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    特點小學(xué)作文

    時間:2023-01-03 11:02:27 小學(xué)生作文 我要投稿

    特點小學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的特點小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    特點小學(xué)作文

    特點小學(xué)作文1

      張快,顧名思義就是做事快!

      在一次考試中,我們已經(jīng)感受到了張快的快。剛拿到試卷,就聽到后面?zhèn)鱽砹恕吧成场钡穆曇,這手速用筆走龍蛇,都有一點不完美,他第二面寫完后,他的'同桌才寫到第一面的二分之一,當(dāng)他寫完后,他同桌才寫到反面,他才用了25分鐘到30分鐘。

      他不僅寫試卷快,而且吃飯也快。

      考完試之后,該吃飯了,我又再一次感受到了張快的快。一群人到位置上才坐下來,可他剛坐一下就開吃,他的吃相用狼吞虎咽來形容,簡直是完美呀!他吃完后一口把湯給干了,還說道:感情深,一口悶,這速度沒人可以比了。

      這就是張快,一位干事快,吃飯快的人,一位如同趕火車的人。

    特點小學(xué)作文2

      別人的妹妹是可愛,聽話的,然而我的妹妹卻是霸道的'。

      有一次妹妹帶回幾個同學(xué),她大喊:“哥,我跟同學(xué)玩,不會打擾你學(xué)習(xí)的!彼穆曇艉艽螅铧c沒把我耳朵震聾。安靜沒一會兒,外面就傳來一陣哭聲,我打開門詢問原因,妹妹傲慢的說:“他們堆的積木比我高,我把蹋推倒了。我聽完,一陣無語,妹妹平常在家就常常欺負(fù)我,沒想到對待同學(xué)也這樣。

      舅舅請我們吃飯時,她更是無法無天,店員上了一盤花生,只見她爬上了桌子,一把奪過,我們在旁邊一驚,媽媽剛想教訓(xùn)她,舅舅就說:“別打孩子,還小不懂事,沒關(guān)系!”這時,紅燒肉上了,我兩眼放光,筷子馬上就夾到了,妹妹把筷子一抓,盤子放在身邊,我受不了了,妹妹說:“哥哥你大了,應(yīng)該讓著妹妹。”

      飯局結(jié)束了,除了妹妹,其他人臉上都寫滿了不高興,

      唉!我這霸道的妹妹。

    特點小學(xué)作文3

      我是一個快樂活潑的孩子,有著美好的童年和幸福的生活。當(dāng)然,每年都有“三個字”陪伴著我。

      ——的一個主要特點是有幫助的。

      四年級的時候,我們班的學(xué)生高,因為學(xué)習(xí)不好經(jīng)常被老師批評。我致力于反對不公正。看到他這樣,我讓老師讓我?guī)退。雖然老師同意了,但他告訴我要好好幫助他。最后,在我的幫助下,高的學(xué)習(xí)成績直線上升。為此,老師表揚我愿意幫助同學(xué)。

      兩個特點——熱愛運動

      每周二或周四是我的狂歡節(jié)。為什么?因為這兩天有體育課。體育課:男生踢足球,操場跑步。女生在操場上打游戲踢羽毛球。每個人都在不同的'運動中展示自己的青春和活力。

      三特點——膽小

      雖然下課后很開心,但是如果老師抓住我上課提問,我又會重新養(yǎng)成口吃的老習(xí)慣。我記得有一次,老師隨機檢查我對課文的記憶,但是我的記憶完全走樣了。老師聽后很生氣,罰我抄了五遍。唉!這都是因為口吃。

