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在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小升初滿分作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初滿分作文 篇1
不僅人類會表現(xiàn)出各種的愛,而對于大自然的動物一樣有其各自的愛,我就親眼目睹了小魚的愛,那是母親、父親對自己寶寶的愛,是那么的讓人感動,讓人震驚,這就是愛,大自然間的愛。
在我家的大魚缸里,養(yǎng)著十幾條燕魚,它們不僅色彩艷麗、輕盈飄逸,而且個個溫文爾雅,十分和睦?墒牵幸惶,發(fā)生了突變,最大的那對墨色燕魚性情突變,把其他伙伴都趕到了魚缸的一個角落,然后專注地用嘴巴清理著一片水草,直至一塵不染。它們是不是要產(chǎn)魚寶寶,準備產(chǎn)床呢?我興奮起來,便蹲下來看個究竟。
果然,雌魚靠近那片水草,顫抖著身軀,它一定很痛苦,是母愛的力量讓這位母親默默忍受著。此時,它的心里也充滿了幸福的期盼吧?不一會兒,從尾部射出一綹透明的“水晶液”,落到那片水草葉上散開來,我拿過放大鏡仔細一看,那散開了的液體竟是一顆顆比小米粒還小的晶瑩剔透的魚卵!足有一百多枚!再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制不住做父親的'喜悅,還是為小生命的誕生而慶賀?
其他魚好像嗅到了什么,紛紛游過來,魚爸爸如臨大敵,堅決謝絕“來訪”?捎幸粭l七彩燕魚不知分寸,趁魚爸爸不注意,闖入“禁區(qū)”,魚爸爸一口把它的尾巴咬住,七彩燕魚好不容易掙脫了,卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中,一顆魚卵被碰落下來,魚媽媽急忙把它含在嘴里,又吐在了“小產(chǎn)床”上。啊!多么令人感動的父母之愛呀!那么勇敢,又那么溫柔,我的心被深深震撼了,倏地涌進一層溫暖的浪花……
在第二天的早晨,我又去看小魚,可是這對父母依然不動的守著自己的寶寶,我拿來了它們愛吃的紅絲蟲給它們吃,其他的魚都過來吃,可是那對父母依然動也不動,守護著自己的孩子,這是多么感人的愛呀.......
大自然中處處都有愛,愛充滿了整個世界!
小升初滿分作文 篇2
原本是高中生和初中生考慮的升學問題,現(xiàn)在又困擾著我們小學生。給原本天真活潑、無憂無慮的我們增加了不少煩惱。先讓我們聽一聽同學的議論吧!
小王對小明說:“哎,現(xiàn)在的我們呀,再也不能和以前一樣與伙伴快樂玩耍,與同學愉快地學習了1“此話怎講?”小明忙問。小王說:“都是升學惹的禍1“哦,我也和你一樣,不得不為升學而在家里看書,做課外練習呢1小明說。
小王問:“你準備去考哪兒呀?”小明回答說:”這就是我最煩惱的事呀!去考a 中學吧,又怕自己的.獨力能力和自理能力太差,去考b中學 吧,那兒和a 中學差不多,只是環(huán)境不太好,處于生長發(fā)育的我們應(yīng)該有一個優(yōu)美環(huán)境。”“是啊,想去報考c 中學,可那兒只招收一個班,要有實力才能去讀呀!而且三所學校都要交不少的費用,這真讓我十分煩惱,左右為難1 小明說。“我們這兒好中學沒幾所,那該怎么辦呢?”小王說。
聽了他們的話,我也有深有同感,我們本應(yīng)無憂無慮、開開心心地學習。可是我們現(xiàn)在不得不考慮升學問題,為了升學不僅要完成教師布置的作業(yè),而且要做大量的課外練習。一本本的課外練習讓我們喘不過氣來,讓我們處于緊張的狀態(tài),背負著壓力……
我們多想輕松愉快地學習,快樂地打籃球、踢足球,我們多想……
小升初滿分作文 篇3
