- 一幅漫畫的啟示五年級作文 推薦度:
- 一幅漫畫的啟示作文 推薦度:
- 一幅漫畫的啟示五年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
一幅漫畫的啟示作文(精選10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的一幅漫畫的啟示作文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。
一幅漫畫的啟示作文1
這是一個很有趣的漫畫故事。
在一個萬里無云,天氣清朗的早晨,小明家要出去買東西,小明高興的在床上連蹦帶跳,急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子,穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后,看見鞋帶沒有系好,又叫媽媽幫他系鞋帶,小明就像是過著小皇帝的.生活,他跟爸爸媽媽在買衣服的時候,他看見了有人在耍猴就急忙跑去看,等他回過神來的時候,爸爸媽媽已經(jīng)不見了,他心急如焚的四處尋找著,怎么找也找不到,便哭了起來,他使勁的按照剛才去過的地方一遍又一遍的找著,找著、找著,球鞋的鞋帶松了,他相系好鞋帶再走,可是他不會系,只好走
走停停,她不容易來到了路口,他看見了一位警察叔叔急忙跑過去對警察叔叔說:“叔叔請幫我系鞋帶吧!”警察叔叔說:“你是誰?你爸爸媽媽呢?”小明就一五一十的跟警察叔叔說了,警察叔叔又問:“你不會系鞋帶嗎?你在家誰幫你系的?”小明說:“在家里都是媽媽幫我系的,”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶,并把小明送回了家。
怎么樣,這個故事很有趣吧,這個故事不僅有趣,對我們還有很大的啟示呢,我也曾經(jīng)有過這樣的事,一個星期天的一個中午,我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯,叫我去他辦公室吃飯,我剛想去爸爸單位吃飯,卻因為今天穿球鞋,由于不會系鞋帶,而耽誤了吃飯,等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門了。那次如果我學(xué)會了系鞋帶該多好!我想現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女,有大部份都過著皇帝似的生活,飯來張口,衣來伸手,如果再不讓他們自強自立的話,長大了就什么也不會了。
所以每個人都要從自己的事做起,再也不能什么事都去依賴別人了,否則的話,我們將無法面對生活中的問題和困難。
一幅漫畫的啟示作文2
這組漫畫講述的是這樣的一個故事:
有一天下午放學(xué),小明和小紅正要去圖書館看書。他們在半路上遇見了一個垃圾桶,小紅生氣地說道:“這是誰弄的,太不講文明了!”小明平靜的說:“咱們先把垃圾桶旁的垃圾撿起來扔到垃圾桶里吧!毙〖t說:“好啊,那咱們就動手吧!毙∶骱托〖t彎腰撿起來那些紙屑雜物,小心翼翼的放入垃圾桶。小明說:“咱們不能就這樣算了,萬一那些人還把垃圾扔到垃圾桶旁邊,那該怎么辦?我想了一個好辦法,咱們拿一張8k紙來寫警告讓他們不要把垃圾再扔到這兒了!闭f完,他把筆、紙、膠水這些東西拿了出來,然后,小明在地上寫到了“文明只差一步”小紅看到了,連忙稱贊到:小明,你真是太棒了!我相信這些不文明的`人一定會改正的!敝,他們又走上了去圖書館的路。
看完這幅漫畫,我不禁想起學(xué)校那些不文明行為:同學(xué)們上美術(shù)課后,腳下有很多的碎紙屑,有的人是吧他們建起來扔到垃圾桶了,可是他們直接扔了過去,沒砸中,就不管了,有些人連垃圾都不往桶里放,直接就把美術(shù)工具收拾好就行了,就不管自己腳下的垃圾,心里面是這樣想的:讓值日生去掃,我就不用管了,這本來就是值日生的職責(zé)嘛。
文明只差一步,我們有時是說得到,做不到,其實,并不難,只要你記。何拿髦徊钜徊。
一幅漫畫的啟示作文3
今天,在語文書上的看到一則漫畫,給我留下了深刻的印象。
漫畫講的是:小明和小紅一天放學(xué)后回家,看見了路旁有個垃圾桶,于是小紅指著說:“看,這些扔垃圾的人,真不講衛(wèi)生,如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了!毙〖t邊說邊把垃圾一一撿起,扔進了垃圾桶,小明看見了小紅書包上的一張紙,于是靈機一動,拿出筆來,在紙上寫了幾個大字:文明——只差一步。并把紙條貼在垃圾桶上,小紅伸出大拇指說:“小明,你真厲害,想出這么好的方法,這樣,以后就沒有人把垃圾扔到垃圾桶旁邊了!毙∶饕舱f:“這沒什么大不了,我付出的勞動和你相比,我的勞動就不值一提了,你不怕臟,不怕累,把垃圾扔進垃圾桶!闭f著說著,兩個好朋友,都忍不住笑了。
我從中獲到了啟示,我們要學(xué)習(xí)小明和小紅做文明的`人,當(dāng)一個環(huán)保小衛(wèi)士,自覺清理垃圾,使我們生活的環(huán)境更美好!我們還要學(xué)習(xí)小紅和小明的善于夸獎別人,如果我們都學(xué)習(xí)人民,地球?qū)⒌教幎际菤g聲笑語。我祝愿得球明天會更加美好。
