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迷茫小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的迷茫小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迷茫小學(xué)作文1
我今年12歲了，升入六年級(jí)的我不在迷茫，在生活和學(xué)習(xí)上有很大的改變。對于學(xué)習(xí)，我也有了明確的目標(biāo)。
每個(gè)人都會(huì)隨著時(shí)間慢慢地長大。有人變得不再膽小，有人變得不再任性，有人變得更加懂事，有禮貌。而我覺得我變得不在迷茫。
記得我小的時(shí)候，尤其在2-3年級(jí)，每天過的迷迷糊糊，根本不知道自己要干什么，要學(xué)什么。生活上完全靠媽媽給我安排；學(xué)習(xí)上，對于老師布置的作業(yè)，我也是草草地的完成。印象最深的是：我的數(shù)學(xué)成績基本都是80分左右，從沒有上過90分。但隨著我慢慢地長大，我有了一些思想，開始慢慢嘗試著獨(dú)立的解決一些問題。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，每天有計(jì)劃，有步驟的'安排學(xué)習(xí)。每學(xué)期的開始，我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，就這樣，我變得不在迷茫，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。
今年是六年級(jí)了，一年以后我將面臨人生中的第一次大考“小升初”。爸爸告訴我：“小升初考好了，將為我的學(xué)習(xí)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)"，備考小升初是我今年學(xué)習(xí)的主要任務(wù)。
在今年的學(xué)習(xí)中，我會(huì)面臨作業(yè)多，任務(wù)重，因此合理的安排時(shí)間，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)非常重要。我要把我的時(shí)間安排好，無論在生活還是學(xué)習(xí)上，做任何事我將不再拖拖拉拉，珍惜每一分每一秒，朝著目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，努力拼搏。
“迷�！笔且粋�(gè)貶義詞，但對于每個(gè)人說都有迷茫的時(shí)候，大人有，小孩也有。隨著年齡的增長，我慢慢地長大，在思想，行為，說話方面也都在成長，我變得不在迷茫。對于現(xiàn)在的我感到非常的開心，因?yàn)閺囊粋�(gè)迷茫到現(xiàn)在有明確目標(biāo)的小學(xué)生來說，這是我最大的進(jìn)步。
迷茫小學(xué)作文2
人生路漫漫，我們的旅途還未走完，我站在人生的十字街頭，獨(dú)自彷徨，迷茫。
小時(shí)候，讀幼兒園，老師說我上學(xué)從不哭，表揚(yáng)我聽話。說我算術(shù)高人一等，每個(gè)老師都很喜歡我，說我長大有出息。我聽了沾沾自喜。
后來到了小學(xué)，學(xué)習(xí)成績?nèi)匀粌?yōu)秀，老師也看好我。而后，我轉(zhuǎn)了一次學(xué)。那是剛開始學(xué)英語，結(jié)果第一次英語考我只考了52分，全班倒數(shù)第二�；丶液�，父母看到我的成績嚇了一跳，奶奶大吃一驚。他們我怎么越長大越傻了。我呆了，他們怎么這樣說我？
