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    漫畫(huà)的啟示假文盲作文

    時(shí)間:2022-06-25 10:13:31 五年級(jí)作文 我要投稿

    漫畫(huà)的啟示假文盲作文(精選3篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的漫畫(huà)的啟示假文盲作文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    漫畫(huà)的啟示假文盲作文(精選3篇)

      漫畫(huà)的啟示假文盲作文1

      一天,一家三口去旅行,因?yàn)槟切『⑦小,不識(shí)字,爸爸也就帶他去識(shí)字。他們走得累了,就在草坪上休息,大吃大喝了一頓,喝完吃完的東西隨處亂扔,也不收拾一下,隨后,小孩的.爸爸媽媽也躺了下來(lái),爸爸想起要教他識(shí)字,正好旁邊有一塊牌子,上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)草地”,就教他識(shí)起字來(lái),可小孩怎么教也不會(huì),父親生氣地指著牌子,對(duì)小孩說(shuō):”怎么教也不識(shí),沒(méi)出息!“

      我看了這幅漫畫(huà)后,覺(jué)得那個(gè)父親才沒(méi)出息,自己明知道那里寫(xiě)著要愛(ài)護(hù)草坪,而自己還亂丟垃圾,還躺在草坪上罵人,我覺(jué)得他是在罵自己吧,不以身作則,即使認(rèn)識(shí)字,也不用行動(dòng)來(lái)告訴自己的兒子,這不等于不認(rèn)識(shí)字嗎?這種行為叫文盲,叫假文盲!明知故犯,這樣怎能教會(huì)孩子?孩子即使明白道理,但看見(jiàn)父親這樣做,孩子還不知道是怎么回事了,這樣做不但不會(huì)教會(huì)孩子,孩子即使會(huì)認(rèn)字,但也不知道其中的道理,就會(huì)把錯(cuò)誤的道理繼續(xù)傳下去……

      通過(guò)這個(gè)漫畫(huà),我悟出了一個(gè)道理:“我們不要做文盲,更不要做假文盲,因?yàn)檎嫖拿ぶ粫?huì)對(duì)社會(huì)無(wú)益,但假文盲不但對(duì)社會(huì)無(wú)益,還會(huì)有害!

      漫畫(huà)的啟示假文盲作文2

      漫畫(huà)是幽默的,常常使人捧腹大笑,然而漫畫(huà)也會(huì)引人深思,給我們帶來(lái)啟示。雖然我平時(shí)不怎么看漫畫(huà),但是我偶爾看到一幅漫畫(huà)時(shí),他總能深深地觸動(dòng)我的心。

      這幅漫畫(huà)大概是這樣的:一群人裝作沒(méi)看見(jiàn)告示牌上的字“母子上車(chē)處”自顧自的在這條通道上排隊(duì)。而一旁一位母親抱著一個(gè)嬰兒,無(wú)助的看著他們冷漠的'臉龐,極其無(wú)奈。

      其實(shí)生活中這種人哪兒哪兒都有,多的甚至可以用無(wú)處不在來(lái)形容。比如就舉我們小區(qū)旁邊的一處工地的例子來(lái)說(shuō)吧!因?yàn)橐┕ぃさ鼐土⒘艘粋(gè)告示牌“為了您的安全,請(qǐng)不要隨意出入,謝謝配合”而這條工地有一道可以直通對(duì)面的路,非常方便,所以每當(dāng)上學(xué)放學(xué)或路過(guò)這里時(shí),我總能看到一些假文盲,為了自己的便利直接走過(guò),常常破壞工地的施工與秩序,令人討厭。

      然而,這種普遍的現(xiàn)象往往沒(méi)有一個(gè)人阻止,所以才會(huì)有保安在外面守著。生活中,人人都看到過(guò)假文盲,或許有些人還自己也做過(guò)。其實(shí),每個(gè)人只要多一點(diǎn)配合,少一點(diǎn)假文盲,這個(gè)社會(huì)可能就會(huì)變得有秩序、有條理、有規(guī)則!

      漫畫(huà)的啟示假文盲作文3

      不知道大家有沒(méi)有看過(guò)這樣一幅漫畫(huà),在一個(gè)車(chē)站有一個(gè)“母子上車(chē)處”的牌子,站在上車(chē)處的卻是四個(gè)男人,第一個(gè)是一個(gè)企業(yè)家,第二個(gè)是一個(gè)軍人,第三個(gè)是一個(gè)大老板,第四個(gè)是一個(gè)醫(yī)生,這四個(gè)男人的學(xué)問(wèn)都很高,但他們還是不管不顧地站在了母子上車(chē)處,對(duì)牌子視而不見(jiàn)。這四個(gè)男人有兩個(gè)共同特點(diǎn),一是不敢直視母子上車(chē)處的牌子;二是把自己裝成文盲,想要告訴別人,他們看不懂牌子,這不關(guān)他們的事兒。

      看到這幅漫畫(huà)我驚訝極了,因?yàn)樗谝凰仓g顛覆了我對(duì)這些從事高尚職業(yè)人的印象。生活中有很多這樣的假文盲,比如在公交、地鐵上,老弱病殘座椅常被一些衣冠楚楚、身材健壯的男子或是中年婦女坐上。在公園草坪旁邊豎立著“請(qǐng)勿踩踏”的牌子,可仍然有人為了拍照或玩耍去踐踏草坪。生活中還有很多很多類(lèi)似的人和事情,他們不像真正的文盲有認(rèn)知上的缺陷,但他們有精神道德的缺陷。

      反而,有一次在公交車(chē)上我看到了這一幕:一個(gè)穿著樸素,臉上布滿(mǎn)皺紋的`老伯伯,他那雙黝黑的大手上布滿(mǎn)了繭子。我看了看他,感覺(jué)有點(diǎn)眼熟,想了一想,原來(lái)他就是在我們小區(qū)門(mén)口修車(chē)的老伯伯。這時(shí)車(chē)上上來(lái)一位抱著小嬰兒的阿姨,那位阿姨氣喘吁吁地上了車(chē),我媽媽剛想給她讓座,卻看到旁邊的老伯伯搶先一步把座位讓給了那位阿姨。我很震驚,老伯伯每天修車(chē)很累,居然還會(huì)把座位讓給別人。

      這個(gè)漫畫(huà)讓我明白:職業(yè)不分貴賤,我們不能以貌取人,精神高尚才是最可貴的!

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