溫暖的五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的溫暖的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的五年級(jí)作文1
記得在三年級(jí)時(shí)，那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的雨傘，那一天，我真的很想更媽媽說一聲謝謝，
那天是星期日，媽媽要帶我去舞蹈班，我不確定那一天是否要上課，便對(duì)媽媽說：“媽媽我今天可能要去補(bǔ)習(xí)班�！庇谑菋寢尵万T著車帶我去，到了半路，我看見天空烏云密布，好像快下雨了，沒過一會(huì)雨滴就灑落在我的臉上。
媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來，然后就再次騎上車送我。因?yàn)槁肥悄嗤谅匪钥涌油萃莸模檬窍掠晏�，所以路就更難走，我看著媽媽的`頭發(fā)。衣服和褲子都濕了，我禁不住把雨傘往她那邊讓一點(diǎn)，媽媽卻說：“不用了，你打好不要感冒哦，我們大人體質(zhì)好，你多打些�！甭牶笪冶愫懿磺樵傅陌延陚阃疫@邊挪了回來。
當(dāng)時(shí)我真想對(duì)媽媽說聲：“謝謝�！边^了不一會(huì)我來到了舞蹈班，面前空無一人，才想到今天不用上課，于是我支支吾吾的對(duì)媽媽說：“媽媽，今天不上課�！痹谡f完后我生怕媽媽罵我，但媽媽沒有，卻說：“沒事的，我再送你回去�！痹诨丶业穆飞衔胰滩蛔〉袅藥椎味勾蟮难蹨I。那時(shí)候，我感到很溫暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖，讓我不自卑，讓我勇敢，讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。
溫暖的五年級(jí)作文2
“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間�！�
風(fēng)雨交加，一條大道，一對(duì)外地夫婦，我的外公，這些看似平常的人與物，卻發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事。
那一天傍晚時(shí)間雖早，但天空早已被黑云籠罩著，我撐起小傘，去對(duì)面小店買一包餐巾紙，那時(shí)正好是紅燈，我便等待著，在汽車穿梭中隱約望見了我的外公，一輛汽車從我眼前閃過，外公的電瓶車就轟然倒在馬路邊。我嚇了一跳，心懸了起來，可惜我不能沖過去幫忙。我十分希望外公能自己站起來，但是我發(fā)現(xiàn)外公的腳被電瓶車壓著，還陷得十分深。一輛輛穿梭汽車擋住了我的視線。當(dāng)汽車停下來的時(shí)候，外公居然騎著電瓶車走了，這又是什么回事呢？剛才發(fā)生了什么？我也沒再去多想，只要外公沒事就好，我那顆懸著心終于放下了。
過了幾天之后，我又想起這件事來，就跑去問外公，為什么當(dāng)時(shí)你可以站起來呢？發(fā)生了什么？外公笑著告訴我了答案。還說，要是世間每一個(gè)人都是那么有愛就好了。
原來，那天外公被壓著腳的'時(shí)候，好多人都只是瞟了一眼，若無其事的走開了。只有一對(duì)外地的夫婦發(fā)現(xiàn)了外公有困難，連忙走上前去，扶正了電瓶車，把外公救了出來。外公想給他們錢，但是他們連擺手，說“不要”轉(zhuǎn)頭就走了，消失在了人群中。
我聽了之后十分感動(dòng)，我要像那對(duì)夫婦一樣，去幫助那些有困難的人，做到自己力所能及的事情，讓那些受幫助的人感受到溫暖！
溫暖的五年級(jí)作文3
在擂鼓小學(xué)一號(hào)教學(xué)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面流動(dòng)紅旗的準(zhǔn)是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭(zhēng)光添彩。在這個(gè)溫暖的集體學(xué)習(xí)、生活真是我的榮幸。