我的同桌唐小麗,因為她長得又瘦又矮,所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”,我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午,上課鈴響后,語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學作業(yè),就問:“今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?”教室里靜悄悄的,同學們不由自主地看著值日生。就在這時,卻見“小不點兒”從座位上站起來,走到黑板前,拿起板擦默默地擦起來,由于她長得矮小,不時踮起腳尖,高處還要蹦起來擦?吹剿@副模樣,幾個調(diào)皮的同學笑出聲來,但“小不點兒”像沒事兒似的,一直到把黑板擦凈,才低著頭,紅著臉,回到自己的座位上。接著,老師又說:“以后值日的同學都要認真負責,不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!”老師這一說,“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時,不知哪個同學說了一聲:“今天不是唐小麗值日!”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說:“今天是我們值日。”老師看到這情景,明白了一切,向“小不點”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時,小燕同學突然嘔吐起來,她大喘著氣,臉憋得通紅,穢物滿地都是,教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子,有的拿起書扇起來,這時,只見“小不點兒”不聲不響地從座位上站起來,走到小燕身邊,掏出自己那塊潔白的手帕,一面輕輕地拍著小燕的背,一面給她擦凈嘴邊的贓物,并輕聲說:“我扶你去衛(wèi)生室去吧。”
你看,我的`同桌“小不點兒”就是這樣一個人,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
點評:
1.文章開篇用寥寥數(shù)語便將同桌的大致特征描述出來,并引出了她的綽號,文中以綽號代替人稱,既親切又生動。
2.文章通過描述發(fā)生在現(xiàn)實中的兩件具體的事例,充分體現(xiàn)出同桌助人為樂的良好品格,內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)清楚,中心明確。
3.語言自然流暢,條理清晰有序,文章結(jié)尾總結(jié)中心思想,表達了小作者對同桌的贊美之情。
小升初滿分作文 篇4
噢!每天清晨,起床后都會發(fā)現(xiàn)生活是這么美妙!這一切幸?鞓范荚醋杂心,感謝有你相伴!
家是我永遠的港灣
嘩啦啦!天下起了大雨,我知道走出校門總會看到一個熟悉的身影——是媽媽。剛走過去,媽媽就問我‘在學校冷不冷,要不叫你爸在給你加床絮?學校的生活怎么樣?”在以前,我總感到很反感,可現(xiàn)在我明白了,那滿滿的——是愛!
回到家,我就看到爸爸在廚房忙碌的身影,媽媽趕緊過去幫忙。而我,也很想幫他們?珊孟駸o能為力。靜靜品嘗著美食,卻有一種說不出的感覺。爸爸媽媽的溫暖問候讓我感動。“爸,媽,謝謝你們。家——我永遠的港灣!蔽野迪
你一直是支持我的力量
來到學校我總懷戀家的溫暖,相家里的爸爸媽媽?荚嚨腵成績,學習的壓力,讓我想家的情緒越來越濃?墒牵獠恢瓉碓谖疑磉呥有這樣的一群人陪伴著我。那時一個陽光明媚的上午,斜斜的陽光灑在窗外的走廊上了,這么的寧靜而美好,我不禁看出了神,竟沒注意到老師已走到了我的面前。她似乎看透了我,點我起來回答問題。我自然沒回答上來。下課后老師把我叫到了辦公室,對我進行了批評教育,走出辦公室,我覺得我差勁透了,明知到父母的期望有多高,卻不努力,不認真聽講;寢室里,充滿了室友的歡聲笑語,走進去我覺得更加傷心,默默的坐著,可是你察覺了我的不尋常,走過來勸我,逗我開心,也是我的笑容重新綻放,兩個人悠閑自在的過著美好的時光。
感謝你,一路伴我成長,總是在我需要的時候出現(xiàn)。
你是我一首唱不完的歌。
“+++,你來一下,”我暗自疑惑:怎么了我沒犯什么錯呀!到了外面的走廊,您轉(zhuǎn)身對我說,:“我覺得你很適合當紀律委員,只會占用一點點時間,可以嗎?”我心里甚是感動,用力點了點頭。老師啊!感謝有你陪伴,謝謝你讓我覺得我并沒有那么不起眼;謝您對我的循循善誘;感謝您教給我知識……太多的感謝,道也道不盡,你是我一首唱不完的歌。
謝謝,感謝一路有你!
