【精選】五年級對話作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級對話作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級對話作文 篇1
咦？那邊怎么吵起來？我好奇地走了過去。原來人、車、路正在為誰最重要而吵得不可開交，面紅耳赤呢！
這時，路發(fā)話了：“一定是我最重要，你們每天都站在我身上。如果沒有了我，你們將無立足之地！”越野車也發(fā)話了：“如果沒有你，我照樣可以翻山越嶺！而且，還可以高速行駛，。所以，我才是最重要的！”路反駁道：“你整天向大氣中排放廢氣，污染環(huán)境，有什么好？而且還經常出車禍，所以還是我最重要�！避嚿鷼獾嘏c路互相指責，你一句我一句，誰都不甘示弱。
終于，站在一旁的人忍不住發(fā)話了：“你們都別吵了！我們人類才是最重要的！你們想想，車、路不都是我們人類創(chuàng)造的嗎？沒有我們哪來的`你們？所以說最重要的當然是我啦！”車和路不服氣地說：“你們還不是為了方便自己才將我們創(chuàng)造出來的嗎？”于是，他們就一直吵，一直吵，不知吵了多久。這時，一只小鳥飛過來說：“你們別吵了！別吵了！你們都很重要，人沒有路就不好走動；車沒有人就不能夠行駛；路沒有了人與車就沒有了生機，變得寂寞。你們幾個缺一不可，都很重要！”
人、車、路聽了，不禁羞愧地低下了頭。
五年級對話作文 篇2
天氣晴朗，天空萬里無云。但是，再怎么美好的風景，人們也不會欣賞，因為今天是談判的日子！這是怎么回事呢？原來，本來路對人們對它的新“裝飾品是“感到非常高興的。但是好景不長，沒過多久，”裝飾品''就被人們的交通事故所引起的后果破壞了，不僅僅這樣，還把路的''臉''給弄得一塌糊涂。于是，路和車就有了爭議。
路滿腔怒火地說:"好你個家伙，我整日讓你在我那英俊的臉上走來走去沒有半句怨言，現在你們做出的事已經超出了我忍耐的限度了！“”為什么怪我們？這應該是人類的錯吧？是他們駕馭我們的啊�！败嚭敛豢蜌獾恼f，就這樣人類也被摻合其中了。
“咚””我宣布談判開始“法官敲著小錘子說。”“被告人——人類，舉報人——車和路上場”，“都是你們人類讓我的面貌變得丑死了！你們還我那英俊的’臉‘，“對！還我的外殼，車和路氣憤的說�！薄罢埑鋈俗C和物證，”一位身穿白色襯衫的'審判官說。“哼，這自然有，請看看新聞，每天都有報道車禍，超載導致馬路壓壞的報道，人證嘛，就是我自己！”人類被問的啞口無言，無地自容的低下了頭。所有的苗頭都指向了人類，是啊!如果沒有人類的超載超重，馬路也不會被折磨得偏體鱗傷，如果人人都遵守交通規(guī)則，就沒有那么多的交通事故，也不會馬路堵塞，道路的暢通，需要大家的配合！
為了我們的未來，請給我們一片美好的藍天，倡議大家能遵守交通規(guī)則，減輕馬路的負擔，只有人人都遵守交通規(guī)則，道路才會暢通，才能創(chuàng)造美好的未來！
五年級對話作文 篇3
人在生活中有著各種各樣的交際愿望，對話就是一種常用的交際形式，通過對話可以獲得新的信息，可以傾訴心曲，還可以獲得感情上的呼應。
請以“對話”為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于800字。
（一）畫之戀
從自身經歷出發(fā)，記敘我和媽媽的.一次對話。
我近來迷戀畫畫，媽媽偷偷地把我的畫筆藏起來，于是我和媽媽有了一場嚴肅的對話。我堅持畫畫有益于身心，媽媽則說畫畫會耽誤學習。最后我們達成協(xié)議：現在我先努力學習，如果成績好的話，暑假可以畫個夠。
（二）對話張愛玲
采用對話體的形式，通過高中生王珊和張愛玲的對話表達對張愛玲的作品的看法。
王：您的作品我?guī)缀醵甲x過，但我覺得風格太蒼涼了。
張：因為我的成長經歷以及當時的時代環(huán)境讓我看不到希望。
王：您對人性的看法很深刻，但也很悲觀。
五年級對話作文 篇4
隨著人們生活水平的提高，汽車已經不足為奇了。一天，一群人圍在一起爭相吹捧著自已的汽車。
一位先生大聲地說：“我的寶馬可是最高檔的.，是很名貴的！”“寶馬車”聽了立即興奮地跳起來，大聲地鳴笛。“切，你的寶馬算老幾？有我的法拉利好嗎？”一位穿著華麗的女士尖聲尖氣地說。“法拉利”聽了，連忙激動地跑到在寶馬前跳來跳去，表示自己才是最棒的。這時，一個傲慢的聲音傳了過來：“你們的車算什么，寶馬？法拉利？有我的跑車酷，貴嗎？”一位男士開著一輛藍色的跑車走了過來，跑車也高傲地昂起了頭。