再后來父母給了老師錢，英語老師才幫我在課后補(bǔ)課。幸好，英語總算能考80多分，但總也考不到90。六年級(jí)時(shí)，需要升學(xué)考了，同學(xué)們都定了自己的目標(biāo)。我則自信滿滿的選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)只是抱著試一試的心理，誰知，無心插柳柳成蔭，我竟成了班里唯一考進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的男生。
很幸運(yùn)，也很不知所措。
進(jìn)校后，我才知道自己是男生倒數(shù)第七，而且摸底考數(shù)學(xué)還比平均分低了好幾分，父母嚇了一跳，我更嚇了一跳。我背著瘋狂的學(xué)校所嚇怕了。后來第一學(xué)期的期中考，我成了班級(jí)倒數(shù)第十五，父母生氣，傷心百感交集。他們對我失望了，我遭受了有生以來從未有過的如此之大的挫折感。
此后，沒有月亮的夜晚，一個(gè)人躲在角落里偷偷地哭泣。每天早上總是一雙通紅的眼睛。而后的每一天，與平均分斗得你死我活，但多時(shí)會(huì)失敗。屢次大考，最近的`一次只到了平均分
離期末考只有兩個(gè)月，能否考好意味著能否上好的高中�？墒�，我好迷茫
秋葉落下，秋風(fēng)掃過，又是一年花開花落，人生的旅途上腳印一個(gè)接著一個(gè)，但是，這次的十字街頭。我該向哪走呢？
迷茫小學(xué)作文3
六年的小學(xué)生涯就要快過去了，我似乎已經(jīng)回憶不起六年前的事了，曾經(jīng)的悲傷與快樂，又似乎被那時(shí)間給遺忘了！可是怎會(huì)那么快呢！
幾年前，家里買了一臺(tái)大鐘，棕色的外形與棕色的擺，使我好奇地凝視著它。母親說，它有腳，會(huì)走，我怎么會(huì)相信。果然，它會(huì)走，我發(fā)現(xiàn)它走得很快，一下子就走了二千多個(gè)日子。腦海里，那些日子沒有影子，只是無聲無息地消失在那時(shí)間的輪軸里。我不肯放它們走，但它們已經(jīng)匆匆地離開了。
去的不再回來了，來的'又很快去了；它們來來回回地飛快，穿梭在我身邊。清晨，我向屋外張望，滿是大朵大朵的白云。它們都在亂跑，把那滿頭大汗的太陽給藏了起來。時(shí)間已經(jīng)悄悄地來了——提起筆寫作時(shí)，它從筆尖過去了；想閉眼休息時(shí)，它便靜靜地來到生命的海洋；當(dāng)我想抓住它時(shí)，卻跑不過它；默默地思考問題時(shí)，它竟笑我太傻。沒等我弄清怎么回事，一天的時(shí)光已經(jīng)是昨天的事！我呆了，徘徊在十字路口，凝望那斜斜升起的太陽，想撈回昨日的太陽，那不過是空虛罷了。茫茫的人群中，我失去了方向，失去了自信。但是，要振作起來，不要只顧那嘆息，雖然，前途很迷�！�
日子是快的，像一柱燃燒的香。正時(shí)的我真想躺在草原上，與大自然融為一體。曾經(jīng)，總趕急似的玩，現(xiàn)在，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的思想挺愚蠢的。
時(shí)間的輪軸是停不下來的，只有停下來做有益的事情。要知道，前途迷茫并不重要，重要的是掌控時(shí)間與未來。
迷茫小學(xué)作文4
不知何時(shí)起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫沖直撞般肆意妄為。
我不知道現(xiàn)在是什么感覺。應(yīng)該是慶幸母親可以稍稍放過我吧，還是懵塞她不會(huì)再對我有極大極大的期待了，一切的一切都是我做，怨不得別人。
父親長久以來都在說，人沒有了目標(biāo)，沒有了向往，將終日碌碌無為，我又靜下心來想想，這，說的不就是我嗎？我現(xiàn)在不僅是這樣嗎？我不就是讓母親滿滿希望變成濃濃失望嗎？是啊，我是罪魁禍?zhǔn)啄亍?/p>
