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五年級的作文300字（優(yōu)選10篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
隨著人類的科技發(fā)達，人們生活水平的不斷提高，幾乎家家都有一輛小汽車，而這些汽車幾乎都是一個樣，我心想：如果能制造出與眾不同的汽車該有多好啊！
我夢想中的汽車是電動的.，因為這樣就可以減少污染，不讓空氣變質(zhì)，讓我們有一個健康舒適的大自然；必要時按一下小白按鈕，就可以變幻出一對潔白無睱的天使翅膀，安在車門的兩邊，這樣，在交通堵塞時就可以飛過茫茫人海了；這種汽車還是海陸空都能使用的交通工具。陸地上，我們隨心駕駛。海中，按下一個紅色按鈕，把汽車變成潛艇一般模樣的工具，隨時可以到海中游玩，去拍那些稀奇的海洋生物；而在空中的時候，可以在汽車頂部裝置一個螺旋槳，在天空遨游飛翔；野外郊游時，再按一個藍色按鈕，便可以在車旁自動落下一個金色鋼梯，固定在草地上，讓我們方便到車頂欣賞風景，再照幾張絕美的照片，藍色按鈕一關閉，金色鋼梯也會自動消失；當我的夢想汽車需要清洗時，只要按一下黃色按鈕，它就可以自動清洗，不用再費時費錢送給清洗店了。
希望長大后的我能夠多動腦，多實驗，為了讓這世界多點溫馨少些污染，讓這種新型汽車早日誕生在我們的眼前！明筱鳴
五年級的作文300字 篇2
前些天，爸爸帶我到中山公園教我放風箏。
那正是櫻花盛開的時節(jié)，櫻花用自己的芳香引來了一批又一批的游客。首先，我們來到一塊大草坪上，我迫不急待地抽出風箏，讓爸爸來教我。爸爸說：“首先我們的一只手要抓住風箏，另一只手要抓住拐子。我們要抓著風箏迎風跑去，再把風箏松開，另一只手不停地放線，這樣，風箏就會越飛越高，越飛越遠�！眲傉f完，爸爸就讓我拿著風箏沖著風跑去。他自己拿著拐子不停地放線，我一松手，風箏就飛上了天空，可是，突然沒了風，風箏立即就以垂直線直沖了下來，只聽得“轟”得一聲，風箏竟落在了一位叔叔的頭上，爸爸連忙跑去把風箏拿了下來。我對爸爸說：“你還教我，我看你放風箏的'技術(shù)就不好！”。爸爸走過來：“這兒人太多，弄不好就要砸著人，咱們到別處去�！庇谑�，我們又到另一個地方去放，這里沒有樹，人也很少。爸爸又給我演示了一遍后，讓我來放。我一手拿著風箏，另一手拿著拐子迎風跑去，再一松手，風箏就飛了出去。這下可把我樂壞了，一高興竟忘了放線，風箏又落下來了。我不服氣，接著又放第二次。這次我很順利，風箏飛上去了我也沒看，只是放線……
通過這次放風箏，我懂得了：堅持就是勝利，只要堅持，就會成功。
五年級的作文300字 篇3
我現(xiàn)在再也不敢在沙發(fā)上蹦跳了，想起那次摔的那個大跟頭，我剛想調(diào)皮的腳，一下子又聽話地在原地站著。
那是我六歲時，那天，我開心地坐在沙發(fā)上看電視。坐一會兒，覺得有點兒無聊了，于是我一會兒在沙發(fā)上躺著，一會兒趴著，一會兒蹲著，就像身處軟綿綿的床上。
正當我自個兒玩得正開心時，一不小心，我一滑，就從沙發(fā)上滾了下來。“咚咚咚”我像顆球似的，一直滾到桌子下。我疼得哇哇直叫，我的頭好像被什么撞了一下，痛啊，就像被刀割開一樣。我勉強坐了起來，一摸，才發(fā)現(xiàn)我的頭上長了一個包。我用手捂住大大的包，一直叫啊的.，疼得沒完沒了。我心想：如果這個可怕的包一直保留在我的頭上，上學了，肯定會被同學們嘲笑的。想到這兒，我哭得稀里嘩啦。
爺爺聽到了，急忙趕了過來，用冰幫我敷，再用藥幫我擦。一連好幾天，那個包都沒有消失。那幾天上課時，我都不敢抬起頭了。
想到額頭上的包，我心里后悔極了。早知道我就那么馬虎，也不會出那么危險的事兒。從那以后，我再也不敢在沙發(fā)上亂跳了。
五年級的作文300字 篇4
我最敬佩清潔工。這時，可能有些小伙伴會問我：“你為什么敬佩清潔工呢？清潔工沒什么讓你敬佩的地方把？而且清潔工又那么平凡�！蔽視敛华q豫的.說：“你們錯了，清潔工是很平凡，但他們有著高尚的品質(zhì)。”
