【推薦】五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
其實(shí)人都是有高低貴賤之分的。因?yàn)閺娜说乃枷胍庾R(shí)里，只要你細(xì)細(xì)觀察，便可分出高低。從前有一位少年，而且是個(gè)啞巴，他的父母早年在工地上不幸身亡，因此他就成了一名孤兒，艱難的生活著，整天以要飯為生。
有一次他來(lái)到一家飯館前，看到了一個(gè)穿著西裝革履的男子，不懷好意的朝那個(gè)啞巴笑了笑，并帶有一種蔑視的神情，打著手勢(shì)對(duì)啞巴說(shuō)：“你一個(gè)人留在世上也沒(méi)有用，倒不如給你一點(diǎn)錢(qián)，讓我們干脆用你的身體做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧……”這時(shí)，這位啞巴少年用手語(yǔ)回答：“我雖然是個(gè)啞巴，但是我也有自己的尊嚴(yán)，你這種無(wú)理的`要求，我不會(huì)答應(yīng)的！”那個(gè)啞巴說(shuō)完之后就氣憤的走了。
在此后的幾年時(shí)間里，啞巴除了每天正常的要完飯之后，托人找到了一家按摩店學(xué)習(xí)推拿技藝。而且他每天的學(xué)習(xí)都很刻苦。時(shí)間一晃幾年過(guò)去了，這位啞巴不僅自己努力，而且還通過(guò)許多素不相識(shí)的人的資助，終于開(kāi)了一家具有特色的按摩理療店。他之所以這樣做，這不僅是緩解別人的痛苦，再者也為自食其力打下了良好的基礎(chǔ)。由于他收費(fèi)低廉，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，很快就拓展了廣闊的發(fā)展空間，因此生意越做越大，影響甚遠(yuǎn)。
有一天，那位穿著西裝革履的男人，因喝酒跌傷了身子來(lái)到這家按摩店按摩，而接待他的正是當(dāng)年被他譏笑嘲諷的啞巴。這位男子一時(shí)語(yǔ)塞，半天才緩過(guò)神來(lái)。通過(guò)了解，他對(duì)這位讓他非�？床黄鸬膯“途尤婚_(kāi)著這樣大規(guī)模的按摩店，著實(shí)令他感到嘖嘖稱奇。于是這位男子帶著愧疚的心情，誠(chéng)懇的向這位在他眼里是一個(gè)“瞧不起”的人表示道歉，并連聲說(shuō)對(duì)不起、對(duì)不起！而這位啞巴平靜的笑了笑，用手語(yǔ)比劃著：事物的變化與發(fā)展本來(lái)就是毫無(wú)規(guī)律可循的，只不過(guò)在人們的行為和意識(shí)中，千萬(wàn)不能忘記做人的尊嚴(yán)……那位穿著西裝革履的男人明白了啞巴的意思，他的臉一下子變紅了。
當(dāng)這位男子問(wèn)起他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，啞巴動(dòng)情的用手語(yǔ)回答。我雖然是個(gè)殘疾人，但我從來(lái)并沒(méi)有把自己當(dāng)作殘疾人看待。因?yàn)槲业哪X子并不笨，所以我要加倍給自己尋找機(jī)遇，不能自暴自棄。每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，在當(dāng)時(shí)，只因?yàn)殡p親離世，家境貧寒，自己年幼，在走投無(wú)路的情況之下才出來(lái)乞討求生。這樣只有通過(guò)自己后天的努力，才會(huì)改變眼前的現(xiàn)實(shí)。
人們?cè)谏钪�，不該失去的是尊�?yán)，你可以尋求出不同的方式去生存。一個(gè)人沒(méi)有尊嚴(yán)不能成事，一個(gè)民族沒(méi)有尊嚴(yán)不能興盛，一個(gè)國(guó)家沒(méi)有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。只有當(dāng)我們自己活得有尊嚴(yán)時(shí)，在這個(gè)世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益之人！
