五年級(jí)的作文必備(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文1
在生活中有許多令我敬佩的人，他們像在星河中的一顆顆璀璨的繁星，散發(fā)著耀眼的光芒，但我最敬佩的人是清潔工老爺爺。
清潔工老爺爺有著一頭白發(fā)，清瘦的臉，油黑發(fā)亮的.皮膚下有著“皮包骨”的身材，但他卻有著彩虹般的微笑。
清潔工老爺爺是位不畏寒暑，默默工作的人。在一次夏天，知了熱得直叫，狗熱得吐出舌頭，我在街上奔跑著，來到店里買冰棒。我在樹陰下邊吃著冰棒，邊望著遠(yuǎn)處出神，因?yàn)槲铱匆娺h(yuǎn)處清潔工爺爺正在太陽底下掃地，滿頭大汗，還往下流，但清潔工爺爺好像沒感覺似的接著掃。
清潔工爺爺也是個(gè)樂于助人的人。記得有一次我中了暑，靠在樹底下，清潔工爺爺路過時(shí)看見了我，他問我怎么了，我說：“我頭暈！”沒想到他聽到我的話后，二話不說放下掃把，把我背到了醫(yī)院。
清潔工爺爺還是個(gè)拾金不昧的人。記得有一次我在放學(xué)回來的路上，看見有一位阿姨的錢包掉了，清潔工爺爺在后面看到了，他立即撿了起來，去還給那位阿姨。
清潔工爺爺是個(gè)愛崗敬業(yè)，平易近人、光明磊落的人，他有著一顆善良的心，這使我感到敬佩，即使是平凡的崗位，也有不平凡的生活與快樂。
五年級(jí)的作文2
我三歲時(shí)在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對(duì)我電子琴愛不釋手。
可到了八周歲時(shí)，我突然對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的.手法，是一件非常困難的事。在接下來的一年中，我訓(xùn)練得非�？�。有時(shí)我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。
終于，我度過了那段艱苦的日子，也會(huì)彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。
五年級(jí)的作文3
北京4月14日下午2時(shí)許，我和其它學(xué)校的一些學(xué)生一起來到了園區(qū)文化中心，聽了一場(chǎng)由萬老板主持的講座。
來到現(xiàn)場(chǎng)，只見一個(gè)龐大的舞臺(tái)印入大家的眼簾，舞臺(tái)中央有一張罩著紅布的桌子。過了一會(huì)兒，一位年輕氣爽地小伙子健步走上舞臺(tái)，向我們介紹了我國的許多歷史文物，如寶帶橋、大運(yùn)河……可見，我國古代人民的.智慧是多么豐富。我們好像身臨其境，猶如已經(jīng)穿過了歷史長河，來到從前的寶帶橋畔，聽著抑揚(yáng)頓挫的蘇州話，與古代人民一起體會(huì)、品味這一座座座歷盡滄桑的古橋。
接著，萬老板又向我們講述了烏鵲橋的故事。烏鵲橋距今已經(jīng)有兩千五百年的歷史了�？梢姽糯嗣裨诤茉缫郧氨愦蛟炝诉@一座座歷史有久、景色宜人的古橋
這次活動(dòng)，不僅使我了解蘇州話，上了蘇州話，也讓我對(duì)蘇州古橋的歷史和文化有了一定了解。
通過這次講座，蘇州的橋已深深地刻在了我的腦海里。我們是祖國的新，我們應(yīng)該靠自己的雙手去創(chuàng)造奇跡。
五年級(jí)的作文4
有很多小朋友都不喜歡讀書，但是我不一樣，我愛讀書，還很小開始，我就跟書有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買了許多書給我看，從圖畫書到現(xiàn)在的小說，我看過的書可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書，只要有空我都會(huì)拿著書來看，甚至上廁所也不例外。
說起讀書我還有個(gè)小故事呢！又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽家居購物，爸爸說：“就在這里等我，馬上我就來找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣書的地方，就情不自禁的走過去找本書翻看了起來，不知不覺就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”是呀，書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的.學(xué)習(xí)委員，我給大家介紹了讀書的好處后，大家經(jīng)常帶書到學(xué)校來互相交換閱讀，我們班的讀書風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以給我?guī)砜鞓�，讓我們一起讀書，一起感受讀書帶給我們的快樂吧！
我愛讀書的優(yōu)秀作文
五年級(jí)的作文5
我的家……很幸�！职謰寢尪挤浅畚�，我們一家人歡歡笑笑，非常溫馨。可是五年前，奶奶住在了我家相鄰的樓房時(shí)，一切全變了……
因?yàn)闋敔數(shù)碾x開，奶奶怕孤獨(dú)，要人陪著，所以我就離開了這個(gè)溫馨的家，離開了歡笑……