放學(xué)后到家，我就書包一甩倒在沙發(fā)上，挺尸。我的懶惰，散漫刺激到了母親，她從廚房走出來正好看見了我的丑態(tài)，咧嘴嘴里又嚷起：“你累，給我和你爸上學(xué)？我和你爸累死累活就養(yǎng)活你一個(gè)，你不讓我有太多希望就算了，還不愿意做一點(diǎn)點(diǎn)樣子嗎？我當(dāng)初就一個(gè)給你丟了，要你干什么？留著惹我和你爸生氣？”我知道她累，眼角有了易見的.角紋，我笑笑，慢吞吞進(jìn)了屋，算了，我不想去再想再頂嘴，因?yàn)檫@無疑火上澆油，我還不想那么早就背上惹母怒父。說的對，我現(xiàn)在就如同行尸走肉一般。
每天我們是一樣，在家好像互相折磨，我想過逃避，甚至是游走四方但想想也可笑，畢竟屁大的孩子，有什么資格說出門闖蕩？根本不切合實(shí)際。我迷茫未來的路又在何方，興許有陪我一生的路標(biāo)，只是我沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
迷茫小學(xué)作文5
天色漸晚，一輪紅日在天邊搖搖欲墜，絲絲縷縷的陽光摻雜著渾濁的空氣懶懶散散地照向每個(gè)昏暗的角落。我環(huán)視空蕩蕩的教室，心中卻是十分的壓抑，不由得握緊了手中的試卷。
“四十多名嗎……”我多么希望只是一個(gè)夢，長久以來，我不認(rèn)為自己有多么聰明，卻也不認(rèn)為自己會(huì)輸給任何人，依仗著自己的聰明贏得一個(gè)美好無比的寒假，然而假期的終點(diǎn)卻是當(dāng)頭棒喝。開學(xué)的收心考試，說實(shí)話，我沒有當(dāng)回事，可是結(jié)果出來，家長也好，老師也罷，得出的結(jié)論都是：假期荒廢了！
我拖著生硬的步伐，在最后一縷陽光之前邁進(jìn)了家門，放下書包走到飯桌前，剛剛拿起筷子就十分緊張，不知如何開口，終于膽戰(zhàn)心驚的晚飯過去了，我努力強(qiáng)顏歡笑，盡力不讓爸媽看出我的異樣。
睡覺前，我思來想去，終于還是拿出了成績單，叩響了媽媽的'房間�！皨尅蔽覙O其微弱地叫著�！罢驹陂T外頭干嘛？趕緊進(jìn)來！”我扔下成績單，滿臉通紅的站在一旁等待暴風(fēng)雨的到來。
然而令我感到別扭的是，媽媽并沒有多說什么，那么鎮(zhèn)靜，一反常態(tài)。她心平氣和的說：“你身為學(xué)生，對現(xiàn)階段處在的位置是迷茫的，你不知道你現(xiàn)在的任務(wù)是什么。每個(gè)人都是一顆好苗子，就看澆什么水施什么肥，我多說無疑，通過這次考試你也得到教訓(xùn)了，游戲，動(dòng)漫都收一收吧�！�
那晚，我們對著那張成績單指劃了一夜，不知不覺坦然了不少。
我那張成績單封在箱底，過去的就讓它過去吧。
從此，我不再迷茫。
迷茫小學(xué)作文6
迷茫地，無助地，向著沒有目的的遠(yuǎn)方。在美麗的彩燈下，我看見了，一個(gè)個(gè)與我擦肩而過，帶有憂愁的親人，但，我不明白。
在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無的感覺到他，卻總抓不住。這種感覺使我無助。每一次努力學(xué)習(xí)，可又經(jīng)不住生活中的誘惑，離開學(xué)習(xí)的課本。
再次發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，為了成績而努力，而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么，或許沒有目的。學(xué)習(xí)很努力，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過，學(xué)校的.生活如此，而以后干嘛。離開校園后，又能干什么，未來又有什么目標(biāo)或打算。
