精選小學生球賽作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生球賽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生球賽作文 篇1
到星期二為止，我們的排球賽活動已經(jīng)進入尾聲了，我們班男排和女排都進入了決賽，爭奪冠亞軍。
今天下午最后一節(jié)課，進行了一場激烈的.比賽，男排對抗五（3）班，女排對抗五（5）班。一上場男排都信心百倍地面對對手。比賽開始，由對方發(fā)球，球飛過來了，楊奔凱快速地接住了這個球，球又飛到了對方場地里，眼看就要落地了，對手接住了險球，兩旁的拉拉隊都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來飛去，分數(shù)你追我趕，終于，有一個球?qū)κ譀]接住，第一局我們贏了；第二局開始了，還是跟第一局一樣精彩，到了最后，對方的其中一個對員（戴眼睛的）發(fā)上發(fā)球，發(fā)過來兩個急球我方都沒接住，當時我方與對方的比分是14比13，旁邊的拉拉隊可急了，聲音沸騰啦！在這個緊要關頭許多眼睛都盯著對方發(fā)球，當發(fā)第三個球時，他沒發(fā)過，“哇塞，我們班贏了�！�
我們班以2比0勝了對方。
接著，女同學們比了，也很精彩，雖然沒有得到第一，得了第二名，但是已經(jīng)盡能力發(fā)揮了，我們都覺得開心。
今天的排球賽我們得了男排第一，女排第二。女排雖然輸了，但我們給她們一句話：“勝不驕，敗不妥！”
小學生球賽作文 篇2
星期二晚上，我到小區(qū)的`乒乓球室和老爸進行乒乓球比賽。
第一局開始了，我發(fā)了個球，老爸沒有接住，我又發(fā)了一球，老爸又沒有接住，我以2：0領先。輪到老爸發(fā)了，老爸發(fā)的球我接中了，但是跳得太高，老爸一攻就把這個球給打死，老爸又發(fā)了一球，這一球倒是一攻就行了，哈哈，我也能一下就把老爸的球給打死了。連著這樣幾個回合，第一局我勝了。
第二局和第一局不一樣，老爸先發(fā)球，我接了老爸的球，我與老爸打了幾六個回合，還是被老爸扣死了，這一局老爸沒有給我機會，我輸了。
第三局我先發(fā)球，我發(fā)錯了好幾個球所以這局我輸了，最后是老爸以2：1戰(zhàn)勝了我。
小學生球賽作文 篇3
第2屆青奧會將在舉行，為了更好地支持青奧會的開展，我們家也開始“全家健身”。
可是我比較胖，實在想不出有什么適合自己的運動。琢磨來琢磨去，突然想到了我的“拿手好戲”——羽毛球。于是，我就隔三差五地打起了羽毛球。 一個星期日的下午，天氣晴朗，風和日麗，正好適合打羽毛球，我興沖沖地拿起球拍：“爸爸，打球去！”接下來的場景，就是我和爸爸緊張的對峙。我們你一球、我一球，殺得不可開交。就在這時，爸爸突然發(fā)來一記歪球，搞得我不知所措，輸?shù)袅四莻�球。接下來的幾個球就像是故意沖著我的弱點來的，忽高忽低，忽左忽右，變幻莫測，無論我怎么努力也接不著，只剩下?lián)烨虻姆輧毫�。結果不用說，我輸了。但是我并不氣餒，因為每一場比賽的.關鍵并不在于結果，而在于過程——“重在參與”不就是奧林匹克精神嗎？ 我和幾個同學還舉行了一場“迎青奧”羽毛球比賽。
那天，我們在露天羽毛球比賽場地拉開了陣勢。雙方實力相當，“一場血戰(zhàn)”不可避免。前幾個球，對方遙遙領先。這時，對方主將突然來了一記猛球，直沖我方主將而來，我方主將也不甘示弱，接住了這個球，并打了他一個猝不及防。接下來的幾個球，我方占優(yōu)勢，分數(shù)超過了對方，但對方還負隅頑抗，以挽回敗局，可他們的計謀沒有得逞，我方取得了最后的勝利。比賽結束，我方勝利，可我們并沒有因此嘲笑他們，他們也沒有泄氣，發(fā)誓要在下次比賽中超過我們。
我們說說笑笑地走出了羽毛球館�！芭_上對手，臺下朋友”，這不也是青奧會所提倡的嗎？
小學生球賽作文 篇4
5月23日，我和奶奶打了一場乒乓球賽。
雙方都努力拼搏，結果，奶奶漏了一個球，我贏得了一分。奶奶不服輸，我又和她來了一次，結果，我一用力打，她沒接住。
奶奶幾乎哭笑不得，我跟她說：“認輸了吧！”奶奶說：“哼！再來一次�！蔽倚χf：“好��！”于是我們又來了一次，這次奶奶可比上次認真多了。結果，我沒接住。我氣的一蹦三尺高，我想：這次，奶奶肯定要笑我了。
可是，奶奶并沒有笑我，而是對我說：“打輸了沒關系，下次再加油�！睆倪@件事情中。讓我懂得了：驕傲使人落后。
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