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五年級(jí)讓座作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)讓座作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讓座作文 篇1
今天是一個(gè)冬天中的陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著；路人，匆匆忙忙地趕路；我、媽媽和妹妹也在車站旁等著公交車。
終于，車來(lái)了，我和媽媽隨著人流涌上了825公交車。一上車，我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車上人很多，媽媽抱著妹妹，看著車?yán)锔鞣N打扮的人。這時(shí)，車廂里響起了廣播：“請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。”可那些人似乎都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的低頭玩著手機(jī)，有的坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來(lái)都沒(méi)有要給媽媽和妹妹讓座的意思。車子顛簸的開(kāi)動(dòng)了，我抓著扶手想：他們?cè)趺炊紱](méi)有道德呀？媽媽可是抱著妹妹，站在顛簸的車上的呀！
就在這時(shí)，一名看起來(lái)跟我差不多大的女孩站了起來(lái)，小女孩旁邊站著的人，一動(dòng)不動(dòng)的盯著她的`座位，好像要把它搶到手。可這時(shí)，小女孩對(duì)我媽媽說(shuō)：“阿姨，您坐吧�！蔽液蛬寢尪即蛄恐赃呥@位女孩，可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想一屁股坐下去，可他還沒(méi)坐下去，媽媽就先坐了下去，邊坐邊問(wèn)道：“小女孩，你幾歲啦？上幾年級(jí)？”小姑娘“習(xí)慣”的回答道：“十一歲了，上六年級(jí)�！彼皇L(zhǎng)發(fā)，臉蛋圓圓的，頭上還帶著一個(gè)發(fā)夾，挎著一個(gè)包，長(zhǎng)得十分清秀，看起來(lái)是一個(gè)十分懂事的小姑娘。再看看那個(gè)搶座位的人吧，因?yàn)闆](méi)搶到座位，臉上還掛著一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，褲子是一條牛仔褲，長(zhǎng)得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀！
旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著這名女孩：“這女孩可真是懂事呀！”媽媽把她手中的包遞給了我，她抱著妹妹。這時(shí)，女孩旁邊的座位下了一個(gè)人，她坐了下去，不一會(huì)兒便睡著了。我被她的禮貌所感動(dòng)：小女孩這么疲倦都還給人讓座，真懂禮貌！媽媽繼而也把妹妹哄睡著時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓了，心里不停的叫著：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開(kāi)吧�？蓩寢尯臀叶贾荒軣o(wú)奈的干等，她抱著熟睡的妹妹，我手上又拿著東西。正當(dāng)我把東西放下去，準(zhǔn)備開(kāi)窗子的時(shí)候，腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上，他罵到：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？我定睛一看，原來(lái)是那個(gè)搶座位的人，我不理他，把窗子打開(kāi)了。打開(kāi)時(shí)，我想：原來(lái)是那個(gè)沒(méi)有搶到座位的人呀，懂禮貌的人都知道，要給“老、弱、病、殘、孕和帶小孩乘客讓座。”這么看來(lái)，他就屬于沒(méi)禮貌一類的咯。
讓座，對(duì)有禮貌的大人來(lái)講是一件十分平凡的不能再平凡的事。可是，這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘，疲勞的小姑娘！這，使我感動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)！
我明白了一個(gè)道理：禮貌，是做人的根本！
五年級(jí)讓座作文 篇2
今天的天氣格外晴朗，我和媽媽搭上了5路公交車，車上的人真多呀！我和媽媽坐在了剛好剩下的兩個(gè)座位上。
謝東站到了，上來(lái)很多人，我連忙把我的.座位讓給了一位老奶奶。旁邊的一位大哥哥看了看我，把座位讓給了一個(gè)穿藍(lán)衣服的小弟弟，藍(lán)衣服小弟弟的媽媽很感激的笑了笑。
