五年級作文匯編4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文1
媽媽，我感謝您，您為我付出的太多太多。
媽媽，您太辛苦了。
在昨天那個風雪交加的晚上，您在洗著那一大盆的臟衣服。
爸爸讓您用洗衣機洗，說這樣又快又省力，而您卻怕洗衣機把衣服攪壞了，于是就用手洗。
您洗了好長時間，還是沒有洗好衣服，我便去水池邊看看。
當我來到您的身旁，我看見您的手被得通紅，而且發(fā)腫。我看著您這樣子，十分心痛，就說：“媽媽，您先休息會兒，暖暖手再洗吧。”可您卻說：“不用休息，等我把這個衣服洗完我還要備課呢。”
后來，我就去睡覺了。當我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)您還在燈光下備課呢。
媽媽，您還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
每一天晚上，您都會和我一起閱讀、一起做奧數(shù)，有時給我報寫語文課本里的漢字，有時讓我聽寫英語單詞，在您的'努力支持下，我的成績在班上總是名列前茅。
媽媽，我感謝您。感謝您為家庭付出的辛苦勞動，感謝您經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí)。
五年級作文2
在前不久，我發(fā)現(xiàn)家里的那盆吊蘭伸出了長長地枝條上面露出了幾個小小的嫩芽。我知道，那就是吊蘭的孩子。
過了幾天，那些嫩芽兒變大了許多，而吊蘭的葉子卻黃了許多，我知道，那是吊蘭再向它的孩子輸送營養(yǎng)，而它自己因為營養(yǎng)少了許多，葉子自然黃了。又過了幾天，吊蘭的.孩子已經(jīng)長得跟它沒什么兩樣，就是小了些，而吊蘭自己呢，葉子更黃了。
那些小吊蘭們的根伸進了泥土里，自己可以提供營養(yǎng)了，再也不需要它們的母親輸送營養(yǎng)了，于是它們的母親便收起了那根枝條。
我看見了這樣一幕，眼角不禁濕潤了，那位母親為了自己的孩子能吃飽，喝飽，把自己的營養(yǎng)給了孩子，這是一位多么偉大的母親啊！雖然它只是普通的植物，但它依然偉大！它多像我的媽媽，她給我吃，給我喝，給我穿，給我住，在這么多年里，她并不收我一分錢，沒有一絲怨言。她為了什么？她只為了我能夠茁壯成長，好好學(xué)習(xí)，不辜負她的希望！
想到這里，我的眼睛再一次濕潤了。
五年級作文3
我們班中我最敬佩的就是姚航，他不僅學(xué)習(xí)好，還是個跑步能手，而且做任何事都堅持不懈。你別看他個子矮小做在第一位，他跑起步來可是我們班最快的哦！
記得在一次體育課上，陳老師給我們測試四百米跑步。瞧！姚航飛快地向前跑去，像一頭憤怒的公牛向前跑去。把后面的同學(xué)甩的'遠遠的。突然一個障礙物正在姚航的跑到前，由于姚航曾未發(fā)現(xiàn)，被摔了一跤。姚航眼睜睜地看著后面的同學(xué)要趕上了，他不知從哪兒來了一股勁，姚航站了起來，擺動著雙手，角度很大，雙腿也跨了一大步，再大一點，恐怕褲子下面會有一條裂縫。只見姚航兩手緊握雙拳，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑去。過了一會兒，由于姚航體力不支，速度漸漸下降了，可是他堅持不懈，用盡吃奶的力氣，向不遠處終點跑去。最后姚航獲得了優(yōu)秀的好成績，成為了第一名，姚航堅持不懈、永不放棄的精神十分令人敬佩，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
這就是我敬佩的人，他不僅善于跑步，學(xué)習(xí)好，還是個堅持不懈的人。
五年級作文4
那是一個溫暖而樸素的家。
推開教室門，映入眼簾的是六個鮮紅的大字——“先做人，后作文”，它那雙“炯炯有神”的眼睛，遠遠地望著我們學(xué)習(xí)，看著我們成長，而它卻沒有說一句話。
字的下面是一塊白板，老師在它身上寫上無窮無盡的知識，再傳播給我們。它默默奉獻的精神讓我們贊揚。
白板的'右邊是我們寫小秘密的地方，它記載著我們美好的愿望，也象征著我們美好的師生情。
白板的另一邊，是電視機，它默默無聞地為我們奉獻著。它高高的擱著，不用占用我們一點兒空間。電視下面是圖書角，課余時，我們在那兒看《阿衰》、《漫畫史記》……好不快活！
兩側(cè)是窗戶，上面還有窗簾呢，一邊是歐式的，另一邊是米奇窗簾，這仿佛又給我們的“家”加上了一絲溫馨，讓我們的“家”不失高雅卻又童趣十足。
還有一個“門衛(wèi)”——玻璃門，它站在那里，一動不動，讓我們隨進隨出。
后面是一堵白墻，被我們用來貼“小明星公告欄”了，它也時刻提醒我們，要有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭。
這樣一個溫暖、樸素的“家”，難道不值得你們喜歡？
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