一天，我一家出去吃飯，回來時已經(jīng)10點了。但是，在回家的路上，我看見仍然有不少清潔工在打掃街道，我情不自禁地走到一位清潔工阿姨身旁，問：“阿姨，為什么你們這么晚了還在打掃呢？不辛苦嗎？”阿姨笑了笑，說：“呵呵，孩子你還小呢。不懂。”接著，阿姨又說：“如果我們生為不掃，還有誰會掃呢？”天下起了傾盆大雨，清潔工換上衣服就接著打掃。清潔工好不容易才把垃圾掃成一堆，老天爺偏偏跟清潔工作對，把垃圾吹散了，可清潔工毫不其誒……
看！清潔工就是這樣默默地為我們干事，我要學習清潔工的那種精神！
五年級的作文300字 篇5
你打過乒乓球嗎！今年假期，在我的要求下，媽媽給我報了一個乒乓球班。才學了幾天，我就感受到了運動帶來的快樂。
打乒乓球看起來很難。我打起來，經(jīng)常不是打不著，就是下網(wǎng)和打飛。我努力練，打的不快不慢，幾天的工夫就有個樣子了，教練都說我打得不錯哩！
休息了，說點別的`吧！我有項“絕技”：掂球！他能提高打球的準確率！所以一下課我就玩這個，最多掂了四百四十個呢！
漸漸我水平高了不少，動作也標準多了，我的手上磨出了幾個小繭子，有些痛。我打得時間長了，胳膊會有點酸，就會把拍子放低許多，動作也就不標準了。這時我會提醒自己：“加油！好好打你才會厲害！”這樣我就精神十足，能連打幾百個球呢！
過了幾天，我能和教練對打了！教練要求我一筐球，必須打夠十個來回�！耙弧⒍恕薄耙�、二……九”怎么老差一點？這可急壞了我，但我很快鎮(zhèn)定下來，固定好動作�！耙�、二……二十七！”我開心極了，打到媽媽懷里：“媽媽，我……”我還沒說完，媽媽一笑，“對，你努力了！”
打乒乓球雖然累，卻換來了開心，功夫不負有心人，我已經(jīng)在運動的路上邁了一大步！
五年級的作文300字 篇6
“加油！加油!”這是從哪傳來的聲音呢？走近一看，啊，原來是賞識作文班正在舉行“六一”游園活動呢。
在這次“六一”游園活動中，有好幾個游戲呢，如吹蠟燭、猜成語、投乒乓球等，其中最令我難忘的是投乒乓球。
一開始，投乒乓球的人是最多的，因為大家都知道：投乒乓球很輕，很容易就能投進桶里。
過了很久，終于排到我了，我緊張的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，沒事的，這對于我來說就是小菜一碟。想著想著，我沒那么緊張了，我拿起乒乓球，眼睛瞇成一條縫，用力地瞄準著桶，把球輕輕地拋出去。在球落在地上的那一瞬間，砰的`一聲響，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的旁邊。第二，我重復著這些動作，又扔出去了，但還是落到了地上，就在我垂頭喪氣的時候，奇跡出現(xiàn)了，球中了！接著，我又連續(xù)幾次投中了。
這是一個難忘的日子，我將永遠銘記在心！
五年級的作文300字 篇7
我們學校去年新轉(zhuǎn)來了一位美術(shù)老師，她是一位女老師，她長得胖胖的，但也不算矮，頭發(fā)很長，臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。
美術(shù)老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開始教我們素描，開始，我們什么都不會畫，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術(shù)是非常復雜的，我們的天賦并不高，學起來很困難，但是老師并沒有放棄。
老師為了讓我們學好素描，她就放棄了中午的休息時間，讓我們?nèi)W素描。有一次，我畫了一個“多面體”，我開始怎么畫也畫不上來，所以我就找了一個人幫我。結(jié)果還是北老師發(fā)現(xiàn)了。
第二天中午，我去學素描是提心吊膽，怕被老師發(fā)現(xiàn)了，可是，還是逃不過老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒有對我發(fā)火，只是溫柔的`對我說：“沒關系，不會畫可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫，這樣，那我讓你們學素描，不就沒有意義了嗎？”說完后，老師還教我怎么上“調(diào)子”，我明白了老師的話，從那以后，我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術(shù)老師，一個和藹可親，長得漂亮，而且工作也很認真的老師。
