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五年級關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文
摘要：開學(xué)的那一天，陽光明媚，所有的同學(xué)都蹦蹦跳跳地跑進學(xué)校。校園環(huán)境非常優(yōu)美，草木繁茂，鳥語花香，竹子傲... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《五年級關(guān)于溫暖的優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：溫暖的一幕（五年級作文）
開學(xué)的那一天，陽光明媚，所有的同學(xué)都蹦蹦跳跳地跑進學(xué)校。
校園環(huán)境非常優(yōu)美，草木繁茂，鳥語花香，竹子傲然挺立，空氣非常清新。紅彤彤的太陽照在露珠上，閃著水晶般的光芒。竹林旁，潺潺流水吟誦出一首首奇麗的詩。天上白云悠悠，自由自在，襯得天空更加湛藍，同學(xué)們?nèi)绨V如醉，完全被一幅幅美景陶醉了。
可我沒有興致欣賞眼前的景色，心情無比低落，新的環(huán)境令我忐忑不安，心中波濤翻滾，看著陌生的一切，我的眼淚一涌而出，既傷心又難過，媽媽為什么讓我轉(zhuǎn)學(xué)？讓我感覺自己像被遺棄一樣，您此刻能感受到我心里的苦澀嗎？
媽媽看到我這樣，忍不住背過身去，她也和我一樣難過吧，媽媽那么愛我，怎么可能不難受呢？突然間的轉(zhuǎn)學(xué)，讓我和媽媽彼此不舍和難受。
進了教室，媽媽把我的情況告訴了班主任楊老師。
“叮鈴鈴”下課了，老師單獨把我叫去辦公室，說：“松浩不要怕，在這里，同學(xué)都很友好，會和你做好朋友，不會對新生有偏見，老師很公正，更不會對學(xué)生偏心，所以，要保持良好的心態(tài)，你這么聰明伶俐，一定會和同學(xué)們成為好朋友，每天都開開心心的�！闭f完，老師拉著我的手，給我溫暖的一握，那么堅定有力，瞬間給了我給了我力量。
這時，門外的同學(xué)們圍上來和我牽手擁抱，這一刻，我感到春天般的溫暖。
回到教室，我又開始回味老師的話，不知為何，心中的波濤洶涌變得寧靜淡泊，心靈的創(chuàng)傷被老師完全治愈了，心中油然升起一種溫情，一種敬佩，一種感激。
那溫暖的一幕，成了永恒
篇二：那一刻，讓我溫暖作文（五年級作文）
記得這幾年來，是您為我們操勞，是您給我們溫暖，是您給我們幫助，也是您時時刻刻的掛念我們。
然而您是誰呢？您就是我們最敬愛的徐老師。
記得有一年冬天，天格外冷，我們把手都放在了口袋里，您呢？拿著粉筆的手已經(jīng)凍僵了。我發(fā)現(xiàn)您穿得不是很暖和，但您仍帶著笑容，用那慈母般的聲音為我們講課。下了課，我發(fā)現(xiàn)老師手上沾滿了各種顏色的粉筆沫�？吹竭@些，淚水已模糊了我的眼睛，此時此刻，我多么想老師說：老師，您辛苦了。
每天，老師早早地來到學(xué)校教我們知識，教我們做人的道理，傳授豐富的學(xué)習(xí)技巧。我們說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是我們徐老師的寫照。
老師，您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；你是一座橋，我們就是路人；你是樹，我們就是鳥兒；你是雨，我們就是小苗。��！您的愛像太陽一般溫暖；春風(fēng)一般和煦；清泉一般甘甜！
徐老師，您我們付出太多太多，我們都愛您！
篇三：那一刻讓我溫暖（五年級作文）
白駒過隙，日夜匆匆，流過田野的瀧川劃過一抹抹痕跡，轉(zhuǎn)眼化為無際，年年歲歲恰似落花流水般，朦朧過多少不同身影，只有你的笑容定格在陌生枝頭，化為靈魂深處最深的牽掛，指引我一路前行。
記得這幾年來，是您為我們操勞，是您給我們溫暖，是您給我們幫助，也是您時時刻刻的掛念我們。
然而您是誰呢？
您就是我們最敬愛的徐老師。
