五年級(jí)的作文優(yōu)選[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級(jí)的作文 篇1
今天，我一打開電視，里面演的是《西游記》里的三打白骨精。
突然，電視上面出現(xiàn)了一次強(qiáng)光，把我的眼睛致盲了，過了幾分鐘我的眼睛終于可以看見了，我的右邊發(fā)出了聲音，我向右一看，便將我嚇得摔了個(gè)四腳朝天，等我緩過神來發(fā)現(xiàn)我身邊竟然站了個(gè)孫悟空。我好奇的伸手去摸了摸，原來是真的孫悟空，不是別人假扮的。隨后，他便看到了電視上演的三打白骨精，孫悟空便問道：“白骨精又復(fù)活啦？”我回到：“這個(gè)是電視，別人拍出來的�！睂O悟空又問：“那么，那個(gè)人是在假扮我的？”我回答道：“是的`，沒錯(cuò)。”然后，孫悟空就生氣變出金箍棒準(zhǔn)備把電視砸了，我趕忙勸到，別砸，那只是把你的故事拍成了電視讓更多的人知道。孫悟空明白后便在屋里坐下，不料這一坐就陷下去一塊，他當(dāng)場(chǎng)彈跳起來，吼道：“何方妖怪，竟敢在俺老孫地盤作怪？”“哈哈哈，這不是妖怪，這是沙發(fā)，也就是以前的椅子，不過現(xiàn)在都是軟的啦�！扁忊忊�，是什么東西響了？我告訴他這是手機(jī)，無論離得多遠(yuǎn)都可以聽到對(duì)方的聲音，還能看到人呢！我給他剛才我最好的朋友給我發(fā)的信息。孫悟空說：“我也好想讓師傅給我發(fā)一條信息啊！”這時(shí)我的手機(jī)又響起來，我一看，竟然是唐僧的信息：悟空，我又碰到妖精了，你在哪？我眼前一亮，孫悟空又消失了。
真希望孫悟空能一直留在我身邊。
五年級(jí)的作文 篇2
這次五一長(zhǎng)假的放松地，我們選在了離家不算近的青島。因?yàn)槟抢镉写蠛�，有世界頂尖的海底世界。一聽就讓人心馳神往，按捺不住激動(dòng)的心情了。
于是我們?cè)缟掀唿c(diǎn)鐘就出發(fā)了，坐了十幾個(gè)鐘頭的車，又坐了一個(gè)小時(shí)的輪渡，我們終于到達(dá)了目的地，青島市區(qū)。從碼頭出來時(shí)看青島市很普通，像個(gè)小縣城。但當(dāng)走到市中心的時(shí)候，我終于見到了“他”真正的實(shí)力。高樓也是一座接一座，馬路上串行的汽車之間幾乎都沒什么空隙了。
好了，不說青島市容了，下面說青島好玩的地方。首選地那一定是海邊了，鞋子一脫，光著腳丫子走在還邊的細(xì)沙灘上，迎面有小涼風(fēng)徐徐襲來，遙看遠(yuǎn)方海天一色，那叫個(gè)漂亮。只看看海當(dāng)然不夠，我們還坐了回驚險(xiǎn)刺激的摩托艇，感覺就一個(gè)字，爽！
看過了沙灘、大海，我們還不知足，因?yàn)榭吹降亩际切\淺的表面，我們也想知道在風(fēng)平浪靜的海平面之下究竟有的是什么。也是想表面一樣，風(fēng)平浪靜的嗎？還是血肉模糊完全相反的.呢？這一切疑問我們?cè)诤５资澜缋飳ふ业搅舜鸢�。我的答案既不是風(fēng)平浪靜，更不是血肉模糊。如果真要用一個(gè)字來形容的話，我想還是五彩繽紛比較恰當(dāng)。
剛進(jìn)入海底世界是一個(gè)拱形的隧道，腳下有傳送帶，頭頂和兩側(cè)都是海底真正的世界。模仿的真的很像，里面有各種魚類、海草、沉船、很小的浮游生物。在隧道里時(shí)不時(shí)都會(huì)有一條鯊魚從你身邊頭頂穿過，兇惡的眼神，龐大的身軀，雖知道他不可能出來，但心中還是不免有些緊張。穿過隧道就到熱帶區(qū)了，這里的魚兒比前者更耀眼奪目，雖說都很小，但都很漂亮，看的我們眼花繚亂。