是啊，每個(gè)人的尊嚴(yán)比起什么都重要。在現(xiàn)實(shí)生活中，人更要學(xué)會(huì)理解人、尊重人、幫助人。只有這樣，我們的世界一定會(huì)變得更加絢麗多彩。
五年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴”放學(xué)了，同學(xué)們從教室里魚(yú)貫而出，我也像離了弦的箭似的沖出教室，飛奔到門(mén)廳。突然一道耀眼的閃電從我眼前劃過(guò)，緊隨著轟隆隆的聲音在我耳邊響起，隨后豆大的雨點(diǎn)從天空落了起來(lái)。我呆呆的站在那里，不知如何是好。我心想還是等雨小一點(diǎn)兒的時(shí)候再走吧，可是天公不作美，雨傾盆而下越下越大，一陣陣寒氣地向我襲來(lái)，突然我聽(tīng)到了轟隆隆的聲音中夾著一聲“周泓策”，我一看，爺爺?shù)哪ν熊?chē)來(lái)啦，我歡欣雀躍�！摆s快上車(chē)。”爺爺大聲喊著。
有了爺爺?shù)膶氊愇蚁霊?yīng)該很快就能到家吧，果然爺爺?shù)哪ν熊?chē)喘了幾口粗氣咆哮著，一溜煙的沖進(jìn)雨幕中。爺爺把雨衣都給了我，看著爺爺全身都濕透了，我在爺爺身后大聲喊著：“爺爺你停一下，給你雨衣�！睜敔斠贿呴_(kāi)車(chē)一邊用手擦了擦臉上的雨滴說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系馬上就要到了，你穿好雨衣��！”雨夾著風(fēng)越來(lái)越大，拍打在我的身上，我冷得瑟瑟發(fā)抖，我想，我穿著雨衣都這么冷，那爺爺全身濕透了豈不是更冷了嗎？可是我無(wú)論怎么勸說(shuō)，爺爺就是不肯穿雨衣，目的就是快點(diǎn)把我送到家，我的心里涌上一股暖流，爺爺，我愛(ài)你。
終于到家了，看著爺爺渾身濕透打著噴嚏，我心疼極了趕緊幫爺爺?shù)篃崴妹怼?/p>
爺爺?shù)腵摩托車(chē)伴隨我的童年，也傾注爺爺對(duì)我滿滿的愛(ài)，我愛(ài)爺爺?shù)哪ν熊?chē)，我更愛(ài)我的爺爺。
五年級(jí)的作文 篇3
我，眾生皆知的哪吒三太子，人都怕我、懼我，不僅是因?yàn)槲叶飞竦纳矸�，而且也因�(yàn)槲沂且粋�(gè)異能兒。
母親當(dāng)年懷胎三年零六個(gè)月，不想?yún)s生下了個(gè)肉球，父親視之為妖物，一劍砍了下去，我便從肉球中誕生了。雖然父親執(zhí)意要?dú)⑽遥谀赣H的拼死保護(hù)下，我活了下來(lái)。從我出生的那天起，我就注定不受父親的寵愛(ài)。我在父親的漠視下，孤獨(dú)自卑的生活了六年。直到有天我一怒之下殺死了龍王三太子，此事震驚了天庭，父親才開(kāi)始注意到我這個(gè)么子居然具有著驚人的能量。他開(kāi)始不斷的訓(xùn)練我，提升我的能力，希望我能超越所有的仙人。
為了能夠得到父親的餓贊賞和關(guān)注，我逼迫自己進(jìn)行著各種殘酷的訓(xùn)練也絕無(wú)怨言。母親心疼的哭泣聲我強(qiáng)忍的置之不理。很快，我就以八歲的.稚齡力戰(zhàn)群雄，成為天庭中新的斗神，統(tǒng)帥千軍。從那刻起，再?zèng)]有人敢再在我面前放肆無(wú)禮。
他們不是因我的能力而敬重我，他們只是懼怕我，懼怕我那驚人的異能，在他們的眼里，我自始至終都是一個(gè)異能兒，我從來(lái)都沒(méi)有融入過(guò)他們的群體，因?yàn)閺淖畛醯拈_(kāi)始，就注定了我們永遠(yuǎn)不是同類。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越感覺(jué)到了父親的虛偽。我明白我之于他來(lái)說(shuō)僅僅只是一個(gè)殺人工具，一個(gè)可以讓他在百官中立足，可以掌控百萬(wàn)大軍的傀儡。但即使我什么都明白，但我仍然自欺欺人的做個(gè)父親口中可愛(ài)、聽(tīng)話、有用好孩子！只是這樣的日子一天天的過(guò)去，我卻感到越來(lái)越無(wú)力，越來(lái)越累。
