五年級(jí)作文匯總15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文1
時(shí)間過(guò)的可真快呀！從小小的我逐漸長(zhǎng)成一個(gè)充滿朝氣的小姑娘。當(dāng)我學(xué)會(huì)了走路﹑說(shuō)話開(kāi)始，我就夢(mèng)想成為令人萬(wàn)眾矚目的那一個(gè)。
記得有一次媽媽帶我去看了一場(chǎng)舞蹈表演�？赐瓯硌莺笪乙廊怀两渲�，我多么希望我可以像她們一樣，成為她們中的一員，跳出那么迷人的舞蹈，令人萬(wàn)眾矚目�；氐郊抑�，我冒出一個(gè)大膽的`想法：把自己打扮的像她們一樣就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。于是我把自己打扮了一下，然后問(wèn)媽媽：“媽媽，我漂不漂亮？”媽媽說(shuō)：“我們家小公主最漂亮�！甭�(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)令我很高興。之后好幾次趁媽媽不在家，把自己打扮好隨著歌曲起舞，做著舞蹈家的美夢(mèng)。在一次被媽媽發(fā)現(xiàn)后，爸爸和媽媽就商量著幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我的夢(mèng)想就這樣開(kāi)始了。
進(jìn)入舞蹈班之后，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)們都能跳出動(dòng)人的舞姿，但我卻是里面最差的一個(gè)。為了追上她們，我每天早上6點(diǎn)鐘起床自己練習(xí)2個(gè)小時(shí)，然后8點(diǎn)鐘去上舞蹈班，從不允許自己偷懶。每當(dāng)想要偷懶的時(shí)候，一想起我要做一個(gè)偉大的舞蹈家，就一咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。就這樣兩個(gè)月后我就基本能和她們一樣了。在之后的一次社區(qū)才藝比賽中，比賽上我以自己動(dòng)人的舞蹈最終雖然獲得了第三名，但我心里依然樂(lè)呵呵的。因?yàn)槲页晒Λ@得了一次自己的獎(jiǎng)杯，更堅(jiān)定了我對(duì)夢(mèng)想的追求。
在這樣的經(jīng)歷下引發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，夢(mèng)想成為一名令人矚目的舞蹈家。從這一刻開(kāi)始，我要為我的夢(mèng)想更加的努力，為它奮斗。相信付出總會(huì)有收獲。
為了夢(mèng)想，加油！
五年級(jí)作文2
春日里的一聲驚雷，喚醒了沉睡的大地。小草從大地里鉆了出來(lái)向四周張望，柳樹(shù)在河岸邊梳理起她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著燕尾服的小燕子在天空中自由的跳著舞。三月的春光中植樹(shù)節(jié)又到了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去烈士陵園植樹(shù)造林、綠化環(huán)境。
下午，我們來(lái)到了烈士陵園，個(gè)個(gè)手中都拿著蘊(yùn)含新生命的幼苗，臉上洋溢著快樂(lè)，一份激動(dòng)、興奮涌上心頭。
跨進(jìn)大門，映入眼簾的是一塊塊莊嚴(yán)的墓碑，望著這些墓碑我不禁肅然起敬，若不是這些為我們拋頭顱灑熱血的烈士們，哪里會(huì)有現(xiàn)在美好的生活呢?一份敬佩之情油然而生。
來(lái)到花壇旁，我們手中揮舞著鐵鍬，熱火朝天地干了起來(lái)，可我們的.力氣哪能制服的這些硬土，這些看起來(lái)柔軟的土堆露出了猙獰的面孔，給我們來(lái)了一個(gè)下馬威!