在海底玩了大概2個(gè)多鐘頭，一到地面上，猛一下還真覺得不習(xí)慣，仿佛我也成了大海家族中的一員了……
五年級(jí)的作文 篇3
“我要乘綠皮火車?yán)�，這可是第一次哦!”這次去西安旅游，我們選擇的交通工具是我從未乘過的綠皮火車，我按耐不住內(nèi)心的激動(dòng)與興奮，情不自禁地大叫起來。聽媽媽說，我們要乘16個(gè)小時(shí)的火車才能到達(dá)西安，會(huì)在火車上睡一晚�！澳俏覀兯谀膬�?”我好奇地問。媽媽笑著說：“我們的.車廂是臥鋪車廂，跟我們平時(shí)坐的硬座完全不一樣，在未見到它的廬山真面目之前，你就盡情想象吧!”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中還是充滿了疑惑，因?yàn)槲覍?shí)在想象不出火車上的房間會(huì)是什么樣。
來到站臺(tái)等了一會(huì)兒，終于看到火車緩緩地向我們駛來，這列火車可真長(zhǎng)啊!足足十六節(jié)車廂，猶如一條綠色的巨龍穩(wěn)穩(wěn)地臥在鐵軌上。我迫不及待地鉆進(jìn)“巨龍”的肚子里，找到我們自己的車廂。原來一節(jié)車廂也挺長(zhǎng)的，里面有十一個(gè)迷你小房間，每個(gè)房間的兩側(cè)各有一組高低鋪，分為上中下三層，也就是說每個(gè)小房間可以睡六個(gè)人。這樣算下來，一節(jié)臥鋪車廂可以容納六十六位乘客。再來看看我們自己的房間。Wow!這過道可真夠窄的，寬度不足五十厘米，在這樣狹小的過道里，竟然還擺著一張小餐桌。至于床嘛，真的只夠一個(gè)人躺下來的寬度。如果你想在這張床上翻身的話，嘿嘿，那就后果自負(fù)吧。床頭是一扇大窗戶，足足有一平方米多，雖然它不能打開，但是卻可以讓你攬盡窗外美景。
等放好行李，一切安頓下來，我們也該睡覺了。一開始我怎么也睡不著，可能是因?yàn)樘?dòng)了，也可能是因?yàn)榛疖嚥粫r(shí)地剎車發(fā)出的聲音讓我覺得很不適應(yīng)。不過幸好這樣的時(shí)間沒有持續(xù)太久，不一會(huì)兒，我便伴隨著火車的轟鳴聲進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
五年級(jí)的作文 篇4
魔方，相信同學(xué)們都耳熟能詳了吧！在全新學(xué)期的開端，我們班級(jí)上上下下、里里外外全都涌起了魔方的熱潮，使我也迫不及待地購買了一款三階魔方，準(zhǔn)備好好鉆研一番。
在我的孩提時(shí)代，也有過復(fù)原魔方的美好愿望，而因那時(shí)年幼，加上尋找的教程講解太快，我的思維沒跟上，當(dāng)時(shí)便放棄了。也正因如此，我非常欽佩會(huì)復(fù)原魔方的人。
周五一回到家，我就把井然有序的“顏料格”變成了雜亂無章的“調(diào)色盤”，然后，我打開魔方視頻，開始聆聽每一個(gè)步驟。一開始，我一直沒有差錯(cuò)，臉上寫著滿滿的自信，心想：原來，魔方不就是對(duì)十字，對(duì)T字嘛，熟悉了就會(huì)了。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)步驟我始終琢磨不透，那就是“處理第二層的四個(gè)棱色塊，對(duì)好前兩層”，這時(shí)，我開始心急起來，疑惑、為難兩詞深深地印在我的臉上。這時(shí)我才知，原來要拼好魔方還并非易事��！于是，我倒退視頻多看了幾遍，不停地嘗試。那時(shí)，我的眼睛瞪得如銅鈴一般，要逼隱藏的錯(cuò)誤現(xiàn)身。終于，我把它給逮住了，原來，對(duì)齊的棱塊必須是沒有黃色的。我頓時(shí)幡然醒悟。之后的`幾步雖然也有難題，但我同樣沒有放棄，一遇到問題就回放多看幾次，直到琢磨透才罷休。