      這就是我的性格,我真實的自己。

    特點小學(xué)作文4

      我們的班上有一位“智多星”她叫彭馨儀,她非常聰明,有好幾次考試得了100分。

      一次語文考試,她不緊張的表情說明她很有信心考100分,但其她人都懸著心,考完之后,她以100分的成績?nèi)〉搅说谝幻蠹叶紴樗恼啤?/p>

      一次數(shù)學(xué)考試,她不緊不慢地做著。似乎再難的題她都能做出來,做完之后,她把試卷交到老師那。成績公布后,她又以100分的.成績得了第一名。

      她考的那么好不是靠運氣,是她努力學(xué)習(xí)考出來的。

    特點小學(xué)作文5

      朱憨的憨,名副其實,這是一個很憨的人。

      他上課的時候十分喜歡回答問題,手都舉得高高的,都快要站起來了,可是,老師不敢叫他回答,因為他回答問題,一會兒說了很多可是沒有一個能聽懂。一會說的十分有節(jié)奏,讓人捧腹大笑,搞的人認(rèn)為他是一個傻子。

      不僅他回答問題讓人覺得很憨,而且上課做的`動作也讓人覺得很憨,他一上課就把兩個膀子縮在衣服里面,讓人覺得像一個殘疾人,有一次他上課把膀子縮在衣服里,我看到就一直在笑,結(jié)果被老師看到了,他被老師叫上臺表演,而我呢!則被老師“教育”了。

      雖然他很憨,可是我依然是他的好朋友。

    特點小學(xué)作文6

      說起我的小叔,我可是對他非常佩服。

      小叔的廚藝可厲害了。早上我經(jīng)?梢钥吹叫∈宓膹N藝表演。一塊面團(tuán)揉一揉,用大拇指鉆個洞,弄些油酥,弄點榨菜或者腌菜,然后壓成面餅狀,兩面刷上蛋液,放進(jìn)有芝麻的盒子里滾一滾,往油鍋里放,過一會兒美味的餡餅就煎好了。

      小叔不光廚藝好,家里有什么壞了,找他也準(zhǔn)沒問題。有一次家里的電腦出了毛病,爸爸折騰了好長時間,可是也治不好電腦的`“病”,只好向小叔求助。只見小叔這點點,那看看,很快就發(fā)現(xiàn)了問題。小叔把鍵盤的上面打開,里面有好多的灰塵,我們把灰塵擦的干干凈凈之后,再把上面裝上,電腦就弄好了。

      小叔真厲害,我真佩服我的小叔。

    特點小學(xué)作文7

      山東省濟(jì)南市商河縣實驗小學(xué)二年級三班白洋我叫白洋。我今年八歲。我在商河縣實驗小學(xué)讀書。我有三個特點:

      爸爸說我是個“電腦呆子”,我很喜歡玩電腦游戲。比如我已經(jīng)第11次打《風(fēng)云》了。我還可以復(fù)制文件,在線下載游戲,給孩子發(fā)郵件,我有自己的郵箱。

      我媽說我是“練琴迷”。每個星期天,我都會去音樂老師家學(xué)鋼琴。每天午飯后,我練習(xí)電子琴。暑假剛上高二。

      爺爺說我是“棋迷”,放假一到爺爺家就和他下棋,有時候還能在他指導(dǎo)下把哥哥爭取過來。

    特點小學(xué)作文8

      我的母親非常嚴(yán)格,使我變得能夠考進(jìn)前五名。

      有一次放假回家,老師留的作業(yè)非常多,而且放假以后是期末考試,媽媽知道以后,對我的.態(tài)度改變了。

      一回家,我便摘下書包,像往常一樣打開電視,準(zhǔn)備看我最喜歡看的電視。而媽媽卻破例的對我說:“寫完作業(yè)以后再看!不知道下周考試呢?”我趕緊把電視關(guān)了,開始寫作業(yè)。我寫完以后,把電視打開,便看起來。

      “下周就要考試了,再復(fù)習(xí)一遍內(nèi)容,直到全會為止!”媽媽喊道。

      “哦!知道了!蔽蚁翊蚰鑳狐S瓜似的把電視給關(guān)掉,拿起書來,復(fù)習(xí)著。

      我在心里想著:為什么媽媽現(xiàn)在對我那么嚴(yán),連看個電視都不讓看了!真煩……

      媽媽看著我非常沒精神的看著書,臉色一變。對我說:“看書要好好的看,看進(jìn)去!”

