（實用）五年級的作文9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
精彩的大課間時間到了，在運動場的我們迫不及待地玩起一個有趣的.游戲：托起明天的太陽。
我們20個人先圍成一圈，拉開大網(wǎng)，再把一個彩色的球放進網(wǎng)中間，開始齊用力、墊球。第一個球拋得很低，大家還沒有進入狀態(tài)；第二個球仍然不高，我們還是不夠滿意；第三次，我們吸取教訓(xùn)，同心協(xié)力，當球快要落在網(wǎng)上時，我們一起把網(wǎng)往下拉，球一觸網(wǎng)，我們就卯足勁往上拋，球終于飛了起來，直飛向高空，至少有幾層樓那么高。就連飛過的小鳥也好像在對我們嘖嘖稱奇呢！我們興奮地高叫起來：“好！再來一個！”一連幾次，我們把球拋得一次比一次高，叫聲一浪比一浪尖，幾乎全場的師生都把目光投向我們，我們組同學(xué)那自豪感甭提有多強烈了，大家越玩越起勁。我們臉上都洋溢著興奮、燦爛的笑容，即使手磨破皮了，沒有一個人感到疼痛，感動疲倦。
當球一次次升向高空的時候，我感覺那是一個真正的太陽，一個用溫暖、快樂的光芒沐浴著我們美好心靈的太陽！希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)能用團結(jié)友愛、快樂自信的雙手托起明天的太陽。
五年級的作文 篇2
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍业膵寢尣粌H自己隨時隨地吸收營養(yǎng)，還給幼小的我不斷輸送營養(yǎng)——時不時地給我講述《狼來了》、《小紅帽》、《丑小鴨》等有趣故事，惹得我跟故事里的人同悲傷共歡喜。這樣自然使我愛上了讀書，天天手不釋卷，精彩之處自然是廢寢忘食，這樣的生活能不充實精彩嗎？
最近我正在看《淘氣包馬小跳》系列，它是一部校園小說。發(fā)生在馬小跳身上的故事很有趣，小說語言也詼諧有趣，這讓我如癡如醉，令睡夢中的我也會出現(xiàn)馬小跳的身影，盡管很多情節(jié)與書本里的不一樣，但照樣有趣。
記得暑假期間，有一天我正吃著早餐，媽媽走過來摸著我的腦袋說：“兒子，你前些日子比賽多，暑假作業(yè)都沒顧上呢�，F(xiàn)在閑下來了，也臨近開學(xué)了，你可要安排好時間了�！蔽乙粋�勁地點頭說：“那是肯定的，請老媽放心便是！”媽媽微笑著走進書房。我也哼著流行歌曲進了自己的房間，打開暑假作業(yè)瞅了瞅，還真的有好多沒做呀！可是心一靜下來，馬小跳似乎在跟我作梗：明天再做來得及，我?guī)闳ネ嫱�。“是呀，今天這家伙是不是有更好玩的地方，更刺激的游戲？”我邊想邊不由自主地推開了作業(yè)，打開了小說。
我看得入迷，與小伙伴們一起玩耍，一起游戲，與馬小跳一起思想，一起歡笑……那樣的感覺真好！突然“啪”的一聲把我從他們的世界里拉了回來，老媽瞪著大眼睛反問道：“你不是讓我放心的'嗎？看小說不寫作業(yè)？”我無言以對，只有傻傻地笑著。媽媽拋下一句——時間賦予每個人都是公平的，你的時間你作主，你自己看著辦，就是別主次顛倒，緩急不分啊！然后又離開了我的視線。