我的魔方終于拼裝完成了，我歡呼著，這多虧了我的堅(jiān)持。其實(shí)，做每一件事情都該如此，遇到困難，只要堅(jiān)持，多思考，問題就能迎刃而解。希望有更多的人可以愛上魔方，學(xué)好魔方！
五年級(jí)的作文 篇5
星期五，我放學(xué)回來后，媽媽帶我到醫(yī)院檢查長(zhǎng)在眼皮上的那一粒東西。
來到醫(yī)院，醫(yī)生拿手電筒翻開眼皮仔細(xì)檢查一下，然后對(duì)我說：小朋友，你怕疼嗎？我爽快地說：不怕。醫(yī)生說：要做手術(shù)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�；丶业穆飞衔覍�(duì)媽媽說：做手術(shù)疼嗎？一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽回答說。我聽了，心跳得咚咚響。你想，手術(shù)刀在眼皮上割能不疼嗎？回到家里，我又問媽媽做手術(shù)的時(shí)候，醫(yī)生是怎樣把生在眼皮上的那棵東西割掉呢？媽媽親切地對(duì)我說：醫(yī)生幫你打麻醉針，再用剪刀剪掉那一粒粒東西，最后，用夾子把濃刮出來過了一會(huì)兒，我又問同樣的問題，一天都問個(gè)不停。
第二天早上，我們來到醫(yī)院，我的心里十分害怕。一會(huì)兒，醫(yī)生來了，叫我躺在生手術(shù)床上，我緊緊地抓住媽媽的手，手心冒出冷汗。醫(yī)生在幫我消毒，消完毒后，醫(yī)生拿一支鋒利的麻醉針插入我的眼皮上，頓時(shí)，仿佛有千萬把刀插入我的眼皮上一樣，我不停的.叫：很疼啊。打完麻醉后，我感覺到醫(yī)生用剪刀把那些東西剪掉，再用夾子把眼皮往外翻，一個(gè)東西在我眼皮刮啊刮啊，好像有很多螞蟻在咬我一樣，難受極了，我不停地問：手術(shù)做完了嗎？差不多了，媽媽回答說。手術(shù)終于做完了，醫(yī)生用棉花沙布幫我包扎好傷口，醫(yī)生又吩咐我，不要吃豆和雞蛋之類的東西，要按時(shí)吃藥，我們就離開了醫(yī)院。
��！做手術(shù)真疼��！但從這件事中，我感受到母親的那份關(guān)愛，在我最需要她的時(shí)候，媽媽一直陪伴在我的左右。
五年級(jí)的作文 篇6
你體驗(yàn)過當(dāng)殘疾人嗎？我就體驗(yàn)過。唉，告訴你，“獨(dú)臂”的滋味可真不好受。
“叮鈴鈴……”上課了。只見老師在黑板上寫了“獨(dú)臂的滋味”。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，心里充滿了問號(hào)�！蔼�(dú)臂？”接著老師便說了：“今天，我們來玩一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字便叫做‘獨(dú)臂’的滋味�！焙鋈�，老師的嘴角露出了一絲難以察覺的笑，“這個(gè)游戲就是一只手穿、脫衣服�！鳖D時(shí)，教室又一次炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論著，老師示意大家安靜下來，便開始宣布游戲規(guī)則。
“好，游戲現(xiàn)在開始�！敝灰娎蠋熞宦暳钕�，大家都手忙腳亂地脫起衣服來。