一幅漫畫的啟示作文2
我曾看過這樣的一幅漫畫。
畫中有一對男女,他們坐在公交車上,像一對情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈,頭上噴了許多發(fā)膠,梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝,戴著一條白色嶄新的領(lǐng)帶,是一名青年男子。他身旁坐著的女子,皮膚白白嫩嫩的,留著時尚流行的卷發(fā),身著小碎花連衣裙,十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子,臉上的皺紋如刀割一般,頭上的頭發(fā)快掉光了。身著粗布麻衣,洗的都快發(fā)白了,還微微駝著背。
公交車快速行駛著,老爺爺左手死死抓住拉圈,右手吃力地扶著拐杖,雙腳不停地移動著,似乎想努力穩(wěn)住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁,還以嘲笑的`口吻答道:“瞧這位老大爺身體多棒,站幾個小時都不嫌累!”
我看到這幅漫畫,不禁想起了很久以前在車上的另一名男子。
那天,我和媽媽準(zhǔn)備出去玩。走到一個十字路口,真巧!綠燈剛亮了,我和媽媽有說有笑,快速地走過了馬路。這時,我看見一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿是皺紋,戴著黑色的老花鏡,留著長長的胡子,頭發(fā)亂糟糟的。穿著已經(jīng)有好幾個洞的粗衣,身上有一股難聞的味道,路人不由自主地繞過他,然后快速走人。
當(dāng)老爺爺走到馬路中間時,紅燈亮了。頓時,喇叭聲如潮水般奔涌而來!暗蔚蔚!”“叭叭叭?”甚至有些司機不停地按著喇叭。有個男子竟搖下車窗,伸出胖乎乎的手,不停地揮動著,還大叫道:“老人,快給我滾開!快點!”但老人只能慢慢地走著。這時,已經(jīng)有些車子從他身邊開了過去,真驚險!
我們應(yīng)尊重老人,這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
一幅漫畫的啟示作文3
有一天,勤勤與聰聰一起放學(xué),去上課外補習(xí)班。
路上,一陣陣臭味撲鼻而來,勤勤與聰聰都捂住了鼻子!笆裁囱剑磕敲闯!”他們不約而同地說道。循著臭味,勤勤與聰聰找到了一個垃圾箱,垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰啊!那么缺德!”聰聰罵了幾句。
突然,勤勤撓撓頭,腦袋中閃過一個念頭,轉(zhuǎn)身對聰聰喊:“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧!”沒等聰聰開口,勤勤彎下腰就開干了。
過了半晌,聰聰還沒來撿垃圾,勤勤有點不耐煩了,轉(zhuǎn)頭對聰聰喊:“你也快點!”但聰聰還在撓頭,在思索什么!拔蚁氲搅耍 甭斅斦f道:“我們走后還會有人來亂弄垃圾,我們得讓他們不亂弄垃圾!要不,我就寫個紙條吧!”勤勤點點頭表示同意。
聰聰從書包中取出紙和筆,把紙平鋪在地上,握好筆,趴在地上,在紙上“刷刷”地寫了起來,不一會兒,“文明—只差一步”六個大字就寫好了,同時聰聰也撿好了。
他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個大字,欣慰地笑了。
如果換成我,我也會像勤勤與聰聰那樣的'。其實大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。
文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。
一幅漫畫的啟示作文4
我最近在報紙看到了一幅引人深思的漫畫,它反映出了社會現(xiàn)象。
這幅漫畫主要介紹了這樣的.小情節(jié):小明和小紅在路上走著走著,突然聞到了臭味,他們起了好奇心走了過去,大概是人們嫌垃圾太臭了,垃圾桶就在不遠處,但垃圾都被扔到幾米外,他們連忙放下書包,湊上前去拾起垃圾,小紅一點也不嫌臭,與那些人們完全不同,小明趴在一旁寫東西,小紅費了半天勁,把垃圾拾了起來,這時小明把寫的東西粘在桶上,原來他寫的是:文明之差一步。
看完這幅漫畫,我不禁想到:愛護環(huán)境,人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理,何況大人呢!也許他們是因為臭才在幾步外扔垃圾,但你們有沒有想過那臭味可能是你自己造成的,就算不是,你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎?如果每人都這樣做,那會制造多大的麻煩!清潔工永遠有收不完的垃圾,如果人類再這么破壞下去,很快,你就會為自己的行為付出代價,因為大自然會瘋狂報復(fù)你:火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……
但你有沒有想過:也許,再往前一步,就會少一個袋子;也許,再往前一步,就少一袋垃圾;也許,再往前一步,就會減少臭味;也許,往前一步,文明就會向你招手。往前一步有這么多好處,你為何不往前一步,卻要讓環(huán)境變臟變臭?