五年級(jí)的作文 篇4
20xx年農(nóng)歷大年初六清晨六點(diǎn)多，爸爸媽媽和我全家踏上了返甬的歸途。我坐在飛馳的子彈頭列車(chē)上，迷迷糊糊地看著窗外，只見(jiàn)天地交界處的顏色慢慢由乳白色變成了粉紅色，緊接著，朝霞出現(xiàn)了，好美呀！我不由得精神大振，眼前的美景，讓我想起了20xx年8月9日，我看到的一朵最美的朝霞，一朵令人驚嘆的朝霞。
那時(shí)，我在去新西蘭的飛機(jī)上。正值黎明之前，機(jī)艙里面，燈都關(guān)了，窗也關(guān)著，有點(diǎn)黑乎乎的，人們都還睡著，整個(gè)環(huán)境都是安安靜靜的。
我睡醒了，沒(méi)有了睡意，正無(wú)聊地東張西望，忽然，飛機(jī)上的一扇窗，慢慢地，慢慢地張開(kāi)了一條縫，是跟我們一起去新西蘭游學(xué)的同學(xué)打開(kāi)的，她是不是也和我一樣睡不著，抑制不住興奮的心情，乘老師不注意時(shí)，偷偷開(kāi)了一點(diǎn)窗，尋個(gè)高興，或是想看看云層上的日出到底是什么樣的？
正巧，那壯麗的一刻，真的被她碰上了。只見(jiàn)她緩緩地打開(kāi)窗，是不是想讓老天給她一個(gè)大大的驚喜？“嘩”地一下——光芒四射！
我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)那么美的朝霞，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么恰如其分的溶合在了一起，好一個(gè)“著粉則太白，施朱則太赤”！也許，只有在最黑暗的地方，光芒才會(huì)更加多彩，更加耀眼，更加輝煌！
后來(lái)的十四天，是我的新西蘭游學(xué)行，那兒發(fā)生的每一件事，都使我難以忘懷，許多東西，都是我從未見(jiàn)過(guò)的，奧克蘭大學(xué)，令我無(wú)比震撼，雄偉巍峨的哥特式建筑，寬闊清潔的廣場(chǎng)，閑庭信步的潔白的鴿子……那兒的.鴿子一點(diǎn)都不像中國(guó)的鴿子那樣膽小，他們大大方方地走向我們，把我們堵住，問(wèn)我們收“過(guò)路費(fèi)”，于是我們用自帶的面包把他們喂了個(gè)飽，我們坐在清晨的草地上，突然間，鴿子飛了起來(lái)，飛向了藍(lán)天，我抬起頭，視線跟著鴿子，啊！我又看見(jiàn)了那朵朝霞，那朵美麗的、絢爛的朝霞；漂亮的奧克蘭大學(xué)帶給我的震撼與飛機(jī)上那朵朝霞給我的震撼是多么相似！
窗外那一朵美麗的朝霞，與美麗的新西蘭一樣，是我美好的希望，在我幼小的心靈里，種下了一顆夢(mèng)想的種子。
五年級(jí)的作文 篇5
我從小到大一直最敬佩、最喜歡的人是我親愛(ài)的媽媽，媽媽個(gè)子中等，身材胖胖的，臉圓圓的，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)、溫柔可親，什么時(shí)候看見(jiàn)媽媽心里都甜蜜蜜的。
媽媽的知識(shí)非常淵博，出口成章，我遇到問(wèn)題找媽媽，媽媽總能很快解答。因?yàn)閶寢寪?ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)。我和媽媽一起看電視上的知識(shí)競(jìng)賽節(jié)目時(shí)，有時(shí)選手還沒(méi)回答出來(lái)，媽媽已經(jīng)說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案， 讓我佩服。“媽媽，你是怎么懂得這么多知識(shí)的呀？”媽媽微笑著回答：“多讀書(shū)，劃出好詞好句并記錄下來(lái)，而且要記到心里、記得腦子里，變成自己的.東西。你看媽媽的摘抄本有十幾本呢！你也要 像媽媽這樣，不動(dòng)紙筆不讀書(shū)，把有用的抄下來(lái)，知識(shí)越積累就會(huì)越多！”聽(tīng)了媽媽的話，我也想當(dāng)知識(shí)淵博的人，就多讀書(shū)、多摘抄。因記的知識(shí)多，已連續(xù)兩年參加了局教培中心組織的課外知識(shí)閱 讀知識(shí)大賽。