人民醫(yī)院站到了，上來(lái)了一位叔叔和一個(gè)穿綠衣服的小弟弟。藍(lán)衣服小弟弟的媽媽連忙讓綠衣服小弟弟也坐在那個(gè)位置上，兩個(gè)小弟弟坐在一個(gè)位置上開(kāi)心極了。
看著他們開(kāi)心的樣子我也很快樂(lè)。抬頭看見(jiàn)車窗上一行紅色大字“愿我們的車廂充滿愛(ài)”我感到特別高興，為大家一連串的讓座而激動(dòng)，為我自己能給車廂獻(xiàn)出一份愛(ài)而感到欣慰，心里充滿了幸福！
五年級(jí)讓座作文 篇3
我長(zhǎng)在農(nóng)村，每逢節(jié)假日，媽媽總要帶我到大城市去走走看看，說(shuō)要讓我見(jiàn)見(jiàn)世面。這不，今年“中秋節(jié)”媽媽又急著帶我去漳州玩。
一到漳州，雖然超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”給眼前的杭州帶來(lái)了很大的風(fēng)雨，但美麗的漳州仍然讓我大開(kāi)眼界：高樓林立，車水馬龍，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。我和媽媽坐在公交車上，通過(guò)車窗，我興奮地欣賞著漳州的'美景。
“吱悠”一聲車停了，許多人又上車了。一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也上了車，他站在我身旁。我想：要是我給爺爺讓座，不僅老爺爺會(huì)夸我，身邊的人也一定會(huì)夸我，那我不就成了名人了。于是，我連忙站起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您請(qǐng)坐在這里吧！”“好呀！你真是個(gè)懂事的孩子！”老爺爺高興地坐在我的座位上。我心里樂(lè)滋滋的，得意洋洋地四處張望，心里強(qiáng)烈地期盼著身邊的人來(lái)夸我�？墒�，我看到身邊的人都沉默不語(yǔ)，甚至連看都沒(méi)有多看我一眼，我又難過(guò)又失望，一下子像泄了氣的皮球。
公交車每到一站，都會(huì)停下來(lái)，也都會(huì)有人上車，都會(huì)有人讓座。我依然期盼著有人夸我。可是，一直到我下車，身邊的人依然無(wú)動(dòng)于衷，我徹底失望了，只好垂頭喪氣地下了車。
一下車，我就迫不及待地問(wèn)媽媽：“我讓座，為什么沒(méi)有人夸我？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，在漳州讓座已經(jīng)成為人們生活中的一種自覺(jué)行為習(xí)慣。在他們眼中這是理所當(dāng)然的事情�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，心情也好了許多了。
從漳州回來(lái)的路上，我又給一位老奶奶讓座。漸漸地，漸漸地，讓座，也成了我的習(xí)慣。
五年級(jí)讓座作文 篇4
今天是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，我和媽媽一起去海寧玩。為了環(huán)保，我們決定座公交車去的海寧玩。
我和媽媽有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。剛剛過(guò)了1、2個(gè)站，公交車上來(lái)了一位老人。那老奶奶看上去已有七十多歲，背彎著，嘴里還不停的咳嗽。我不忍心看到她這樣，就把頭歪向另一端看風(fēng)景。過(guò)了那么多的`時(shí)間，車子上沒(méi)有一個(gè)人讓座，好像對(duì)老人視而不見(jiàn)，都在各自做各自的事情。一路上顛顛簸簸，車子搖搖擺擺，老人的身體搖搖晃晃，就像身體不受自己控制似的。我心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)不讓座，另一個(gè)小人說(shuō)讓座，他們搞的我心里煩煩的。但到最后，我“戰(zhàn)勝”了那個(gè)說(shuō)不讓座的小人。我連忙起開(kāi)身子，大步走向老奶奶站的位置。我溫柔的說(shuō)：“老奶奶，我們快要到站了，您去座我的位置吧�！崩夏棠逃悬c(diǎn)兒耳背，聽(tīng)不太清楚。我又放大了聲音對(duì)她說(shuō)了一遍。老奶奶聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“真是個(gè)乖孩子，你可真懂禮貌啊�！蔽覔狭藫夏X袋，連忙說(shuō)：“哪里哪里，幫助別人，快樂(lè)了自己，也快樂(lè)了別人啊�！蔽曳鲋夏棠�，來(lái)到了我坐的位置上。我站在一旁，看著老奶奶舒服的靠著椅子上、嘴里笑著夸我。我心里啊，是比吃了蜜還要甜。
原來(lái)，幫助別人是多么的快樂(lè)。身邊的每一件小事都可以使我們快樂(lè)！
五年級(jí)讓座作文 篇5