正當(dāng)我們束手無(wú)策之時(shí)，幸好還有幾位大人幫忙，幾十分鐘后，十多個(gè)坑就挖好了，接下來(lái)就歸我們大顯身手了，我拿了一顆小樹(shù)苗放在中間的土坑里，我蹲下身，把土積在一起鏟平，我們都沒(méi)累倒，樹(shù)苗卻像一個(gè)頑皮的孩子怎么也埋不進(jìn)去，幾十分鐘后搞定了，一份激動(dòng)涌上心頭，嘴角洋溢著絲絲抹不掉的笑容。
坐石凳上，微風(fēng)吹過(guò)，無(wú)比涼爽，一眼望去，湖水清澈見(jiàn)底;小狗在綠油油的草地上嬉戲、打鬧;天空是藍(lán)的，草兒是綠的，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，無(wú)比愜意。
天邊的紅霞，傍晚的微風(fēng)，鳥(niǎo)兒正準(zhǔn)備歸巢，這一切與我們一起度過(guò)了這個(gè)愉快的植樹(shù)節(jié)，而正是植樹(shù)節(jié)地球才增添了一絲綠意、一片生機(jī)。
五年級(jí)作文3
端午節(jié)是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)，我和媽媽也準(zhǔn)備在家里包粽子。
一大早，我們便來(lái)到了集市上，挑選粽子葉，經(jīng)過(guò)仔細(xì)挑選，我們買的是一種又寬又長(zhǎng)的葉子，因?yàn)閷?duì)于我們新手來(lái)說(shuō)，這種葉子毋庸質(zhì)疑是最好包的�；氐郊依�，我們將做粽子的材料一一準(zhǔn)備好，有糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干、豆沙，還有洗干凈的粽子葉。媽媽先給我做了幾個(gè)示范，輕松幾下就包好了，看起來(lái)應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的，我非常有信心。
終于該我大顯身手了，可是葉子好像不聽(tīng)我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗，媽媽看我急得不成樣子，就幫我將葉子卷成漏斗形，我拿著大勺子，將糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干都放到了漏斗形的粽子葉里，媽媽告訴我，用粽子葉上端的`葉子緊緊的蓋住這個(gè)“漏斗”，多出來(lái)的葉子，要兩邊一折、再一扭，就把這個(gè)“漏斗”完全封閉了，咦！有點(diǎn)像粽子了，最后，還要用繩子把這個(gè)粽子進(jìn)行“五花大綁”，防止它“漏餡”！經(jīng)過(guò)我這“能工巧匠”的精工細(xì)作，我的粽子做好了，但是“面目全非”，看起來(lái)有點(diǎn)像包子！包了幾個(gè)以后，我慢慢的熟練了，粽子的樣子也比以前好看多了。
我好佩服我自己啊！雖然我做的“包子”形狀不好看，但是因?yàn)槭俏易约鹤龅�，所以，我感覺(jué)美味可口！
五年級(jí)作文4
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺(jué)之前給我講一個(gè)故事。
在媽媽講故事的時(shí)候，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號(hào)（漢字），我不禁撓起頭來(lái)：這些符號(hào)是什么呀？為什么它們?cè)趮寢尩淖炖锞蜁?huì)變成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.故事呢？老師評(píng)語(yǔ)：好句子，真實(shí)感受！
漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號(hào)也不再變得神秘了。我現(xiàn)在可以獨(dú)自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創(chuàng)作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號(hào)已不再只是冷冰冰的符號(hào)了，而是一個(gè)個(gè)有規(guī)律性的漢字。當(dāng)你看到"月亮"時(shí)，眼前就會(huì)閃著圣潔的光輝，而望見(jiàn)"太陽(yáng)"，又會(huì)感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的漢字，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，活潑可愛(ài)。
現(xiàn)在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過(guò)來(lái)的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘?zé)o窮無(wú)盡，大家快來(lái)遨游漢字王國(guó)吧，我已經(jīng)深陷其中了呢！
五年級(jí)作文5
