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    小升初的作文

    時(shí)間:2022-07-04 19:49:43 小升初作文 我要投稿

    關(guān)于小升初的作文

      小升初是人生重要的階段。下面是作文網(wǎng)小編為你整理的“關(guān)于小升初的作文”,希望你們喜歡!謝謝!

    關(guān)于小升初的作文

      關(guān)于小升初的作文【第一篇】:

      小升初,一個(gè)讓人費(fèi)解的話題;小升初,一個(gè)讓人心酸的話題;小升初,一個(gè)讓人抉擇的話題。小升初,決定人生!只有選擇了好的初中,才能結(jié)下好果,在人生的道路上才能有一個(gè)好的收獲。

      想一想,我們六年來的的冶煉、操勞、辛苦不就凝練在了五一節(jié)這幾場重要的小升初擇?荚嚵藛幔咳绻谶@緊急關(guān)頭還想著游戲、玩耍,那我們不就真的辜負(fù)家長對我們的厚望了嗎?在這關(guān)頭,其實(shí)家長常常掛在嘴邊的輕松只會是我們變得更加緊張。在考場上失利。然而,在考場上我們又是如何表現(xiàn)的了——

      “監(jiān)考員分發(fā)試卷,離考試開始還有五分鐘!币魂嚽宕嗟拟忢懯帨煸诙稀!坝质且粓隹荚嚵!”許多同我一樣的“烤生”不由得發(fā)出感嘆……窗外已由陰變晴了,一絲絲陽光透過樹葉映照在我們的臉龐,仿佛驅(qū)散你我的焦慮與不安。考卷發(fā)下來了,同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的在省題,四周真靜,靜得連地板上掉針的聲響得見。我真羨慕那些正襟危坐的同學(xué)。他們沉著冷靜,成竹在胸,甚至嘴邊還掛著一絲微笑,我心中開始迷惑呢,這題怎沒難,他們怎沒會如此放松了,那股胸有成竹,把我的考試興奮勁都嚇退了一半,看來我只有等著命運(yùn)之聲的降臨了。題做到一半,我仿佛看到一雙雙眼睛正注視著我,那是老師柔和的目光,媽媽親切的目光,無數(shù)同學(xué)鼓勵(lì)的目光。這眼光,這眼神,在勵(lì)志著我——一定要考一個(gè)好成績!就在這一瞬間,我浮躁的心冷靜了下來,拿起那支凝聚著大家厚望的筆,拼搏!

      “唰、唰”書寫的響聲在這死氣沉沉的考場中似乎成為了一支美妙的歌曲,激發(fā)著同學(xué)們的細(xì)心、耐心和信心。漸漸,我似乎領(lǐng)先了起來,心中暗喜,我得意的環(huán)顧四方,見大家都以最快的速度做題,好多人都超過了自己,我恍然大悟,現(xiàn)在不是高興的時(shí)候,我又狠狠地責(zé)備了自己,“沉著冷靜的人,總是笑在最后”,千萬不能掉以輕心!我的筆又在光滑的紙上滑動(dòng)起來……

      考試,終于結(jié)束了。一切從零開始,不要去回憶已經(jīng)過去的事了,既然已經(jīng)過去,又無法改變,那還它他干什么了?現(xiàn)在,我們要做的就是迎來辛勞的學(xué)習(xí)生涯!

      關(guān)于小升初的作文【第二篇】:

      我經(jīng)常笑著看以前六年級的學(xué)生緊張的復(fù)習(xí)、考試,覺得很有趣,沒想到自己也到六年級了。

      到就到了吧,一樣的看課外書,玩游戲,沒想到卻又那么多的不同在等著。

      首先是課程表的更改。星期一早上,我來到學(xué)校,習(xí)慣性的看課程表,不由得驚呼一聲:“什么?”同學(xué)聞聲而來,美術(shù)沒有了,音樂去了一半,體育去了一半,只留下一些需要考試的科目。老師走進(jìn)教室,站在講臺上:“由于進(jìn)入六年級了,課程緊了,所以……”悲慘,悲慘。

      然后是一大摞的復(fù)習(xí)資料。我第N次嘆息著努力把一套厚厚的卷子塞進(jìn)早已填滿的桌兜里,想象著晚上背負(fù)著一大包的作業(yè)回家的情形,又不得不去這么做。怎能不嘆息。

      緊接著是數(shù)不盡的考試。我回到家,又一次無奈的對媽媽說:“媽,老師讓報(bào)名考……”一句輕飄飄的話,就意味著我又要背著書包到處考試了,一到那時(shí),我總會想起到處應(yīng)聘的失業(yè)者,無奈,無奈。

      話雖這么說,可我們也明白老師和家長的苦心。小升初只是第一步,我們也會努力去做的。再一次次的學(xué)習(xí)考試中養(yǎng)精蓄銳,等待著最后一擊!