跟奶奶生活著，那日子除了無趣就是無趣，我還整天被關(guān)在屋子里，看著無聊的電視，平平淡淡的生活著。每天，聽著同樣的話，吃著同樣的'飯，我堅(jiān)持一年后，我變了……變得暴燥起來，我開始對(duì)奶奶講嘴了，開始對(duì)任何人都大喊大叫，不懂得尊重別人。漸漸的又過了三年……我開始學(xué)壞了，我開始打架，開始找人發(fā)泄，開始把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里大喊。我的頭痛，因?yàn)槲覅捑肓诉@種生活，厭倦了這個(gè)家，厭倦了這個(gè)世界！
我真的好想像一只小鳥，展開翅膀，自由的飛翔……可是我飛不了，于是，我只能滿滿的等待一天的結(jié)束，另一天的開始，直到今天……
五年級(jí)的作文6
很多人說母愛很偉大，因?yàn)閺墓胖两裼兄鵁o數(shù)的文學(xué)家都喜愛歌頌?zāi)笎�。但你發(fā)現(xiàn)了嗎？之所以有很少的人贊美父愛，是因?yàn)楦笎墼谀笎鄣拿媲案@的默默無聞……
這天，天氣悶熱，我和爸爸去菜市場(chǎng)賣菜。正要出來，突然，天空中出現(xiàn)了一片陰影，樹木也搖起了腦袋；海浪似的烏云在一陣大風(fēng)的驅(qū)趕下布滿天空，雨滴如一顆顆斗大的珍珠，打在路人的身上。爸爸解開他的襯衫披在我的身上并用他那粗糙的`大手牽著我一路狂奔到家。一路上爸爸的身上只穿著一件單薄的背心，到家啦！爸爸換下了濕漉漉的背心，而我卻因?yàn)橛邪职忠r衫的保護(hù)沒有受到雨點(diǎn)的襲擊。其實(shí)生活中類似這樣的小事很多，舉不勝舉。
爸爸不善于表達(dá)他的愛，但我可以感受到他的愛是無處不在的。有人說，母愛像涓涓的溪流叮叮咚咚地唱著歌。有人說，父愛像一座巍峨高大的山，沉默無言，卻極為厚重。我覺得這話講的極為貼切。
爸爸我愛您！
五年級(jí)的作文7
周五的時(shí)候，我?guī)Я艘槐緦氂�，因�(yàn)榭催^好多次了，十分珍惜，也想借給沒有看過的同學(xué)看。
中午放學(xué)的時(shí)候，我把書借給我的好朋友，和她約定說：“書接你看一中午，下午還我，行嗎？”她就答應(yīng)了。沒想到她沒有帶回家看，而且還做了一件讓我又傷心又驚訝的事。
下午英語課時(shí)，我正在做題，老師突然停了下來，走到她身旁，生氣的說：“給我拿過來！”那時(shí)我沒有當(dāng)回事，老師重新走回講臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書被老師沒收了。我很傷心，因?yàn)槟潜臼俏液芟矚g的書。好朋友做的太不對(duì)了，我責(zé)怪了她，也心疼我的書。
回家，我把那件事告訴媽媽，媽媽說：“她上課看書是不對(duì)的，以后再借給同學(xué)書的時(shí)候，要告訴她們只準(zhǔn)課外看，不能上課看�！睍粵]收了我很難過，媽媽安慰我說：“沒事，以后媽媽再給你買一本，不要因?yàn)橐槐緯鴤伺笥阎g的友誼，朋友之間是沒有計(jì)較的�！眿寢屨f的'那句話，讓我有了啟發(fā)，好朋友就是相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互改正缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
這件事情讓我懂得了，世界上最重要的東西就是朋友之間的友誼。我想對(duì)她說：“無論發(fā)生什么事情，我們都是永遠(yuǎn)的好朋友。”
五年級(jí)的作文8
我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來裝飾節(jié)目，來經(jīng)營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻(xiàn)；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的.戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個(gè)故事：一個(gè)媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶�！庇治迥甑臍q月過去了，十歲的男孩又和媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔�！倍畾q的男孩摻著自己的母親又來到這里， 這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標(biāo)。
白楊也是我們成長的目標(biāo)。
五年級(jí)的作文9
在很久以前，有一個(gè)王國叫小草王國，它們和地球上的人類非常友好，它們把美麗獻(xiàn)給了地球，人類也會(huì)寫一些詩贊美它們。它們和人類就這樣友好相處了很多年。隨著時(shí)間的變化，人類進(jìn)入了工業(yè)文明時(shí)代，可有些人卻變得越來越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無法生存了。于是，小草王國的國王召集了小草王國的全體居民，決定離開這個(gè)讓它們傷心的地球。