一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，我和同學(xué)田珂?zhèn)ヒ黄鹱嚮丶�。那天天氣炎熱，火辣辣的太�?yáng)烘烤著大地。我倆都熱得汗流浹背，在公交車站臺(tái)焦急地等車，大滴大滴的汗珠從額頭上冒出來(lái)，真希望車早一點(diǎn)開(kāi)過(guò)來(lái)。
“車來(lái)了！”田珂?zhèn)ヅd奮地喊起來(lái)，我倆像看到救星似的'一陣風(fēng)上了車，趕緊找了空位置坐下來(lái)。車來(lái)了，（我坐在車窗邊，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，心里舒服多了），我倆終于按下心來(lái)。（剛過(guò)一站，車上就已經(jīng)座無(wú)虛席了。）當(dāng)車行駛到五一廣場(chǎng)，在一位青年的攙扶下，一位白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老爺爺拄著拐杖上了車。老爺爺望了望，發(fā)現(xiàn)車上已經(jīng)沒(méi)有空位置了，很失望，只好走向扶手，一手拄著拐杖，一手拉著扶手，（艱難地站著），身旁的年輕人緊緊地扶著他。
我驚呆了，為什么此時(shí)車?yán)锬敲炊嗳硕既魺o(wú)其事地坐著，而沒(méi)有人去讓座呢？這時(shí)，我下定決心，準(zhǔn)備給老人讓座。突然，車子一陣劇烈地?fù)u晃，老爺爺差點(diǎn)摔倒了。于是，我趕緊站起來(lái)，扶著座椅走了過(guò)去，跟那位青年一起把他扶起來(lái)，然后說(shuō)：“爺爺，去我那兒坐吧�！痹谇嗄甑膸椭�，老爺爺坐了下來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“謝謝。謝謝你，小朋友�！蔽倚α诵φf(shuō)：“爺爺，不用謝。您別客氣！”
此時(shí)，車內(nèi)一片熱鬧，掌聲連片。車上的叔叔阿姨們紛紛對(duì)我翹起大拇指贊不絕口。一位老奶奶笑呵呵地說(shuō)：“這小孩真好！懂得尊敬老人�！贝藭r(shí)，雖然我不得不站著，（而且車內(nèi)也沒(méi)有涼風(fēng)，）可我心里卻喜滋滋的，樂(lè)開(kāi)了花。
（田珂?zhèn)_我喊道：“廖鵬舉，過(guò)來(lái)，我們擠著點(diǎn)，一塊兒坐吧�！蔽覔u搖手，說(shuō)：“沒(méi)事兒，一會(huì)兒就到了�！保�
到站了，我們下了車。走到回家的路上，我十分開(kāi)心，早已忘記了炎熱。我心里豁然開(kāi)朗，原來(lái)，給老人讓座這件小事，也能給人帶來(lái)快樂(lè)。
五年級(jí)讓座作文 篇6
每當(dāng)我坐在公交車上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也是最感人的情景：年輕人給老人讓座。
星期天，我和媽媽去綠色莊園玩，我們坐了31路公交車，車上的人有很多，也很擁擠。
到了半路，上了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。但是車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，他扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)，突然有一位大哥哥站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺您坐我這里吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你�。⌒』镒印！贝蟾绺缯f(shuō)：“不客氣。”車上的.人都向大哥哥投來(lái)微笑的目光。
一句熱心的問(wèn)候，溫暖人心；一個(gè)善意的舉動(dòng)，充滿關(guān)懷。打開(kāi)心靈之窗，讓善意的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，生命因此而陽(yáng)光滿懷，世界因此而春暖花開(kāi)。
正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。讓我們都成為傳遞正能量這溫暖人心的鏈條上的一份子吧！
五年級(jí)讓座作文 篇7
佘召臣昨天下午，我去青少年宮學(xué)電腦.在回家的路上,我在一部很擠的車上座了一個(gè)位子，準(zhǔn)備回家，突然，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老奶奶，她扶著拐杖一搖一晃的上了車。我坐在座位上向四周看了一看，居然沒(méi)有一個(gè)人讓位給老奶奶。
我的心理大戰(zhàn)開(kāi)始了，壞心理說(shuō)：“如果你讓位了，你去扶她的時(shí)候，別人會(huì)說(shuō)你出風(fēng)頭”好心理說(shuō)：“老奶奶站也站不穩(wěn),我應(yīng)該讓座給她的�！比缓髩男睦碚f(shuō):”我也是小孩子,為什么大人們不讓呢?”好心理說(shuō):”別人做得不對(duì),難道我也和他們一樣嗎?”