記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進(jìn)自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對(duì)我們小學(xué)生來說是個(gè)大數(shù)目了，丟錢的人心里該有多著急��！
而且老師教我們要拾金不昧。”于是，她把錢交給了老師。上課時(shí)，老師問：“誰丟了十塊錢。”同學(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，突然聽見甚開急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢�！鄙蹰_的.錢失而復(fù)得高興極了，下課后，甚開對(duì)王婉儀說：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢�！鄙蹰_說話有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也高興地跟著我們一起樂。
哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人散發(fā)的光和熱使我們的集體更溫暖。
溫暖的五年級(jí)作文4
往年的今天，我都會(huì)成為眾人的焦點(diǎn)。往年的今天，微笑在我臉上蕩漾。往年的今天，心中滿是喜悅。只是，今年的今天，顯得十分平常。
早上起來，我告訴自己“生日快樂”；心里想著去年在學(xué)校同學(xué)們的熱情，想著一句句“生日快樂”。我哼著歌，滿臉春風(fēng)地向?qū)W校走去。天氣的晴朗讓我的心情加倍地好。到了學(xué)校，我若無其事地坐到座位上，想讓同學(xué)們一哄而上祝賀我。我做好準(zhǔn)備，可是卻沒有一個(gè)同學(xué)上來祝賀我。同學(xué)們都像平常一樣，做著自己的事情。我自我安慰著，他們是想整我來著呢。
一天過去了，可是沒有一個(gè)人記得今天是我的生日。那一刻，我黯然魂銷黯然神傷。一個(gè)人呆呆地走回了家，一路上，我心情沉重，沒有了早上的開心�！拔艺娴腵那么不起眼嗎？或許我只是一個(gè)從不被注意的？罷了，只是我把自己想得太重要了！”我心里想著。想著想著，一整天的好天氣突然下起了雨，是老天同情我嗎，還是知道我沒有雨傘，故意讓我難堪呢？
怎么又突然沒雨了？我抬起頭，原來是有雨傘。我猛地回過頭看看替我撐傘的人，是她，一個(gè)兩年來我?guī)缀鯖]有和她說過話的同班同學(xué)。我輕聲說了一句“謝謝”，便和她一起走，再也沒有說話。到我家樓下的時(shí)候，我轉(zhuǎn)過頭想向她道謝，我話還沒出口，樓下的防盜門就被推開了，“surprise！”我還沒反應(yīng)過來，彩帶就紛紛飄在我身上。
那一刻，好溫暖。
溫暖的五年級(jí)作文5
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和每一個(gè)在周末的集日一樣，和家人一起去趕集。
我走在大街上，各種叫賣聲不絕入耳。可是，卻沒有一樣?xùn)|西，能勾起我的興趣。我悠閑地走著，慢慢地看著。就在這時(shí)，一縷令人垂涎的香味兒撲鼻而來。嗯？那是什么？我懷著好奇四處尋找。啊！原來是燒餅！見到美味的東西，我的食欲就被勾起來了。我迫不及待的問賣燒餅的婆婆：“請(qǐng)問這個(gè)燒餅多少錢？”“兩元。”婆婆親切的回答我�！鞍�？?jī)稍�？”我看了一眼緊攥手中的一元硬幣，不禁一陣失落。
我在附近徘徊，希望弟弟趕緊離開。等他玩游戲正高興呢，我只好等著他。雖然我說是在等弟弟，但是仍然想著燒餅，我不時(shí)的望望，希望有“奇跡”發(fā)生。正在這時(shí)，制作燒餅的老爺爺把我叫了過去，并在一旁的箱子里找著什么。突然他拿出了一個(gè)不小心燒壞的餅，問我：“我看到你這么想吃，我這個(gè)破掉的就一塊錢賣給你吧。本來我想留著自己吃的'，你要就拿去吧！小女娃，你要不要？”我滿懷感動(dòng)，連忙回答：“要！要！我要！”爺爺接過錢后，我又對(duì)他說了一聲“謝謝！”。
我吃著溫暖的燒餅，留在嘴邊的不僅是感動(dòng)，更多的是老人樸實(shí)的關(guān)懷。
溫暖的五年級(jí)作文6