只要往前一小步,文明就會邁出一大步。同學(xué)們,保護環(huán)境,人人有責(zé),讓我們行動起來吧!
一幅漫畫的啟示作文5
我曾經(jīng)看過一幅漫畫,它寓意深刻、耐人尋味,讓我記憶猶新。
那幅漫畫的內(nèi)容是這樣的:夕陽西下,一位中年人在小河邊給一棵小樹苗澆水。他十分疼愛小樹苗,還在樹苗旁邊立了一個牌子,上面寫著“愛護小樹苗”。中年人一手提著剛燒好的開水壺,一手扶著那塊牌子。他對著小樹苗笑呵呵地說:“小樹苗呀,你可要快快長大,長成蒼天大樹,好美化大自然!敝心耆说谋澈筮有一棵樹,樹上的小鳥一直對著中年人“嘰嘰喳喳”尖叫,好像在憤怒地說:“停手!快停手!你再這樣澆下去,小樹苗不被你澆死才怪呢!”可那中年人一點兒也不聽,繼續(xù)澆著水。
這幅漫畫告訴我一個道理:我們一定要用正確的方法去表達愛,如果方法不對,結(jié)果也會變,愛反而會成為一種傷害。
看了這幅漫畫,我想起了我的爸爸媽媽。爸爸媽媽十分愛我,幫我報了許許多多的興趣班:畫畫班、奧數(shù)班、英語班……但是這些興趣班我都不喜歡,他們這樣做不僅傷害了我的心靈,還讓我背上了很多的負擔(dān)。這并不是真正的.愛我,反而會害了我,這樣做真的能達到他們所想要的那種效果嗎?
這幅漫畫讓我受益無窮,讓我想到了很多很多……
一幅漫畫的啟示作文6
小王是個偷伐樹木的人,他在這片樹林里已經(jīng)砍伐了大片的樹木,使得原本郁郁蔥蔥的樹林變成了一個個的樹樁,只剩寥寥無幾的樹了。
今天,小王又來偷伐樹木了,他叼著一根香煙,扛著一把鐵斧,眼睛直盯著一棵大樹,心中想著:“哈哈!只要砍了這棵樹,就能買愛瘋6了!”小王一邊想一邊貪婪地咽了咽口水,掄起了斧頭,向這棵大樹盡力地砍去。這時,一只啄木鳥飛到小王的頭上。盯了小王一會,斷定小王的頭里肯定有蟲,于是向小王的頭使勁啄去。小王被啄得頭破血流,向那啄木鳥罵罵咧咧,回家養(yǎng)傷去了。啄木鳥想:“這個人的貪婪之蟲扎根太深,已經(jīng)無法救治了!”
這是我從一幅漫畫上看到的,漫畫中小王的腦子已經(jīng)被利益之蟲,自私之蟲,貪婪之蟲蛀空了。他不計后果地砍伐樹木,用無情的鐵斧摧毀了樹林。也摧毀了自己的后路,為了所謂的金錢徹底毀了自己。就像發(fā)生在一個小村莊的故事。小村莊的村民為了利益,大量砍伐山上的樹木。一次下了場暴雨后,由于沒有樹木的阻擋,造成了泥石流和洪水,村莊被毀滅了,真是砍樹給自己做棺材。都說人類是最聰明的.,其實人類是最愚蠢的,我們總想獲得金錢,從大自然中竊取利益,破壞大自然,可大自然總會制裁人類的。
像那只啄木鳥說的,我們都需要去“救治”,我們行為要救治,我們的思想更需要去救治,我們的思想更需要去救治。我們不能再破壞大自然了,不能再讓這樣的悲劇發(fā)生了。不然,我們子子孫孫看到的將不是美麗的地球,而是一片荒涼的沙漠,呼嘯的北風(fēng)是我們后悔的哀嘆,而這有什么用呢?慘劇已經(jīng)發(fā)生了!睜大眼睛看看我們現(xiàn)在的社會:汽車排放大量的尾氣,造成過多碳排放;人類大量砍伐樹木,開發(fā)礦產(chǎn)資源,是自然資源急劇下降;大量的化學(xué)物質(zhì)污染了大自然,幾百年也無法被分解。
醒醒吧!人類!我們這是給自己再挖墳?zāi)梗?/p>
醒醒吧!人類!是該反省反省我們的行為了;
醒醒吧!人類!請保護大自然,讓我們的子子孫孫生說在一個充滿綠色的環(huán)境下吧!