好心理和壞心理不停地吵了起來(lái).最后。我走到老奶奶跟前，扶著她走到位子前，請(qǐng)她坐，她笑著對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝你,好孩子”，然后就慢慢地坐了下去。雖然她只對(duì)我說(shuō)了聲短短的.“謝謝”，我卻覺(jué)得這一聲謝謝，比蜜還甜。過(guò)了幾站，老奶奶下了車，我又坐上了這個(gè)位子，不知道會(huì)不會(huì)又上來(lái)一位老人呢？我又會(huì)怎樣對(duì)她（他）呢？是繼續(xù)讓座，還是自己坐呢？正在這時(shí)，真的又上來(lái)一位老人,我的好心理和壞心理會(huì)不會(huì)又打仗呢?……媽媽佘召臣同學(xué)經(jīng)常坐公共汽車上學(xué),在車上總會(huì)遇到一些老人和抱小孩子的婦女.他經(jīng)常給他們讓座,每次讓了座,他都很自豪地跟我們說(shuō)他的經(jīng)過(guò)，并引以為榮，我作為一個(gè)成人，在公共汽車上有時(shí)候也不能做到經(jīng)常讓座給需要座位的人。
所以我為佘召臣同學(xué)的行為而驕傲，看了他寫(xiě)的日記，我才知道他的想法，原來(lái)他也有思想斗爭(zhēng)，他也需要人鼓勵(lì)，需要人稱贊，需要人認(rèn)可。而這正是我們家長(zhǎng)該做的。
五年級(jí)讓座作文 篇8
太陽(yáng)就像一個(gè)大蛋黃一樣慢慢地慢慢地落到了一片遙不可及的、黛色的山巒后，只留下一抹燦爛的紅霞在天邊。
“叮咚叮咚……”我們學(xué)校的放學(xué)鈴響了，我向老師告別后，一蹦一跳地走出校門，來(lái)到公一交一車站等車。等了好久，5路車才緩緩駛來(lái)，我迫不及待地上了車，一進(jìn)車門，我頓時(shí)驚呆了：我乘的這輛5路車上人頭攢動(dòng)，大家汗如雨下，坐公一交一車的人猶如黃河上滾滾而來(lái)的潮水一般，根本沒(méi)有我的立足之地。我只好站在上客門旁邊。十秒鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，時(shí)光就像白駒過(guò)隙一樣在飛快地流逝。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這十幾分鐘猶如一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我的腿提出了抗議，它開(kāi)始變得又酸又麻又軟，我累得眼冒金星，頭暈眼花，臉都漲成了豬肝色。我在心里默默祈禱：老天啊，給我一個(gè)座位吧！老天好像真能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話似的，居然真的.有一個(gè)阿姨下車了，下車前又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐吧！”這輕輕的一句話讓我欣喜若狂，一顆心高興得快飛到天上去了。我以迅雷不及掩耳的速度狂奔過(guò)去，如愿以償?shù)刈谧簧�。坐下的那一刻，一陣陣舒適感從頭到腳向我襲來(lái)。
我愜意地環(huán)顧著四周，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)小屁孩眼巴巴地盯著我屁一股下面的座位，我想她肯定也累壞了。怎么辦�。∫灰炎蛔尳o她呢？……我低下頭，沉思了一會(huì)兒。最終，我毅然站起了身一子，大步流星地回到我剛才站的地方。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，我看到小女孩臉上露出了笑容。
我的扶著鐵桿，又開(kāi)始了站立。
到站了，我跳下了車，我不由自主地望了望天空，空中飄著的那幾朵白云，好像在向我微笑呢。
五年級(jí)讓座作文 篇9
公交車是我們上學(xué)上班出行必不可少的交通工具，每天上下學(xué)我都要乘坐公交車，每當(dāng)我坐在公交車上，總會(huì)看到那最平凡、最真實(shí)、也最感人的情景……
今天下午放學(xué)，我像往常一樣擠上了一輛公交車。這時(shí)候正是下班高峰期，車上人擠人，讓人寸步難行。車子到站點(diǎn)停了下來(lái)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她被上車的人流硬生生地?cái)D了上來(lái)，一上車手無(wú)處可抓，在車上站也站不穩(wěn)。大伙向她投去了同情的眼光，這時(shí)坐在不遠(yuǎn)處的一位年輕漂亮的阿姨急忙站了起來(lái)，向她招了招手說(shuō)：“老奶奶這位子讓您坐吧！”可是車上人這么多，老奶奶是根本過(guò)不去的。突然在人群之間自動(dòng)地向兩邊擠出了一條狹窄的小縫，老奶奶順利地?cái)D了過(guò)去，坐到了那個(gè)位子上。老奶奶那慈祥的臉上浮現(xiàn)出了感激的'笑容，連聲對(duì)那位阿姨道謝�！安挥弥x，這是我應(yīng)該做的�！卑⒁痰哪樕细∑鹆艘唤z笑容。乘客們都向阿姨投去了贊許的眼神。過(guò)了兩站，又上來(lái)一位孕婦，人們又是扶她又是幫她刷卡的，讓她在車上安心的坐了下來(lái)，這些情景在我們?nèi)粘３俗墓卉嚿想S處可見(jiàn)。
雖然在生活中“讓座”是一件小事，但是從這件小事中我們可以看出人與人之間的禮讓共處，以及這個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。它其實(shí)就是一種美德，我們應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大，只要人人都能獻(xiàn)出一份愛(ài)心，社會(huì)將更加的美好。
五年級(jí)讓座作文 篇10
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車，看見(jiàn)一個(gè)空位子馬上坐下。
車開(kāi)到下一站了，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來(lái)，站在小明身后。
突然來(lái)了個(gè)緊急剎車，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過(guò)頭一看：原來(lái)是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會(huì)兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說(shuō)：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說(shuō)：”好啊！“說(shuō)完就按小明的方法坐了下來(lái)。
前面的'老爺爺看見(jiàn)了”小明是一個(gè)懂事，聰明的好孩子�！�
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