小學(xué)生球賽作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生球賽作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生球賽作文 篇1

　　有一天下午，陽光燦爛，一群小學(xué)生跑到一片空地上踢足球。

　　學(xué)生們來到空地，大家看看地形，先把書包放到兩側(cè)當(dāng)做球門，然后他們分成了紅隊和藍隊，開始比賽了。守門員喬治用眼睛緊盯著快速旋轉(zhuǎn)的足球，全身向前傾，雙手放在膝蓋上，這時，足球飛過來了，喬治飛身一躍，接住了球，抱著球摔倒了地上。大家一邊叫好，一邊發(fā)現(xiàn)喬治的右膝蓋摔傷了，同學(xué)們用繃帶幫他把傷口綁好，勸他下場休息，但他依然堅持在那里守門，非常專注。讓我們看看那些觀眾吧，他們都坐在空地旁邊的長椅上，最左邊那位是一位同學(xué)的爸爸，他來接孩子放學(xué)回家，卻看見自己的孩子在踢球，就坐在一邊為自己的孩子加油助威，他看得很認真，饒有興趣，還不時地大聲指導(dǎo)著孩子們應(yīng)該怎么踢。他的旁邊坐著一個小男孩，他安靜地坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛地注視著足球。小男孩的右邊是個小女孩，她看起來年齡很小，手里還抱著一個洋娃娃，可是她也似乎很喜歡看足球賽，看得還挺認真。大家都看得很帶勁，只有一個帶紅帽子的小男孩俯下身子，低著頭，一副垂頭喪氣的樣子，原來，他是紅隊的'隊員，剛才踢球時犯了規(guī)，被罰下場了。這個男孩身后站著一個男同學(xué)，他看得入了神，伸長了脖子，恨不得自己也跑上場去。另一個女同學(xué)生怕看不清，站在凳子上看，長凳的最右邊坐著一對兄弟，哥哥摟著弟弟，兩人都看得出了神，他們的腳下趴著一只小白狗，好像它也被球賽吸引住了。

　　我們不用看他們是怎么踢球的，只要看看這些守門員和觀眾的樣子，就知道這場球賽無疑是精彩的。

小學(xué)生球賽作文 篇2

　　一天下午，體育老師帶著大家到學(xué)校操場上踢足球。

　　黑隊守門員把兩個小書包放在地上，用來當(dāng)球門。白隊守門員也用粉筆在地上畫了一個球門。接著，裁判吹了一聲口哨，一場激烈的.足球賽開始了……

　　白隊一號搶先一步，奪得足球。然后經(jīng)過一次又一次地傳球，白隊八號猛地一踢，球向黑隊球門飛去。黑隊守門員縱身一躍，一把接住足球，朝黑隊七號扔去。黑隊七號正想射門，球卻被沖過來的白隊一號踢飛。白隊五號見狀，跳起來用頭把球頂飛，球向黑隊球門飛去，黑隊十號突然跑過來，一腳將足球踹飛，眼看就要進門了，誰知“半路殺出個程咬金”——白隊守門員跳起來想接住球。出乎大家意料的是，球被黑隊六號奪走，一腳把球踢進了白隊大門。

　　第二局開始了。黑隊一號帶著球沖向白隊球門，白隊七號突然攔路搶球。黑隊一號將球傳給黑隊二號，黑隊二號用力一踢，弄得白隊七號措手不及。球又經(jīng)過黑隊八號腳下。黑隊八號飛快地沖破為了搶球而組成的人墻，球閃電般飛進白隊球門，弄得白隊守門員半天才反應(yīng)過來。黑隊再次戰(zhàn)勝白隊，黑隊的拉拉隊歡呼起來，直到下課鈴聲響起。