初三了，考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過，或許每個(gè)人都在迷茫地前進(jìn)。每天騎自行車上學(xué)下學(xué)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流失，可我還是沒有目標(biāo)的前進(jìn)，更不知未來要如何。
迷茫，是我現(xiàn)在的困擾。時(shí)光流逝，一天又一天過去，走一步是一步。未來迷茫，卻又空明。似乎明白了目的，又似乎沒有抓住未來的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的重點(diǎn)目標(biāo)，可過了初三，又以什么為目標(biāo)？未來真是迷茫。
回想到親人的憂愁，或許他們當(dāng)時(shí)也在迷茫，未來沒有人知道會(huì)如何。可又不知該如何迎接未來，如何發(fā)展。無論多迷茫，時(shí)間都不會(huì)停留，到時(shí)也將過去了。
迷茫的未來，讓我在迷茫中成長與歷練吧。
迷茫小學(xué)作文7
人的一輩子注定要遇到很多迷茫。所以說，人的一生不僅極其漫長，而且也是極其曲折的。正所謂，人生路上迷茫多。
因此，人生路上的迷茫是很多的。回想呀呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步之時(shí)，不知道要經(jīng)過多少次的努力，多少次的跌倒，多少次的失敗之后，終于我們可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，可以自己輕松地邁出腳步。
后來，上學(xué)了，要經(jīng)過再后來，長大了，經(jīng)過多少次的被拒之門外，多少次的四處碰壁，才能找到一份工作，又要經(jīng)過多少次的笑臉相迎，才能在公司里得到一個(gè)好的職位。
無數(shù)次的`迷茫陪伴我們從小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)的迷茫讓我們學(xué)會(huì)了自己的事要靠自己完成。
迷�？梢詣�(chuàng)造一個(gè)人，就像發(fā)明電燈的愛迪生，經(jīng)過一次又一次的考驗(yàn)，最終找到了那條通向成功的光輝大道，迷茫造就了一位偉大的發(fā)明家。
同時(shí)，迷茫也能擊敗一個(gè)人，一次次地將他從光輝的寶座上摔下來，不斷地?fù)羲樗淖孕�，終于在又一次被迷茫擊倒后，他選擇了一條最輕松的道路向迷茫屈服：放棄生命。這是一場全輸?shù)馁�局，他不僅輸?shù)袅俗孕�，也輸�(shù)袅藢氋F的生命。
不要說這是因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是殘酷的，即使是在童話中，迷茫也依然存在，就像是各種故事里的反派角色，比如公主的繼母、魔法師等。但迷茫有時(shí)也會(huì)是一位很好的老師，在《荊棘鳥》中，迷茫充當(dāng)了老師的角色，而且是一位相當(dāng)嚴(yán)厲的老師，它教會(huì)了荊棘鳥要如何唱出最美的歌，但也以其生命作為學(xué)費(fèi)。
迷�？梢允菄�(yán)師，也可以是敵人，這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住迷茫的考驗(yàn)，看你是努力奮斗通過考驗(yàn)，還是舉手投降輸?shù)粢磺小?/p>
人生路上迷茫多，人生在世,必定會(huì)經(jīng)歷很多迷茫，誰都逃不過生老病死.每個(gè)人都要經(jīng)歷喜怒哀樂,坎迷�？雷咄暌簧�.