小升初滿分作文 篇5
考場作文要創(chuàng)新,要出彩,切忌重復過去,切忌重復別人。只有創(chuàng)新才能出奇制勝,只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那么,怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?且看教育多年總結(jié)的兩式絕招:
第一招式:眉目傳神
文題是文章的眉目,“文好題一半”,一個好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以體現(xiàn)全文的思路,可以蘊涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能給人清新脫俗,耳目一新的感覺,能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細閱讀的興趣,能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短,成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》,這些文題巧用成語,新穎別致。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》,這些文題巧用名人名字,耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。
第二招式:鳳頭引蝶
古人寫文章很講究開頭,稱之“鳳頭”,西方的諺語也這樣說:好的開頭是成功的一半。
開頭的方法有很多,如比喻開頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照,也是他作為偉大作家的全部人格的體現(xiàn))、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中,有人“利”字為先,好處搶盡;有人“榮”字當前,虛實兼收;亦有人“德”字為重,鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前,也許在我的生命之樹發(fā)芽的時候,我的生命之神就告訴我,我是一只火鳳凰。那時幼稚的'心靈無法參透鳳凰的含義,長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家,來到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車,方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天,我和妻坐著海輪到了一個有名的島上!攺堵牫薄)、描景開頭法(陌生的山花已有無數(shù)的開了。冷月下,卻只見一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零!豢忌睹利愐淮巍)、繪境開頭法(十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來,地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣!仙帷对诹胰蘸捅┯晗隆)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有余了,我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。
吳老師最后總結(jié),究竟如何開頭需要因文而定,因人而定,“文有定法,文亦無定法”就是這個道理。只要能夠使閱卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章開頭。
小升初滿分作文 篇6
璀璨的中華文化在歷史的長河中熠熠生輝,那些高貴的品格激起浪花朵朵,激勵著一輩又一輩前進奮斗。
吳越之戰(zhàn),戰(zhàn)敗之國的國王勾踐忍辱負重立志報仇,沒有因眼前所面對的苦難放棄富國大志,夜里睡在柴草之上,飯前嘗嘗苦膽的滋味,策勵自己不忘雪恥。經(jīng)過磨難的身體和心靈,變得愈發(fā)強大,三千越兵終吞吳,一洗前恥。
東晉的祖逖、劉琨二人為好友,互相勉勵,為了起義之舉,半夜聽到雞鳴聲就起床舞劍!笆ト恕笨鬃訕酚谔剿縻@研。發(fā)憤忘食,樂而忘憂,不知老之將至,強壯筋骨,廢寢忘食,經(jīng)過時間的歷練,夢想成真。
晉代車胤少時家貧,苦學不倦,夏天以練囊裝螢火蟲照明,夜以繼日地讀書;孫康聰明而好學,家貧無油,冬天常映雪讀書。為自己創(chuàng)造沒有的條件,刻苦發(fā)奮,才博士多才。
歷朝歷代的圣賢用自身的實際行動闡述著不變的真理:吃得苦中苦,方為人上人。
誰的人生沒有經(jīng)過磨難?誰沒有努力奮斗就擁有美好的人生?誰不是走過曲折的小路,穿過荊棘,才到達夢想的王國?
生活需要磨難。因為生活賜予的磨難,我們擁有“抗打擊”的`精神素質(zhì);我們擁有“在哪里跌倒,找到跌倒的原因后再爬起來”的精神:因為生活賜予的苦難,我們可以懂得珍惜來之不易的美好生活,我們可以認真去創(chuàng)造屬于自己的未來。因為生活賜予的苦難,我們會增加更多缺乏的技能,我們會樂觀面對每一天。
因為生活的苦難是我們的朋友。
升入初中,苦的是面對升學的壓力,苦的是一張張試卷,一本本書籍;苦的是挑燈夜戰(zhàn),全身心拼搏。
但請記得;吃得苦中苦,方為人上人!
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