籠中鳥(niǎo)，有兩層意思，一種用來(lái)指鳥(niǎo)，一種用來(lái)指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當(dāng)籠中鳥(niǎo)�；\中的鳥(niǎo)每天除了能嘰嘰喳喳地叫，就再也不能干什么了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥(niǎo)生活是很煩悶的，它們的心里是怎么樣想的？人是否有這樣的想法？
沒(méi)有錯(cuò)，人也有這樣的想法，在什么時(shí)候？在小時(shí)候，在學(xué)習(xí)的'時(shí)候。大人說(shuō)學(xué)習(xí)很重要，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了沒(méi)有飯吃。這個(gè)我們知道，但是我們必須得把他當(dāng)回事，有的人小時(shí)候覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有什么，后來(lái)，每天只能在大街上求人施舍。我們要避免這種情況的發(fā)生，所以我們要自覺(jué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，不是件難事，只要有恒心。你自愿學(xué)習(xí)的，就好，但如果是被別人逼著學(xué)的，那效果就大大不一樣了。小強(qiáng)自己寫了一個(gè)小時(shí)，大腦弄得迷迷糊糊的，本來(lái)想出房門輕松一下，可才站起來(lái)，就有人嘮叨：“才寫一個(gè)小時(shí)就停了？”
小強(qiáng)回答：“什么叫‘才’呀？大腦工作一個(gè)小時(shí)就要休息的。”“你以為自己和別人一樣笨呀？別人寫不了，我們就要寫下去！”
小強(qiáng)心里很不高興，心想默默想著：你們倒好，在電視機(jī)前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學(xué)習(xí)多辛苦。這就是籠中鳥(niǎo)的感受，相信大家都有過(guò)這種感受，本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心就這樣被活活嚇沒(méi)了。
希望大家的父母不要過(guò)分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會(huì)變成“望子成聾，望女成瘋”的。
五年級(jí)作文6
是誰(shuí)給了我們的生命？是誰(shuí)把我們養(yǎng)大成人？又是誰(shuí)在我們無(wú)助的時(shí)候安慰我們？是媽媽，對(duì)我們恩重如山的媽媽。
媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)微不至。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她不像別的家長(zhǎng)一樣打罵孩子，此時(shí)而是耐心地教導(dǎo)我，把我說(shuō)得心服口服。媽媽的每一句話，我都銘記在心。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，居然只有八十九分，這是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的低分。放學(xué)了，我邁著沉重的步伐，一步步朝家走去，那一段回家的路竟是那么的漫長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)也走不完似的。最后到家了，媽看著我無(wú)精打采的.樣貌，連忙走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“寶貝怎樣了？怎樣不開(kāi)心呀？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試，我才考了八十九分！”我心想，一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨了。誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這次沒(méi)考好，媽媽不怪你，人總有失誤的時(shí)候，這次沒(méi)發(fā)揮好，期望你能吸取教訓(xùn)，下次爭(zhēng)取成功！”
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母愛(ài)像一盞燈，此時(shí)點(diǎn)亮我們幼小的心靈；母愛(ài)像一把鑰匙，開(kāi)啟我們智慧的大門，是我們的守護(hù)者；母愛(ài)像一條啟示，告訴我們?cè)鯓幼鋈�，是我們的�?dǎo)師。在生命的過(guò)程中，母親的位置是最重要的，而母愛(ài)的光輝是永恒的。
五年級(jí)作文7
分享是快樂(lè)的，是美好的，分享可以使快樂(lè)加倍！
記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個(gè)大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會(huì)開(kāi)始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開(kāi)始大快朵頤起來(lái)。這時(shí)，媽媽卻提醒我說(shuō)：“平時(shí)，鄰居的小伙伴每次有好吃的.都跟你分享，現(xiàn)在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會(huì)少一些；不送吧，又說(shuō)不出口。
沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來(lái)到開(kāi)心家，開(kāi)心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說(shuō)：“祝牛添樂(lè)哥哥生日快樂(lè)！”接著又給我唱了生日快樂(lè)歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開(kāi)心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時(shí)我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點(diǎn)到壯壯家，與他分享我生日的快樂(lè)！
從那時(shí)起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語(yǔ)，都能給人帶來(lái)快樂(lè)。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿足，卻不能讓你體會(huì)到真正的快樂(lè)！
五年級(jí)作文8
說(shuō)起我的童年，第一個(gè)讓我想起的就是小時(shí)候捉公雞、騎公雞了。那時(shí)候我才五六歲，在韶關(guān)市韓家山附近上幼兒園，每天的作業(yè)只有十幾道加減法，幾分鐘就搞定了，下午大多數(shù)時(shí)間空閑著，沒(méi)事干，又不給出去玩，無(wú)聊得只想要一個(gè)同齡玩伴。
有一天，我耐不住了，對(duì)爺爺說(shuō)："爺爺，我好無(wú)聊。"爺爺答道："這也沒(méi)辦法，我給你一只公雞玩吧。"說(shuō)完，他走到雞窩里去了，隨后聽(tīng)見(jiàn)幾聲"咕、咕、咕、咕……"，一只公雞被爺爺拎了出來(lái)，放到地上的瞬間，那只公雞雙腳一蹬，跳出了五米開(kāi)外。我拼命的追，拼命的跑，還是落后它一兩米。我想：?jiǎn)螒{這速度，我可追不上。但我是個(gè)聰明的人，我得先做個(gè)"陷阱"。我用四個(gè)椅子背朝內(nèi)圍成一個(gè)正方體，把公雞趕向"陷阱"。公雞發(fā)揮了它的`潛能：一個(gè)加速跑加一個(gè)完美的飛躍，不偏不倚的跳進(jìn)了四個(gè)椅子的正中間。我將一個(gè)椅子拿走，自已堵在那里，用兩只小手抓著公雞，并且騎在它背上，做了一次小雞騎士。
這次追雞讓我覺(jué)得很好玩，很有趣，多年以后回想起來(lái)，感覺(jué)自己好像又回到小時(shí)候，還是那么幼稚、可愛(ài)。
童年漸漸遠(yuǎn)去了，我多么喜愛(ài)我的童年�。�
五年級(jí)作文9
今天傍晚，好親婆帶著我和陽(yáng)陽(yáng)姐姐一起去散步。
我和陽(yáng)陽(yáng)姐姐手拉著手，蹦蹦跳跳地走著。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了體育場(chǎng)。
那里已經(jīng)有好多人了，男男女女、老老少少，都在跑道上兜圈子。
好親婆笑著說(shuō)：“朵朵，陽(yáng)陽(yáng)，天天走路、鍛煉是對(duì)身體好的，我給你們出個(gè)任務(wù)，今天我們來(lái)一個(gè)比賽，你們倆一隊(duì)，看看誰(shuí)先繞體育場(chǎng)走滿四圈。”
我倆互相看了看，信心滿滿的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
于是，我站在了第五條跑道，陽(yáng)陽(yáng)姐姐跑向了第六條跑道，而好親婆則站在了第七條跑道上，“預(yù)備開(kāi)始！”只聽(tīng)好親婆一聲令下，我們?nèi)艘黄鹜皼_，我和陽(yáng)陽(yáng)姐姐使出全身所有的'力氣拼命地向前跑，不一會(huì)兒，我們倆就遙遙領(lǐng)先了，將好親婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我倆帶著疑問(wèn)和得意笑了起來(lái)：好親婆說(shuō)她堅(jiān)持天天跑步鍛煉，怎么還跑不過(guò)我們？我們又跑了一陣，我感到心跳得很快很快，氣也喘不過(guò)來(lái)了，我倆不得不放慢腳步，最后還是停了下來(lái)。我回頭看了看還在努力快走著的好親婆，漸漸的，好親婆離我們的距離越來(lái)越小了，不一會(huì)兒就趕了上來(lái)。
她意味深長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“你們倆是小兔子，而我是烏龜�！蔽乙呀�(jīng)明白好親婆要說(shuō)些什么了，龜兔賽跑的故事我太熟悉了，故事中道理我也懂得，但沒(méi)想到今天與好親婆賽跑，我卻做了兔子的角色。
天色已晚，我們唱著歌，聊著天，空中那金黃的月亮伴著我們回家。
五年級(jí)作文10