迷茫小學(xué)作文8
成長如同一條路，這條路上卻有著許多的岔道。當(dāng)我遇到岔道時(shí)，總是猶豫不定，那時(shí)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)聲音，一個(gè)是父親，一個(gè)是母親。父親告訴我：“走左邊，難道我會(huì)害你嗎？”母親告訴我：“走右邊，那一定是條幸福路�！蔽以撀犝l的？只可惜路上迷霧漫天，我看不清前方。但我卻看得清后方，我總是后悔選擇。后悔使我更猶豫，更依賴父母。誰能讓我自己選擇一個(gè)正確的答案？
有一天我站在青少年宮的報(bào)名處。母親說：“我無所謂，但如果你不學(xué)，前幾年的努力就白費(fèi)了�！敝嘎放粕蠈懙煤芮宄�，左邊：學(xué)；右邊：不學(xué)。顯然她讓我向左。父親說：“畫畫和書法可是分不開的，你要想清楚了�！彼麄儌z難得的站在了同一條線上，理論上我該選擇“學(xué)”。但，我又猶豫了。因?yàn)椋霈F(xiàn)了第三種聲音——我的潛意識(shí)說的話。我看不清左邊的路，也看不清右邊的路，只看清這陪伴我十一年的迷霧是我人生迷茫的根源。我回眸過往，想讓曾經(jīng)的經(jīng)歷告訴我該何去何從。我看到了畫包。迷茫，我在迷茫中越陷越深。我陷入宇宙，無數(shù)的'明星在閃耀著，卻沒有一顆可以告訴我答案。邁動(dòng)步伐，卻還停留在原地。我突然發(fā)現(xiàn)，在這黑洞洞的宇宙中，我雖然還不知該怎樣選擇，但我不再迷茫。哦，或許我知道答案了。我不學(xué)了，為了擺脫更多的迷茫。我說出了我的答案，意料之中的看到了他們失望的表情，此時(shí)我又迷茫起來：要不還是學(xué)吧。我猛然發(fā)現(xiàn)，不管走那條路，成長都是迷茫的。
我何時(shí)才能離開這條迷茫的成長之路？或許只有死亡吧。但我有如此熱愛這個(gè)美麗的世界。
霧！沒錯(cuò)，就是它！有誰可以幫我吹走這厚重的迷霧！
或者，圣彼得圣鳥你們能為我?guī)穯�？我想，或許連你都看不清成長的迷茫……
迷茫小學(xué)作文9
剛看完了一部青春電影，名字叫做《誰的青春不迷茫》。近幾年這類的青春電影確實(shí)有些泛濫，內(nèi)容也都大同小異，許多演員的演技也頗有爭議，可是這部影片卻真的打動(dòng)了我。沒有浮夸的情節(jié)，沒有出格的畫面，男女主角甚至連手都沒有牽過，可就是這樣一個(gè)看似平平淡淡的影片在一息一氣之中、在一笑一泣中，以一種近乎茉莉般的淡香味，浸染我的心、我的神。
我喜歡這樣的題材，沒有過分的夸大青春萌動(dòng)的情愫，沒有呆板地將主題停留在你請我儂中，青春不只有愛情。女主角天驕的用功我歷歷在目，這仿佛就是我如今的模樣，我還未經(jīng)歷人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是考大學(xué)已成了我的終極目標(biāo)，我的生活也被各種習(xí)題充斥著。這樣忙碌的生活極易麻痹我們的心，我們通常會(huì)忘了自己心中的理想。天驕困惑了，她迷茫了，她如此努力，如此夢寐的.大學(xué)究竟是自己的夢，還是別人織舊的“騙局”。答案顯然是后者，她看到高翔那么自在、那么大膽的追夢，她猛然有了一種認(rèn)識(shí)，心底有一股力量將她抽回夢想之中。
我很慶幸，她最終聽從了自己的聲音，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，他的心格外滿足，就像高翔為她涂鴉的那漫天星空那般充實(shí)。正如她所說，盡管很累，但她高興，再?zèng)]有什么事比實(shí)現(xiàn)理想來得那么令人激動(dòng)了。最具戲劇性，最夸張的情節(jié)應(yīng)該就是天驕在表彰大會(huì)上放棄領(lǐng)獎(jiǎng)去追高翔了吧，那一刻仿佛全世界都在幫她掙脫現(xiàn)實(shí)。我當(dāng)然知道這在現(xiàn)實(shí)中絕無可能，但是影視作品需要這樣震撼的畫面，以帶給我們最大的觸動(dòng)。我相信，只要你決定了，你就能做到，那時(shí)你也會(huì)覺得全世界都在幫你，因?yàn)槟銦o所畏懼，所以你必將掙脫一切束縛。
還有很長一段時(shí)間我都會(huì)處在迷茫中，面對往后的路，面對撲朔的未來，我注定要在迷茫中成長。
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