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寫三國(guó)演義的五年級(jí)作文350字以上
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，是小學(xué)生必讀的一本好書。是由我國(guó)的羅貫中寫... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：三國(guó)演義讀后感
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，是小學(xué)生必讀的一本好書。是由我國(guó)的羅貫中寫的，以東漢末年黃巾起義為引線，寫天下大亂，魏、蜀、吳國(guó)從興起到衰敗的過(guò)程，最后三國(guó)歸晉，真實(shí)再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的風(fēng)云變幻。
書中寫到了頭戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛西川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧的呂布，武功高強(qiáng)，簡(jiǎn)直是“人中呂布，馬中赤兔”。書中我最欣賞的片段就是關(guān)于呂布的一個(gè)故事。劉備、關(guān)羽、張飛三人身懷絕技，與呂布大戰(zhàn)，呂布先收兵，卻以一敵三，而且在三人圍攻前呂布已經(jīng)斬獲了多員將領(lǐng)，表面上呂布先收兵是失敗了，實(shí)際上卻是贏了，有句話叫雖敗猶榮，用在這里形容呂布應(yīng)該很合適。
除了呂布，還有聰明機(jī)智的諸葛亮軍師。他用聰明才智巧奪了一萬(wàn)支箭，果然是精通兵法、做事謹(jǐn)慎的軍師！
《三國(guó)演義》給我們講述了中國(guó)的那一段歷史，故事中的人物栩栩如生，仿佛有一種聲臨其境的感覺，如同人在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，耳邊是車馬的嘶吼和將軍、士卒的吶喊。從書中的人物身上我也學(xué)到了許多道理：做人要忠義、誠(chéng)實(shí)不奸詐，做事要穩(wěn)妥多思考。
篇二：《三國(guó)演義》讀后感
“不是英雄，不讀三國(guó)”，捧起《三國(guó)》，各種陰謀，各個(gè)英雄，在你眼前，紛至沓來(lái)。
三國(guó)給我最深的印象：義。劉備，關(guān)羽，張飛桃園結(jié)義；關(guān)羽失荊州，誓死不投降，劉備，張飛奮勇伐魏，為關(guān)羽報(bào)仇�！俺嗤民R”也因關(guān)羽之死而絕食至死。張飛又因魏伐時(shí)大意被殺，劉備大哭昏迷不醒，這都充分表達(dá)了他們的義。
三國(guó)留給我的還有：智、謀。諸葛亮，周瑜，司馬懿，楊修，各個(gè)謀臣之間的各種明爭(zhēng)暗斗，讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。我最喜歡的莫過(guò)于“諸葛亮七擒孟獲”，這個(gè)故事講的是孟獲不肯歸順孔明，孔明便一次又一次的把他抓了又放了，直到第七次，孔明終于收服孟獲，并讓孟獲心服口服。
三國(guó)最值得稱道的當(dāng)然是：英雄。曹操與劉備煮酒論英雄，心中各懷大志，最終各成霸業(yè)。然而人算不如天算，三國(guó)最終天下盡歸司馬家族，但司馬父子三人被困火山之時(shí)，若不是一場(chǎng)大雨將火撲滅，若不是孔明用了馬謖，失了街亭，司馬家族又豈能獲勝？若不是
合上《三國(guó)》，意猶未盡，仿佛又回到千年之前，與英雄同行
篇三：讀《三國(guó)演義》有感
今天我終于讀完了一本很有名的長(zhǎng)篇小說(shuō)，幾乎是家喻戶曉的，這本書就是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。本書講述了三國(guó)時(shí)期曹操、劉備、孫權(quán)三分天下，并且互相爭(zhēng)奪、明爭(zhēng)暗斗的傳奇故事。
在本書中作者精心描寫的人物眾多，其中我最喜歡的是劉備。因?yàn)槲以谌櫭⿵]那章中深深感到，劉備是一個(gè)十分愛惜有才之人的人；羅貫中更用張飛的狂傲無(wú)禮襯托出了這一特點(diǎn)。劉備即使已經(jīng)是第三次來(lái)拜訪了，諸葛亮在午睡，還是恭恭敬敬地耐心地等候，所以我很敬佩他。
在平常的生活中我們也應(yīng)該尊重身邊的人，即使對(duì)方傲慢無(wú)禮，也要與他明辨是非，以理服人，以禮相待。不論他衣服多么破爛不堪或有先天的劣勢(shì)，也不能隨意侮辱他。尊重每一個(gè)人，無(wú)論是乞丐，還是殘疾人。我們更要尊重老師、父母、同學(xué)，千萬(wàn)不要一言不合就與父母、同學(xué)爭(zhēng)吵，不要抱怨父母的給予，不要埋怨老師布置的任務(wù)。
尊重身邊的每一個(gè)人，世界才會(huì)變得更加美好。
篇四：我與《三國(guó)演義》作文
《三國(guó)演義》是我在中國(guó)四大名著當(dāng)中最喜歡讀的，里面諸葛亮的機(jī)智過(guò)人使我很是佩服，他的故事也一個(gè)比一個(gè)精彩。可我在讀這本《三國(guó)演義》的時(shí)候也非常不易��！
在四年級(jí)的時(shí)候我看上了比我以前讀的青少版跟全面同時(shí)也更難的文言文版《三國(guó)演義》，里面記載的內(nèi)容更細(xì)致，所以我想要買回來(lái)讀。
我跟媽媽說(shuō)了，可他抓住了我的“欲望”，讓我“干活賺錢”去買，讓我在家?guī)退杉覄?wù)。我平時(shí)在家里做的家務(wù)不多，一般都是做做飯，洗洗碗，就沒其他的了，可是這本書給了我動(dòng)力，我把家里所有家務(wù)活兒都“盤”了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，我終于買得到了我夢(mèng)寐以求的文言文版《三國(guó)演義》。剛開始看的時(shí)候，我看的很吃力，便配合著文言文字典和青少版的《三國(guó)演義》來(lái)看，文言文版的內(nèi)容果然更加細(xì)致，我越看越愛看了。不出兩個(gè)月，我就把這個(gè)本書看了兩遍了！
這本《三國(guó)演義》讓我明白了現(xiàn)在在社會(huì)上是斗智斗勇的，我們只要好好學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉就一定能在未來(lái)闖出自己的“一片天”的！
篇五：我讀《三國(guó)演義》
大家都說(shuō)《三國(guó)演義》是一部好書，可我一直沒讀。這個(gè)寒假爸爸非讓我讀一讀這本書，讀完之后，的確是讓我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》中刻畫了好幾百個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
在這些人物中我最敬佩的要數(shù)諸葛亮了。他是一個(gè)忠臣，一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。不但如此，諸葛亮還熟知天文地理，能文能武，足智多謀，真是一個(gè)奇才！他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，唱空城計(jì)，以木偶退曹魏大軍，這些都是常人所想不到的。他的聰明是最值得我們學(xué)習(xí)的！
再說(shuō)關(guān)羽吧。關(guān)羽一個(gè)紅臉的大將軍，也是五虎上將之首。他殺華雄，斬顏良，滅文丑，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，后來(lái)又在華容道義放曹操。他忠于故主，降漢不降曹，一得知自己兄弟的消息，便千里萬(wàn)里地去尋找。在今天關(guān)羽成了忠義的化身。
另外，曹操的混帳為了達(dá)到目的，不擇手段，周瑜的目光短淺，氣量小，都描寫得非常好。
《三國(guó)演義》中的人物各有各的性格，故事情節(jié)也很有趣�！度龂�(guó)演義》真不愧是我國(guó)古代四大名著之一！
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