漢字，作為中國(guó)的一種“國(guó)粹”，是一種很形象的表意文字，它與西方的語(yǔ)言文字不同，它橫平豎直、一撇一捺，筆畫之中體現(xiàn)出形體美。
那么現(xiàn)在就讓我們來(lái)舉幾個(gè)小例子來(lái)說(shuō)明一下漢字獨(dú)有的`美。我們的漢字在很多外國(guó)人看來(lái)是很不好學(xué)的，但是我們的每一個(gè)字都有它獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。就比如“趣”字，由一個(gè)“走”字和“取”字構(gòu)成，寓意就是邊走邊取，試想一下，一個(gè)小女孩在海邊散步，如果她只走不取，那么到頭來(lái)一無(wú)所獲，相反，如果她一邊走一邊撿拾貝殼，那么最終將會(huì)收獲很多的美麗貝殼。我們學(xué)習(xí)也是這樣，我們需要邊走邊取，才能獲得知識(shí)。
讓我們?cè)賮?lái)看看“令”這個(gè)字，由“今”和下面的一點(diǎn)組成，它的寓意就是只有在今天比別人努力一點(diǎn)，明天才會(huì)有資格命令別人。除此之外，還有很多漢字可以用這種方法來(lái)拆字解字，比如“歪”、“騙”等等。
這樣一看，我們那些所謂的復(fù)雜難記的漢子是不是變得非常容易了呢？那么心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快拿起一本書，看看多少字能用這種方法拆開(kāi)理解，說(shuō)不定你能從拆字的過(guò)程中學(xué)到許多知識(shí)呢。
五年級(jí)作文11
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸媽、姨、姨夫還有姐姐一起到一座不知名的山上玩。
汽車從公路盤曲而上，開(kāi)了大約一公里就入山了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，一幅生氣勃勃的景象。
我們來(lái)到了山腳，抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。我心里一怔，這么高的山，我能爬上去嗎？再看看姐姐，一幅春風(fēng)滿面的樣子，哎！恐怕我又要落隊(duì)嘍。不知是誰(shuí)喊了一聲“爬上去�！�
我吸了一口氣，大聲喊道：“沖！”那響亮的回聲似乎回答了我。大家都感覺(jué)到我的沖勁，一起來(lái)了。兩旁郁郁蔥蔥的大樹(shù)，山間紅花似火的杜鵑，都在為我們加油打氣吶！我和姐姐剛開(kāi)始不分秋色，后來(lái)，我一鼓作氣被我趕上了。憑著堅(jiān)持和努力，我得了第二，我老爸第一。
站在這里，千山萬(wàn)壑，盡收眼底。我從山頂向下望，山是那么的高，那么的'陡，讓人心驚肉跳，好象一失腳立刻就會(huì)從山上跌下去，摔得粉身碎骨似的。我拍了拍手，找了塊石頭坐下吃東西等姐姐。我正美美的享受著零食，聽(tīng)見(jiàn)后面有吃力的叫聲，我對(duì)大山和姐姐大聲地喊：“堅(jiān)持就是勝利！”大山似乎也聽(tīng)明白了對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”
我們吃了點(diǎn)東西，就下山了。
五年級(jí)作文12
愛(ài)是一股暖流，讓心靈擁有溫暖，愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，像寒冬的太陽(yáng)一樣融化冰雪。
那是一個(gè)寒冬的早上，一聲催促叫醒了我，早上8:30是平行線的考試，不能遲到啊，是媽媽在提醒我。我慢吞吞的穿衣服，洗臉，刷牙吃早飯，做完這些已經(jīng)8:00了。媽媽我們不考了吧，我都沒(méi)復(fù)習(xí)呢。不行，一年僅有這一次的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)。媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)。
媽媽騎著電動(dòng)車送我，那天很冷，媽媽讓我躺在她的背上，我的'手已經(jīng)凍得不能快僵住了。突然啪的一聲，一片樹(shù)葉打在了媽媽的臉上，我急忙詢問(wèn)媽媽怎么了，只聽(tīng)媽媽說(shuō)沒(méi)啥事你躺好，別受凍了。到了那里我下了車，媽媽又飛快的回家了。在遠(yuǎn)處看，媽媽的臉上有一道紅痕，一定是樹(shù)葉拍打留下的。考試時(shí)，我非常認(rèn)真，因?yàn)槲抑溃绻疾缓�，就�?duì)不起那么辛苦受凍的媽媽。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽興奮的告訴我，我的考試成績(jī)出來(lái)了，考了全班第二的好成績(jī)。我知道，這也許就是愛(ài)的力量吧，她讓我們的大腦更加智慧，那是一種無(wú)聲的力量。我愛(ài)我的母親。
五年級(jí)作文13
在大自然中，山水無(wú)疑就就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛(ài)。