      我只好裝作有精神的看著。到了開學(xué)那天,媽媽對我說:“一定要好好考!苯Y(jié)果我真考進(jìn)了前五名,媽媽很高興。

      我媽媽是一個非常嚴(yán)格的人。

    特點小學(xué)作文9

      此人不神,唯有笑得以出眾。

      她長得不算美,眼睛細(xì)溜長,鼻子有些許扁平,嘴巴看著很小,笑起來如碗一樣大,參差不齊的牙齒,裂開嘴大笑起來,那張臉配上她的性格,“笑神”本尊了。

      有一次上課,她和同桌本在認(rèn)真上課,突然她的同桌偷偷對她說:“聽說沒,隔壁班壯子和他爸媽吃飯時,壯子噴了他爸一臉飯!薄肮,真的嗎?哈哈哈哈哈哈!本驮谒齻冃Φ恼龤g時,同學(xué)們都用異樣的`眼神看著她們,她同桌不笑了,她卻笑得更大聲了。正在黑板上寫字的老師猛地回頭怒斥:“林笑,站起來,你笑什么?說給我們聽聽!”“我”罷了,過會兒把笑抄1000遍!

      后來,她漸漸大了,考上了藝術(shù)學(xué)院,報考表演系——小品。

      第一次上課,老師讓他們編一個引人入勝的笑話。

      她立馬編好了,舉手上臺講笑話:“很久以前……哈哈哈哈……有個女孩……”別人沒笑,她差點笑得喘不過氣了。

      “笑神”之名,當(dāng)之無愧!

    特點小學(xué)作文10

      每個人的字體都不一樣,有的人字好,有的人字丑,他的字不丑也不好,他的字不是寫出來的,卻是用嘴講出來的。

      “我跟你說……”幾萬個字在幾分鐘之內(nèi)冒了出來,不用說,字圣開口了,又要害死一棵樹了,(一直講話會耗很多空氣)。

      每一次就算你有理,他也能顛倒黑白,把紅的說成藍(lán)的,把藍(lán)的說成紅的。只要你愿意,就算你是壞人,都能把你說成一個大大的好人。把別人說哭了,接著把老師給說的`頭上繞滿了星星,或者把頭給撓禿了。

      嘴像一臺連珠炮一般,炮彈就像他的口水一樣無限。

      有一次去買筆,一支十分貴的鋼筆,被他說成了半價,老板都好像虧了一大筆錢一般嘆氣,他整整講了幾個小時。

      字圣,你是靠“說”在這個世上立足的。

    特點小學(xué)作文11

      我有一個既頑皮又可愛的妹妹。她的頭發(fā)是淡黃色的,還帶點自來卷。妹妹有一雙水汪汪的眼睛和高高挺立的.鼻梁,鼻梁下有一個櫻桃似的小嘴巴,她的皮膚像雪一樣白,可愛極了。

      妹妹很頑皮,有時總會想一些惡作劇來捉弄我。還記得那一次,我正要去上廁所的時候見妹妹非常勤快的在廁所門口拖地。我說:“今天表現(xiàn)不錯嘛!”妹妹說:“我每天表現(xiàn)都很好!”臉上還露出了詭異的笑容。我正納悶的時候突然腳下一滑,“哎呦,我的頭。 蔽业乖诘厣,頭撞到墻上。妹妹看見我的樣子哈哈大笑起來。

      原來她不是在拖地,而是故意把廁所門口地上弄濕。我非常生氣,她看見我怒氣沖沖的樣子,撒腿就跑,邊跑還邊回頭給我吐舌頭,做鬼臉?粗@樣我更生氣了,起來就追。誰知她飛快地跑進(jìn)了房間關(guān)上門,我沒有追到她,氣得我在門外直跺腳,而她卻在屋里大叫著:“來啊,來啊,看你怎么抓住我。”

