撒嬌，經(jīng)常因?yàn)槲业囊痪湓�，一個動作讓她生氣了，緊接著帶來的一定會是一陣寂靜或是抽泣的聲音�？赊D(zhuǎn)眼間，她的淚水就消失了，代替它的則是一張笑臉。
記得那一天下午的一個課間，睿遠(yuǎn)和幾個同學(xué)在一起收拾桌面東西，我走過去幫她一起整理。但是，無意間我碰到了她的眼鏡弄疼了她，她瞬間就變臉了，拿下了眼鏡趴在課桌上，邊揉眼睛邊哭了起來，還用斷斷續(xù)續(xù)的哭腔說“哼，我再也不理思蕾了�！蔽一帕松�，一下子手足無措，只有不停地道歉，安慰她，可她卻一直不理我。一個課間過去了，上課鈴響了，我以為她一定又會幾天不理我了，令我心中有一種說不出的滋味，我只有不停地責(zé)怪自己�？蓻]想到的是，一下課，她又笑盈盈地來找我了，讓我和她一起玩。
她的舉止讓我哭笑不得，卻又讓我豁然開朗，讓我感到了她像幼兒般的.純真、可愛。
睿遠(yuǎn)，對任何不幸的事都會樂觀對待，她像一顆棒棒糖，讓我不再愁眉苦臉。
那一次，英語考試我們都考得不好，可她考得比我更差。沒輪到我安慰她，卻成了她安慰我，她接到試卷的時候，皺了皺眉毛，似乎是要哭了的樣子，轉(zhuǎn)眼間，卻又像變了個人似的，仿佛這件事情沒發(fā)生過。下課后，我非常驚訝，懷著好奇的心情去問她：“為什么你試卷考得怎么差，怎么一點(diǎn)兒也不擔(dān)心，一點(diǎn)兒也不傷心呢？”她對我說：“我剛開始也有些緊張，但是我想了想，比我考得差的還有很多，而且考試已經(jīng)考過了，難過又不能改變分?jǐn)?shù)，不如樂觀些面對，繼續(xù)努力，這才是現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該做的。她的口吻就像是一個大姐姐，讓我的心情平靜了很多。
睿遠(yuǎn)看待事物這種樂觀的態(tài)度，讓我不得不對她有些敬佩。與她在一起久了，讓我也變得樂觀了。久而久之，我的小學(xué)生涯也就不離不開她了。
睿遠(yuǎn)給予了我快樂，讓我感到了溫暖，她是我最親密的朋友，也是我最可愛、最真摯的朋友。
五年級的作文 篇8
今天上午，綜合楊老師讓我們?nèi)ト嗣窆珗@采訪，任務(wù)是向見多識廣的老人了解常州的民風(fēng)民俗。我們聽到這個消息，立刻歡呼雀躍起來。
走進(jìn)人民公園，我看見許多老人，他們有的在跳舞，有的在散步，還有的在說笑……看見這么多老人，我非常興奮，因?yàn)檫@次采訪任務(wù)肯定能圓滿完成！我自信滿滿地走到一位老奶奶身邊，笑瞇瞇地問：“奶奶，我是常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)來采訪的，請問您是否知道常州的民風(fēng)民俗��？”那位老奶奶的表情好像有點(diǎn)不情愿，便說自己不是常州人，不知道常州的民風(fēng)民俗，說完便掉頭就走。第一次采訪就沒成功，心里不免有些空空落落的。但我轉(zhuǎn)念又想，楊老師布置的采訪任務(wù)是必須要完成的'，所以我毫不氣餒，繼續(xù)尋找下一個采訪的對象。
這次我去的是一個茶館采訪。我挑了一桌比較和善的老人，雖然有一些緊張，但還是面帶微笑地問：“公公婆婆，我有個問題要問你們，可以嗎？”他們放下手中的杯子，轉(zhuǎn)過頭來和藹地對我說：“什么問題？說吧�！蔽壹泵卮穑骸罢垎柍Ｖ萦惺裁疵耧L(fēng)民俗？”“民風(fēng)民俗啊，就說端午節(jié)吧。端午節(jié)是為紀(jì)念屈原而設(shè)立的節(jié)日，每逢過節(jié)，家家戶戶門上都要插艾草，保平安，還要吃粽子�！甭犃宋业膯栴}，老婆婆這樣回答著說�！斑�有，端午節(jié)那天，小朋友的脖子上要掛一個裝著咸鴨蛋的網(wǎng)兜。”老爺爺邊用手做出把網(wǎng)兜往脖子上套的動作，邊補(bǔ)充。我高興地說了聲“謝謝”后，快速地將公公婆婆說的全部記在了本子上。我終于松了口氣，他們總算沒有拒絕我，太好了。
隨后，我又問了幾個老人，他們都一一詳細(xì)地作答。我知道春節(jié)要守歲，又知道了重陽節(jié)要吃重陽糕，還知道了元宵節(jié)要吃元宵。
這次采訪不僅讓我知道了一些關(guān)于常州的民風(fēng)民俗，還讓我的社交能力得到了提高。
五年級的作文 篇9
提起中國，首先想到的就是漢字。漢字源遠(yuǎn)流長，已經(jīng)有五千多年的歷史了，隨著時代的變化，漢字被人們簡化了。
每個漢字都有自己的含義：“森”字就是這樣，很多樹木在一起，就是森林了。近看森，猶如三棵樹木挺立著；遠(yuǎn)看森，猶如一片樹林，緊緊湊湊的，讓人感到清新。
漢字有獨(dú)特的藝術(shù)氣息，如“休”字，好似一個人靠在樹上休息，這就是漢字。漢字的外形能使人忍不住去琢磨、研究。每一個字都是有含義的。如開學(xué)第一課上，巴基斯坦的'幾位教授，對漢字有愛慕之心，一見漢字便想起中國。一個外國人都那么喜愛漢字，這不正說明漢字擁有獨(dú)特的藝術(shù)氣息和魅力嗎？
說到漢字，人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過字的外形和特點(diǎn)，來編寫一首兒歌或一句話，如：拱豬入門，豬在十二生肖中對應(yīng)的是“亥”，“門”里面有一個“亥”，就是“閡”。
諧音歇后語人人皆知，它是用諧音表示兩種意思，如：二三四五六七八九———缺一（衣）少十（食），它既表示沒有一和十，又表示沒有衣服和食物。我上次在報刊上看過一家人在門上寫了這條歇后語，聰明的人就拿來了衣服和食物。
漢字字形也不同，隸書古色古香，行書姿態(tài)迷人，正楷端端正正，草書龍飛鳳舞，各有各的樣式。
漢字是中華民族的珍貴符號，如今放眼全球，有多少人對漢字著迷。作為中國人，我們要讀懂漢字的魅力，為中國驕傲！
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