語(yǔ)文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬(wàn)物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長(zhǎng)時(shí)光。雨在空氣中看著可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于就就是，它化作水滴掉下來(lái)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水就就是漂亮的，就就是大自然中不可缺少的。它也就就是人類生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂(lè)和人生的價(jià)值，令人振奮。
語(yǔ)文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的.人生彼岸。
語(yǔ)文如山，氣勢(shì)磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩(shī)如畫。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就就是一番韻味。詩(shī)人站在這，會(huì)吟出無(wú)數(shù)精湛絕妙的詩(shī)。畫家站在這，會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫。語(yǔ)文就就就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時(shí)生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來(lái)人生的價(jià)值。
五年級(jí)作文14
我的家鄉(xiāng)——金庭，是盛產(chǎn)桃形李的好地方。
每到夏季，桃形李就笑紅了臉，引誘我去摘那香甜的果子。
我約了黃威一行人，來(lái)到我的家鄉(xiāng)，摘桃形李。
一下車，我們就看到了滿山遍野的李樹(shù)被李子壓得沉甸甸的，喘不過(guò)氣來(lái)。桃形李還沒(méi)成熟時(shí)，是純青的，很硬，味道酸溜溜的`，還帶著苦味呢！然后有點(diǎn)紅了，最后就變得通紅了。我迫不及待地摘了個(gè)桃形李咬一口，覺(jué)得全身上下都被甜透了的感覺(jué)，真是太爽了。
桃樹(shù)從小就要把枝葉全部修剪掉，只留下又粗又大的樹(shù)桿和根，然后把李樹(shù)的枝葉全部移植到桃樹(shù)的莖上，然后再用繩子把樹(shù)桿和樹(shù)枝一起捆起來(lái)，等到樹(shù)桿和樹(shù)枝長(zhǎng)到一塊兒的時(shí)候，李子就變成了既像桃子又像李子的“桃形李”了。所以說(shuō)，桃形李不是自然形成的，而是人工形成的，利用嫁接才能有桃形李。
桃行李給家鄉(xiāng)的人們帶來(lái)了財(cái)富。每當(dāng)桃形李成熟的季節(jié)，全國(guó)各地的果商紛紛趕來(lái)嵊州收購(gòu)桃形李，將它們遠(yuǎn)銷到祖國(guó)的大江南北。很多果農(nóng)因?yàn)榭茖W(xué)地種植桃形李而走上了致富之路，擺脫了貧窮，日子越過(guò)越紅火。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃形李，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——嵊州。
五年級(jí)作文15
“弟弟！弟弟！邊哭了！”哥哥對(duì)弟弟說(shuō)，可弟弟的眼眶就像一個(gè)忘記關(guān)了的水龍頭，不住地涌出眼淚。怎么回事，一向剛強(qiáng)的.弟弟怎么哭了呢？我向弟弟走來(lái)，哥哥告訴我事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)在三個(gè)小時(shí)前，弟弟在老家逗母雞，卻不知道母雞正在下蛋。他將母雞的兩個(gè)翅膀一捆，提起來(lái)，左右搖擺，母雞努力掙脫，可依然沒(méi)有逃脫弟弟的手掌。弟弟玩累了才把母雞放下。母雞應(yīng)該被嚇壞了，弟弟剛解開(kāi)繩子，母雞撲騰一下，飛下屋頂，站在那棵老槐樹(shù)上。那槐樹(shù)足足有三米高，弟弟叫母雞下來(lái)，可他依舊站在上面，弟弟去搖樹(shù)，可哪里搖得動(dòng)，于是他拿彈弓射，可弟弟的技術(shù)太差，射不到。他坐在地上泄了氣，想：“那你就一直在上面呆著吧！”過(guò)了一會(huì)兒弟弟抬頭，發(fā)現(xiàn)母雞不見(jiàn)了，原來(lái)母雞趁弟弟不注意飛下去了。這時(shí)，一只大公雞向弟弟撲去，將弟弟的耳朵給啄破，鮮血直流，弟弟撒腿就跑，可公雞還追著弟弟不放，又啄了一口，還好哥哥看到，用棍子趕跑了公雞。哥哥告訴弟弟：“你要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能折騰他們，不然，就是這個(gè)下場(chǎng)！”哥哥指著他的耳朵，弟弟坐在地上，“哇”的大哭起來(lái)。
第一次見(jiàn)到弟弟哭，我有點(diǎn)高興，因?yàn)槊總�(gè)人都是在磕磕絆絆中成長(zhǎng)，這次讓他吃點(diǎn)苦頭，增強(qiáng)他的自我教育能力，這也是一件好事。
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