五年級的作文300字 篇8
Hi～我是人見人愛的橘子，現(xiàn)在我來介紹自己吧！
我們是一種常見的水果，特別是在秋天。說句實話，我不是很喜歡我的長相——長得矮小，只有幾厘米高，腰圍還特別粗，我完全就是一個矮胖子嘛！橙色的外衣固然好看，可我們整個橘子家族長得都差不多，這不會撞衫才怪呢！
唉，說點好處吧！我們酸酸甜甜，特別美味！不止是美味，我們還含有超高的維生素C呢！吃一個橘子就可以得到一個人一天要的維生素C的成分呢！如果你這都嫌少，那么吃了我的外衣吧！它也含有維生素C，單從這一點看，我們橘子就是一種好東西吧？
我們的外衣叫陳皮，意思就是越老的越陳的皮越好。這皮還有很多用處呢！它是一味理氣、健胃、化痰常用的中藥。
隨著科技的不斷進步，果農(nóng)們摘下果子之后，總是會把我們放在保鮮劑里泡過再上市。雖然果肉不會受到影響，可是果皮上的.保鮮劑卻很難洗掉。這樣的橘子用來泡茶對身體是不好的，用沒有被保鮮劑泡過的皮才不會對身體健康產(chǎn)生危害呢。
喲，有人要買我了呢！我要來一次驚險而有趣的旅行啦！
五年級的作文300字 篇9
“快起來,快起來，太陽都曬著屁股了，還不快起來…”我的耳邊又響起了老媽的“嘮叨神功”，哎！連星期天的早晨都不讓睡個懶覺。
起床穿衣，打開窗，清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡，體力特別充沛，頭腦特別清醒。往天空上看，是湛藍湛藍的天空，有著那潔白的云朵。往下看，健身器那有不少人在做運動，遠處，與群老年人在練武揮劍、打太極拳，個個神采奕奕，毫無倦意。公園里面是另一番景色，孩子們都在興奮的玩耍，無憂無慮，自由自在。
在去附近的籃球場看看，院里的'小朋友們已經(jīng)開始在那里打籃球了，他們分成了紅隊和藍隊。我正在觀看球賽，突然，藍隊的曹鑫偉一個截球，在一個上步，單手拿球做一個投擲的動作，然后又奮力一投，球撞在了籃框上，又在筐邊轉(zhuǎn)了幾圈，進籃了，他的伙伴們振臂高呼起來，他也是揚揚得意，自己為隊里扭轉(zhuǎn)了局勢。我在一旁看球賽，如果不是時間問題，然后我還真想上前去打幾球。
我又去了沙澧河，只見水里清澈的可以看見小魚小蝦，水也是碧綠的，靜靜地河面上有一點波紋，像一條迂回的、明如玻璃的帶子。城市里看不到垃圾，到處干干凈凈，到處鳥語花香。
這就是我心中的美好家園，也許會比這更好。
五年級的作文300字 篇10
我心目中的老師是什么樣子的呢？
哦，她是這樣的：上課時總是講得繪聲繪色，抑揚頓挫，我們也聽得津津有味；同學們犯了錯誤，她就耐心的講道理，從不罵人，不打嘴巴，不揪耳朵，也不帶家長；課后布置作業(yè)很少，讓我們學得很輕松。
有一天，她帶著滿臉的笑容走進教室，笑瞇瞇地掃視同學們一下。上課了，他還講個笑話，只逗得我們哈哈大笑，讓我們放松一下。突然班上的四大金剛中的老大發(fā)出了一種怪聲，特別難聽。老師臉上的`笑容理所當然地消失了，但老師的心里卻在說：“沉住氣，千萬不能打罵學生。”想完，我心目中的好老師就意味深長地開始對同學們講起道理。那位同學見老師沒打他也沒罵他，并用愧疚的目光注視著老師，立刻坐得端端正正。
當然，我心目中的好老師的耐性是有限的。課堂上，我們得認真聽講，思想不開小差，勤做筆記；下課了，我們不追逐打鬧，不做危險游戲，在教室看書；愛護衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；完成作業(yè)總是當成考試一樣認真，寫完還要認真檢查，書面整潔，字跡工工整整。這樣做，我心目中的好老師就不會太操心了。
我愛我心目中的好老師！
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