      關(guān)于小升初的作文【第三篇】:

      小升初是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),升學(xué)考試成績的結(jié)果關(guān)系到我能否進(jìn)入重點(diǎn)初中,還關(guān)系到以后能否進(jìn)入重點(diǎn)高中和大學(xué)。

      正是因?yàn)樾∩醯闹匾,我從四年級的時(shí)候就進(jìn)入了積極備戰(zhàn)的狀態(tài)中。開始在課外學(xué)習(xí)英語、奧數(shù)等來補(bǔ)充課本中知識的不足。在學(xué)校也專門開設(shè)了沖刺重點(diǎn)學(xué)校的班級。四年級的時(shí)候我順利考入了沖刺班的A班。我在課內(nèi)、課外和沖刺班的學(xué)習(xí)中都盡心盡力,不敢有一絲的馬虎。到了五年級的時(shí)候,學(xué)習(xí)的壓力更是加大了。我每天的休息時(shí)間很短,每天放學(xué)都要在課外補(bǔ)習(xí)。學(xué)校的沖刺班也每月一次排名考,最后每星期都要進(jìn)行模擬考試。我的努力沒有白費(fèi),每一次的排名考都在全年級的前二十名。我常常因?yàn)樽鳂I(yè)多和補(bǔ)習(xí)多而發(fā)脾氣,有時(shí)真的是不想再補(bǔ)習(xí)了,太累了。爸爸、媽媽知道我很累,十分關(guān)心我。經(jīng)常鼓勵(lì)我,給我前進(jìn)的動(dòng)力。爸爸、媽媽說補(bǔ)習(xí)課不可以斷,不可以半途而廢。我明白了父母的教誨,繼續(xù)努力了下去。經(jīng)過了三年的努力、奮斗、付出辛苦與淚水,終于迎來了成功的喜悅。我順利考入了重點(diǎn)中學(xué)。

      小升初經(jīng)歷讓我終生難忘,其中的酸甜苦辣我最了解。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中,我慢慢地長大了,懂得了許許多多做人的道理。

      關(guān)于小升初的作文【第四篇】:

      曾經(jīng)我看過一本作家陳盈穎寫的《今年,我們小升初》頗有感悟。

      里面主要講了,主人公漣漪由原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到了上海的學(xué)校,但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境,于是學(xué)習(xí)落下了很多,由原來的優(yōu)等生變成了中下等生。但她沒有放棄,付出了比別人多倍的努力,奮起直追。她學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),并且盡量拓展課外的知識,并且與其他學(xué)生一起努力,在殘酷的小升初競爭中,她考進(jìn)了夢寐以求的中學(xué)——第一外語中學(xué)。

      在這本書中,我領(lǐng)悟到了漣漪那堅(jiān)強(qiáng)不屈,永不服輸,力爭上游的精神;也看到了漣漪被朋友背叛卻不計(jì)前嫌的寬容心胸。我覺得這些是很值得學(xué)習(xí)的。

      通過漣漪的故事我還想起了自己呢。漣漪那時(shí)候由于以前的學(xué)校與上海進(jìn)度不同,所以在英語上遇到了難題,但她沒有放棄,問同學(xué)、查資料通過各種方法,來解決這個(gè)問題,最終終于達(dá)到了與同學(xué)同步。這跟我很像。記得那時(shí)我剛接觸方程的時(shí)候遇到了一個(gè)難題,我百思不得其解,就跟個(gè)無頭蒼蠅似的到處亂撞,但我知道,遇到難題不可以退縮,我問了爸爸,請教了媽媽,在他們的細(xì)心講解下我理解了這個(gè)難題。

      我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,離小升初不遠(yuǎn)了。我要給自己制定目標(biāo)也像書中的漣漪一樣。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),遇到不會不懂得題目可以問問身邊的人,如老師、家長、同學(xué)等等,做到徹底理解題目。我相信制定了這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)一定功夫不負(fù)有心人,無論何時(shí)何地,有付出就一定會有收獲!

      《今年我們小升初》這本書確實(shí)讓我學(xué)到了很多,但我覺得在漣漪的基礎(chǔ)上還要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為好學(xué)生并不難,只要有明確的目標(biāo),并向著那個(gè)目標(biāo)努力,就可以成功。

      關(guān)于小升初的作文【第五篇】:

      我是一名小升初的家長,這些年來一同陪著孩子成長,同時(shí)也嘗到酸甜苦辣,真正體會到只有孩子的付出才能順利的成長。為孩子的努力感到驕傲,用時(shí)間和汗水奔赴我們小升初的目標(biāo)。作為小升初的一名家長,陪同孩子走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底。

      小升初的孩子是辛苦的,每天的心情圍繞著不同的測試升起來降下去。焦急地期待著成績的發(fā)放,卻又要鼓足勇氣去看到那令人忐忑不安的分?jǐn)?shù)。優(yōu)異的成績固然讓人欣喜萬分,差強(qiáng)人意的時(shí)候心情難免有些低落,整理心情去改正錯(cuò)誤。一次次的考試就這樣考驗(yàn)著孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,并錘煉著孩子勝不驕敗不餒的品質(zhì)。學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改正;學(xué)會了對待失利,查缺補(bǔ)漏;學(xué)會了遇到困難,意志堅(jiān)強(qiáng)。在這關(guān)鍵的小升初學(xué)習(xí)時(shí)刻,我們付出了許多,定將收獲許多。孩子的辛苦沒有白費(fèi),榮獲了學(xué)校德智體全面發(fā)展的‘三好學(xué)生’作為家長感到欣慰和自豪。培養(yǎng)孩子的自信心也很重要,從孩子的自理入手,幫他學(xué)會安排時(shí)間,怎樣設(shè)立自己的目標(biāo)和規(guī)劃。同時(shí)也給孩子提合理化建議,不急不躁,給他信心,充分肯定孩子。多鼓勵(lì),少批評。

      “小升初”的戰(zhàn)役還沒有結(jié)束,我和孩子一起還在努力拼搏中,不管結(jié)果如何,這場戰(zhàn)役已經(jīng)帶給我們很多很多了,雖然過程中有沮喪、也有抱怨,但是走過了,相信對孩子來說,將是他人生路上寶貴的財(cái)富。不管結(jié)果如何,孩子加油!加油!

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