小學(xué)生球賽作文 篇3

　　從四年級開始，學(xué)校每年都舉辦一場校際足球比賽。這是我參加的第二屆比賽，也有可能是我參加的最后一屆比賽了。去年我們的比分是0:1，當(dāng)時的守門員竟然在比賽時和別人說話，玩游戲，球來了居然沒反應(yīng)，就眼睜睜地看著那飛得高但沒啥力氣的球進了門，可惜了!這次最后一場足球賽，我們雖然比分差距更大，但至少我們還進了一球。

　　那天天氣不錯，太陽暖暖地照在我們身上，可幸運女神還是沒有眷顧我們，我們的隊長發(fā)了燒，而守門員燒也剛退。我們就以這樣的陣容，勉強地開始了和對手五2)班的比賽。

　　一開場，對手就發(fā)起了猛烈的進攻，直逼我們后場。幸好我們的后衛(wèi)把球踢回了中場，我們往前跑，帶球進攻。但還沒到達禁區(qū)，球就傳偏了。這下可糟了，我們來不及射門，球卻離對方的后衛(wèi)近在咫尺。幸虧球被截下來了，又控制在了我們的腳下。我們隊里出現(xiàn)了問題：前鋒踢球力道雖大。但一直只關(guān)心對方后場，就像守門員一樣停著不跑。球在中場，他卻在對方禁區(qū)。這讓我們怎么傳球?我們的隊員在前場“廝殺”，已經(jīng)搶到了球，但因為被對方夾擊。而前鋒又在遠處晃悠，這可苦了我們。我們只好互傳，踢高球時又被劫走。照這樣的打法，我們怎么能不輸球?

　　哎呀，不好了!對手的球踢過來了。球飛得很快，我們的隊員崔崔在旁邊，因為球速太快。崔崔來不及躲閃，眼鏡被對方的大力傳球給踢碎了。我們的士氣大傷。

　　中場休息五分鐘后，對手發(fā)起進攻，直沖我們禁區(qū)。在我們隊員還沒有來得及回防的情況下，對方前鋒一位傳球，另一位大力抽射，我們守門員沒有及時撲救，球進了，比分1:0。

　　為了扭轉(zhuǎn)不利于我方的局面，我被換成了守門員。我還沒有熟悉場上的情況，我們剛開球就被對手奪去了。他們直逼球門，三個人攻門，我本來就沒反應(yīng)過來，再加上他們?nèi)龑σ唬�我就“奪路而逃”……球進了，對手歡呼，2:0。我?guī)缀踅^望了，流下了傷心的淚水。這么多天的努力就白費了嗎?痛苦和失望中，我心里有個聲音蘇醒了，它對我說：“不，繼續(xù)努力!”于是我繼續(xù)回到場上，怒氣沖沖，我踢……但馬上球又被對手踢回，遠射。哦，還好球沒進，我們反擊。

　　最后，我們力不從心了。對方兩個前鋒一個中鋒直奔俺們老家，看他們的沖勁多猛啊!在一番拼搶搏斗后，我們又被進了一球——3:0。

　　我們也不是那么好惹的，這球激起了我們的斗志!我還得謝謝那位惹怒我的對方的“好兄弟”。前鋒——朱元，也就是我，沖進了“敵營”，發(fā)起了總攻。我要為班級報仇，為崔崔報仇(眼鏡被打壞的那位仁兄)。于是，我一直往前沖，到中場時來了一腳，球踢到了對方手上——任意球。終于，我的機會來了，在中場附近，我飛起一腳，球射進了門框內(nèi)。我就是想進球，我不想讓班級吃個“湯團”。我們得分，1:3。但與此同時，比賽也快結(jié)束了。

　　我們輸了!如果拍張照片的話，你就可以看見我們當(dāng)時的表情是多么沮喪!我們沒能在小學(xué)最后一場足球比賽中創(chuàng)下佳績，有些可惜，但我們盡力了。