游戲剛開始，一切都進(jìn)行地還算順利�！昂吆�，不就是用一只手脫衣服嘛，簡(jiǎn)單�！蔽亦止玖艘幌�，就準(zhǔn)備開始脫，沒想到這時(shí)麻煩就來了：衣服就像是貼在身一樣不肯下來，是耍小孩子脾氣呢！我瞟了同學(xué)們一眼，看他們都不約而同地運(yùn)用“抖功”。我趕緊照做，終于使了九牛二虎之力才把衣服“抖”下來。
不幸的是，難度又一次升級(jí)：怎么樣把脫下來的衣服穿回去呢？我不禁沉思起來，后來想到了一個(gè)好法子，就是先把衣服拎起來，把帽子套在頭頂上，作為支撐點(diǎn)，一只手伸過去然后去拉拉鏈。可是，拉鏈也和我對(duì)著干，就是不聽話，怎么也不能把拉鏈的兩頭合二為一。時(shí)間一分一秒的過去，我已經(jīng)被拉鏈玩弄得精疲力盡。絕望地抬起頭，心想：拉鏈你怎么就是不過來？忽然，有一位男生完成了。怎么這么快？哦，原來是用牙齒的。加油，我不能灰心。我把拉鏈靠在桌子上，哈，終于對(duì)上了。現(xiàn)在就差把拉鏈拉上去了。唉，就這點(diǎn)小事就弄得滿頭大汗的。我一點(diǎn)一點(diǎn)拉，啊，終于好了。
在每個(gè)同學(xué)嘗試之后，老師就宣布比賽�！鞍。窟�要來一場(chǎng)比賽。”我心里默念，“千萬不要選我�！钡屡c愿違，大家都選我和另一位女同學(xué)。沒辦法，硬著頭皮上場(chǎng)。不過這次好多了，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作一氣呵成，立馬脫好了衣服。又回到了拉拉鏈的難關(guān)。我靠在墻上，不過一會(huì)就對(duì)好了，接著，我又把拉鏈拉了上去。哈哈，我第一，我得意的笑了起來，這次可真把我弄得腰酸腿疼。
�。∵@次我終于體會(huì)到傅雷說的一句話——“不經(jīng)歷尖銳痛苦的`人，不會(huì)有深厚博大的同情心”�！蔼�(dú)臂”的滋味可真不好受！
體驗(yàn)教育對(duì)于孩子來說異常重要，作者通過描寫“獨(dú)臂”這個(gè)游戲，明白了“不經(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會(huì)有深厚博大的同情心”這個(gè)道理。文章的動(dòng)作描寫細(xì)致，穿插了心理活動(dòng)的描寫，使活動(dòng)場(chǎng)景再現(xiàn)了！
五年級(jí)的作文 篇7
在我的心里，有那么一個(gè)可愛的人。他勤勞，和藹，每時(shí)每刻都關(guān)注著，我們那個(gè)人就是我們的媽媽。
還記得，那是一個(gè)寒冷的冬天的晚上。我從半夜中醒來，我感覺到十分的不舒服，感覺自己的生命就快要枯竭了一樣。我勉強(qiáng)地用我的手將自己撐起來，恍恍惚惚地走到媽媽的房間里，我用手拍了拍媽媽，對(duì)她說：“媽媽，你快起來看看，我感覺有點(diǎn)不舒服。”媽媽用手輕輕的摸了摸我的額頭，又用體溫計(jì)測(cè)了我的體溫，便驚訝道：“39。5度，看來要去醫(yī)院啊！”
媽媽只穿了一件外套，便急忙帶著我坐上電動(dòng)車趕往醫(yī)院。我靠在媽媽的后背上，此時(shí)已經(jīng)是凌晨了，冷風(fēng)呼嘯的向我吹來。我不禁感到寒冷，微微顫抖起來。媽媽看到我顫抖起來，便急忙的將外套披在了我的身上。媽媽身上只穿了一件單薄的衣服，她坐在前面，用身體擋住了那呼嘯的北風(fēng)。我靠在媽媽的背上，感到十分的溫暖，讓我的身心也得到了放松，不知不覺中，我便產(chǎn)生了睡意，我漸漸的在媽媽的'后背上睡著了。