就在這個時候，一輛自行車來了，其它的車子就圍過來冷嘲熱諷：“瞧瞧你這個熊樣，主人騎著你，又慢又累，你早就應該被淘汰啦！”法拉利不屑地說。自行車聽了，羞得滿臉通紅，把頭埋得更低了。
這時，一直沉默著的公路說話了：“你們懂什么，自行車雖然慢，卻很環(huán)保！不像你們汽車，排放出那么多尾氣污染環(huán)境�！逼噦兟犃硕寄氐拖铝祟^，就連剛才互相吹捧自己車的人們也停止了爭論。
五年級對話作文 篇5
艷陽高照，清澈如水的藍天上飄動著朵朵白云，媽媽陪著我走在上學的路上。一路上，我們一直欣賞著那藍色的天空，心中充滿了愉悅。
忽然，媽媽的說話聲打破了寂靜：“你為什么每次對我們說話都要觀察我們的神情，不能直接與我們溝通呢？”我頓時心頭一緊，低著頭不想回答�！澳闶遣皇怯惺裁葱氖拢幌胱屛覀冎�？”媽媽觀察到了我的`神情，笑著問我。我深吸一口氣，努力使自己的聲音保持平靜，但此時，眼淚已涌上眼眶：“因為……因為我怕你們說我，我有些心事可能會讓你們覺得生氣……”
媽媽驚訝地說：“��？你要記住，無論你有什么事，只要你認為是正確的，爸爸媽媽都會理解你。我希望你向我們敞開心扉，多聊一聊自己的心事，我們會幫你的！”我聽后頓時明白，原來把心里話多對爸爸媽媽說，他們樂意幫我們解決困難，是我誤會了他們。
上學路上，今天的陽光格外溫暖，像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍，周圍跑動著許許多多可愛的小動物。所有一切都變得更加美好了。
五年級對話作文 篇6
有一個名叫奧迪的年輕男子開著一輛奔馳走在無人的大馬路上。突然間，車子開不走了，他一看，原來是車子沒油了，于是，他便決定將車子推到加油站。奧迪推呀推呀，終于，他推不動了，他想休息一會兒，奧迪從車子里拿出了一大堆零食，他倚在電線桿上，撕開包裝袋，往地上一扔，就開吃了。
“是誰往我身上扔東西?”忍耐很久的大地爺爺終于說話了。
“你……你是誰？”奧迪嚇得把手中的零食都扔掉了，臉色蒼白，但是回答后，卻是一片寂靜。
“你……你是誰？”趕快回答我，“我……我告訴你，我可學過武術��！”
說著，奧迪虛張聲勢地跺了幾腳。
“我是大地爺爺，就在你的腳底下�！�
“��？”奧迪嚇得跳了起來。
“別怕，我不會傷害你的！”大地爺爺安慰奧迪。
“我怎么會怕，我……我可是練過武術的！”雖然奧迪差一點就要嚇得尿褲子了，但是還在那逞強。
“哎！”大地爺爺嘆了一氣。
“你嘆什么氣？”
“你們這些年輕人真是不懂事，總是往我的身上亂扔垃圾，把我都弄臟了。”
就在這時，在旁邊的奔馳插話了：“就是嘛，主人，您的.兒子小奧迪吃零食的時候，總是把他的油手往我身上擦，您也不教訓他，總是笑了笑！”
“真是對不起你們了，我下次一定會改正的！”奧迪深深地向車子和大地爺爺鞠了一躬。
“知錯就改就行了�！贝蟮貭敔斝χf。
剛說完，前方來了一輛車，奧迪往前一看，原來是妻子來找他了，于是他便向大地爺爺告別，用繩子將奔馳扣住，拖回了家。
五年級對話作文 篇7
秭歸鄉(xiāng)下的夏夜，天上繁星點點，江楓漁火閃爍，蟋蟀在草中淺唱，山頂螢火時亮時暗，引起我無限的遐思。滿江漁火閃爍迷茫，三峽的夜顯得十分沉靜，我好象又回到了數十年前。那時，我的家也是在長江邊畔，在美麗的夏夜里，我曾經無數次地象今天這樣遙望天河，做著無邊無際的夢。如今歲月如梭，時間像是眼前的長江，已經無聲無息地流淌過去。人到中年的`我，能夠重新感受兒時的場景，是何等的愉悅，又是何等的惆悵！人生短暫，風月無邊。想起白天的時候，學生家長訴說的家境窘迫，每個人的生活又是何等巨大的差別！生活在城市里的人，要是有機會到深山江峽里來感受一番大自然，體驗一下農民的心境，該是什么樣的心境和情懷呢？是的，山里的農民目前是有很貧窮。但是他們樂觀的心態(tài)，他們淳樸的品質，絲毫不比城里人低下。我更愿意和淳樸的農民打交道，而不愿和狡猾的所謂富人為伍。我崇尚樸實，崇尚大山，崇尚大自然！
翌日下午，我們謝絕了學生家長的一再挽留，乘上了返回的客車。蜿蜒的山路在長江邊不斷延伸，我的思緒也再一次紛飛。長江三峽秭歸行，給我留下太多太美的回憶。我在想：如果有時間有機會，我一定還要經常來拜訪美麗的庫區(qū)縣城，再爬上高高的山巔，重訪淳樸的農家子弟，感受那流淌了億萬年的三峽長江！
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