媽媽對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精。以前媽媽是名工程師，經(jīng)常在工地上操勞，后因生了我，不能經(jīng)常到施工現(xiàn)場(chǎng)，就轉(zhuǎn)行為辦公室政工人員。這項(xiàng)工作對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)是外行，很多東西都要從頭學(xué)起， 為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，媽媽經(jīng)常加班加點(diǎn)，我早上一起床，媽媽已不見(jiàn)人影，晚上我快要睡覺(jué)時(shí)，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，爸爸有時(shí)埋怨媽媽：“你就那么忙嗎？不會(huì)多照顧孩子和家嗎？”媽媽說(shuō)：“新接手的 工作還不熟練，再辛苦幾天就好了�！眿寢寣�(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度贏得了公司先進(jìn)個(gè)人、局先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)，媽媽這種敬業(yè)精神使我敬佩，讓我學(xué)到無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、堅(jiān)持，才能做好。
媽媽的廚藝讓我敬佩；媽媽的文章讓我敬佩；媽媽設(shè)計(jì)的報(bào)紙讓我敬佩；媽媽的勤勞讓我敬佩；媽媽的任勞任怨讓我敬佩……我為有這樣的好媽媽驕傲、自豪！
我敬佩媽媽，我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽！
五年級(jí)的作文 篇6
美麗無(wú)處不在，可不知不覺(jué)中，有多少美麗與我們擦肩而過(guò)。在我的記憶中有一幅美麗的照片，當(dāng)我回味時(shí)，一個(gè)忙碌的身影，一顆火熱的心靈便在腦海閃現(xiàn)……
他，約摸五十來(lái)歲，是采荷青莼小區(qū)的保安，我們都親切地叫他張師傅。他平常都穿著一身墨綠色的制服，顯得特別有精神。他待人十分熱情，遇見(jiàn)誰(shuí)都是笑臉相迎。每天，他指揮著車(chē)輛有秩序地通行，居民們從不會(huì)因停車(chē)而發(fā)生矛盾。晚上七點(diǎn)，保安伯伯的聲音總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在小區(qū)里響起，他一邊巡邏，一邊拿著喇叭，用杭州話一遍又一遍地喊道：“樓上樓下，火燭小心，房門(mén)關(guān)好，車(chē)子鎖牢，防止小偷！”
最讓我難忘的還是在那個(gè)冬天。鵝毛般的大雪不知疲倦地下了整整一夜。清晨，雪還在下著，我興奮地拿著相機(jī)，今天我要到小區(qū)的公園里，拍下最美麗的雪景。一出門(mén)，我就傻眼了，大雪早就淹沒(méi)了道路，怎么走啊！我撐著傘，提著相機(jī)，小心翼翼地向門(mén)口走去，生怕摔跤。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就看到門(mén)口保安伯伯的身影。他裹著厚厚的軍大衣，站在車(chē)閘邊，熱情地提醒著來(lái)往的居民�！吧虬⒁�，走路當(dāng)心！”“小伙子，雪大，開(kāi)車(chē)慢一點(diǎn)！”我心想：大伯伯總是這么忙碌，大雪天站在門(mén)口，也不怕冷��！我一步一滑地向門(mén)口走去，他看見(jiàn)我連忙說(shuō)：“囡囡出去啊，小心點(diǎn)！”