一幅漫畫的啟示作文7
今天我看了一幅漫畫。
漫畫上正在用溫水煮的青蛙,有一只青蛙被人放有冷水的容器中,然后慢慢給容器加熱青蛙,因為水溫的舒適兒在水里悠閑自得繼續(xù)家溫,水溫升到了80度,可是青蛙仍然若無其事地呆在水里。隨著溫度的上升,水溫上升到100度時青蛙開始變得焦躁不安,來回折騰,可是想跳出來已經(jīng)沒有了力氣,最后,它被煮死在了熱水中。
小時候我很調(diào)皮做,我這么一個試驗,從池塘里鉆出一只青蛙,直接把它扔進沸騰的開水,看看青蛙的.反應(yīng),這個時候,他會眾身而出,脫離了苦海。那么彈跳力奇強的青蛙為什么會被煮死在鍋中呢?
為了解開這個問題,我請教了科學(xué)老師,老師告訴我,奧秘就是因為水慢慢升高,當(dāng)時青蛙投入已經(jīng)廢騰的開水中青蛙受不了突如其來的高溫,于是奮力從開水中跳出來,逃生成功,但是溫水煮青蛙結(jié)果就不一樣了,當(dāng)水溫慢慢上升時,開始青蛙開始感覺到很舒服,就失去了防御的意思,但是溫度慢慢升高,他會變得越來越虛弱。當(dāng)青蛙已經(jīng)無法忍受高溫時已經(jīng)心有余力而不足了,就失去了自我脫險的能力。
生于憂患,死于安樂。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個道理:突如其來大敵,會做出來意想不到的防御。然而面對安逸的環(huán)境會讓人往往產(chǎn)生松懈,這也是最致命的因素,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,面對日益惡化的環(huán)保形勢,我們?nèi)祟惒痪褪悄侵幻婪旁跍厮镏蟮那嗤軉幔?/p>
一幅漫畫的啟示作文8
我曾看過一幅漫畫,內(nèi)容是有一個男孩兒和一個女孩兒在路邊看到一個垃圾桶,桶里面沒有垃圾,而垃圾都丟在垃圾桶外面了,然后小男孩兒和小女孩兒就回家拿了工具,把垃圾裝進了垃圾桶里。然后寫上“文明只差一步”貼在了垃圾桶上面。
看了這幅漫畫之后,我就想明明垃圾桶就在旁邊,為什么人們不把垃圾丟進垃圾桶呢,如果人人都把垃圾丟進垃圾桶,不亂丟垃圾,做一個講文明的人,那我們的環(huán)境就會好很多。
在生活中,無論是工作還是學(xué)習(xí),大家都想擁有一個干凈舒適,空氣清新的環(huán)境,可是在我們身邊,不干凈的環(huán)境隨處可見,環(huán)境破壞的.現(xiàn)象很嚴(yán)重,到處都是灰色的濃煙,濃煙還破壞了地球的臭氧層,使溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,本來太陽光可以殺菌,現(xiàn)在竟然把人曬出毛病了,很多人為了圖方便,丟垃圾時隨手一扔,就丟在垃圾桶旁邊,時間久了,臭氣熏天,其他人更不敢走近,結(jié)果垃圾桶空空,周圍卻成了一座垃圾山。生活中的也污染很多,在馬路上,汽車成了馬路殺手,會排出很多二氧化碳等有毒氣體,人們吸了會影響身體健康,不僅污染環(huán)境,還會影響人的身體健康。我們生活的地球只有一個,如果地球毀滅了,那么我們?nèi)祟愐矔S著滅亡,所以別再破壞環(huán)境,污染空氣了。
為了讓人們不再破壞環(huán)境,我們創(chuàng)造了很多文明標(biāo)語,比如在廁所中寫道“來也匆匆,去也沖沖”,在寫洗手的地方寫道“別再讓我流淚了”,在森林里寫道“樹林蔭蔭,請你愛惜”,還有垃圾桶旁邊寫著“向前一小步,文明一大步”……
看了這幅漫畫,我明白了:保護環(huán)境,人人有責(zé),我們每個人邁出一小步,文明就會邁出一大步,請每個人把文明都放在心中。
一幅漫畫的啟示作文9
今天,我在語文書上看到了一幅漫畫,令我深有感觸。
這幅漫畫的內(nèi)容是:一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水,地上還放著一把他剛剛用過的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個戴眼鏡的男人,他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對話——青年問:“你干什么?”而戴眼鏡的男人說:“等著乘涼。”