　　法國的拿破侖說：“不會從失敗中找尋教訓(xùn)的.人，他們的成功之路是遙遠的�！碑�(dāng)然，我也知道這一點，即使對手贏得漂亮，我也不放棄。我會研究和分析對手的成功之處，回家再苦練。

　　夕陽漸漸變成了金黃色，仿佛一縷輕紗鋪在一個金黃燦爛的橘子上，看著這樣的場景，當(dāng)時我覺得酸酸的。但仔細品嘗，它其實是甜甜蜜蜜的。這縷輕紗并不耀眼，在天空下顯得那么柔和。它如同我的學(xué)校，總是在我心中散發(fā)著柔柔光彩。

　　我要說再見了，五年級的最后一場足球賽!

小學(xué)生球賽作文 篇4

　　瞧！小草剛露出新芽，旁邊開滿了無盡色彩鮮艷的花兒。這難道不是一片足球比賽的好地方嗎？孩子們在放學(xué)之后急匆匆地趕到這兒，可見得他們對足球的熱愛。

　　他們分成兩撥，這激烈的比賽，把路人們的熱情吸引到了比賽中。看！守門員弓著腰，屈著膝，眼睛向前時時盯著球，連腿上的`傷也毫不在乎，一心只想守住用書包和書本堆起的球門，展現(xiàn)出一位真正 守門員的風(fēng)姿。咦？后面的小男孩腆著大肚子，應(yīng)該是候補隊員吧？！他肯定是一心想登場，顯示自己的神威，為本隊爭榮耀。

　　觀眾席上也是熱火朝天，他們都全神貫注，注視著場上的拼搶。有個小弟弟把頭伸的老高，生怕錯過了一丁點的精彩場面。有個女生看到自己支持的一方隊員沒搶到球，又緊張又著急，甚至向上場去參 加比賽。不知誰家的主人領(lǐng)著一天小狗來了，主人好像看得很入神，臉上露出了笑容，狗在一旁呼呼大睡。有個小男孩牽著他弟弟的脖子，投入到比賽的激烈中，小弟弟或許看不懂，但他似乎也很感興 趣。有個穿大衣的女孩不太喜歡，臉上似乎沒有表情，仿佛一切都與她無關(guān)。對了，最入迷的就是那位叔叔了，他像一個贏家那樣得意，或許他小時候也是位小球員呢？

　　足球賽仍在繼續(xù)，大家都沉醉于其中……

小學(xué)生球賽作文 篇5

　　馬老師以前說過，我們六年級將在十一月時舉行籃球比賽。轉(zhuǎn)眼兩個月過去了，籃球賽也要開始了。

　　比賽規(guī)則是：比賽分上、下半場，半場打十五分鐘，中場休息兩分鐘，男生四人女生一人，男生一球兩分，女生一球八分，不可犯規(guī)。

　　我們班抽的簽好，直接進半決賽。第一場和四班打，我們不敵對手，輸了。不過還有一個第三接著呢！我們和二班是勢均力敵，大家都覺得這個第三會穩(wěn)拿！

　　終于到比賽這一天了！我方選手個個躍躍欲試，摩拳擦掌，我是上半場的中鋒。雙方選手就位，比賽正式開始了！

　　由二班先開球，他們的進攻在我方的防守下顯得蒼白無力，呂永康每次都以精妙的投籃贏得一陣陣歡呼，我也用籃下投籃連連得分，上半場對手只進了兩個球，分數(shù)被鎖定在14：4。

　　下半場，二班把他們的.兩大主力全派上場，而我們沒有跑動快的了，于是分數(shù)差距急劇減小，我們的心也提了起來，上半場好不容易拉開的分又被追上來了，我們都很焦急。到追平時，我們都喊了起來：“耗時間！耗時間！”可是最后的幻想還是破滅了，對手在最后一分鐘投入了決勝的一球，完了！我們輸了！

