五年級(jí)燈的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)燈的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)燈的作文 篇1

　　在我的記憶中，至今仍留存著紅綠燈旁那張?zhí)煺嬷蓺獾男δ�，久久不能忘懷…�?/p>

　　那天是開學(xué)第一天，由于暑假遲遲起床的“慣性”，我睡到七點(diǎn)四十才起床。想起那天是開學(xué)第一天上學(xué)，我立刻拿起洗漱杯和毛巾，三下五除二……然后，急匆匆地出了門。

　　我踩著單車，飛快地向?qū)W校騎去。一會(huì)兒，我便來到了那紅燈2分鐘，綠燈卻只有20秒的馬路口。不好，只見那紅綠燈上的時(shí)間只有兩秒鐘了。我剛準(zhǔn)備踩著單車沖過去�！案绺�，停下，停下！”我剎住車，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)七八歲的小男孩站在馬路旁對(duì)我叫喊著，只見他身穿一件灰色T恤，背上背一個(gè)小書包，看樣子也是去上學(xué)的�！霸趺蠢玻俊蔽覇柕��！案绺�，紅燈啦！”抬頭一看，兩秒已經(jīng)過去了，紅燈刺眼地亮著，我心里在說；唉，真是多管閑事，不然，早已經(jīng)過去了。

　　眼看就要遲到了，再環(huán)顧一下馬路，一陣竊喜：天助我也，兩邊都沒車！此時(shí)不走，更待何時(shí)！今天可是開學(xué)第一天啊。我握好單車龍頭，踩上踏板，正準(zhǔn)備加足馬力蹬過去，忽然看到小弟弟笑盈盈的，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，那天真稚氣的臉正對(duì)著我，眼睛那么大，是那樣清澈，那樣透明，似乎在說：“哥哥，我們是小學(xué)生，應(yīng)該遵守交通規(guī)則，闖紅燈多不安全呀！”剛準(zhǔn)備啟動(dòng)的.車又停了下來，并不自覺地把單車往后挪了挪。唉！就連一個(gè)低年級(jí)的小孩都知道要遵守交通規(guī)則，可我卻……

　　小男孩見我把單車推了回來，咧開嘴笑得更甜了。

　　終于等到綠燈了，過了馬路后，我們互相笑了笑，揮手再見。來到學(xué)校，剛好遲到一分鐘。老師批評(píng)了我，同學(xué)們也笑我第一天上學(xué)就遲到，可我卻心里坦蕩，因?yàn)槲业倪t到是因遵守交通規(guī)則——等紅燈。

　　這以后，每天，我都會(huì)經(jīng)過那個(gè)紅燈漫長(zhǎng)，綠燈卻短暫的紅綠燈路口，我都會(huì)耐心地等待綠燈的到來，可我再也沒有遇到那個(gè)小男孩。（他可能是的學(xué)校的吧。）雖然再?zèng)]遇到他，但他那微笑卻深深地印在了我的腦海里。

五年級(jí)燈的作文 篇2

　　回憶就像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的，甚至是興奮的記憶。

　　我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級(jí)語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤(rùn)的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。

　　記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的'寫下自己的名字。課堂上，她不僅認(rèn)真教，更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，讓我們能夠愉快地學(xué)，更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。

　　她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒，她會(huì)上前噓寒問暖，擔(dān)心摔壞了；誰學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個(gè)也不能掉隊(duì)。“愛學(xué)生”在她身上從來就不是一句空話！

　　記得有一次放學(xué)，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學(xué)校的公交站臺(tái)。這時(shí)恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。

　　或許這些都是微不足道的小事，可對(duì)于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長(zhǎng)道路上的指明燈，指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長(zhǎng)的歲月里能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。

　　田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！

五年級(jí)燈的作文 篇3

　　今天，我作業(yè)完成后便來到樓下，正巧碰見了小燕子，她獨(dú)自一人在賣孔明燈，她的父母沒有穩(wěn)定的工作，一家三口都住在一間巴掌大的房子里，但是她卻從來不自卑，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在班里擔(dān)任了班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣，她很懂事，每當(dāng)我們玩耍時(shí)，她大多是在幫父母做力所能及的事情，今天她又在盡自己的微薄之力，來幫助家庭。

　　我的好奇心驅(qū)使著我，來到了她身邊，輕輕的對(duì)她說：“今天就讓我嘗嘗當(dāng)老板的滋味吧！”她遲疑了下答應(yīng)了。我深吸了一口氣，站在攤位旁，剛想叫聲，嘴就像被針縫起來一樣，腦袋成了木頭瓜，靈活的四肢成了木頭，臉憋得通紅，心里緊張得怦怦直跳，這里小燕子跑來，對(duì)我說：“沒關(guān)系，加油！”這里我想到：自己不但沒幫她，反而浪費(fèi)了她的時(shí)間，而且老師平常說過我是最棒的，一些小事情難不倒我。于是我鼓足勇氣來到一個(gè)大姐姐面前面帶笑容的'說：“大姐姐你買一個(gè)孔明燈吧，只要8元錢�！贝蠼憬泷R上答應(yīng)了，我拿著錢緊緊緊的握在手心，開心得一蹦三尺高，然后來到她面前在叫道：“我成功了！我成功了！”接著一個(gè)個(gè)孔明燈變成了一張張鈔票，這里我們的心里樂開了花，她還給了我一個(gè)孔明燈作為禮物，于是我?guī)е�禮物快快樂樂的回家了。

　　��！信心加努力一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的。

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