我學(xué)到了五年級的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我學(xué)到了五年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)到了五年級的作文1

　　早上，我和媽媽去買食物。我看到餃子，心血來潮:媽媽，媽媽，我要吃餃子。媽媽高興地同意了。我仔細(xì)挑選了兩包餃子，一包大一包小，放在購物車?yán)铩?/p>

　　二十多分鐘后，我回到家，匆匆把餃子燒給奶奶。沒想到奶奶說:我來教你怎么做。奶奶的想法很好。我想借此機會成長我的烹飪技巧。

　　于是奶奶就把煮湯圓的方法對我口述了一遍。但奶奶說的我不太明白，我又用媽媽的手機百度了一下。在圖片和文字的幫助下，我對煮湯圓的過程有了大致了解。

　　開始煮的時候，我先把水倒進鍋里，直到水里冒出水泡，我才把餃子一個個倒進去。哦！哦！哦！但是這些調(diào)皮的'家伙下鍋的時候，濺起了一些水滴，讓我熱得尖叫。

　　過了一會兒，餃子就像一個小精靈，漂浮了一會兒，沉了一會兒。最后，餃子變成了乒乓球。奶奶告訴我餃子煮熟了，可以出鍋了。

　　家人津津有味地吃著我煮的餃子，一再稱贊我的能力。至于我，我狼吞虎咽，因為這是我第一次自己煮餃子，吃得越來越甜。

我學(xué)到了五年級的作文2

　　星期天，陽光明媚，藍(lán)天像棉花糖一樣飄著白云，我和爸爸來到美麗的公園學(xué)跳繩。

　　我拿起跳繩，開始跳，但我的.手和腳總是合作不好，跳繩沒有落地，好像腳被什么東西絆倒了；或者當(dāng)跳繩落地時，我還沒有開始跳，好像我的腳還在等待任何命令。

　　我學(xué)會了跳幾次，但還是失敗了。我有點沮喪，說：爸爸，跳繩怎么這么難！爸爸鼓勵我說：兒子，你的姿勢錯了。跳繩時，你應(yīng)該挺直背部，向前看。當(dāng)跳繩跳過時，你可以跳過去。聲音一落，爸爸就示范跳了幾次。我看到爸爸跳得很輕松，心想：我一定能像爸爸一樣跳繩。我想努力工作。

　　我從父親手里接過跳繩，開始按照父親的方法跳。果然，我跳了起來。我感到非常高興，然后學(xué)會了跳十個或二十個……我像兔子一樣快樂地跳來跳去，我的心很美。

　　我終于學(xué)會了跳繩。原來跳繩也很簡單。我明白一個道理；世界上沒有困難，只怕有心人。

我學(xué)到了五年級的作文3

　　一個陽關(guān)明媚的星期天，我在沙發(fā)上看書，突然發(fā)現(xiàn)地上有一些垃圾。我想：爸爸媽媽已經(jīng)很忙了。為什么我不能幫他們做家務(wù)？所以我決定學(xué)會掃地。

　　晚飯后，我請媽媽教我掃地，媽媽拿著掃帚說：好吧，但你不能半途而廢哦！我自信地說：怎么會呢？

　　我拿著掃帚，把地上的垃圾一點一點地掃進垃圾鏟里。當(dāng)我準(zhǔn)備倒進垃圾桶時，我的手搖了搖，所有的垃圾都掉了出來。我母親再次向我展示，說：我的手不能搖晃，我必須保持穩(wěn)定。幾十次失敗后，我終于第一次成功了。我高興地跳了起來。我媽媽說我每兩天掃一次地。那時，我可以幫助我媽媽。

　　兩個月后，我已經(jīng)很熟悉了。清掃地板真有用！上次我旅行時，我弟弟把房間搞得一團糟。當(dāng)時，我的`父母不在房間里。我很快把垃圾都清理干凈了。否則，房間里的垃圾會腐爛發(fā)臭。

　　這就是我學(xué)掃地的全過程，你其實可以學(xué)！

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