【精選】小學(xué)生記事作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　前幾天，爸爸從奶奶家拿一些豆子回來，準(zhǔn)備種豆芽�？吹侥且活w顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西，我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。

　　第一次種豆芽，我根本就不知道怎么做，于是就偷偷觀察爸爸是怎么種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開始種豆芽。我沒有爸脃那樣的大盆，就找了一個玩具罐。我先把罐里裝滿了水，然后把豆子放在里面泡了起來。第二天，我把罐子里的水倒了出來，再在上面蓋了一層海錦，不久我的豆子長出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一動它就會傷到它那弱小的嫩芽。又過兩天小芽長得又細(xì)又長，原來那嫩嫩的葉片看起來堅強了很多。不久我又發(fā)現(xiàn)芽尖不怎么長了，而且有點發(fā)干，這是怎么回事呢？我疑惑了：“豆芽怎么不長了？”我去問媽媽。媽媽看了一眼說：“可能是豆芽缺乏水分了�！蔽乙蛔用靼琢�，于是我就把海綿弄濕后，又小心翼翼的平鋪在豆芽上面，這樣我的`豆芽又開始健康的成長了。在我悉心照顧下，接下來的幾天里，豆芽長得又肥又壯，看起來比爸爸種的豆芽長得還要水靈當(dāng)我把我的成果展示給爸爸時，爸爸即驚訝又高興，他和媽媽都夸我做事不僅心細(xì)而且還很有耐心，心靈手巧。他們的肯定讓我十分高興，心里比吃了蜜還甜。

　　有了這次種豆芽的經(jīng)驗，相信我一定會把豆芽種得越來越好。

　　教師評語：文章寫“我”怎樣在“媽媽”的指導(dǎo)下，學(xué)會了種豆芽。寫清了“我”第一次種豆芽的過程中細(xì)心觀察、悉心照顧和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽�！笔棺x者完全能感受到小作者對新鮮事物的好奇及對生活的熱愛。文章表達(dá)十分流暢，條理清晰，故事情節(jié)生動，語言優(yōu)美，全文充滿了童真、童趣。

小學(xué)生記事作文 篇2

　　我住在哥哥的家里，經(jīng)常要到市場去買菜。一次，菜市場中有個中年男子，笑得讓人覺得不買他的菜就欠了他似的。他給我選了幾個番茄，“四塊”他說。我非常坦誠地交給他一百元，“找不開啦”，帥哥”“可是我沒零錢”“這樣把，你先拿去，明天再給前我”我說，明天我沒空，不方便。他卻一笑：“沒事，只要你記得，一星期也可以�！�

　　于是，我便拿番茄回家了。三天后，我見到了他，他一見我就笑了：“買點什么嗎？”并沒有提欠錢的`事。我選了幾條黃瓜，連幾天前的四塊一起算，給了他七塊錢。他笑著說：“帥哥，你真講信用。”忽然我覺的很高興。

　　哲理：信任別人，也值得別人信任。這就是——快樂的密碼，快樂就在你我之間。

小學(xué)生記事作文 篇3

　　運動會到來了，我和我們班幾個同學(xué)下去準(zhǔn)備。剛一進(jìn)操場，運動會就開始了。“現(xiàn)在是甲組四百米跑步，請運動員盡快到操場�！睆V播里說。

　　過了半個小時，到我了，我被領(lǐng)到六號跑道。我們都在做賽前準(zhǔn)備。李老師拿著話筒說:“快準(zhǔn)備好，馬上開始�！边^了一會兒，李老師把紅旗一揮。每個隊員都像離弦的箭沖了出去，我銘記著老師對我說的話，前面一定要有兩三個人。我讓兩個人跑在我的前面。我看后面有幾個人要追上來了，我加快了速度。跑到了最前面，把他們都甩到了后面。

　　到了第二圈時力氣就沒啦，我放慢了速度，旁邊的同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一直在旁邊為我加油，我想起了杜老師，想起四年級的運動會，仿佛杜老師就在旁邊為我加油。我一鼓作氣，做最后的沖刺，最后一步來個鯉魚跨龍門，跨了過去。我以一分十八秒的成績奪得了冠軍。

　　同學(xué)們圍住我，一直問我跑后的感想，我說感覺很爽，我還想再跑一次。他們都說我瘋了，這么長的路程，誰愿意再跑��！我們高興得笑了，笑的不亦樂乎！我很開心，不是因為贏了比賽，而是同學(xué)們的.笑容值得我開心。

　　我相信以后我會越來越好，我也會努力的。堅持著自己的夢想，每一門都要做好。無論是哪一門，都要學(xué)好。

小學(xué)生記事作文 篇4

　　一個風(fēng)和日麗的星期天，我來到江邊的河堤上滑滑板，眼前突然一亮，發(fā)現(xiàn)一張五元的鈔票，五元錢對于我這個小學(xué)生可不是一個小數(shù)目呀！我連忙把它撿了起來，踏上我的滑板滑了回家。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸充滿疑問地對我說：“天上不可能掉下來餡餅，這很可能是一張假幣�！眿寢寘s說：“那里有那么多假錢，又不是100元的�！蔽也幌嘈胚@是假幣，心想：就算是假幣，我試著用用，看能不能花出去！當(dāng)爸爸，媽媽還在僵持的時候，我就偷偷地把錢拿走了。一到超市，我就把我最喜歡吃的'東西拿了一包去交錢，收錢那個阿姨對我說：“小朋友，你這是一張假幣�！蔽毅读算逗笮÷曊f：“不可能吧！”然后阿姨讓我過去看，阿姨對我說：“你看那個上面有圖案的就是真的，沒有就是假的�！�

　　我最后把假幣收回了，回家后爸爸把我教訓(xùn)了一頓說：“如果別人用假幣坑你，你再用假幣坑別人，這個世界不就亂套了還有嗎？如果知道是假幣還去使用，就違反了國家法令�！甭犕臧职值脑捵屛颐靼�，做人要道德，不能去坑害他人。我決定明天把這張假幣交到銀行