醒來之后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡在了醫(yī)院的病床上，我的手上正打著點(diǎn)滴，媽媽也已經(jīng)疲憊地趴在了我的身邊。媽媽隨后就被我起來的聲響給驚醒了，看到我醒來了，便問我：“你餓不餓，要不要吃些什么？現(xiàn)在還不舒服嗎？”我搖了搖頭，回答道：“不餓，我現(xiàn)在很舒服了！”媽媽笑了笑看著我。這時(shí)，我看到媽媽的眼眶里充滿著紅絲，我便問媽媽：“媽媽，你的眼睛為什么是紅的呢？”“因?yàn)槲乙灰苟紱]有睡覺啊�！闭f到這里，我不禁流下了眼淚。原來媽媽為了照顧我，一夜都沒有休息，母愛，它是多么的無私與偉大呀！
這就是我心中一個(gè)可愛的人，讓我感動(dòng)的這樣一個(gè)人。
五年級(jí)的作文 篇8
那時(shí)我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周圍樹木很少。密茨刮風(fēng)時(shí)，沙子總是飄到我眼睛里。爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應(yīng)該種一些樹了”
幾天后，我看見爸爸手里拿著什么東西。爸爸神神秘秘地對(duì)我說：“你猜猜看，爸爸給你帶什么回來了”
“恩……洋娃娃！”
“不對(duì)！”
“那就是一棵小樹苗！”
“對(duì)了，就是樹苗，而且是石榴樹的'樹苗呢！”
我高興極了，連忙從爸爸手中奪過樹苗，對(duì)爸爸說：“爸爸，快來種吧！”
說干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土，樹坑主要由爸爸挖。我剛挖了一小會(huì)兒，就累的氣喘吁吁，爸爸讓我休息一會(huì)兒。我抬頭一看，爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給爸爸檫汗。
就這樣，我們竭盡全力，樹坑終于挖好了。
爸爸把樹苗放進(jìn)坑里，叫我扶著，我們倆再用土把樹根埋在坑里，小樹苗就種好了。
從此，我天天盼望著小樹苗長(zhǎng)大，經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹已經(jīng)長(zhǎng)大了。春天它開著花而，小院里生機(jī)盎然：夏天它為我們遮陽；秋天它又結(jié)出又酸又甜的石榴，可好吃啦！
我每次看見石榴樹，就會(huì)想起種樹的情景。種樹既美化了城市，我們大家也勞動(dòng)了。
我學(xué)會(huì)了種樹，種樹真快樂。
五年級(jí)的作文 篇9
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”午后的陽光暖暖的，沒有一絲風(fēng)，雖說冬天已經(jīng)到了，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)的寒意。我哼著歡快的小曲，挽著媽媽的胳膊，高高興興地走在街上。沒料到囧事不約而至。
“炸彈”襲來
“啪”，一口痰落到我的面前。嘔吐，嘔吐！哪位隨地吐痰？請(qǐng)收回去！唉！現(xiàn)在，我最擔(dān)心的`就是被白色炸彈襲擊。沮喪之中，我拉著媽媽跳上人行道。
車占人道
我和媽媽像走迷宮似的，在人行道上艱難前進(jìn)。行人不慌不忙“漫游”在茫茫車海里。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)“臥”在人行道上的汽車，得意地看著自行車在機(jī)動(dòng)車道上跑。電動(dòng)車如魚穿梭，肆無忌憚（偶也是車，誰怕誰）！自行車毫不示弱，見縫插針，揚(yáng)長(zhǎng)而去�；仡^望去，人行道真是車龍不見首尾。我真想給他們每人發(fā)一個(gè)交通規(guī)則，讓他們抄十遍，還得背會(huì)！