而這樣吸引我的書實在是太多。書中獨特的構(gòu)思、跌宕的情節(jié)、風(fēng)趣的言語、多彩的世界等都時刻激發(fā)我強烈的讀書欲望，使我沉浸在書的世界里，使我和主人公同呼吸共命運，也使我一次又一次地難堪、困窘，那都是我沒合理安排時間，說話不算數(shù)，被媽媽逮著了，想來真是羞愧。我下定決心：以后一定要分清主次，有緩有急，將好讀書的事變成一件真正的好事，而且要邊讀邊記。
我愛書，書是人類的老師，書是知識的海洋，我愿在這書的海洋中遨游。也深信我與書演繹的的故事會越來越多，越來越精彩！
五年級的作文 篇3
時間就像握在手里的沙子，飛快地流逝。人們的生活水準，也隨著時代的進步而變得日新月異。但是由于人們有誤的理解，而犯下了不可彌補的錯誤……
如果說人是小鳥，那么生命就是翅膀，是那么有力，卻又是那么脆弱，一碰即碎。
那是一個晴朗無風(fēng)的下午，鳥兒在枝頭歌唱，傾訴著生活的'美好；小樹在風(fēng)中起舞，如舞者般婀娜多姿；云彩在天上酣睡，好似一只無憂無慮的小豬，自由自在。
在路的另一側(cè)，我看見了剛放學(xué)的一群男孩，大家有說有笑，不知道在津津樂道著什么。到了十字路口，他們分道揚鑣。綠燈亮起，略胖的男孩準備穿越馬路。
當男孩踏上斑馬線走到路中央時，猛然間，一輛車呼嘯而過。霎時，鮮血染紅了他的白襯衫……那輛車上濺滿了斑斑血跡。我本以為肇事司機會立刻停下來，可他卻同過街的老鼠般猛踩剎車飛快逃竄，不知去向……
目擊的人群驚慌無比，膽小的癱倒在地，面色蒼白，嚎啕大哭；膽大的呼天搶地地撥打了120。
人們靜靜地回望，那男孩已經(jīng)死亡，因為他的胸腔已不再起伏，眼皮也不再翻動。血沾滿他的身軀，臉上早已面目全非，還 依稀可見從男孩的眼角流出一絲絲殷紅；身體被撞得變形，一道道傷口，如千萬條蟲子在他身上肆意爬行；腿上血肉模糊，地上流淌著一大灘血……
“滴嘟——滴嘟——”，男孩被抬上了救護車，伴著一片凄涼的哭聲逐漸遠去。
那位逃竄的司機啊!你究竟有什么事這么著急?!難道它還 能比一條鮮活的生命更重要嗎？你不是那個孩子的親人，你自然感受不到痛苦，可是如果你的孩子遭遇了這樣的命運，你還 會這樣置之不理嗎？
人們懂得如何做生意才能有更大的收獲，卻不懂得在路上多等一一秒或慢走幾步。當生命和利潤在一起的時候，哪一個更重要？如果沒有生命，無論你有多少錢、多少房、多少車，這些都是無用的了。雖然我只是一名小學(xué)生，我偶爾也會有很著急、趕時間的一刻，但是我一定會等到綠燈亮起來時再穿行馬路，難道你們連一個小學(xué)生都不如嗎？
沒有哪一筆買賣比生命的利潤更高，珍愛生命吧，別讓交通成為你的劊子手！
五年級的作文 篇4
我的妹妹今年4歲，讀育才幼兒園的大班。聽媽媽說，妹妹在班里還是個班長呢！
我的妹妹臉紅嘟嘟的，眼睛和我爸爸的眼睛一樣，是虎眼，眉毛像男生一樣濃濃的，鼻子高高的，嘴比櫻桃還要紅，嘴巴上還有唇珠，像個洋娃娃一樣，所以我經(jīng)常叫她洋妹妹。
雖然妹妹可愛，但性格是個確確實實的男孩子。
有一次，我正在寫作業(yè)，妹妹對我說：“姐姐，我想吃西瓜”。于是我到市場去個妹妹買了一個大西瓜。當回來的時候，看見妹妹坐在陽臺上正在撕我的'作業(yè)，而且邊撕邊喊：“仙女撒花了”。我氣憤極了，說：“你干嘛把我的作業(yè)撕了”？“撒花”！你呀你真淘氣�！拔业男愿癖緛砭褪悄猩铩泵妹美碇睔鈮训卣f。“好吧，算我倒霉，只有在做一遍了”我說。
這就是我家又可愛又男孩子性格的妹妹。
五年級的作文 篇5
親愛的小弟：