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，“滴滴打車”不僅是一款便捷出行的軟件，同時(shí)它的存在也拉近了人與人之間一種友好信任的關(guān)系。
記得有一次，我有事需要去一下琴行，但媽媽和爸爸都沒空，我只好去打個(gè)“滴滴”，沒想到半天也打不到一輛車，我有點(diǎn)著急了，眼睛緊盯屏幕，“叮咚”！手機(jī)震動(dòng)了一下，我的心向上升騰了，似乎抓到了一根救命稻草，我迅速地點(diǎn)擊了“接受訂單”這個(gè)按鈕。
沒過一會(huì)兒我們很快到達(dá)了琴行，我下車時(shí)正準(zhǔn)備拎袋子，可卻拎了個(gè)空，我的袋子呢？不會(huì)是放在家里了吧？我的心像是被猛然敲了一下，我呆坐在車上，愣了一會(huì)兒。“小朋友，到了，你怎么了？”司機(jī)的'話讓我從疑惑中醒來，我結(jié)結(jié)巴巴的低頭說：“我好像把我的袋子放在家里了�！币溃铱砂彦X放在袋子里了，沒有了錢，我坑回不了家呀！我懊惱不已，更怕司機(jī)趕我走，誰知司機(jī)說：“什么？那你怎么回家�。恳�，我?guī)湍愦騻�(gè)車，等下你來的時(shí)候就可以回家了�！蔽疫B忙說：“可是那是您花的錢呀！”他笑了笑：“沒事，實(shí)在不行我?guī)湍阌浿�，下次你打車打到我的時(shí)候再給錢，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在琴行迅速辦完了所有事，司機(jī)叔叔幫我打了車，心里頓時(shí)涌出了一股暖流。
在這大千世界，或多或少都有一些有愛心的人，正是這些人，才讓世界更加美好，讓人與人之間有了信任與快樂！
溫暖的五年級(jí)作文7
溫暖是美好的，她就像春天一樣。無私地滋潤(rùn)著世界上的萬物，在寒冷時(shí)，太陽會(huì)給我溫暖。在生病時(shí)醫(yī)生會(huì)給我溫暖，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師也會(huì)給我溫暖。可我印象最深刻的一次就是媽媽給我的溫暖。
記得一天下午放學(xué)后，天空下起了小雨，我和陳澤凱一起走。邊說邊笑，走著走著，突然我的腳感到一絲冰涼。我一看原來我在體育課上玩的.太瘋了，把鞋磕了一個(gè)洞。里面襪子全濕了，要是被我兄弟看到我這副模樣，那有多尷尬呀！于是我立刻跑回了家，回到家中，我端詳著這雙破爛不堪的鞋子。前面破了一個(gè)大窟窿，而且還飽受了大雨的沖刷。真像兩個(gè)乞丐，要是明天穿這雙鞋子上學(xué)肯定會(huì)被大伙嘲笑。正當(dāng)我陷入困難時(shí)突然傳來了一陣門鈴聲。開門一看原來是媽媽回來了。我見媽媽拎著一個(gè)大袋子，好奇的問。這里面裝的是什么呀！這是給你的鞋子。太好了，我十分高興，我想，既然這是這是一雙名牌鞋子那肯定很貴吧！媽媽上班這么辛苦？花這么多錢，給我買新鞋子。剛好我的鞋子又遇到了這么大的麻煩，簡(jiǎn)直真是雪中送炭呀！
頓時(shí)一股暖流，涌向我的心頭。我感動(dòng)得熱淚盈眶。
溫暖的五年級(jí)作文8
在成長(zhǎng)的道路上，我們伴隨著喜悅成長(zhǎng)，伴隨著感動(dòng)起航。這些感受猶如夜空中的一顆顆明星，讓我難以忘懷。
三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間氣溫變化太大，好多同學(xué)都感冒發(fā)燒了，我也非常不幸，發(fā)燒三十九度，我媽媽把我接回家照顧。因?yàn)榘l(fā)燒太嚴(yán)重，所以要打針。而我們家又離衛(wèi)生所太遠(yuǎn)，每次去打針都要走半個(gè)小時(shí)的路。那段時(shí)間，母親每天都陪我去看病。而那時(shí)又快過年了，大人們都比較忙，媽媽又要帶我看病，一整天都閑不下來。我對(duì)媽媽說：“媽，這幾天我自己去打針吧，你就不用陪我了，我都長(zhǎng)大啦�！�
媽媽卻說：“不行，這可是打針呀，我不能讓你一個(gè)人去，其他的事可以先放一放，我一定要陪你去�！蔽覄癫涣藡寢專荒茏屗阒�。
生病的那些日子里，媽媽無微不至的照顧我，自己卻舍不得吃喝，把最好的東西都讓給了我，我被照顧得舒舒服服，而媽媽卻忙碌得更加憔悴了。