我認為這幅漫畫的可笑之處,在這個戴眼鏡的男人這里。這個男人不僅沒有幫助正在植樹的青年,反而還坐在了小樹苗下,妨礙青年的植樹。樹還沒有種好,他就坐等乘涼;沒有付出任何勞動,就打算坐享其成,真是可笑。
在我們身邊,不乏像這個戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué),他們在老師講重難點時不聽,只顧玩自己的,等要做作業(yè)時卻抓耳撓腮,眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上,看別人的.答案來完成自己的作業(yè)。等到測驗,考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時候抄襲,沒記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案,真是只等答案讓自己坐享其成。
當(dāng)然,在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人,他們?yōu)榱松鐣,為了大家,勤勞樸實,默默無聞。比如環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在易變的天氣中,在惡劣的環(huán)境里處理垃圾,不讓我們生活在臟亂之中,貢獻大卻不被人記住。
看了漫畫,反思自己:作為小學(xué)生的我們,應(yīng)像植樹的青年那樣,勤勞,樸素,爭為集體或社會做貢獻,而不能像那個戴眼鏡的男人那樣,只懂享受,不懂付出,只想不勞而獲,只會成為笑話。
一幅漫畫的啟示作文10
今天,我看了一幅漫畫,這幅漫畫令我感觸頗深,因為它讓我明白了我們離文明有到底有多遠。
這幅漫畫講的大概內(nèi)容是:一天小軍和小紅一起從家里走向?qū)W校。一開始,他們一邊走一邊說話,有說有笑。過了一會兒,他們來到了一個垃圾桶的旁邊,這個垃圾桶的周圍有紙片、果片、沒喝完的牛奶盒、飲料瓶……這些垃圾堆在垃圾桶的旁邊,發(fā)出陣陣惡臭,經(jīng)過這個垃圾桶的人都離這個垃圾桶遠遠的。這個垃圾桶旁邊有這么多垃圾,垃圾桶里面是不是堆滿了呢?其實并沒有,你如果往垃圾桶的里面看,就會發(fā)現(xiàn)里面空空如也,比外面還干凈。小紅看到了這一場景,不禁皺了皺眉頭,說:“不知道是誰這么沒有道德,連一步也不想多走!”
說完,她便收拾起垃圾來,她一邊收拾垃圾一邊說:“我現(xiàn)在把垃圾收拾干凈了,但以后還會有人亂扔垃圾,這樣根本解決不了問題呀!
聽了小紅的話后,小軍陷入了思考。忽然,他想到了一個好主意,只見他從書包里拿出一張紙,在紙上寫了幾個字——文明,只差一步。并拿出膠水,將其粘在了垃圾桶上。與此同時,小紅把垃圾堆到了一張紙上,然后倒進了垃圾桶。
當(dāng)她看到小軍把那張紙貼在垃圾桶上的時候,不禁為小軍豎起了大拇指。
有時文明真的`只差一步。文明其實就在我們身邊,你彎腰拾起紙屑的那一瞬間,文明在向你招手;你洗完手關(guān)掉水龍頭的那一刻,文明向你走來。
但是你若沒有把垃圾扔進垃圾桶就揚長而去,那么你離文明就只差一步;如果你洗完手沒有關(guān)水龍頭,那么你離文明也只差一步。文明,是人類的美好品質(zhì),做到它,也不難。只要你肯彎一彎腰,使一使力,那么文明就在你身邊!
【一幅漫畫的啟示作文】相關(guān)文章:
一幅漫畫的啟示小學(xué)作文02-02
一幅漫畫的啟示作文(通用31篇)03-29
一幅漫畫的啟示作文200字(通用37篇)01-24
一幅漫畫給我的啟示五年級作文03-22
一幅漫畫小學(xué)作文04-11
一幅漫畫的啟示五年級作文(精選29篇)03-29
一幅漫畫的啟示五年級作文(通用25篇)04-16
一幅漫畫的啟示五年級作文(通用30篇)01-16
由一幅漫畫想到的作文03-27