從小到大，姐好像不曾給你寫過信！雖然曾經(jīng)異地讀書，和老同學(xué)寫過書信，卻不曾給你寫過一封！
想來，真的慚愧！
今天給你寫信，是近來發(fā)生的一些事，讓我回想起小時候的過往，頓時深深覺得自己是個不稱職你姐姐，沒有給你做好榜樣！
我們相隔4歲，可是似乎記憶中，我很少幫你講過作業(yè)，偶有一兩次，面對你的疑惑，我至今還記得自己那氣急敗壞，一副恨鐵不成鋼的語氣！到頭來，非但沒有幫你輔導(dǎo)過作業(yè)，反而讓你有點疏離我！
從小到大，似乎我總是用一種以大欺小的口氣對待你，似乎你所做的一切都讓我看不順眼，我拿著零錢指揮你去小賣部買零食，讓你陪我晨練，在那時我的眼里，似乎你就是我的仆人一般奴役！而你，很少有怨言，甚至有時被我過激的`言語說的淚光閃爍，卻沒有反駁我！反而有時還會以長者的口吻叮囑我在異地要好好照顧自己！
而直到現(xiàn)在，漸漸成長的我，經(jīng)歷人情世故的我，才發(fā)現(xiàn)，我錯了！錯的太過離譜！慢慢地，我懂得，只有真正關(guān)心愛護我的的人才會不計得失地對我們好，寧愿自己吃虧，也不讓家人受半點委屈！
我發(fā)現(xiàn)我錯了！錯的離譜，造成了如今一些不能挽回的局面！
我錯了，卻也在努力彌補！有句話叫，知錯能改，善莫大焉！希望從今天起，我能做到當姐姐的榜樣！
心存愧疚的姐：小豆
五年級的作文 篇6
飛上蔚藍的天空是每個人的夢想，我想飛。飛到天上去看星星看月亮看浩瀚的銀河系……
首先，我要坐在白云上，給白云姐姐洗個澡，讓她每天都有潔白的裙子。然后再把星星老弟身上的灰塵掃干凈，讓他的眼睛更明亮。我還要去給月亮奶奶說一下，讓她來見證我的成長。最后我要去巡邏一下地球上有沒有干旱的地方，讓烏云哥哥轉(zhuǎn)移陣地從水災(zāi)的地方轉(zhuǎn)移到那里去。我還要和小鳥·蝴蝶。大雁做朋友，在蔚藍的天空一起捉迷藏一起玩游戲，告訴想要捕捉他們的人不要傷害我們的好朋友。
我還要飛到月球上去種一些蔬菜帶到地球上，讓偉大的科學(xué)家來看看卻球上的東西跟地球上的有什么不一樣，讓他們把月球變得跟地球一樣美麗，讓月球成為我們又一個美麗的家園！
我還要看看地球上的兒童們，如果他們迷路了找不到媽媽，我想我可以抱著他們飛到父母的`身邊不讓他們再害怕。我還想再地球的每個角落都放飛白鴿，讓全世界的人們都過上和平，安寧，幸福的日子……
我想飛，也許這永遠都是一個夢，但我不會放棄，我將為實現(xiàn)的我夢而努力奮斗！
五年級的作文 篇7
我的表弟是一個活潑可愛的小男孩，他的動作總是讓我們即喜愛有哈哈大笑。
前幾天，我們幾家人一起去泡溫泉，到了溫泉池里，我們都在溫泉邊適應(yīng)水溫。而表弟不管三七二一，撲通一下跳進水里，用手打水，水花濺到我們身上。害的'我們都睜不開眼，一會兒游到這邊，一會兒游到那邊。到了出水口的地方水熱，他的臉上就露出了痛苦的表情，把我們嚇壞了。妹妹實在忍不住了，就對他說，你就不覺得誰熱嗎？表弟笑著搖搖頭，又點點頭，害怕妹妹說他，就躲到舅媽身邊。哎，這個表弟真是對他無語了。
還有一次夏天，我們?nèi)ビ斡�，表弟也要去，到了游泳池，我和妹妹就不見他的人影，我在游著游著感覺有人動我，扭頭一看，原來表弟一直跟在我們的后面，只不過沒出聲而已。我看他深吸一口氣，再把頭放進水里，“咕咚咕咚”就嗆了三四口水把我和妹妹嚇壞了，出水時甩甩頭發(fā)里的水花四處飛濺�？此麤]事我們就去玩水上滑滑梯，表弟下滑滑梯時尖叫了一聲：�。」室獍阉R到我身上，妹妹看見了，哈哈大笑起來。