　　我覺得這次失敗的原因在于我們輕敵了，如果再賽一場，我們一定會獲勝的！

小學(xué)生球賽作文 篇6

　　周五本來是個晴朗的日子，而我們的心情卻怎么也高興不起來，這是源于我們學(xué)校舉行的一場足球賽，我們班對六三班。

　　周五下午的比賽在我們學(xué)校體育場準時舉行。各路隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試，在場地做熱身活動。啦啦隊員也都亮出自己的新奇“武器”，準備為自己的隊員加油助威。

　　過了一會，比賽開始了，只見對方球員技術(shù)嫻熟，球粘著腳向我方球門而來，我班隊員也不示弱時刻奔跑上去攔截，只見對方繞過的封鎖瞄準地上的球，用力一踢，球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去，我方守門員往上一撲，太可惜了沒夠著，球從他身體上方而過，落入球門。接著對方技術(shù)發(fā)揮到極致，又進一個高難度快速旋轉(zhuǎn)球，場內(nèi)一片驚呼，他們越戰(zhàn)越勇，最終我班以0：3輸給對方。

　　再說我班的啦啦隊，有飛舞彩條的、有吶喊的`、有吹小喇叭的、我也吹響自帶的哨子，被裁判瞪了一眼，嚇得我收起哨子，藏到別人后邊。對方的啦啦隊有點不文明，看我班啦啦隊聲勢浩大，竟然用小東西砸我們。（我們在他們前方）

　　因比賽倉促，我們只有兩三天時間準備，隊員也是臨時組織的，所以我們輸了這場比賽，同學(xué)們很沮喪�？磥聿徽摳墒裁词虑�，還是有準備的好，希望我班平時加強訓(xùn)練，爭取下次勝利！

小學(xué)生球賽作文 篇7

　　今天，我在家里興致勃勃地和爸爸打乒乓球。

　　開始了，橘黃色的乒乓球上上下下地跳動著，猶如彩蝶一般，當(dāng)我大力扣殺時，乒乓球像有了翅膀的`猛虎。我聚精會神地看著來來往往的乒乓球。我一會兒用正拍，一會兒用反板，打得滿頭大汗。

　　前兩局還好，大比分是1比1，就看最后一局了，起先小比分是2經(jīng)0，但我并未驕傲�？墒�，當(dāng)小比分是4比5時，我一不留神，球從身邊溜走了，我撿起球，嘆了一口氣。媽媽對我說：“不要灰心，只要有信心，什么事都能辦成的�！蔽衣犃�，點了點頭。

　　最后，我以10比9，1分的優(yōu)勢勝利了。我欣喜若狂，一蹦三尺高。我還興奮地對爸爸媽媽說：“打球不但要有過硬的技術(shù)，還要有信心！”爸爸媽媽笑著點點頭。

小學(xué)生球賽作文 篇8

　　一個陽光明媚的下午，小男孩要和他的小伙伴們比賽踢足球。他們們首先找到了一片綠油油的草地，然后分成兩組，整齊地站在草地上。比賽開始了，球立刻被東一腳西一腳地踢來踢去。場上的隊員你爭我搶，互不相讓。很快引來了許許多多的觀眾。這時，其中一隊靠近了對方的.球門，小男孩作為這個隊的守門員，心不由得救了起來。

　　忽然，對方以迅雷不及掩耳之勢的速度把球踢了出去，球飛快地沖向了球門，小男孩急忙用腳一檔，但還是沒能擋住淘氣的足球。頓時，小男孩所在的這一隊的隊員們臉上露出了失望的神情，但他們經(jīng)過短暫的悲傷后，還是精神抖擻得回到了“戰(zhàn)場”。

　　第二輪足球賽開始了，小男孩這一隊使盡渾身解數(shù)，終于讓球靠近了對方的球門。不知是誰給了球重重的一擊，使他飛上天空，準確的落在了對方的球門里�！耙�！”先是一陣歡呼聲，接著是擊掌，互相鼓勵。一聲聲歡笑灑在草地上。

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