那段時(shí)間，我覺得很溫暖。母親給我的'愛雖然不是100度的高溫，但她給我的溫度是適宜的，不感到熱，也不感到冷。
成長(zhǎng)中那段溫暖的日子，像一碗熱湯，讓我感到滿足；像一顆寶石在我心里閃閃發(fā)光，給予我力量。這力量是母親給予的，這其中的快樂也是母親給予的。
這種溫暖將伴隨我一生，我也會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來溫暖母親今后的歲月。
溫暖的五年級(jí)作文9
20xx年即將過去，在這一年的生活中，肯定會(huì)有某些人，某些事，甚至某些事物記錄在相機(jī)里，豐富在我內(nèi)心。
在20xx年的暑假，父母帶著我和我哥去了云南。到了那里，我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方，那有好多好多的食物，大多數(shù)都是蟲子有竹蟲；蚱蜢；蟬。有些人覺得惡心，是他們不知道味道很好，讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎？哈哈！就讓我告訴你吧，是：臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。
第二站，是洱海，洱海里的水驚濤水拍，人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海，立刻變得安靜起來，仿佛拖著疲憊不堪的身子，慢慢向深處退回去。
第三站，我們來到了大理古城，那里的東西，使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的'民居。
第四站，是石林，說說石林，其實(shí)也就是說山上沒有書。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像展翹的雄鷹；有的像打鳴的公雞，有的山凌空而起，有的山連綿起伏。
第五站，玉龍雪山，那雪山下的雪水真清爽，有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說這下面的泥可以做面膜。到了雪山，啊，還下著雪。我伸出紅紅的小手，想去接住他，好好瞧一瞧，看看它是不是老師說的一樣。
云南，這是我最溫暖的記憶與回憶，長(zhǎng)大以后，一定還要在去。
溫暖的五年級(jí)作文10
從我懂事那一天起，經(jīng)歷了挫折與委屈的考驗(yàn)，風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里，真的好溫暖！
是您，讓我的笑聲充滿了家里的每一個(gè)角落。去吃麥當(dāng)勞，肯德基，去旅游，去游小艇，到了哪兒，笑聲就跟到哪兒。有時(shí)我哭哭啼啼的'回家，告訴您有人欺負(fù)我，您會(huì)半真半假的對(duì)我說：“是誰這么大膽欺負(fù)我女兒？別怕！爸爸幫你打他！”這時(shí)，我馬上轉(zhuǎn)悲為喜，高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖��！
有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)差而不高興，您看見了，沒有責(zé)怪我，而是對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想，為什么會(huì)考砸了。”接著，您給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，又給我講了一些道理，鼓勵(lì)我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí)，下一次果然有了很大的進(jìn)步，我高興極了。
也有一次，我放學(xué)回家時(shí)突然下起了傾盆大雨，和我一起走的同學(xué)都沒有帶傘。我們只好長(zhǎng)在屋檐下等雨停。突然，我看到爸爸提著傘微笑著向我走來。我自豪極了，仿佛對(duì)同學(xué)們說，我的爸爸多好啊！
爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，做起事來井井有條，一絲不茍。那是爸爸那無比溫暖的懷抱教育了我，我的長(zhǎng)大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水��！
爸爸，您的懷抱好溫暖�。�
溫暖的五年級(jí)作文11
去年十月，我去寧波看望住院的奶奶，回家的路上發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。
那天，我隨著人流踏上了公交車，哇，車上的乘客真多呀，，連走廊上也很擁擠，我用手牢牢地抓住椅子背，站在一個(gè)空隙里，汽車開動(dòng)了，我隨著汽車不時(shí)地剎車整個(gè)身子也跟著搖來搖去，原本就要暈車的我經(jīng)過這么一折騰，我是頭暈眼花，冷汗直冒。就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，一雙溫暖的手扶住了我，輕輕地把我拉到座位上，我回頭一看，是一個(gè)素不相識(shí)的'大哥哥，他把自己的座位讓給了我，我突然感覺有一股暖流涌上心田，激動(dòng)地說：“大哥哥，還是你坐吧！”那個(gè)大哥哥卻擺擺手說：“我快到站了�！蔽一桀^昏腦地靠在了座位上，不知道過了多少站，我睜開迷糊的眼睛，看到大哥哥還沒下車，他正微笑地看著我，他的身子隨著汽車不時(shí)地晃動(dòng)著。我這才明白大哥哥這善意的謊言，他是為了讓我能坐得安心呀！
這件事雖然過去一年多了，我也不知道大哥哥叫啥名字，但大哥哥那雙溫暖的手卻將永遠(yuǎn)牽著我，他讓我明白在別人最需要幫助的時(shí)候，要及時(shí)地伸出手幫一把。世界會(huì)因?yàn)槟且浑p雙溫暖的手而充滿更多的愛！
溫暖的五年級(jí)作文12
朋友給我的溫暖，猶如那螢火蟲一般，閃閃發(fā)光。我小心翼翼地將把它們裝到記憶箱子里，作為我最珍貴而又美好的回憶。其中，有一個(gè)回憶十分特別，它即美好又可怕，即溫暖又冰冷，猶如海灘上一塊紅藍(lán)相間的貝殼。
那是在三年級(jí)第一學(xué)期，一個(gè)寒冷的冬日下午。數(shù)學(xué)試卷下發(fā)。我滿懷希望地接過試卷一看——84分！這個(gè)數(shù)字像晴空霹靂一樣不偏不倚擊中我的心上�！巴郏 钡囊宦�，我忍不住突然哭了出來。一群同學(xué)像消防車救火一樣聞?dòng)嵹s過來了一些與我交往不深的同學(xué)看了分?jǐn)?shù)后，哈哈大笑，一邊議論著我的分?jǐn)?shù)一邊散開了。這對(duì)我我來說更是傷口上撒鹽巴……
這時(shí)，幾個(gè)平日與我十分要好的同學(xué)過來了�？戳宋业�'分?jǐn)?shù)，沒有說什么，只是默默拿起紙巾遞給我。其中一個(gè)還開始幫我分析錯(cuò)誤，另外幾個(gè)幫我擋著我的分?jǐn)?shù)不讓別人看了。接下來的幾天，她們都輪番關(guān)心我，讓我深受感動(dòng)也漸漸地走出考砸的陰影。
我不再害怕那些喜歡嘲諷我的人了。雖然有時(shí)還會(huì)聽到這樣一些聲音：
“嘿！那家伙數(shù)學(xué)只有84，我呢，都89了！”
“是呀！過去幾次是抄答案的吧！”
“就是就是，很值得懷疑呢！”
“語文也是抄的吧！”
雖然聽到這些質(zhì)疑還是會(huì)傷心，但對(duì)我來說，有這樣一群真心關(guān)心我?guī)椭业耐瑢W(xué)們，就足夠了。
這件事，就像一顆正在發(fā)光的星星，照亮了我前進(jìn)的路，溫暖了我的心！
溫暖的五年級(jí)作文13
溫暖對(duì)于每一個(gè)人來說并不陌生，但只有在滴水成冰的冬天，你才會(huì)清晰、真切地體會(huì)到“溫暖”的含義。
每一個(gè)在冬天生活過的人，都會(huì)感受到冬天的冰冷，每一個(gè)曾在冬天里浪跡天涯的人，都會(huì)記得江南的濕冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒氣逼人的冬天里還有溫暖嗎？我要說，雖然朔風(fēng)凜冽但溫暖猶在，因?yàn)闇嘏悄沭囸I時(shí)的一塊面包，是你疲憊時(shí)的一杯美酒，是你無助時(shí)對(duì)方給你綻放的一個(gè)真誠(chéng)的微笑；溫暖是你一句體貼的問候，是你一個(gè)關(guān)切的眼神，是你回憶往事時(shí)聽到的`那首不老的歌；溫暖是每一寸肌膚都能真切感知得到的感動(dòng)，是從心底里涌起的溫馨與珍愛。