從此，地球上沒有小草了，所有的草地變成了土地，花兒沒有小草陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了小草這個(gè)好朋友，變得特別愛哭，小烏少了小草鋪成的.綠色地毯，都飛到別處去了……地球上沒有了藍(lán)天、白云、綠草、紅花，聽不到小鳥的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的居民實(shí)在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習(xí)慣，決定尋找失去的小草。經(jīng)過地球人不懈的努力，終于請(qǐng)回了小草，他們給小草最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫上了“小草是我們的朋友，請(qǐng)愛護(hù)它”。
從那以后，小草王國的居民又回到了地球，再次和人類成為朋友。地球又恢復(fù)了藍(lán)天、白云、綠草、紅花，小鳥又開始了歌唱，到處都是生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文10
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就來到了春天。春姑娘踏著輕輕的步子，吹著微微的風(fēng)，來到了我們的身邊，把溫暖和幸福帶給了我們。
濉河公園里有一條小河，小河的水可清了，清得可以看見河底的沙石。河面有靜有動(dòng)，靜得時(shí)候像一面未打磨的鏡子；而春風(fēng)吹起道道波紋時(shí)，才讓你感到它在緩緩地流動(dòng)。
太陽出來時(shí)，照耀在河面上，像一條閃光的.銀帶子，好看極了！若有頑皮的孩子朝水底扔石子，那更壯觀了，銀帶子變成了細(xì)碎的碎銀，又耀眼極了！真是“春來江水綠如來”好一幅美麗的圖畫！
河堤上有一棵棵拔地而起的樹木，像保衛(wèi)河堤的小衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著河堤，如果有幾片樹葉不小心掉進(jìn)河里，那么河面上就會(huì)飄蕩著幾片“綠船”。因?yàn)楝F(xiàn)在是早春，所以它們還有些枯黃，隨著春姑娘的吹拂，不久它們就會(huì)發(fā)出綠色來，長得更加茂盛！河堤上還有一種常年泛綠的植物——萬年青。它伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給濉河公園。有許多叫不上名字的植物也慢慢復(fù)蘇，想著濉河公園會(huì)綠樹成蔭，鮮花盛開，我真想馬上看到那一刻。
這樣的樹圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的樹，春天的濉河公園真讓人向往！
五年級(jí)的作文11
初夏，天還不是十分熱但是運(yùn)動(dòng)也會(huì)流汗。樹變得更綠了，花變得更艷了，植物們都跳起了舞迎接夏天的到來。慢慢的，人們一個(gè)一個(gè)穿上了短袖，換上了中褲還吃起了雪糕，和初夏搭配了起來。在樹陰下，沒有夏天的蟬叫，卻有寧靜的時(shí)光讓你玩，看書。夏弟弟的嘴里一呼，呼出的'夏風(fēng)暖暖的，散在人群中。夏弟弟來到大地上，對(duì)太陽公公說：“太陽公公，你散發(fā)出你最耀眼的光吧！”太陽公公讓自我的最亮最熱的光照到大地上了。初夏很美：花兒都昂首挺胸地看著，樹木上像上了一層油，變得光亮兩的。植物，在夏天荷花可就是花中之王了，初夏的荷花雖然還沒開放，但是含苞欲開的花苞更著，一個(gè)個(gè)像就要綻開笑臉的小姑娘。
初夏這個(gè)詞聽起來很美，但是真正看到德望初夏一起會(huì)比這個(gè)詞更美。初夏就是這樣讓你有以外的美感。
五年級(jí)的作文12
前天下午的周會(huì)課上，我們班重新競(jìng)選班干。上課前，我已下定決心要競(jìng)選班長。可一聽說另一位成績非常好的同學(xué)也要競(jìng)選班長，我心里又打起了鼓：如果輸給那位同學(xué)該怎么辦呢?到最后，我還是決定：拼一拼吧!
上課了。老師先向上一屆班干表達(dá)了謝意，然后又在黑板上寫下了能競(jìng)選的項(xiàng)目，接著就開始競(jìng)選了。一開始，教室里鴉雀無聲，沒人敢舉手。我左右張望了一會(huì)兒，怯生生地舉起了手，老師點(diǎn)了我。我站起來說：“我要競(jìng)選班長，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己上學(xué)期工作的還不錯(cuò)，所以想要繼續(xù)為大家服務(wù)。”老師聽了之后，在黑板上寫下了我的名字。緊接著，又有好幾名同學(xué)舉起了手，果然，那個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)也要競(jìng)選班長。同學(xué)們說完了，開始舉手表決。先是班長，我得了26票，那位同學(xué)得了30票。我傷心地埋頭哭了，為什么同學(xué)們大部分都不支持我呢?老師讓我不要再哭了，然后說我學(xué)習(xí)很穩(wěn)，就把我列入了學(xué)習(xí)委員的名單。最后，我當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員。
我一定要總結(jié)這次的教訓(xùn)，改正自己身上的'缺點(diǎn)，做好合格的學(xué)習(xí)委員。如果有機(jī)會(huì)，還要再競(jìng)選班長!