記得有一年冬天，天格外冷，我們把手都放在了口袋里，您呢？拿著那粉筆兩手已經(jīng)凍僵了。我發(fā)現(xiàn)您穿的不是很暖和，但您仍帶著笑容，用那慈母般的聲音為我們講課。下了課，我發(fā)現(xiàn)老師手上沾滿了各種顏色粉筆墨，我還發(fā)現(xiàn)；您的手不如我的白，不如我的光滑�？吹竭@些，淚水已模糊了我的眼睛，此時此刻，我多么想老師說；老師您辛苦了。
每天，老師早早的來到學(xué)校教我們知識，教我們做人的道理，傳授豐富的學(xué)習(xí)技巧。我們說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是應(yīng)了我們徐老師身上來了。
老師您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；你是一座橋，我們就是路人；你是樹，我們就是鳥兒；你是雨，我們就是小苗。��！老師的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你的愛比父愛更偉大，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
徐老師您我們付出太多太多，我們都愛您！
篇四：溫暖的棉鞋（五年級作文）
一陣秋雨一陣涼。這幾天秋雨綿綿，天氣也一天比一天冷。昨天，我們一家四口人都收到了一份特別的禮物我外婆精心制作的棉鞋。這讓雨天里的我們，感到格外的溫暖。
這四雙棉鞋都是用毛線編織而成的，每雙鞋子的形狀、顏色、大小各不相同。奶奶和爸爸的是拖鞋，其中爸爸的號碼最大，藍白條紋相間，感覺最漂亮了。奶奶的鞋子是寶藍色的，看起來穩(wěn)重大方。媽媽的是雙橘紅色的方口鞋，織得又密又厚，花紋像一排排擠來擠去的玉米粒，保護著媽媽最怕冷的腳后跟。而我的呢，是一雙檸檬黃的時尚短靴，與其它鞋子不同，它們是雙層的，里面夾有棉花，穿在腳上又舒服又保暖。今年冬天，我再也不用擔(dān)心腳凍著了。
媽媽告訴我，外婆是編織高手，我小時候穿的毛衣大多是她編織的�，F(xiàn)在年紀大了，眼睛也不太好了，就很少編毛衣了。這次她又拿起了編織針，為我們織起了棉鞋。60多歲的她戴著老花眼鏡，夜以繼日一針針趕制，終于在冬天來臨前做好這些棉鞋。
暖暖的棉鞋包含著外婆濃濃的愛意，將溫暖我們整個冬天。我想對外婆說：“謝謝！辛苦您了。
篇五：電話里的溫暖作文（五年級作文）
這一天下課后，小葦發(fā)現(xiàn)她那支美麗的新鋼筆不見了，那可是爸爸媽媽在她今年生日時送給她的禮物，到底哪里去了呢？
正在她發(fā)愁并左右尋找時，她看見了同桌小珍的課桌里有個亮亮的東西，定睛一看，原來是一支和小葦那支一模一樣的鋼筆。小葦立刻斷定是小珍拿了她的新鋼筆：“小珍，你為什么要拿我的鋼筆？這可是我爸媽送我的生日禮物呢！”“我沒有拿”小珍連忙解釋�？蓻]等小珍說完，小葦拿著那支鋼筆說：“看，證據(jù)都在這里了。難道你爸媽也給你買了它當(dāng)禮物嗎？”“我，我”小珍有口難辯。小葦拿回了鋼筆后整天都沒理睬小珍。
小葦帶著那支失而復(fù)得的鋼筆高高興興地回到家。一回到家，她才發(fā)現(xiàn)她的書桌上正躺著一支嶄新的鋼筆。媽媽告訴她，她今天忘了帶這支鋼筆了。那她包里的那支是誰的��？難道真是小珍的嗎？一想到自己在學(xué)校時對小珍說的話和態(tài)度，她真是后悔極了，為什么當(dāng)初沒有讓小珍解釋呢。
“喂，是小珍嗎？對不起，我錯怪你了，我的鋼筆忘在家里沒有帶。我拿回的那支鋼筆的確不是我的。你能原諒我媽？”小葦在電話里誠懇地道歉道�！皼]關(guān)系。你找到你的鋼筆了就好。我們今后還是好朋友吧�！毙≌湔嬲\地安慰小葦�！笆�，是，我們永遠都是好朋友�！�
小葦感到電話那頭的小珍是那樣偉大，小珍不但沒有責(zé)怪她，還愿意繼續(xù)跟她做朋友。她第一次感到了被原諒和理解后的溫暖。
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