唉！我的表弟真調(diào)皮，可是他的調(diào)皮中帶著很可愛。
五年級的作文 篇8
我的可愛的房間里有我的一臺電腦。
我的電腦是一臺臺式機，主要分為“大腦”、“身體”、“手臂”和“手指”等幾個部分。電腦的“大腦”是主機，“身體”是顯示器，“手臂”是鼠標，“手指”是鍵盤。主機里裝了許多重要的系統(tǒng)，可以運行程序使電腦按要求工作；顯示器用來顯示文字和圖像等信息；鼠標是用來控制點擊你想要做的事情；鍵盤是用來發(fā)送信息的。另外，我的電腦還配了耳機，可以聽聲音。
在我的電腦上，我安裝了許多應(yīng)用程序，把它們安排在屏幕上，只要用鼠標點擊它們中的.任何一個，就可以運行。我有一個專門的文件夾，用來存放我的文件，如我的照片啊、我的文檔等。我經(jīng)常運行WORD，打字編寫我的作文，如果還配上打印機，還可以把文件打印出來哦。如果嫌打字很麻煩、又是要摘抄文章中的一些文字，就可以把要摘抄的文字復(fù)制，然后點擊鼠標右鍵粘貼就可以了。我也可以將學(xué)習(xí)光碟放入DVD光驅(qū)中，電腦會自動運行，這時我就可以輕松地看屏幕、聽聲音學(xué)習(xí)了，好像老師就在我身邊一樣。我的電腦也接上了互聯(lián)網(wǎng)，我可以上網(wǎng)搜索資料、學(xué)習(xí)知識，還可以網(wǎng)上購物、看視頻，還可以上QQ、跟好朋友聊天、上QQ空間、聽音樂、寫日志、QQ秀、玩QQ游戲，樣樣齊全！還能收發(fā)電子郵件，整個地球就像一個小村莊�，F(xiàn)在的電腦還有防御系統(tǒng)，可以把一些秘密文件保存起來，這樣就不怕丟失了。而且，要想進入電腦，就要輸入密碼，并且密碼也可以改變。
怎么樣？我的電腦功能強大吧。它是我學(xué)習(xí)、生活中的好伙伴之一。不過，電腦雖好，可不要貪玩哦！
五年級的作文 篇9
從我記事起，吸引我的事有很多，如：可口的糖果、精致的玩具、美麗的飾品、漂亮的衣服、各種電子產(chǎn)品……但這些不是最吸引我的，最讓我著迷的是人類精神食糧——書。
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！比欢矚g書的人何嘗不是如此呢？拿著一本書，輕輕撫摸上面的文字、聞聞書中散發(fā)出的淡淡墨香、傾聽作者的心聲。
小的時候在書中我認識了許多不同的角色：美麗善良的白雪公主、狠毒的王后、可憐的灰姑娘、神通廣大的孫悟空，每一個不同的人物都讓我有不同的`感受。
書中，不僅有個性鮮明的人物，還包含著許多人生道理�！兜嗡┦返墓适伦屛颐靼祝褐灰泻阈�、有毅力，就一定可以成功；《魯濱遜漂流記》的故事讓我知道：要學(xué)會生存、學(xué)會堅強、學(xué)會面對困難不畏懼；《負荊請罪》的故事使我懂得：要勇于承認自己的錯誤。
書——是我人生中的一盞指路明燈；是黑暗中的一絲光明；是我無聲的老師，它讓我看到世間的許多事，明白了生活中的對與錯。
書——深深吸引著我，我愿一輩子與它做朋友，攀登這個階梯不斷進步！
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