溫暖的感覺真好！身體上的溫暖讓人由衷的感覺到活著真好，心靈的溫暖則讓人品味出人生的美麗；陽光的溫暖孕育著一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。在這天寒地凍的冬天里，讓溫暖生根吧！生根于故鄉(xiāng)的沃土上，讓溫暖成長(zhǎng)為防風(fēng)的綠樹；生根于異地他鄉(xiāng)，讓溫暖催綠荒蕪的沙漠；生根于你我的心中，讓溫暖撫慰漂泊的心靈，讓溫暖在每一輪新月與日出中播下新的希望……因?yàn)闇嘏泼髅牡年柟�，照亮你心靈的宇宙，似潤(rùn)濕的春雨洗滌你心靈的疲憊！
生活不是只有春天，生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里，一絲溫暖，會(huì)給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓無助的心靈告別悲傷，讓無望的眼睛從此看到輝煌。
溫暖的五年級(jí)作文14
下午，上完書法課，我急匆匆地跑去看課程表。我回座位去時(shí)，王濤把半碗墨水潑在我身上。
我飛快地跑進(jìn)廁所，潔白的校服上此時(shí)已有一大塊黑斑，我用清水沖了又沖，黑斑卻惱人地越發(fā)擴(kuò)散開來。
就在這時(shí)，賀羽雙和黃路尹舒走了進(jìn)來，驚詫地問我怎么了。我正在生氣呢，哪有心情理她們。賀羽雙盯著我看了下說：“你這樣洗不干凈的`。你到廁所里躲會(huì)兒，把衣服脫下來，我們幫你搓搓�！蔽移綍r(shí)和賀羽雙少有來往，剛剛還對(duì)她很不耐煩，她不但沒在意，還主動(dòng)想辦法幫我。我有些慚愧，默默地走進(jìn)廁所，把衣服脫下來交給她們，從門縫里偷偷往外看：賀羽雙正賣力地用洗手液搓臟衣服，黃路尹舒則打著下手，但是看她們眉頭緊鎖的樣子，看來衣服是很難洗干凈了。果然，嘗試了好幾次之后，她們倆放棄了。賀羽雙說：“這樣吧，我們要去體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練了，剛換下校服，黃路尹舒跟你差不多高，你先穿她的吧！”說著，把衣服從門縫里遞了進(jìn)來。我感激地穿上帶著黃路尹舒體溫的衣服。
一次意外，一份溫情，校園生活被愛的珍珠串起，璀璨著我的生活。
溫暖的五年級(jí)作文15
周一這天是立冬，寒冷刺骨。它也預(yù)示了寒冬即將降臨。
到了晚上是這一天中最冷的時(shí)間段。但我還是選擇了在家里洗澡。
洗完澡后，我只穿著單薄的秋衣和秋褲，頭發(fā)也沒擦干就像逃荒似的竄進(jìn)了臥室，急忙鉆進(jìn)開著電熱毯的被窩。
“真暖和！”這是一個(gè)全身冰涼的少年發(fā)出瘋狂的感嘆。
我靠著床頭隨手抽出一本書，如饑似渴地讀了起來。可是同時(shí)我也被那冰冷的空氣不斷地襲擊著。全身上下不住得瑟瑟發(fā)抖。冰涼的手掌心不斷接收著從我嘴里飄出來的哈氣，但這依舊溫暖不了我冰冷的手掌。
我一頁頁的翻著，頭發(fā)上的水珠不斷地滴在紙張上。突然，鼻子里吸取一股奇怪的空氣，一下子從嘴里打出了“阿嚏”的巨響。瑟瑟發(fā)抖就連牙齒都開始互相敲的，讓它和噴嚏成了有趣的二重奏。
就在這時(shí)，剛洗完澡的爸爸從洗澡間里走了出來，爸爸穿著厚實(shí)的睡衣，心平氣和的向我的臥室走來。但他一看見我瑟瑟發(fā)抖的樣子，不禁大驚失色。“喂！憨孩子，看書也不說穿個(gè)外套。感冒了多不好�！卑职旨鼻械慕械�。
“沒有事�！蔽也灰詾槿坏幕卮鸬�，爸爸不再說話，快步向我走來。我的'目光沒有離開過爸爸，眼神中帶著幾分詫異。只見他將自己的棉睡衣急速脫下套在了我的身上，而自己身上露出了單薄的秋衣。
那一刻，瑟瑟發(fā)抖的我，停止了打顫，冰冷的手掌瞬間被融化。一股溫泉從心頭涌出，很快浸透全身。
那一刻，這寒冷的時(shí)刻變得溫暖。最冷的一天也被愛浸潤(rùn)，成為最溫暖的一天！
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