等我拍完雪景回來(lái)的時(shí)候，看到大伯伯正拿著鐵鍬，在小區(qū)門(mén)口鏟雪。他彎著腰，把鐵鍬深深地扎入雪中，右腳踩在鍬沿邊，用力一踏，雪松動(dòng)了，他猛地再插進(jìn)去，剎那間，一坨厚厚的雪被甩到一邊。他反復(fù)不停地做著這個(gè)動(dòng)作，就像一個(gè)機(jī)器人，干起活來(lái)似乎不知疲倦似的。“哼哧，哼哧”的喘氣聲仿佛是有旋律的奏鳴曲。雖說(shuō)是冬天，可大伯伯卻干得滿臉通紅，大汗淋漓，他摘下頭上的絨帽，頭發(fā)里升騰起一縷縷熱氣。
“謝謝你哦！張師傅！”“辛苦了！”進(jìn)出的居民們紛紛道謝。
“哪里哪里！我動(dòng)動(dòng)就不冷了�！贝蟛曛t的雙手，嘿嘿地笑著。
沒(méi)多久，有的`居民也紛紛從家里拿來(lái)掃帚、畚箕，加入鏟雪的隊(duì)伍。在大伯伯的帶領(lǐng)下，大家說(shuō)說(shuō)笑笑地干著。不一會(huì)兒，小區(qū)門(mén)口出現(xiàn)了一條干凈整潔的道路，在白色的雪地中是那么搶眼。
我忽然回過(guò)神來(lái)，這不是我在尋找的最美麗的雪景嗎？踏破鐵鞋無(wú)出覓，得來(lái)全不費(fèi)工夫！我激動(dòng)地端起相機(jī)，“喀嚓”一聲，留下了最美的瞬間。這里有最美的人，最美的景！我為居住在這溫暖美麗的小區(qū)而感到幸福。
五年級(jí)的作文 篇7
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！但是學(xué)漢字可不是一件簡(jiǎn)單的事。
放暑假了，爸爸看我的`毛筆字寫(xiě)得不好就給我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。我看見(jiàn)他們的字個(gè)個(gè)挺拔如峰、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤(pán)繞、似鷹隼雄立······遠(yuǎn)看這些字有如鴻鵠群游、迂回綿延；近看這些字，好像布陣排兵，井然有序。這時(shí)我也好想寫(xiě)出這樣一手好字。于是我就迫不及待的練起字來(lái)，有時(shí)因?yàn)槟旱锰嗑蜁?huì)滴在紙上變成一個(gè)大黑點(diǎn)，這時(shí)我就會(huì)大發(fā)雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個(gè)小怪物。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō):''你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫(huà)慢慢寫(xiě)不要著急。我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，最后寫(xiě)的時(shí)候也一絲不茍，而且我還勤學(xué)好問(wèn)遇到不會(huì)寫(xiě)的字就會(huì)去問(wèn)老師。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)我的不懈努力終于寫(xiě)出了一個(gè)漢字，最后我根本不相信這個(gè)字是我寫(xiě)的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實(shí)給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見(jiàn)就贊不絕口，我大喜過(guò)望腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
學(xué)漢字雖然很苦，但是樂(lè)在其中。
五年級(jí)的作文 篇8
記得那是四年級(jí)的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，那一天語(yǔ)文課上發(fā)生的事讓我記憶猶新。