五年級(jí)的作文13
《站起來》一看到這篇文章，我就一口氣把它讀完了，看完了之后，我有些被感動(dòng)了。最讓我感動(dòng)的是最后一句話：“只要站起來比倒下去多一次，成功的火焰就不會(huì)熄滅！”在我心中，這句話的意思是：只要你永不言棄，就有成功的希望。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一位父親覺得他的孩子不是個(gè)男子漢，把他送去訓(xùn)練，三個(gè)月過去了，孩子跟空手道教練挑戰(zhàn)，禪師看到他一次又一次地站了起來，禪師感動(dòng)了，可父親卻無動(dòng)于衷。
這篇文章告訴我們的是：任何事都不能放棄，不然你就沒有了成功的希望�？戳诉@篇文章，不由得讓我想起愛迪生。愛迪生一生有幾千種發(fā)明，一次他發(fā)明電燈，試了許多方法都沒能造出來。他的朋友勸他說，你是不可能成功的'，還是放棄吧�？蓯鄣仙鷧s沒有放棄，經(jīng)過他苦心鉆研，作出了跨世紀(jì)的貢獻(xiàn)。他也是永不言棄的人。愛迪生與文中的小寶是多么相似，他們都不放棄，有毅力，最終都取得了成功。
最后，讓我們一起行動(dòng)起來，一起站起來，面對(duì)美好的明天。
五年級(jí)的作文14
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！比碌暮惋L(fēng)輕撫我的臉龐，我走進(jìn)了充滿活力、充滿生機(jī)的春天。絲絲春雨，給張開小嘴兒的種子帶來了乳汁的甜蜜。
聲聲春雷喚醒了沉睡已久的`大地，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來。小溪改變了冬日里一臉冷霜的樣子，重新唱起了嘩啦啦的歌，一張歡快的笑臉。春雨為溪邊的柳樹脫去了褐色的外衣。春風(fēng)給溪邊的柳樹用綠水牌洗發(fā)露洗頭，弄得柳樹姑娘一頭綠色的泡沫，只好把頭發(fā)伸進(jìn)小溪中，洗上幾個(gè)月。
小溪清澈見底，隨處可見的石子兒就像上帝獎(jiǎng)給小蜜蜂們的糖，小蜜蜂們真聰明！把甜甜的糖果放進(jìn)清涼的水中，誰也偷不走，魚兒們是誠實(shí)的，從不會(huì)偷吃。
青青的小草，挺起腰板，好像在莊嚴(yán)的升旗儀式上，迎著太陽面向國旗高高地舉起右手，在敬禮。
我躺在溪邊這舒適的“絨地毯”上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，我夢(mèng)見了她——親愛的媽媽，她用無私的母愛，美化了大自然的三月和我的童年。
謝謝您，春媽媽！
五年級(jí)的作文15
鄰居的阿姨家養(yǎng)了兩只小狗，一只是雪納瑞，叫墨墨，今年6歲；另一只是貴賓狗，叫糖包，今年4歲。
周六晚上，為了給寫作文找點(diǎn)兒靈感，我和多弟一起去找兩條小狗玩兒。還沒敲門，兩個(gè)小調(diào)皮就給我們來了個(gè)下馬威，它們倆比著叫喚，一個(gè)比一個(gè)兇。阿姨見我和弟弟有點(diǎn)兒害怕，就讓我們?cè)谛^(qū)花園里等，她把兩個(gè)小調(diào)皮帶出來。阿姨先讓它們表演了握手和轉(zhuǎn)圈，我突然也想試試和糖包握握手。第一次，我伸出了手，它居然把嘴巴給貼了上來，嚇?biāo)牢伊�！第二次糖包伸出爪子時(shí)，我卻因?yàn)楹ε�，把手收了回來，反�?fù)好幾次，終于握手成功。就在我忙著和糖包握手的'時(shí)候，墨墨早跑到一旁找別的小狗“鬧事兒”去了。阿姨說，別看墨墨愛找事，但它很忠誠，給再好吃的東西也帶不走它，而糖包就不行了，別人對(duì)它稍微好一點(diǎn)兒，它就跟著別人跑了。
這兩條小狗太有趣了，下周我還要跟它們玩兒！
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