人叢飆車
一個(gè)緊急剎車，一個(gè)打扮得“不錯(cuò)”的大哥哥橫在我們面前。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像刺猬一樣，滿頂黃色的刺還在晃動(dòng)�？茨顷囀�，稍微抖一下，就能扎到兩片落葉。在哪個(gè)車場(chǎng)不能飆車，非來這兒，哼！我和媽媽不滿地剜了他一眼，不對(duì)，四眼。那個(gè)“刺猬哥哥”肯定感覺到害羞了，因?yàn)槲曳置骺匆娝拇剔抢讼氯ァ?/p>
隨意轉(zhuǎn)向
夜悄悄地來了。大地因太陽的下班，漸漸降溫了，有點(diǎn)冷。街上被各種各樣的霓虹燈裝飾的多有幾分姿色。我和媽媽邊往回走邊欣賞著美麗的夜景。
“嗖”，一輛摩托車擦身而過，風(fēng)馳電掣般拐進(jìn)前面一條小黑巷。Oh My god！晚上不開燈，拐彎又不打轉(zhuǎn)向燈，真懸。還好，沒撞到我。
天外來客
心驚膽戰(zhàn)地走回小區(qū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。 “咣當(dāng)！”清脆的一聲響，然后聽到不規(guī)則滾動(dòng)的聲音。媽呀！飲料筒怎么從天而降啦？
媽媽摟著我，叮囑著：“在路上走，一定要眼觀十二路，耳聽十六方啊！”“只自己小心，就行了嗎？”我反問道。媽媽也被問住了，一臉愕然。
自評(píng)：
果果特別感謝小城說雨老師的指導(dǎo)！
上周，媽媽被車撞了，幸虧有驚無險(xiǎn)。想著路上人山人海，每天交通事故就要發(fā)生很多起。我就寫這篇作文，提醒大家注意。
我從行人的不文明行為和車亂放等方面，說自己的親身經(jīng)歷，希望街上能安靜下來。
五年級(jí)的作文 篇10
“我都跟你說過好幾次了，不要隨便吐口水，那樣對(duì)身體不好的�！薄俺燥埖臅r(shí)候可不要看電視。”……我的記憶中有一個(gè)愛嘮叨的奶奶。
奶奶陪我度過了童年，兒時(shí)常常領(lǐng)著我一起在草地上放風(fēng)箏。我在草地上歡快的嬉戲奔跑著，奶奶在一旁笑得是那么溫馨，那么慈祥，我們一起抬頭注視著越飛越高、越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏。歡快的童年轉(zhuǎn)眼成了記憶，上學(xué)后我離開了奶奶。
那年我回來看望奶奶，她已白發(fā)蒼蒼，而且忘了我是誰，當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直難受極了！
歲月壓彎了奶奶的'腰，不像以前那樣精神了。爸爸媽媽把奶奶接到家里一起生活，天天為奶奶做飯，陪著去散步，晚上給泡腳，他們非常孝順。
可奶奶常常是望著藍(lán)天，呆呆地看著，不知在想著什么，或是在回憶著什么。有一天，我買回了一本《聊齋志異》，開始給奶奶讀，想讓她能享受故事的樂趣，雖然我并不知道奶奶能不能聽懂。
雖然奶奶總是一個(gè)人靜靜地坐在一個(gè)角落，但我們知道，她一直是最愛我們，最疼我們的。有一天晚上，我為奶奶端洗腳水的時(shí)候，一打開房門，看見了她在桌前的佛像旁祈禱著什么，竟然輕聲念叨著我的小名。“您還記得我們！”我含著眼淚輕聲道告給了爸爸媽媽。
晚上，我夢(mèng)到了兒時(shí)奶奶陪我放風(fēng)箏。風(fēng)箏落在了河的對(duì)岸。奶奶和我一起去尋找那彼岸的風(fēng)箏。
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