      這個頑皮的妹妹真令人頭疼。她愛惡作劇的習(xí)慣真是無藥可救了。

    特點小學(xué)作文12

      快光王瓜子臉上帶著一副方眼鏡,眼鏡比他半個臉都大,可能長得太快了,個子很高很高。

      周五老師發(fā)下一張內(nèi)容量十分大的試卷,同學(xué)們看到了全部驚慌失措。有的拍頭有的敲桌子,這時,他已經(jīng)動筆了,等同學(xué)們拿出筆,快光王已經(jīng)寫了試卷的四分之一,其他人寫到了反面,他,交卷了。

      快光王的`速度如同光一般,他不僅寫試卷快,就連跑步也很快。

      一次班級里秩序很差,老師忍無可忍,罰我們到操場跑三圈,等我們做完了熱身動作,他半圈跑完了,等我們跑到了一圈左右,他三圈跑完了,就坐在草地上看我們,我真羨慕他!

      這就是我們班的快光王,如光一般的快速!

    特點小學(xué)作文13

      我的“慢”弟弟,干什么都很慢,起床也慢,吃飯也慢,寫字也慢。

      起床慢

      一大早上,一家人早早地起床,開始忙碌,只有弟弟還在床上呼呼大睡,“戴大傻”都6:50了,趕緊給我起來!蔽乙宦暸,可只見弟弟還在床上,媽媽無能為力,只好把襪子衣服全部都拿好,暖氣打開?傻艿苓是不穿,最后媽媽只好幫他穿。

      吃飯慢

      弟弟終于起來了,開始吃飯,“櫻桃小嘴”一口一口慢慢的`嚼,時不時的還發(fā)呆一會兒,直到別人催他,他才說:“哎,不吃了!庇谑牵テ饡妥吡。

      寫字慢

      弟弟晚上回家,先是吃零食,又是喝水,到他寫字時又要上衛(wèi)生間了,一會兒敲敲桌子,一會兒玩玩橡皮,一直玩到10:00,都沒有把作業(yè)寫完。

      這就是我的“慢”弟弟。

    特點小學(xué)作文14

      我有一個朋友她叫劉弘暉,我們叫他運動健將。

      有一次,劉弘暉一分零9秒的跳繩記錄是327個。當(dāng)然他跑步也很快,竟然比劉思涵快了2秒。因為他是一名體育委員,所以運動能力才那么強。但是你可千萬別惹他因為你一惹他,他有可能就比老虎還要兇,跑過來罵你、打你。

      他還有兩個特點,就是學(xué)習(xí)好和愛玩游戲。每天放學(xué)都要玩手機,但是他最喜歡的就是體育,為什么這么喜歡體育呢?因為他想成為像科比喬丹一樣的'人,這樣就可以得到人們的喜愛。他還喜歡幫助同學(xué)渡過難關(guān):有一次,看見了,劉殷涵跳神只跳了119個,劉弘暉就帶著劉殷涵去小區(qū)里練習(xí)。

      我覺得劉弘暉是一個熱心腸的運動健將。

    特點小學(xué)作文15

      黃昏,黃昏,黃昏……不,應(yīng)該是王溫。講起她,我的內(nèi)心一片溫暖,王溫似黃昏,黃昏是很美的,就似一個人。

      她對人很好,有一次,我和妹妹在家時,來了一個媽媽的好朋友,她先是把媽媽出去買菜的`事告訴她,然后讓她在沙發(fā)上坐下,她見那阿姨坐下來,一會給阿姨倒茶、一會又削蘋果、一會兒又給阿姨說趣事。我見王溫的“毛病”又犯了,我沒管,什么毛。渴恰按藴睾汀辈。

      如果你傷心時,誰會安慰你?反正我有王溫。每一次,我傷心時,她不會用語言安慰我,而是用眼神,她那眼神很溫和,是喪尸見了她,喪尸都會笑。

      那次我被爸爸冤枉了,我哭了,她見我哭,她用她那小眼神望我,一次眨眼,她的眼神溫和,我笑了,不知為何……

      她的溫和是永久性的,她永遠(yuǎn)是一個溫和的人。

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