上課鈴一響，同學(xué)們端坐在位置上，等待著上課，只聽(tīng)見(jiàn)從窗外傳來(lái)老師那高跟鞋發(fā)出的清脆的響聲�！吧险n！”老師的一聲令下，全班同學(xué)精神抖擻的站起來(lái)向老師問(wèn)好。一切準(zhǔn)備就緒，就開(kāi)始上課了，“翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文。”看著課題我呆呆地想著：到底哪兒才是鳥(niǎo)的天堂？為什么要叫鳥(niǎo)的天堂？聽(tīng)完老師的侃侃而談，我才恍然大悟“哦！原來(lái)是這樣！”
在我們朗朗的讀書(shū)聲中，我仿佛身臨其境，來(lái)到了鳥(niǎo)的天堂，那里有清澈見(jiàn)底的河流，郁郁蒼蒼的榕樹(shù)，還有鳥(niǎo)兒自由的飛翔。就在這時(shí)，一只鸚鵡飛進(jìn)了我們的教室，有的同學(xué)膽小的閉上的
眼睛，躲在了桌子下面，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，生怕鸚鵡會(huì)飛到自己的位置上來(lái)，用它那尖尖的嘴巴啄自己身體；有的同學(xué)勇敢的接近鸚鵡，還送去紅彤彤的水果，仿佛在給鸚鵡送見(jiàn)面禮，想和鸚鵡做朋友似的，友好的向鸚鵡打招呼。
那只鸚鵡長(zhǎng)著朱紅色的小腦袋，一對(duì)黃豆大小的.眼睛，一張黃色的尖嘴巴，一身五顏六色的羽毛，真漂亮！它用它那雙眼睛打量著我們，仿佛是我們那朗朗的讀書(shū)聲把它引進(jìn)來(lái)，我們接著朗讀課文，還時(shí)不時(shí)抬頭看看這只鸚鵡，鸚鵡發(fā)出清脆的叫聲，仿佛在為我們拍手叫好！
這真是“鳥(niǎo)的天堂”��！
五年級(jí)的作文 篇9
“哎呀”這個(gè)題到底咋寫(xiě)呀？我抱怨的聲音又一次幽幽的傳到了后桌一個(gè)女孩的耳朵里，她沒(méi)有說(shuō)什么，依然是之前的那句話，“靜下心來(lái)，把題多讀幾遍，總能找到解題辦法的�！蔽衣�(tīng)了她的話后，深呼吸了幾口氣，勁量讓自己浮躁的心平靜下來(lái)，然后一個(gè)字一個(gè)字的讀著，我終于發(fā)現(xiàn)，怪不得我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不一樣，原來(lái)是我把這個(gè)題的解題方法與另一個(gè)題的解題方法弄反了。
說(shuō)起后面的那個(gè)女生，我真的.很佩服她，因?yàn)樗裏o(wú)論何時(shí)何地，何分何刻，都能夠保持一顆平靜的心，從來(lái)沒(méi)有慌亂過(guò)。而我恰恰相反，我的心根本不能堅(jiān)持平靜好幾分鐘，總是立志一定要平靜下來(lái)，但是沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的心又開(kāi)始浮躁起來(lái)，字開(kāi)始變亂，題開(kāi)始瞎蒙。而她就像是與我有心靈感應(yīng)一樣，總能猜測(cè)到我的心在什么時(shí)候亂了，然后提醒我，“把心靜下來(lái)，好好寫(xiě)題�！比缓笪揖捅M量的讓自己的心平靜下來(lái)，心里念著，不能亂，要平靜，要平靜。然后便開(kāi)始做題。
有一回下課，我稱著剩下的一點(diǎn)休息時(shí)間問(wèn)她，你到底是怎樣讓自己平靜下來(lái)的呀，我每一次把心平靜下來(lái)之后，沒(méi)過(guò)幾秒鐘就又開(kāi)始浮躁起來(lái)了，而你總能做到不慌不亂，井井有條。她說(shuō)：很簡(jiǎn)單，在寫(xiě)字做題的時(shí)候，心里面什么都不要想，眼睛里什么都不要看，你就記住，現(xiàn)在，你的眼前只有題，然后轉(zhuǎn)動(dòng)大腦思維，開(kāi)始做題。
這一次，我用了她所說(shuō)的方法，把心里那些亂事全部都清理出去，什么都不想，然后拿起筆，開(kāi)始做題。
保持心靜的主要因素，就是環(huán)境，每天中午，我們班里沒(méi)有任何雜亂的聲音，只有沉靜的筆跡聲流過(guò)每一個(gè)人的耳邊。
記住，時(shí)刻保持平靜的心，只有這樣，生活才會(huì)更加完美，有序。
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